[课件制作标准] 优秀flash课件欣赏

　 课件制作标准

　 教学课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。教学课件，用电脑或电视机放映与本课相关的内容,如:图片、文章、资料、录音、录像等等，甚至展示一些相关书籍供学生观看。

　 一、科学性

　 1.教学内容正确，无政治性、科学性错误和语言文字错误。不能有逻辑性错误和有可能产生歧意的表述。

　 2.符合教学要求，体系规范、完整，结构严谨。

　 3.课件的取材适宜，引用的资料准确。

　 4.符合课程标准要求，有效体现教学目标，定位准确。

　 5.启发引导性强，有利于激发学生学习。

　 6.有利于抓周关键、突出重点、突破难点，注重能力培养。

　 7.课件的演示符合新课程理念。

　 二、教育性

　 1. 直观性：课件制作直观、形象、利于学生理解知识。 

　 2. 趣味性：有利于调动学生学习的积极性和主动性。

　 3. 启发性：课件在课堂教学中起较大的启发性。 

　 4. 新颖性：课件设计新颖，能够进一步调动学生的学习兴趣和学习热情。 

　 5. 针对性：课件设计时要针对教学目标的达成，教学内容的完整。 

　 6.全新型：课件要支持自主学习、合作学习或探究式学习模式。

　 三、技术性

　 1.多媒体效果：可见的制作和使用上要恰当的运用了多媒体效果 ，如视频、音频、动画等等。 

　 2. 稳定性：课件在调试，运行过程避免出现故障。

　 3. 易操作性：操作方便、使用简单快捷，导航、链接无误、时间短。

　 4. 可编辑性：移植方便，能在不同配置的机器上正常运行 ；下载、编辑方便快捷。

　 5.易维护性：课件可以被方便的更新，利于交流提高。 

　 6.规范性：课件要选用蒙科立蒙古文办公软件Menksof  office   ppt演示文稿制作。

　 7. 实用性: 课件要适用于教师的日常教学；符合教学需要，能够解决教学中的实际问题 。

　 四、艺术性

　 1.界面布局合理，整体风格统一，色彩搭配协调，符合视觉心理。重点突出，搭配得当。

　 2.文字、图片、音频、视频、动画、配合恰当、规范、简洁、清晰、明了，符合教学主题。

　 3.制作精细，吸引力强，能激发学生学习兴趣。