三年级语文下册第七单元22我们奇妙世界第1课时教案人教版

　22 我们奇妙的世界

　 本文是英国作家彼得·西摩写的一篇写景文章，通过描写天空的缤纷色彩和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然的无比热爱之情。文章条理清楚，感情真挚，描写细致，语言生动，充满了童真童趣。在作者的眼里，每一片云彩、每一颗星星、每一粒种子、每一滴水珠都充满了神奇，从而引导学生去真实地感受生活中的美，并结合生活经验，感悟“一切看上去都是有生命的”，做一个观察细致、用心生活的人。

　三年级的学生已经掌握了一定的阅读方法，能借助这些方法理解词语、难懂的句子等，从而感知课文大意，揣摩文章的表达顺序，体会作者的感情。

　1．联系学生的生活体验，关注学生的个体差异，突破学生的主体意识。在本课的教学过程中，不能用统一的标准来要求学生，使学生形成刻板的思维模式。学生生活在世界里，对这个世界有着独特的感受，所以要让他们敢于说出自己独特的见解，敢于说出自己的观察所得。

　2．注意培养学生自主、合作、探究的能力，培养学生认真思考、留心观察的学习习惯。本课除了培养学生听、说、读、写的一般能力外，把重点放在对学生观察、想象能力和结合生活经验理解句子意思的培养上，为学生持续发展和终身发展做准备。

　3．关注对学生情感、态度和价值观的熏陶。要在理解文章内容的基础上体会作者的思想感情，引导学生热爱大自然，热爱生活。

　【知识与技能】

　1．会认 7 个生字，会写 11 个字，正确读写本课重点词语。

　2．有感情地朗读课文，能说出课文分别是从哪些方面来描写天空和大地的。

　3．能结合生活经验，理解“一切看上去都是有生命的”这句话的含义。

　4．能仿照例句，写自己发现的普通而美的事物。

　【过程与方法】

　1．通过有感情地朗读，体会作者要表达的思想感情。

　2．结合生活经验理解句子的意思。

　【情感、态度与价值观】

　引导学生做一个观察细致、用心生活的人。

　重点 1．会认 7 个生字，会写 11 个字，正确读写本课重点词语。

　2．有感情地朗读课文，了解课文分别从哪几个方面写了天空和大地。

　难点 1．结合生活经验，理解感悟“一切看上去都是有生命的”这句话的意思。

　2．找一找身边普通而又美的事物，并写一写。

　 教师：课件，生字卡片。

　学生：观察大自然。

　2 课时

　1．会认 7 个生字，会写 11 个字，正确读写本课重点词语。

　2．有感情地朗读课文，理清课文脉络。

　重点 会认 7 个生字，会写 11 个字，正确读写本课重点词语。

　难点 理清课文脉络。

　一、揭示课题，解题引入 1．谈话导入课题。

　(1)课前，老师让同学们观察了大自然，下面大家来说说自己的观察、发现。

　(2)学生交流，指名回答，鼓励学生说出自己独到的发现。

　(3)展示自然界的美丽图片，进一步感受自然界的神奇。

　(4)小结：从刚才同学们的交流和老师展示给你们的图片中，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？ 2．揭示课题，板书课题：我们奇妙的世界。

　3．抓题眼解题，引入课文。

　(1)齐读课题。

　(2)想一想课题中哪个词是题眼？(奇妙) (3)刚才，我们用自己的眼睛发现了我们这个奇妙的世界，现在，我们再来跟随作者彼得·西摩一起去感受他眼中奇妙的世界。

　二、初读课文，整体感知 1．自由读课文，读准字音，读通句子。

　2．检查生字词的掌握情况。

　(1)指名读生字，及时纠正学生读错的字音。

　(2)齐读词语，巩固生词读音。

　(3)找出课文中含有生字词的句子，读通顺、流利。

　3．再读课文，画出文中不理解的词语或者不懂的句子。

　4．学生汇报，教师梳理。

　需重点指导的词语有：雕饰 闪烁 圆润 模型 不理解的句子：第 6 自然段中，为什么说“水洼”像“镜子”？第 16 自然段中，作者说“冰柱”好像“刀剑”，“水滴”好像“一颗颗珍珠”，这说明了什么？ 三、再读课文，理清脉络

　1．自由读课文，思考下面几个问题。

　(1)全文是按什么顺序写的？ (2)作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？ (3)课文的开头和结尾有什么关系？ 2．学生汇报。

　(1)全文是按“总—分—总”的顺序来写的。

　(2)作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍了世界的奇妙。

　(3)文章的开头和结尾相呼应，更加强烈地表达了作者的思想感情。

　四、指导写字 1．同桌互相指认田字格中的生字，交流哪个字最不容易写。

　2．从文中找出这些字能和谁组成词语，写下来。

　3．教师重点指导书写“诱、剑、型”这三个字。

　4．学生在生字本上写一写这些字。

　五、布置作业 1．抄写生词，积累词语。

　2．熟读课文，抄写自己喜欢的语句。

　我们奇妙的世界 总 第 1 自然段 分   天空 第2～8自然段大地 第9～17自然段

　总 第 18 自然段