全县教育工作会议讲话提纲

　全县教育工作会议讲话提纲

　同志们：

　今天的教育工作会议，是在我县教育事业发展面临新形 势、进入新阶段的背景下，召开的一次十分重要的会议。刚 才，秉忠局长作了一个很好的报告，回顾总结了过来的教育 工作情况，客观分析了存在的问题和不足，安排部署了下一 阶段教育教学工作任务，希望大家认真学习领会，按照要求 抓好落实。下面，就进一步推进全县教育事业发展，我再讲 四点意见。一、认清形势，精准研判，切实增强办好人民满意教育 的责任感和紧迫感

　百年大计，教育为本，教育在经济社会发展中具有基础

　性、先导性和全局性的作用。党的十九大提出， “必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办 好人民满意的教育。”就我县而言，县委、县政府一直把教 育放在突出位置来抓，优先发展，优质发展，办学条件不断 改善，城乡差异逐渐缩小，素质教育百花齐放，教学质量稳 步提升，高考成绩全市领先。这些成绩是全县上下共同努力 的结果，是广大教育工作者开拓创新、无私奉献、辛勤付出 的结果，值得珍惜和表扬。当前，我县教育事业正处在改革 与发展的关键时期，面对新形势、新要求，广大校长教师队 伍务必发扬过来的优良传统，牢固树立抓教育就是抓发展、 抓未来的理念，全力推动教育事业发展。一要准确把握教育发展形势。习近平总书记指出，要把 立德树人作为教育的根本任务，大力实施科教兴国战略和人 才强国战略，全面推进素质教育，培养德智体美全面发展的 社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。习总 书记的重要指示，精辟阐述了新时代教育改革发展的重大理 论和实践问题，为我们指明了努力方向，提供了重要遵循。

　去年，我县通过了全国义务教育发展基本均衡县评估验收， 全县办学条件得到极大改善，制约教育发展的一些突出问题 得到有效解决，教育事业发展进入了由夯实基础向提升质量 转变的新阶段。教育系统要把提高教育教学质量作为主业， 进一步强化责任担当，奋力推动全县教育事业再上新台阶。二要积极回应群众期盼。教育寄托着每个家庭对未来生 活的美好期盼，群众日益增长的教育需求是我们办好教育的 直接动力和努力方向。当前，老百姓对教育谈论最多的话题 就是“择校”、“择班”问题。广大学生家长都渴望自己的孩 子能上一所好学校，都希望学校有优质的设施设备和师资力 量。但目前，我县的优质教育资源还不够多、城乡教育发展 还不够均衡。我们必须把促进教育公平发展作为根本导向， 不断优化城乡教育资源配置，持续改善办学条件，让各个学 龄段的孩子都能享受到公平的教育机会和优质的教育资源。三要着力破解教育发展瓶颈。虽然近年来我县教育事业 得到了较快发展，但与建设教育强县、打造玉田教育品牌的 目标还有一定差距。当前，我县教育发展中最突出的问题有 两个：一是优质教育资源不足。随着中小学生入学的逐年增 加，优质的教育资源供给愈加不平衡，差距越来越大。尤其 是城内的三中、实小、一幼等学校班容量过大，平均达到 70 多人，甚至更多，亟待规划建设新的学校。二是师资力量不 足。教师队伍的平均年龄偏大，全县 6000 多名在岗教师中 有 1800 人年龄在 46 岁以上。同时，全县还有 1069 名临时 代课教师，急需补充师资。这些问题，我们必须高度重视， 切实加以解决。成绩鼓舞士气，差距催生动力。我们必须辩证看待目前 的教育形势，正视面临的困难与矛盾，增强忧患意识和加快 发展、提高育人质量的责任感、紧迫感，围绕“科教兴县” 战略，坚定信心，把握机遇，务实进取，开拓创新，努力开 创我县教育工作新局面。二、把握重点，创新举措，努力打造玉田教育品牌 当前，我县教育正处于改革发展的关键时期，新形势、 新任务对教育工作提出了新的更高的要求。作为责任部门， 教育系统一定要深入贯彻落实各项教育方针，牢固树立以质 量为核心的教育发展观，在加强教育基础设施建设的同时， 持续深化教育教学改革，不断提升教育教学质量，全力打造 玉田教育品牌。一要建设一流校园。近年来，在县委、县政府的支持下，

　教育系统先后启动实施了薄弱校改造、教育服务保障等一系 列工程，和平小学、林西中学、育才小学等一大批新校园拔 地而起，成为城乡建设的新亮点。今后，教育局还要精心谋 划，启动实施一批新项目，建设一流校园，打造精品学校。

　一是紧盯上级支持项目。要盯紧农村薄弱校改造、教育装备 现代化等项目，积极跑部进厅、赴省进市，全力争取上级的 项目资金支持，着力提升硬件水平，改善办学条件，努力满 足群众对优质教育资源的强烈期盼。二是加快推进在建项目。

