XX中学生德育成长档案表一

XX中学学生成长档案 XX中学生德育成长档案表一 个人基本情况信息表 姓 名 性别 民族 出生年月日 出 生 地 政治面貌 照片 身份证号 QQ号码 电话号码 家庭住址 我的性格 我的特长 我喜欢的书 我的理想 在校期间受过何种奖励 学习简历 何年何月始 至何年何月 在何学校学习 证明人 家庭主要成员 姓 名 工作单位 联系电话 父亲 母亲 XX中学生德育成长档案表二 父母寄语 老师寄语 同学寄语 心灵交流 自我对话 XX中学生德育成长档案表三 社会实践活动调查报告 （一）
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

活动 时间 活动 地点 参与 人员 活动主题 活动内容 活动表现 体会收获 家长意见：
签名：

　　　　　　　 班主任意见：
签名：
XX中学生德育成长档案表三 社会实践活动调查报告 （二）
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

活动 时间 活动 地点 参与 人员 活动主题 活动内容 活动表现 体会收获 家长意见：
签名：

　　　　　　　 班主任意见：
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XX中学生德育成长档案表三 社会实践活动调查报告 （三）
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

活动 时间 活动 地点 参与 人员 活动主题 活动内容 活动表现 体会收获 家长意见：
签名：

　　　　　　　 班主任意见：
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XX中学生德育成长档案表四 社区服务登记表（一）
拥有一颗火热的心，拥有一颗美丽的心灵，在奉献中感受美好，在友爱中享受幸福，在互助中寻求快乐，在服务中追寻成长。

“受人玫瑰，手有余香”，在为社会贡献力量的同时， 自己的人生也多了一份历练，多了一种精彩。

服务内容 服务地点 服务时间 体验 与 收获 （自评）
时间：
服务 对象 评价 签名（盖章）：
时间：
XX中学生德育成长档案表四 社区服务登记表（二）
拥有一颗火热的心，拥有一颗美丽的心灵，在奉献中感受美好，在友爱中享受幸福，在互助中寻求快乐，在服务中追寻成长。

“受人玫瑰，手有余香”，在为社会贡献力量的同时， 自己的人生也多了一份历练，多了一种精彩。

服务内容 服务地点 服务时间 体验 与 收获 （自评）
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服务 对象 评价 签名（盖章）：
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XX中学生德育成长档案表四 社区服务登记表（三）
拥有一颗火热的心，拥有一颗美丽的心灵，在奉献中感受美好，在友爱中享受幸福，在互助中寻求快乐，在服务中追寻成长。

“受人玫瑰，手有余香”，在为社会贡献力量的同时， 自己的人生也多了一份历练，多了一种精彩。

服务内容 服务地点 服务时间 体验 与 收获 （自评）
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XX中学生德育成长档案表五 成长的足迹——荣誉榜 这里记录着自己一学期来在道德成长道路上不断成长的足迹，留给自己的是一生中最美好的记忆！ 序号 级别 奖项 授予单位 时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 XX中学生德育成长档案表六 道德成长感悟 “吾日三省吾身”，请你为一学期来在道德成长道路上的成绩与不足进行反思，留给自己成长的经验，补充自己的不足。

高一 上学期 下学期 高二 上学期 下学期 高三 上学期 下学期 XX中学生德育成长档案表七 学年第 学期 月 XX中学生德育发展水平评价表 （一）
评价指标 自评 家长评 老师评 维度 要素 关键表现 基本 做到 继续 努力 基本 做到 继续 努力 基本 做到 继续 努力 理 想 信 念 爱 国 情 感 1.坚持对中国共产党的领导、社会主义制度的信念和信心。

　 　 　 　 　 　 2.按时参加升国旗仪式，严肃认真，爱护尊敬国旗、国徽。

　 　 　 　 　 　 3.自觉维护国家统一、民族团结，自觉维护国家尊严和利益。

　 　 　 　 　 　 社 会 责 任 4.热心公益，积极参加校内或社区公益劳动和社会实践活动。

　 　 　 　 　 　 5.理解、掌握社会主义核心价值观的基本内容，具有正义感。

　 　 　 　 　 　 6.遵守公共秩序，爱护公用设施，维护社会公德。

　 　 　 　 　 　 集 体 责 任 7.遵守网络道德，文明上网，对自己在网络上发表的言论负责。

　 　 　 　 　 　 8.珍惜集体荣誉，维护集体利益，不做损害集体荣誉和利益的事。

　 　 　 　 　 　 9.积极参加学校、班级组织的各项集体活动。

　 　 　 　 　 　 公 民 素 质 遵 纪 守 法 10.理解、掌握社会主义核心价值观的基本内容 　 　 　 　 　 　 11.遵守《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律规定，不做法律禁止的事。

