高一【地理(人教版)】地质灾害-教学设计
来源：中华会计网 发布时间：2020-12-18 点击：
课程基本信息 课例编号
学科 地理 年级 高一 学期 第一 课题 地质灾害 教科书 书名：普通高中地理教科书地理必修第一册
出版社：人民教育出版社
出版日期：
2019 年 6 月 教学人员
姓名 单位 授课教师
指导教师
教学目标 教学目标：
1. 运用地图、示意图等，说明地震、滑坡和泥石流的成因，指出其发生规律与分布地区。
2. 结合实例或材料，说明地震、滑坡和泥石流对人类活动的影响。
教学重点：说明常见地质灾害的分布和危害。
教学难点：分析常见地质灾害发生的原因。
教学过程 时间 教学环节 主要师生活动
导入
地震灾害
滑坡和泥石流
总结 简要介绍地质灾害的概念。以 5.12 汶川地震作为案例导入新课。
【师】讲授地震的成因，读地震构造示意图，重点分析震级和烈度。
【生】思考汶川地震烈度大的原因。
【师】引导学生读图说出世界地震带的分布，以及我国地震频发的地区。
【生】读图，回答。
【师】结合图片及生活实际，引导学生概括地震的危害。
【师】讲授滑坡和泥石流的概念。
根据概念，引导学生分析滑坡和泥石流的形成原因。
读图，引导学生分别概括滑坡、泥石流灾害在我国的分布。
【生】读图，思考，讨论，列表总结。
【师】讲授滑坡、泥石流的危害。
【生】读图，思考，列表总结
【生】总结所学知识，梳理知识体系。
课后探究作业
完成教材第 109 页的活动：自然灾害的关联性。
任务 1. 参照旱灾直接引发的灾害示意，列出地震直接引发的多种灾害。
任务 2. 参照旱灾的灾害链条，完成地震的一条灾害链条。
任务 3. 你所在的地区多发哪种自然灾害？这种自然灾害又会引发哪些灾害？请试着画出其中的一条灾害链条。
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