村党支部两学一做方案

　 村党支部两学一做方案

　【篇一：支部两学一做学习教育实施方案】

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　 按照中央安排部署，在全体党员中深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。根据县委《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》要求，结合实际，制定本方案。

　 一、总体要求

　 开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

　 “两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装思想为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在政务服务、事务服务、后勤服务等工作中发挥先锋模范作用，为建设勤政、务实、廉洁、

　高效的服务型机关提供坚强组织保证，为贯彻落实县委决策部署、服务县域经济社会发展、加快建设关中最美县凝聚强大动力。

　 二、目标任务

　 办公室“两学一做”学习教育，就是要引导党员干部增强“六种意识”、做到“五个坚持”、解决“五类问题”、树立“两个表率”，把办公室打造成为县委放心的“坚强前哨”和“巩固后院”。

　 ——增强“六种意识”，即：

　 增强政治意识、大局意识、责任意识、服务意识、团结意识、廉洁意识。

　 ——做到“五个坚持”，即：

　 坚持绝对忠诚的政治品格，坚持高度自觉的大局意识，坚持极端负责的工作作风，坚持无怨无悔的奉献精神，坚持廉洁自律的道德操守。

　 ——解决“五类问题”，即：

　 一是理想信念动摇，政治方向模糊的问题。主要是对共产主义信仰动摇，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，思想滑坡，世界观、人生观、价值观、利益观一定程度上存在偏差。

　 二是党的意识淡化，模范作用不好的问题。主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，组织纪律散漫，不按时交纳党费，不按规定参加党组织生活，不认真完成党组织分配的任务，不按

　党的组织原则办事。特别是在办公室工作任务重、时间紧、要求高的情况下，党员先锋模范作用发挥不好，把自己混同于一般干部职工。一些科室同志经常延时加班、熬夜加点，日复一日、年复一年，长时间的消磨产生了埋怨心理，工作积极性有所减退，存在交差了事完任务的现象，工作标准不高，只求过得去、不求过得硬。

　 三是宗旨观念淡薄，服务群众消极的问题。主要是对上访群众态度生硬、缺乏耐心，对群众的诉求能拖就拖、能推就推，不能积极主动协调帮助解决。下基层包抓精准扶贫、新型农村社区建设等工作中，只求按部就班完成分配任务，创造性帮助群众争取项目、资金支持不够，工作被动，不推不动。

　 四是精神萎靡不振，不敢不愿担当的问题。主要是在新常态下，个别党员干部认为自己受身份限制，成长空间小，个人进步有限，眼下一时难以提拔重用，狭隘地认为工作没有出路、没有奔头，因此思想上产生消极现象，心有迷惘，缺乏激情，工作推诿扯皮、敷衍塞责，存在撂挑子、甩担子、混日子的现象，无所事事，不敢担当。

　 五是思想纪律涣散，工作作风漂浮的问题。主要是随着作风建设的深入推进，工作纪律、工作标准、工作效率要求越来越高、越来越严，一些党员干部不能及时适应新常态，存在“多一事不如少一事、不干事就不会出事”的错误思想，浑浑噩噩混日子，

　平平庸庸熬资历，上班迟到早退，无事开脱溜号，瞻前顾后，拈轻怕重，推三阻四，不会担当。

　 ——树立“两个表率”，即：

　 在同县委保持高度一致上作出表率，在贯彻落实县委确定的各项工作部署上作出表率。

　 三、基本原则

　 （1）坚持教育为主，深学细学。教育引导全体党员通过熟读党章党规，把握共产党员为人做事的基准和底线；引导党员理解掌握习近平总书记系列讲话的丰富内涵和核心要义，武装头脑、指导实践、推动工作，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。

　 （2）坚持学用结合，知行合一。教育引导全体党员自觉把党章党规和习近平总书记系列讲话要求转化为实际行动，学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。

　 （3）坚持问题导向，注重实效。把发现问题、解决问题贯穿学习教育始终，组织引导全体党员联系个人思想、工作、生活、纪律、作风实际，对照党章党规、习近平总书记系列讲话精神，对照共产党员要求，查找自身不足和差距。本着“立说立行、即知即改”的态度，从现在改起、从自己改起、从突出问题改起，使学习教育过程成为校正自身问题的过程，凝聚力量，促进落实。