　在确保育才小学扩建工程尽快投入使用的基础上，加快推进 青少年校外活动中心、职中实训楼等项目。对这些项目要倒 排工期、挂图作战，明确责任人员和时间节点，力争尽快建 成投入投用。三是积极谋划新项目。要着眼优化资源配置、 调整学校布局，在统筹考虑城区规划和新建小区建设的基础 上，积极谋划新建一所高中和一所小学，改造玉田镇中学， 迁建联合小学、第三小学等。教育部门要结合国土、规划、 财政、发改、住建等部门，抓紧完成规划、选址和征地拆迁 等工作，设计理念要先进，规划标准要高，确保把这些项目 打造成精品，不断提升教育承载能力。同时，要坚持均衡发 展原则，注重把项目、设施、师资等教育要素向偏远乡镇倾 斜，逐步缩小城乡、校际差距，实现优质教育资源共建共享。二要打造一流队伍。高素质的干部教师队伍是办好人民 满意教育的前提和保障。今后，教育部门要将干部教师队伍 建设作为一项重要工作，加强对干部教师的教育与培训，努 力打造一支德才兼备、业务精湛的干部教师队伍。一是抓好 局机关干部队伍。教育局是协调、指挥、服务全县教育工作 的中枢，也是展示教育系统形象的窗口，机关干部的能力作 风直接影响着全县教育的发展。当前，人民群众对优质、公 平教育的需求日益迫切，这就要求我们机关干部准确把握自 身定位，以服务为中心，全力把全县 7000 名教职工、 10 万 余名学生服务好、管理好，把涉及教育教学工作、社会关注 的重点难点问题解决好、处理好，为全县教职工队伍树立标 杆和表率。二是抓好校长队伍。校长是学校的灵魂，一个好 校长，可以带出一个好班子，带出一批好教师，成就一所好 学校。广大校长要有 “为政一任， 兴教一方” 的强烈责任感， 立德修身、率先垂范，守规矩、讲奉献，拿职业当事业，视 事业为家业， 做服务师生、 服务家长、 服务一方教育的楷模； 要有专家学者型思维，通过学习锤炼，不断提升自身素质， 集中精力研究办学理念和教育教学方法，潜心谋划学校发展。

　同时，教育局要继续为校长成长提供平台、搭建舞台，培养 打造享誉省市乃至全国的名校长，进一步提升玉田教育的知 名度。三是抓好教师队伍。

　“三尺讲台，关乎未来” ，玉田的 发展，离不开教育，更离不开教师。广大教师要把教育看成 是值得付出、值得奋斗一生的事业和责任，以身立德、严于 律己，处处为学生做表率、当楷模，努力做高尚师德的践行 者、教育改革的实践者、素质教育的倡导者、优秀人才的培 养者和学生成长的引导者。教育局要将师德师能建设摆在首 要位置，不断加强队伍教育管理，完善健全考评机制，全面 提升全县教师整体素质，打造一支有理想信念、有道德情操、 有专业知识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍。三要争创一流业绩。教育教学质量是学校发展的生命线， 是社会衡量学校优劣的重要标志，提升教育教学质量是每一 所学校的追求，是学校管理的根本任务。在过来的工作中， 通过大家的共同努力，我县教研训中心、职教中心、特教中 心进入全国先进行列，高考本科上线率居全市首位，实现了 “九连升” “四连冠”，义务教育、学前教育也都取得了较好 的成绩。这些成绩值得肯定，但距广大群众对优质教育资源 的需求，特别是距实现教育强县的目标还有很大差距。希望 全县广大教育工作者，按照秉忠局长的工作部署，进一步创 新思维、细化措施、严格管理，统筹推进我县各类教育均衡、 协调、优质发展。当前，距离高考只有五个月的时间，除去 寒假和双休日，剩下的时间可以说是屈指可数。做好高考备 考工作，是我们当前工作的重中之重。三所高中要全力做到 两“及时”和两“认真”，及时把握有关新高考方案的最新 信息，及时做出相应的解读，以争取备考工作的主动；认真 梳理近几年来各地高考试卷的特点，领会新课标的精神实质， 认真研究已经先行试点的其它省份的试题特点，以争取备考 工作的平稳过渡。我相信通过全县广大干部教师的共同努力， 我县教育一定会办出特色，办出水平，形成玉田品牌。三、上下同心，担当尽责，汇聚全县教育工作发展合力 教育是最大的民生、民心工程，更是“等不了、输不起” 的工程，推进教育事业改革发展是一项长期而艰巨的任务。