　 　 　 　 　 　 12. .熟知“五尊、五不、五远离和新五不”的内容。

　 　 　 　 　 　 13. 遵守校规校纪，集会时自觉遵守公共场所秩序。

　 　 　 　 　 　 诚 实 守 信 14.待人真诚，富有爱心、同情心。

　 　 　 　 　 　 15.重诺言，守信用、不说谎，知行合一，不弄虚作假。

　 　 　 　 　 　 团 结 友 善 16.同学之间互相尊重、团结互助、正常交往，不欺凌同学。

　 　 　 　 　 　 17.尊重他人的人格、宗教信仰和民族。

　 　 　 　 　 　 18.尊敬师长，能虚心接受师长的教诲。微笑待人，举止文明。

　 　 　 　 　 　 珍 爱 生 命 19.崇尚科学，拒绝邪教，自觉抵制封建迷信。

　 　 　 　 　 　 20.正确应对突发事件，掌握应急避险知识，有自救互救能力。

　 　 　 　 　 　 勤 俭 节 约 21.珍惜资源，节粮、节水、节电，低碳环保生活。

　 　 　 　 　 　 22.树立正确的消费观，生活节俭，文明理性消费。

　 　 　 　 　 　 行 为 习 惯 热 爱 劳 动 23.充分认识劳动的价值，爱惜劳动成果。

　 　 　 　 　 　 24.认真做好个人卫生，积极参与学校安排的各项劳动。

　 　 　 　 　 　 爱 护 环 境 25.具有环保意识，积极宣传环保知识，参加环保社会活动。

　 　 　 　 　 　 26.把环境保护和日常生活相结合，减少对环境的污染。

　 　 　 　 　 　 27.爱护环境卫生，不乱扔纸屑，不损坏花草树木，不随地吐痰。

　 　 　 　 　 　 人 格 品 质 自 尊 自 信 28.珍惜自己的名誉，不做有损人格的事情。

　 　 　 　 　 　 29.能充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长，对自己的发展有信心。

　 　 　 　 　 　 自 律 自 强 30.自觉约束自己的言行，不做有损国家、集体、他人的事情。

　 　 　 　 　 　 31..具有良好的意志品质，勇于面对困难和挫折，积极进取、执着追求，不断提升自我。

　 　 　 　 　 　 健 康 心 理 32.具有乐观开朗向上的积极心态，能适应学习和生活环境。

　 　 　 　 　 　 33.正确认识和处理人际关系，交往文明有节有度。

　 　 　 　 　 　 34..能常与父母交流生活、学习、思想等情况，与父母关系和谐。

　 　 　 　 　 　 班主任寄语 班主任要依据上述各方评价结果为每个学生写出寄语，指导学生正确认识自我，明确今后努力方向。

XX中学生德育成长档案表七 学年第 学期 月 XX中学生德育发展水平评价表 （二）
评价指标 自评 家长评 老师评 维度 要素 关键表现 基本 做到 继续 努力 基本 做到 继续 努力 基本 做到 继续 努力 理 想 信 念 爱 国 情 感 1.坚持对中国共产党的领导、社会主义制度的信念和信心。

　 　 　 　 　 　 2.按时参加升国旗仪式，严肃认真，爱护尊敬国旗、国徽。

　 　 　 　 　 　 3.自觉维护国家统一、民族团结，自觉维护国家尊严和利益。

　 　 　 　 　 　 社 会 责 任 4.热心公益，积极参加校内或社区公益劳动和社会实践活动。

　 　 　 　 　 　 5.理解、掌握社会主义核心价值观的基本内容，具有正义感。

　 　 　 　 　 　 6.遵守公共秩序，爱护公用设施，维护社会公德。

　 　 　 　 　 　 集 体 责 任 7.遵守网络道德，文明上网，对自己在网络上发表的言论负责。

　 　 　 　 　 　 8.珍惜集体荣誉，维护集体利益，不做损害集体荣誉和利益的事。

　 　 　 　 　 　 9.积极参加学校、班级组织的各项集体活动。

　 　 　 　 　 　 公 民 素 质 遵 纪 守 法 10.理解、掌握社会主义核心价值观的基本内容 　 　 　 　 　 　 11.遵守《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律规定，不做法律禁止的事。

