幼儿园中班语言教案方案集锦

　幼儿园中班语言教案方案精选集锦

　幼儿园中班语言教案方案1

　活动目标：

　1、能积极参与阅读过程，感受故事情节的趣味性。

　2、能观察到科学家表情的变化，理解铁马各项本领的难度、实现程度的逐渐变化，从而理解故事情节的发展转折。

　3、能够通过观察图画，初步学习“站”、“跳”、“降落”、“浮”、“沉”等动词。

　活动准备：

　1、经验准备(对马的了解)

　2、PPT课件

　活动过程：

　1、教师出示电影《小马精灵》里的小马角色，引起幼儿兴趣。

　师：“小朋友们，今年是什么年啊?”——“马年”

　“你们喜欢什么样的马呢?”

　“上一个星期我们认识了一位马朋友，它是谁呢?”——“小马精灵”

　“这就是小马精灵，它长大后有些什么本领呢?”——“跑、跳、游泳、滑雪、救朋友……”

　2、教师出示读本封面，引入读本内容。

　师：“今天老师又带来一位马朋友，我们来看看它和我们的小马精灵一样吗?”

　①封面：“这匹马和我们的小马精灵长得一样吗?哪里不一样?(请幼儿用语言描述铁马的特征，着重观察铁马身上的两个小方块，猜猜是用来干什么的。)他是谁发明的?发明完成了吗?为什么?这匹铁马有什么本领呢?(幼儿猜测)我们一起来看看吧。

　幼儿园中班语言教案方案2

　活动目标：

　1、乐于表达，学习主要角色之间的对话。

　2、能够仔细观察画面，根据图片提供的线索，大胆猜测和想象故事情节。

　3、在猜测故事情节的过程中，体验观察和发现的乐趣。

　活动准备

　1、课件《母鸡和苹果树》。

　2、自制一棵苹果树。

　活动过程：

　1、导入，激发幼儿兴趣。

　师：看，画面上有什么?我们一起来看看房子里住的是谁。

　师：哎呀，原来房子里住的是母鸡妈妈。

　2、引导幼儿仔细观察画面，大胆猜测，学习主要角色间的对话。

　(1)师：一天早晨，母鸡醒来，推开窗户……

　咦，鸡妈妈怎么了，是什么表情?(幼儿回答)

　师：母鸡妈妈瞪大了眼睛，好象看到了什么感觉很惊讶，那你猜猜看它看到了什么?(幼儿自由回答)

　那母鸡妈妈到底看到了什么?(点击课件：苹果树)

　母鸡说：“这棵苹果树哪儿来的呢?昨天还没有这棵树呢?”

　那你们来猜猜看这棵苹果树是哪里来的呢?

　那我们带着问题接着往下看。

　(2)师：一阵风吹来，苹果树上出现了什么?看看耳朵是什么样子的?

　你觉得这是谁的耳朵?

　苹果树怎么会长耳朵呢，你们觉得怎么样?

　母鸡妈妈也觉得很奇怪，说：“真奇