　【篇二：木咱镇新加村两学一做学习计划】

　 木咱新加村党支部两学一做学习计划

　 根据木咱镇的统一部署，新加村党支部开展?学党章党规、学系列讲话，做合格党员?学习教育（以下简称“两学一做”。

　 开展“两学一做”教育，基础是学，关键是在做。村党支部领导在学习中就结合新加村的实际谈了三点看法：第

　 一、这次学习教育不是纸上谈兵，而是联系实际，结合实际，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，不了了之。第二、如何提高学习教育带动新加村党支部全年党建工作的开展，增强基层党组织的凝聚力和战斗力。第三、通过这次活动，使每个党员增强理想信念和党性原则，使“两学一做”落实到讲纪律守规矩上来。

　 一、学习对象：“两学一做”的主体对象是广大党员，因此，我村计划对全村12名党员进行全面清查，对全村“流动”党员和“档案”党员进行逐一核实登记。

　 二、学习时间：“两学一做”学习教育不是一次活动，而是一种经常性、常态化的教育活动。因此，在2016年一年时间里，村支部应结合“三会一课”等活动，在每月召开的村党支部会议上，以及每个季度召开的全体党员大会上开展“两学一做”专题教育活动。

　 三、学习内容：学习党章，学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党规，学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想、学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，学习党的历史、革命先辈的先进典型，以及从一些违纪违法案件中汲取教训。

　四、实施措施：

　 (一)是围绕专题学习讨论，党支部每月25号召开一次全体党员大会，每次围绕一个专题组织讨论;

　 (二)是创新方式讲党课，可以组织党员干部开展学习宣传和辅导讲座，可以分发相关读本，可以通过互联网平台、远程教育平台、手机app如下载安装“三秦先锋”等形式，可以鼓励普通党员联系实际讲党课，运用身边事例、现身说法，强化互动交流，也可以组织全体党员领导干部就学习情况进行书面测试，进一步增强全体党员领导干部守纪律讲规矩意识;

　 (三)是召开党支部专题组织生活会，支部班子极其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题;面向党员和群众征求意见，开展批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议;

　 (四)是立足岗位做贡献，制定党员设岗定责和承诺践诺制度、党员和直接联系服务群众制度，时刻督促引导党员干部立足岗位作贡献。

　 开展“两学一做”的目的在于与推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织做风、记律等方面存在的问题，保持发展党员的先进性和纯洁性。

　 五、具体学习计划

　 “两学一做”主题教育活动开展以来，村两级班子高度重视，推动“两学一做”学习教育活动不断向纵深发展。现就活动安排做一个计划：

　 (一)讲好支部党课。支部书记讲党课开局，结合动员部

　署，讲清楚学习教育的重大意义，讲清楚中央和省市区委的部署精神，讲清楚本支部的学习安排，讲清楚对党员的具体要求。每双月上一次党课，制定党课安排计划，明确党课的内容、时间和方式，?七一?前后要结合开展纪念建党95周年活动安排一次党课。党员领导干部到所在党支部或联系挂钩村居、企事业单位讲党课、听党课。灵活运用实境课堂、网络课堂、?微党课?、理论故事会等多种形式，强化互动交流、答疑释惑，提高感染力。邀请党校教师、讲师团成员、先进模范等，巡回讲党课。鼓励普通党员讲党课，以身边人讲身边事，让党课鲜活起来、生动起来。

　 （二）抓好学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，引导党员搞好自学。按照?三会一课?、基层党组织统一活动日和党员集中学习日等制度，党小组要每月定期组织一次党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，分别围绕?新时期共产党员思想行为规范?、?学习系列讲话、强化‘四种意识’?、?做‘四讲四有’合格党员?等专题开展大讨论。集中讨论要联系个人思想、工作、生活实际，突出互动交流，每名党员都要发言，既谈认识体会，也谈问题不足，把讨论真正开展起来，相互启发、形成共识。

　 （三）用好培训载体。把学习教育与落实党员、干部教育培训规划紧密结合起来，放大教育培训效应。换届后党员干部任职培训、村居党组织书记专题培训、优秀年轻干部教育培训、公务员教育培训、基层干部和党务工作者教育培训、

　党员冬训等各类培训，都要把学习党章党规、系列讲话作为必修课。

　 （四）过好政治生日。全村各个党支部要定期举办党员过政治生日活动，通过重温入党誓词、重读入党志愿、发表自我感言、党组织书记点评和领导寄语等形式，教育党员不忘初心、牢记誓言，不断增强党员意识。

