营造“书香校园”读书活动方案

　营造“书香校园”读书活动方案

　Creating A Reading Activity Plan Of "scholarly Campus"

　编订：JinTai College

　编订：JinTai College

　营造“书香校园”读书活动方案

　前言：小泰温馨提醒，活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习使用，本文下载后内容可修改。

　前言：小泰温馨提醒，活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习使用，本文下载后内容可修改。

　本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

　 1、篇章1：营造“书香校园”读书活动方案

　 2、篇章2：创建书香校园活动方案

　篇章1:营造“书香校园”读书活动方案

　 一、活动主题：“校园溢满书香? 好书伴我成长”

　 二、指导思想： 书籍，是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯；为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，让每一位学生与书为伴。特制订本方案。

　 三、组织机构： 组? 长：李xx

　 副组长：宋xx、张xx、林xx

　 组? 员：唐xx、翁xx、陈xx、七、八年级的语文老师和班主任

　 摄像、录像：符xx

　 照相：赵xx

　 字幕：赵xx

　 队伍秩序：体育组

　 四、活动目的：通过读书活动，激发学生的读书热情，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

　 五、活动要求：

　 1、活动对象：1--8年级全体同学。

　 2、七、八年级周一至周五，每天早操前晨读不少于20分钟，形式不限。

　 3、1--8年级早操后在班级早读15分钟。学校将组织有关人员进行检查，对表现好的班级进行表扬奖励。

　 六、活动成果展示：

　 1、1-7年级举行朗诵、八年级举行演讲比赛。内容不限，具体时间、地点待定。

　 2、举办第二届读书活动成果展

　 ①、展示内容：以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己在读书活动中的心得体会。

　 ②、展示时间： 具体时间、地点待定。

　 ③、展示对象： 七、八年级共20个班。每班至少自行择优20篇优秀作品进行展示，学校评优板报展班级给予表彰。

　 七、奖项设置：

　 小学部朗诵比赛：一等奖2名二等奖2名三等奖2名

　 七年级朗诵比赛：一等奖2名二等奖3名三等奖5名

　 八年级演讲比赛：一等奖2名二等奖3名三等奖5名

　 七、八年级读书板报展：一等奖2名二等奖4名三等奖6名

　 xx市xx学校

　 营造“书香校园”读书活动领导小组

　 xx、5、15

　篇章2:创建书香校园活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】

　 创建书香校园活动方案

　 一、指导思想：

　 为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特拟订此方案。

　 二、活动目标：

　 1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

　 2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

　 3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。

　 三、活动措施：

　 1、加强组织。

　 建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

　 学校领导机构：

　 组? 长：吴银宝

　 副组长：吴洪启 杜君花

　 成? 员： 班主任及语文教师

　 ⒉营造氛围。

　 加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，要有图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

　 3、落实活动。

　 （1）建设班级图书角。各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作要建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。

　 （2）保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

　 （3）开展丰富多彩的阅读活动。

　 a、每位学生要准备阅读记录本

　 低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；

　 中年级——做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）

　 高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等）

　 b、①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

　 ② 优秀儿童文学作品阅读和每周一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著的阅读。

　 ③? 设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期设6月份为“校园读书月”，其主题为“好书伴我成长”。

　 ⒋落实评价。

　 （1）学校每学期要进行“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

　 （2）学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。

　 四．时间安排：

　 “书香校园”创建活动分三个阶段进行。

　 第一阶段：xx年5月上旬，为发动，准备阶段。

　 主要任务是：制定公布方案，计划，向全校师生发出倡议，做好宣传发动工作。

　 第二阶段：xx年5月中旬—xx年11月，为重点实施阶段。

　 主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。举行各种读书比赛活动（一、二年级讲故事比赛；三至六年级“我爱读书”演讲比赛；读书征文活动、读书笔记展评活动）

　 第三阶段：xx年12月，为总结，评估阶段。

　 主要任务是：总结本次活动的具体做法，（各班总结）好的经验在全校交流推广。

　 五．活动要求：

　 ⒈加强领导。各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施。

　 ⒉规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行管理分级管理，明确职责。

　 ⒊确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。

　 Designed By JinTai College