经营数据分析报告学习资料

　 经营数据分析报告

　 一、确定分析目标

　 分析目标主要包括以下三个方面

　 分析目的。

　 分析范围。

　 分析时间。

　 如下图所示，分析目标除了主要包括三个方面外，还有备注一栏，这里备注的是计算周期问题。

　 强调一点，我们做运营数据分析的时候通常都会拿更新前和更新后的数据进行比较，因此我们的设定的分析周期一般都会跟着游戏实际的更新情况走。

　 二、分析综述

　 分析综述主要包括两方面的内容

　 1、上周本周充值数据对比

　 充值总额

　 充值人数

　 服务器数

　 服务器平均充值

　 服务器平均充值人数

　 针对上述内容进行差额对比以及增减率对比，如游戏有特殊要求，可以适当增加其它数据内容。

　 2、上周本周更新内容对比

　 主要陈列两周内分别更新的活动内容或一些重大调整。

　 三、一周运营数据分析

　 1、本周收入概况

　 日均充值金额，环比上周日均充值金额

　 用户值，环比上周值

　 简述与上周或之前的充值情况的比较，如上升还是下降、影响充值的较大的因素。

　 2、新用户概况

　 新用户就是新进游戏的玩家，这里主要介绍这些新玩家的动态数据，一般以两个月为总时长进行陈列比较，具体周期数据仍以周为单位。

　 新用户数据主要包括安装下载数、创建角色数、安装→角色转化率、付费人数、创建角色→付费转化率、值、次日留存、三日留存、七日留存等，可根据游戏实际情况进行添加。

　 3、活跃用户概况

　 活跃用户概况主要包括三部分内容

　 日均在线人数，环比上周实时在线人数，提升下降百分比

　 日均付费用户登陆人数，环比上周付费登陆数，提升

　 .

　2 下降百分比

　 日均活跃玩家数，环比日均活跃玩家数，提升下降百分比

　 4、道具消费概况

　 道具方面的消费概况主要包括

　 产出活动类别

　 道具分类

　 单类道具消费元宝，消费占比，环比上周

　 日均消费元宝，总消费元宝，环比上周下降上升

　 简述活动效果较好较差的道具分类

　 5、当前元宝库存

　 当前元宝库存是指玩家充了元宝还没花出去的存量，以及游戏中额外获得的元宝存量。

　 例如，我充了 1000 块，拿了 1 元宝，花了 8，我造成的存量是 2，当平台各服的元宝存量不断上涨，就代表消费点不够了，要不补新消费系统，要不上消费类的运营活动。

　 6、重点商业活动付费玩家参与情况

　 活动参与情况主要考虑以下几点

　 付费群体类别，活跃付费玩家数

　 付费玩家的参与比例

　 付费玩家在活动中消费的元宝数

　 付费玩家在活动中消费的元宝占周消费元宝总数的比例

　 付费玩家的人均消费元宝数

　 根据活动的这些付费玩家的相关数据，判断该活动产生的效益以及玩家的接受程度。

　 如果数据不佳，则代表该活动不行，需深究其存在的问题，看看问题是出现在活动难度、活动的奖励不吸引、还是活动本身的可玩性太差。

　 根据分析的原因在下次更新活动时判断是需要进行调整玩法设定还是替换成新活动。

　 另外，同一时期可能会推出多个活动，在进行单个活动数据分析时，也要横向比较各个活动的效果，对于下次运营其它产品，有个经验借鉴。

　 注付费玩家数活动期间登陆过游戏的玩家数;消费占比=活动道具总消费元宝当周总消费元宝

　 四、游戏运营数据总分析

　 在简单分析完一

　 .

　3 周的运营情况之后，接下来将针对一定运营周期的数据进行详细分析。

　 1、近期充值概况

　 近期充值情况基本上是以一周时长为单位进行分析，主要分析内容包括每周收入、收入增长率、当周日均收入、当周总付费人数、值、服务器数量、服均日收入等，可根据游戏实际情况适当增减分析类别。