　【篇三：党支部两学一做实施方案】

　 “两学一做”教育实践活动实施方案为深入学习贯彻省州地税系统“两学一做”学习教育工作会议精神，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，2016年共和县地方税务局在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”（以下简称“两学一做”）学习教育活动，现结合工作实际制定如下实施方案：

　 一、目标要求

　 开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

　 1.党员干部作风进一步转变。党员干部不断深化对科学发展观的认识。想问题、办事情、作决策坚持一切从实际出发，讲实话、办实事、求实效，坚决反对形式主义、官僚主义作风，坚决克服弄虚作假不切实际的形象工程、面子工程等急功近利行为。

　 2.党员理想信念得到进一步强化。通过活动的开展，努力使广大党员的共产主义远大理想和中国特色社会主义的信念更加坚定，始终保持清醒头脑、辨明前进方向，在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇。

　3.党员的道德修养得到显著增强。党员干部要自觉加强道德修养，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，坚决抵御各种腐朽文化思想的侵蚀，永葆共产党人的高风亮节。

　 二、组织领导

　 为了切实加强对“两学一做”教育实践活动的工作领导，县地税局决定成立“两学一做”教育实践活动领导小组。

　 组长：xxx

　 成员：xxx xxx xxx

　 领导小组下设办公室，主要负责“两学一做”教育实践活动工作部署和组织实施，协调各科室及党支部委员之间工作的开展和落实情况。“两学一做”教育实践活动办公室设在执法监察科。

　 小组成员要从思想上引起高度重视，凝聚合力，全力做好“两学一做”教育实践活动各项工作。

　 三、活动内容

　 1.观看一部警示教育片。组织党员干部集中观看《不可小觑“乡村硕鼠”：——青海省农村基层干部违纪违法典型案例启示录》警示教育片，进一步筑牢防线，提高拒腐防变能力。

　 完成时间：2016.1.1——2016.1.31

　 责任部门：党支部主办，办公室协办。

　 2.组织系列专题学习。组织全体党员干部采取个人自学、集

　中培训、专题辅导等形式学习《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规;学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，习近平总书记系列重要讲话精神，通过学习，使党员干部掌握基本的党章党纪党规知识。

　 完成时间：2016.2.1——2016.7.31

　 责任部门：党支部主办，执法监察科协办。

　 3.讲授一堂党章党课。党支部书记围绕“党章要求什么?党员的权利义务是什么？党纪约束什么?我该做什么?”结合工作实际进行全面剖析，重点进行讲解，并重温入党誓词。

　 完成时间：2016.5.1——2016.5.14

　 责 任 人：党支部书记

　 4.组织参观爱国主义教育基地活动。通过参观基地，引导全体党员把“学”的成果、“做”的实践体现到具体工作中，努力营造良好的政治生态，强化党员政治意识，为推进法治共和建设作出积极贡献。

　 完成时间：2016.5.17——2016.6.17

　 责任部门：党支部、工会合办

　廉政建设实际，尤其是党员干部的思想和工作实际，明确“纪律和规矩有哪些”、“如何把纪律和规矩挺在实际工作中”等内容，给党员

　干部讲授一堂廉政党课。

　 完成时间：2016.2.1——2016.7.31

　 责 任 人：党组书记

　 6.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

　 完成时间：2016.2.1——2016.11.31

　 责任部门：党支部

　 7.撰写一篇心得体会文章。每一位党员干部要结合专题学习，对照党章党纪党规和典型案例，联系本人思想实际、岗位职责和廉能风险点防控，撰写一篇心得体会文章。

　 完成时间：2016.5.1——2016.7.31

　 责 任 人：全体党员

　 8.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合

　格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

　 完成时间：2016.7.1——2016.7.31

　 责任部门：党支部

　 四、具体要求

　 1.统一思想，提高认识。开展“两学一做”教育实践活动是适应新形势、新任务的要求，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。有关责任科室、部门要切实统一思想，高度重视，扎实开展好这项工作。

　 2.高度重视，精心组织。把开展好“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”集中教育活动作为重要政治任务，认真按照活动方案，精心组织实施;党支部书记要认真履行第一责任人职责，扎扎实实地抓好教育活动。

　 3.加强考核，抓好落实。要坚持从严治党，强化责任担当，落实好主体责任。把守纪律、讲规矩作为党员干部教育管理的长期任务和经常性工作，强化纪律观念和规矩意识，规范党员干部的言行。把教育实践活动开展情况列入个人年度评先评优的重要依据。