孙华东个人专业发展规划

　孙华东 个人专业发展规划 姓名 孙华东 性别 男 男 年龄 55 学历 专科 科 职称

　中级 级 教龄 37 职务

　教师

　所任学科

　思想品德 教学

　课题名称

　个人 4 2014 年发展规划 个人专业发展基础

　 教师专业发展之路，是初中思想品德教师的一个长期奋斗的过程，是一个终身学习、不断更新的自觉追求，这个过程艰巨而复杂，要实现专业发展，需要从多方面努力，而自主发展意识是初中思品教师实现专业发展的精神支柱。校本研修是实行新课程改革以及课堂教学改革以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方式，它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要，对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。为了提高自己的教育教学工作能力和业务水平，更好地为教育教学工作服务，根据上级教育部门的有关要求和学校的工作实际，自身的发展要求，特制定此次校本研修个人工作计划。

　个人专业发展目标

　第一 思品教师要热爱读书，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野。思品学科包括各类学科知识。因此，教师的阅读应该博一点、杂一点，立足专业，“左顾右盼"，尽量使自己的知识体系变得开阔、深广。读什么样的书、读谁的书，最能反映一个人的眼界、功底、视野、学识和品味。

　第二，积极参加在职学习和培训，突出校本，提高实施新课程的能力。

　随着课程教学的推进，很多教师现有的知识与技能远远不能紧跟时代形势，要想做一名领导信任、学生喜欢、家长放心、社会满意的好教师，必须得加倍努力学习。目前要积极参加校本培训、“网上研修学习”，学好新课改的“四观”精要，即新的课程观、新的教学观、新的教材观和新的评价观。把握好学科的课程标准，改变教师固有的传统教学方式，促进教师的自我反思，通过对比原有的教育观念与新课程要求的差距，以形成新的教育教学观念。同时，教师个体要加强同伴互助合作，即教师之间的专业切磋、相互听课、评课和说课，可使教师个体少走弯路，在同伴互助中更好地成长。因此，教师应加强集体备课，在集体备课中，教师的不同教育思想、观念、教学模式、教学方法能在集体备课中得到交流、讨论，提高教师的课堂教学能力。

　第三，在实践中成长，教师的反思是从自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以由此产生的结果进行审视和分析的过程。或者说，反思是人对获得观念的心灵的反观自照。反思是一种思考，一种意识，一种习惯，一种能力。可以说“反思”是“教书匠”与“教育家”的根本区别，是当前教师专业成长的重要途经。反思可

　分为教学前、教学中、教学后反思。课堂教学前反思具有预测性，能使教学过程更贴近学生更富有创意；教学中反思具有调控性，使教学过程真正成为师生互动的过程；教学后反思具有批判性，使教学成为一种理性的评价，即能使教学经验理论化，有助于提高教师总结能力和评价能力。通过“反思性教学”和自我反思能力的提高，教师能够实现教学理论与实践之间的良性循环，促进教师教育素养的提高。教学反思能够促进教师加强理论学习，并运用理论设计和指导自己的教学，正确分析和认识各种各样的教学现象，让教师在教学实践中“找出问题——分析原因——制定对策——付诸实践——及时总结”即“五步学习培训法”，使教师在自我反思中不断提升自己的教学水平。有了自觉的学习、主动的反思就会有充满活力的实践活动。

　自修 —— 反思 ——实践„„就这样在不断的学习、实践、反思中体验成长，感悟成长，获得教育的真谛。在新课程的实施中，只有不断的探索，创新观念、创新思维、创新评价，踏上自主学习、创新学习、终身学习之路，教师才能真正的健康地实现自己的专业成长！

　教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。教师，是一种使人类和自己都变得更好的职业，是一种使每个从事并愿意尽力做好这份工作的人，不断去学习、充实、反思和发展自身的职业，是一种不仅具有越来越重要的社会价值，而且具有内在尊严与欢乐的职业。哺。我热爱思品教学，热爱思品教师这一伟大光荣的职业。

　 关于教育科研对于教师成长的意义，专家们一再强调它是教师专业发展的重要途径，是教师由教书匠走向名师的必由之路。虽然我没有考虑过这句话是否符合实际，但我坚信，教育科研可以使一个教师较快地成熟、清醒、理性起来，从容面对教育生态，更好地生存与生活下去。苏格拉底曾说：“未经省察的生活是不值得过的。”就凭这句话，我要对苏老佩服一辈子。

　 最后，我想用下面一段文字来结束这篇“一位思品教师的茁壮成长"：思品，是一门智慧之学，悟性之学，启迪之学。

　具体措施

　具体措施

　1、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。

　2、坚持备好课、上好课。

　3、积极参与学校教育教学研究，努力做“学习型”教师。

　4、积极参加网上研修学习，高标准的完成研修网络平台所建议的学习任务，严要求完善自我。

　5、积极参加各级各类的培训学习活动，不断提升自己的教育教学能力。

　6、在工作中对自己严格要求，决不松懈。

　通过此次校本研修，对自己的专业水平有一个重新认识，我要不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，增强自己的理论知识，提高教育教学能力，结合本校的教学实际，把个人的校本研修工作做好。

　所需要的学校支持

　本校要给一定的学习时间和机会，时刻提醒教师的研修学习，并给予指导„„ 评议：

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