毕业论文开题报告重庆工商大学（会计、工管专业）

　 自 考 毕 业 论 文 开题报告书

　 题

　目：

　 雨辰图书销售网站的设计与实现

　 副标题黑体三号不加粗（——Ｘ）无副标题删这条横线

　专

　业

　 宋体三号不加粗居中

　学生姓名宋体三号不加粗居中 准考证号 宋体三号不加粗居中

　 指导教师宋体三号不加粗居中

　职称

　宋体三号不加粗居中

　 日

　期 期

　 宋体三号不加粗居中

　2 论文（设计题）

　宋体小四不加粗

　课题的根据：

　一、说明本课题的理论、实际意义

　本文研究设计的雨辰图书销售网站网站是一个扎根于本地化服务的垂直性“SNS+O2O”模式的社交化网站，它将 SNS、电子商务、线下体验等活动有效结合起来。

　据调查，对多数人做选择最有效的帮助，其实来自亲友和同事（或者有着同样诉求的对象）。遗憾的是，你我所有的亲友加起来，听过看过的仍然有限。而且，需求最类似的人却往往是陌路。本网站网站就是在此基础上建立起来的，利用共同关注的话题“下一代的成长教育”为媒介构建 SNS 网站，创新性的以关系网站形式来帮助用户寻找其所需要的问题、答案和更多自己喜欢的或迫切需要的相关产品。而相关产品的商家也可以利用这种以“共同关注的话题讨论”为媒介的人脉关系网，进行产品的社会化营销，以及线上与线下的互动，与用户有更深一步的沟通。

　以此为基础，逐步建立并完善产品线，从而建立起本地基于社交网络面向雨辰图书成长教育的电子商务平台，并保持领先地位。

　二、综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解

　 1.1 项目背景 互联网的发展，线上和线下相结合的模式发展趋势得到了越来越多人的认可，据预计到 2015 年，O2O 的市场规模将达到 4188.5 亿元，生活类 O2O 将会是下一个亿万级市场。

　O2O 实际上是一个线上与线下双向流通的闭环。O2O 充分发挥线上与线下各自的优势和特点，一方面依靠传统互联网、移动互联网、线下实体店、线下媒介等将用户从不同时段、不同地点引导入闭环。另一方面确保线上线下双向通道的畅通，让闭环内的用户流畅

　3 地往返于网络与现实之间，并让他们在往返之中多层次、多渠道的加深对品牌的印象，增强对品牌的忠诚度，提高二次消费 [1] 。

　与此同时，随着市场的成熟和细分，更加专业的垂直门户和相对小众化的地方网站也悄然兴起，成为互联网的一支生力军，随着 web2.0 概念的深化和 SNS 产品的成熟，垂直门户和地方网站更加如虎添翼，方兴未艾 [2] 。

　1.2 项目经营模式与理念 该网站从用户需求角度出发，目标受众是个人终端消费者。正是因为网站的访问者是个人，所以个人的需求相对于企业的需求具有多样性和不确定性。育儿网站的访问者可能是一位准妈妈，她来到这个网站可能仅仅是了解一下生产孩子需要准备的东西，了解本市医院的妇产科服务、价格等；也可能是一位新手妈妈，她来到网站的目的是寻求在育儿过程中遇到难题如何处理的方法，并分享一下初为人母的快乐。

　其次，随着互联网在生活中的渗透加深，人们已从“玩”网络过渡到“用”网络，而且“用”的程度也在加深，虚拟的网络已经不再吸引人们的注意力了。

　该网站即是基于 SNS+O2O 的电子商务模式，将线上产品的社会化营销和线下产品的销售活动紧密的联系在一起。通过线上产品的社会化营销有效提高人们对该产品的认知水平，并促进用户在线上对该产品的点评，使产品的品牌深入人心。再有效的结合线下产品的相关活动，促进现实中产品的销售。

　4

　5 课题的主要内容 ：

　1 引言 1.1 项目背景 1.2 项目经营模式与理念 2 项目市场前景及 T SWOT 分析 2.1 中国雨辰图书销售市场分析 2.2 项目 SWOT 分析 3 项目整体构架 3.1 网站基本功能 3.2 平台用户精细定位 3.3 平台发展模式及价值 4 项目营销推广策略 4.1 利用媒体软广告 4.2 合作营销 4.3 事件营销 4.4 搜索引擎优化 4.5 用户口碑传播方式 4.6 线上其它推广方式 5 总结 参考文献 致谢

　三、研究方法：

　1.文献研究法:搜集、鉴别、整理文献，形成对事实科学认识的方法。

　2.调查法:为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法.

　3.定性分析法：运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真，揭示内在规律。

　4.案例分析法：把实际出现的问题作为案例，进行研究分析、判断，然后解决问题。

　5.对比分析法: 通过对比来提示事物的差异，借以了解它们的成绩和问题的一种分析方法。

　6 四、完成期限和采取的主要措施：

　第一阶段：选题阶段（2016 年 11 月 14 日——2016 年 12 月 20 日）。确定的毕业论文撰写指导教师，并在指导老师的指导下确定研究方向和论文题目。

　第二阶段：开题评审阶段（2016 年 12 月 20 日——2016 年 12 月 30 日）。上交的开题报告（纸质档一份，电子档一份）由学院组织评审，顺利通过开题报告。

　第三阶段：初稿、二稿阶段（2016 年 12 月 30 日——2017 年 3 月 25 日）。通过认真调研、资料检索等，完成毕业论文撰写初稿并提交至指导老师处，由指导老师提出修改意见。

　第四阶段：定稿阶段（2017 年 3 月 25 日——2017 年 3 月 31 日）。依据指导老师的意见，对论文存在的问题和不足进行认真修改，进行定稿。

　第五阶段：初定结题答辩阶段（2017 年 4 月 8 日——2017 年 4 月 9 日）。根据安排学院统一安排，进行论文结题答辩。

　主要参考资料：

　[1] 埃弗雷姆・特伯恩.电子商务[M].北京:电子工业出版社,2010：96-56. [2] 刘伟武.全国本地生活服务网站网站建设研究[M].期刊，2012.98-24. [3] 艾·里斯/杰克·特劳特.营销革命[M].北京：中国财政经济出版社，2012：83-96. [4] 张波.O2O：移动互联网时代的商业革命[M].机械工业出版社，2012.93-54. [5] 张卫星.SNS 网站构建[M].北京：机械工业出版社，2011：65-87. [6] 西门柳上.正在爆发的互联网革命[M].北京：机械工业出版社，2010：32-46. [7] 尚文杰.客户关系维护[M].北京：中国商业出版社，2012：96-26. [8] 周圣勇.网站优化推广[M].上海：上海科学出版社，2010：67-72. [9] 刘强.口碑营销力量[M].天津：天津科学技术出版社，2011：43-21.

　7

　 开题报告审核意见表

　学生姓名

　论文题目

　 指导教师意见 （研究的理论意义和应用价值、创新之处、研究方法可行性等）：

　指导教师签字：

　 年

　月

　日

　8 审核教师意见

　 审核教师签字

　 年

　月

　日