　我们必须将教育发展作为事关全局、事关长远的大事，摆在 突出位置，集中一切力量，努力抓好落实。一要继续优先发展教育。县委、县政府将一如既往地坚 持教育优先发展，经济社会发展规划优先考虑教育事业，财 政资金投入优先保障教育发展，公共资源建设优先满足教育 需求，为教育发展创造最为有利的环境。教育局要切实担负 起行业主管责任，把办好人民满意教育的理念牢牢记在心上， 把提升教育教学质量各项工作紧紧抓在手上，主动作为，履 职尽责，不断加强与县政府各相关部门、 各乡镇的沟通协调， 认真研究教育工作中出现的新情况、新问题，积极探索符合 教育规律和县情实际的办学模式，促进全县教育事业又好又 快发展。二要继续发扬事争一流作风。教育质量永无止境，必须 要有比学赶超、争先进位、永不满足的竞争意识，始终要有 逢冠必争、逢一必夺的进取精神。教育局一定要对全县的教 育质量高起点谋划、高标准要求，要敢于和教育强县比；各 级各类学校从校长到教师，要敢于和品牌名校比，敢于和优 势学科比，始终把自己的工作要求定位在追求第一上，把教 育质量定位在追求一流上，把最终的目标锁定在实现教育强 县和办好人民满意教育上，努力让每个孩子都能享有公平而 优质的教育。三要广泛凝聚教育发展合力。我县历来有重教兴学的优 良传统，广大群众关心、支持、参与教育工作的热情一直都 很高。教育系统上下要利用好这一发展环境和机遇，积极搭 建平台，完善政策，充分调动一切力量关心支持教育事业发 展。要切实保障群众对教育的知情权、参与权和监督权，进 一步抓实督政督学工作，建强行风监督员队伍，推进家长学 校建设，完善群众利益诉求渠道和建言献策平台，利用社会 力量监督和评价教育，参与教育管理，为教育发展把脉问诊。

　要大力宣传我县教育事业取得的丰硕成果、优秀教师的典型 事迹，在全社会形成人人重视教育、人人关心教育、人人支 持教育的良好风尚，营造党以重教为先、政以兴教为本、企 以助教为荣、民以支教为乐的良好氛围，形成共促教育发展 的强大合力。四、高度重视，深入整治，维护好安全稳定的教育发展 环境

　目前，我县校园安全形势总体平稳， 但绝不能麻痹大意，

　希望大家进一步提高认识， 加强领导，落实责任，细化措施，

　扎扎实实地做好校园安全排查整治工作，确保校园安全持续 稳定。一要强化政治敏感性。习近平总书记在党的十九大报 告中指出“要树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一 的思想，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，坚决遏 制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力” 。安全工作从国家角度又提高到了一个新的层次。近期，北京、天津、山 东等地连续发生火灾事故，遵化市也发生了两起幼儿死亡事 件（一起是民办幼儿园将一名幼儿遗忘在接送车内，造成窒 息死亡事件；一起是两名幼儿在尾矿坑溺水死亡事件） ，再次给我们敲响了警钟。对此，教育系统各级领导干部一定要 站在讲政治的高度，充分认识做好学校安全工作的极端重要 性，牢固树立社会风险意识，强化底线思维，科学研判校园 安全稳定面临的主客观因素， 从最坏处着想，向最好处努力， 保持风险防控常态化，切实把学校安全工作时刻放在心上、 牢牢抓在手上，落实到工作中。二要强化责任落实。教育局、 乡镇教育办公室和各级各类学校主要领导要进一步强化政 治担当，将维护校园安全稳定作为一项政治任务抓紧抓实。

　要把责任压力层层传导下去，把安全稳定的重担层层担起来。

　严格落实“党政同责、一岗双责”和“管行业必须管安全、 管业务必须管安全、管教育教学必须管安全”的相关要求， 进一步明晰责任主体，真正把安全责任分解、落实到每一位 教职工。三要强化隐患排查整治。

　省委书记王东峰强调，“隐 患就是事故、事故就要处理，要对安全生产隐患进行拉网式 排查，建立清单和台账，领导包联，集中整治，确保不发生 重大问题”。隐患是事故的前兆，不整改迟早会发生事故。希望各级各类学校认真开展自查自纠，围绕安全标准和考核 细则，严格细致检查消防、饮食、交通等方面的每个环节和 部位，确保隐患排查全覆盖。对排查出的问题和隐患要立即 整改，确保重大隐患全部“清零” 。教育局和乡镇教育办公室要健全安全监管长效机制，适时组织开展“回头看” ，对

　排查整治情况进行核查，确保隐患真正消除。

　同志们，教育事业神圣光荣，承载着玉田发展的希望， 肩负着全县人民对美好生活的期盼，希望全县广大教育工作 者进一步解放思想，创新思路，奋发进取，敬业奉献，努力 开创我县教育事业的新局面，为玉田经济社会发展做出新的 更大的贡献。