　 2、新注册用户分析

　 因为是针对新注册用户的分析，因此这一块的分析与前面一周运营数据稍有重合。

　 这一块的分析重点在于各个渠道的数据比较，包括新注册用户比较、活跃用户比较、累积付费金额比较三部分内容。

　 3、活跃用户分析

　 前面的活跃用户分析主要是围绕一周每日的活跃用户分析，而这里的活跃用户分析则可以是两周、三周或者更长时间的分析，主要看实际游戏的需要。

　 活跃用户概况描述主要包括三部分内容

　 日均在线人数，环比上周实时在线人数，提升下降百分比

　 日均付费用户登陆人数，环比上周付费登陆数，提升下降百分比

　 日均活跃玩家数，环比日均活跃玩家数，提升下降百分比

　 注这里描述的内容根据分析的目的走，不一定非得是本周与上周的比较。

　 注老付费登陆数=剔除统计日新增付费玩家数

　 4、道具消耗分析

　 道具消耗分析主要包括三部分内容

　 元宝消耗结构，如装备类、抽奖类、促销类等

　 每一类道具的具体元宝消耗情况分析

　 每一类道具在分析周期内的消费占比

　 另外，具体的文字描述分析这里不一一举例，参照着数据分析表的实际情况简单做个文字描述即可。

　 对于一些销量很好的道具及销量不佳的道具可以重点品评，分析造成差异的原因，以便下次更新可以调整改进。

　 1 每周日

　 .

　4 均元宝消耗量

　 2 元宝消耗占比

　 5、付费玩家元宝情况

　 付费玩家的元宝情况主要分析

　 获得元宝量，包括充值获得、游戏中获得

　 消耗元宝量，包括充值元宝消耗和赠送元宝消耗

　 元宝存量，包括充值存量和赠送存量

　 备注

　 充值玩家总元宝来源=充值获得元宝+游戏内相关渠道获得赠送元宝

　 充值玩家元宝存量=元宝存量+赠送元宝存量

　 消耗元宝量=元宝消耗+赠送元宝消耗

　 6、重点游戏系统监控

　 由于每个游戏的系统众多，这里简单以获得紫卡伙伴和副本关卡为例做个简单介绍。

　 1 获得紫卡数分析

　 分析主要针对不同付费层级的玩家进行分析。

　 在主流卡牌游戏中，紫卡通常是比较高级的卡牌，紫卡的拥有数量对于游戏的系统分析具有比较重要的意义。

　 根据分析可以观察紫卡的拥有数量是否合理，例如大与小是否存在明显的拥有差异，紫卡是易得还是难得。

　 分析过后才能对产出卡牌的概率以及获得渠道作相关调整。

　 2 副本系统监测

　 类似推图的副本，或者一些任务，都是需要我们关注的游戏重点。

　 根据每个关卡玩家的通关参与数，可以简单的看出每个关卡玩家参与的情况，从而判断是否有关卡设定不合理或者数据异常。

　 其实除了系统监测，对于玩家的升级情况、商城的付费情况等都可以做详细的分析，主要看你的游戏处于哪个阶段，分析的重点在哪。

　 7、重点商业活动付费玩家参与情况

　 这里分析主要包括往期活动玩家的参与情况，或对于周期较长的活动进行阶段性的分析。

　 这个分析与前面的活动分析类似，这里不再详细说明。

　 总结

　 做完以上分析之后，

　 .

　5 有需要的应该对整份分析报告进行总结描述，譬如列举一些内容修改的建议之类的。

　 因为不同类别游戏的差异性较大，所以这个分析也仅仅是起到抛砖引玉的作用。

　 我们在实际工作中抒写分析报告时，通常会根据游戏的指标、阶段的侧重点、分析的模块而决定分析的对象。

　 因此，最终还是需要具体情况进行具体分析。

　 .

　6

　为 《本文为 word 可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解 原生生物的主要类群》习题 原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（

　 ）

　A、子房

　 B、子房壁

　 C、 胚珠

　D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是（

　）

　A、分解有机物，贮存能量

　 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量

　 D、合成有机物，释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（

　）

　A、叶的光合作用

　 B、叶的蒸腾作用

　 C、根的呼吸作用

　 D、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（

　）

　A、提高作物对水分的吸收

　 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用

　 D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（

　 ）

　A、光合作用的原料是二氧化碳

　 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳

　 .

　7 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉

　 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（

　 ）

　A、10 厘米

　 B、20 厘米

　C、30 厘米

　 D、40 厘米 7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（

　 ）

　A、温度低，减少细菌病害

　B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累

　D、温度低，蒸腾作用弱 二、实验探究题 1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：

　① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

　② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射 3 小时～4 小时。

　③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

　④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由

　变成

　。

　⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

　⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈

　 色，没有遮光的部分呈

　色。

　（1）步骤①的作用是：

　。

　（2）步骤④中酒精的作用是：

　。

　（3）这个实验说明了：

　 。

　2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽

　变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问

　题搞清楚，请你和他们一起去探究。

　（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？ （2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。

　（3）设计实验方案：

　A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。

　 B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。

　（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。

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