　 　 　 　 　 　 12. .熟知“五尊、五不、五远离和新五不”的内容。

　 　 　 　 　 　 13. 遵守校规校纪，集会时自觉遵守公共场所秩序。

　 　 　 　 　 　 诚 实 守 信 14.待人真诚，富有爱心、同情心。

　 　 　 　 　 　 15.重诺言，守信用、不说谎，知行合一，不弄虚作假。

　 　 　 　 　 　 团 结 友 善 16.同学之间互相尊重、团结互助、正常交往，不欺凌同学。

　 　 　 　 　 　 17.尊重他人的人格、宗教信仰和民族。

　 　 　 　 　 　 18.尊敬师长，能虚心接受师长的教诲。微笑待人，举止文明。

　 　 　 　 　 　 珍 爱 生 命 19.崇尚科学，拒绝邪教，自觉抵制封建迷信。

　 　 　 　 　 　 20.正确应对突发事件，掌握应急避险知识，有自救互救能力。

　 　 　 　 　 　 勤 俭 节 约 21.珍惜资源，节粮、节水、节电，低碳环保生活。

　 　 　 　 　 　 22.树立正确的消费观，生活节俭，文明理性消费。

　 　 　 　 　 　 行 为 习 惯 热 爱 劳 动 23.充分认识劳动的价值，爱惜劳动成果。

　 　 　 　 　 　 24.认真做好个人卫生，积极参与学校安排的各项劳动。

　 　 　 　 　 　 爱 护 环 境 25.具有环保意识，积极宣传环保知识，参加环保社会活动。

　 　 　 　 　 　 26.把环境保护和日常生活相结合，减少对环境的污染。

　 　 　 　 　 　 27.爱护环境卫生，不乱扔纸屑，不损坏花草树木，不随地吐痰。

　 　 　 　 　 　 人 格 品 质 自 尊 自 信 28.珍惜自己的名誉，不做有损人格的事情。

　 　 　 　 　 　 29.能充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长，对自己的发展有信心。

　 　 　 　 　 　 自 律 自 强 30.自觉约束自己的言行，不做有损国家、集体、他人的事情。

　 　 　 　 　 　 31..具有良好的意志品质，勇于面对困难和挫折，积极进取、执着追求，不断提升自我。

　 　 　 　 　 　 健 康 心 理 32.具有乐观开朗向上的积极心态，能适应学习和生活环境。

　 　 　 　 　 　 33.正确认识和处理人际关系，交往文明有节有度。

　 　 　 　 　 　 34..能常与父母交流生活、学习、思想等情况，与父母关系和谐。

　 　 　 　 　 　 班主任寄语 班主任要依据上述各方评价结果为每个学生写出寄语，指导学生正确认识自我，明确今后努力方向。

XX中学生德育成长档案表七 学年第 学期 月 XX中学生德育发展水平评价表 （三）
评价指标 自评 家长评 老师评 维度 要素 关键表现 基本 做到 继续 努力 基本 做到 继续 努力 基本 做到 继续 努力 理 想 信 念 爱 国 情 感 1.坚持对中国共产党的领导、社会主义制度的信念和信心。

　 　 　 　 　 　 2.按时参加升国旗仪式，严肃认真，爱护尊敬国旗、国徽。

　 　 　 　 　 　 3.自觉维护国家统一、民族团结，自觉维护国家尊严和利益。

　 　 　 　 　 　 社 会 责 任 4.热心公益，积极参加校内或社区公益劳动和社会实践活动。

　 　 　 　 　 　 5.理解、掌握社会主义核心价值观的基本内容，具有正义感。

　 　 　 　 　 　 6.遵守公共秩序，爱护公用设施，维护社会公德。

　 　 　 　 　 　 集 体 责 任 7.遵守网络道德，文明上网，对自己在网络上发表的言论负责。

　 　 　 　 　 　 8.珍惜集体荣誉，维护集体利益，不做损害集体荣誉和利益的事。

　 　 　 　 　 　 9.积极参加学校、班级组织的各项集体活动。

　 　 　 　 　 　 公 民 素 质 遵 纪 守 法 10.理解、掌握社会主义核心价值观的基本内容 　 　 　 　 　 　 11.遵守《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律规定，不做法律禁止的事。

　 　 　 　 　 　 12. .熟知“五尊、五不、五远离和新五不”的内容。

　 　 　 　 　 　 13. 遵守校规校纪，集会时自觉遵守公共场所秩序。

　 　 　 　 　 　 诚 实 守 信 14.待人真诚，富有爱心、同情心。

　 　 　 　 　 　 15.重诺言，守信用、不说谎，知行合一，不弄虚作假。

　 　 　 　 　 　 团 结 友 善 16.同学之间互相尊重、团结互助、正常交往，不欺凌同学。

　 　 　 　 　 　 17.尊重他人的人格、宗教信仰和民族。

　 　 　 　 　 　 18.尊敬师长，能虚心接受师长的教诲。微笑待人，举止文明。

　 　 　 　 　 　 珍 爱 生 命 19.崇尚科学，拒绝邪教，自觉抵制封建迷信。

　 　 　 　 　 　 20.正确应对突发事件，掌握应急避险知识，有自救互救能力。

　 　 　 　 　 　 勤 俭 节 约 21.珍惜资源，节粮、节水、节电，低碳环保生活。

　 　 　 　 　 　 22.树立正确的消费观，生活节俭，文明理性消费。

　 　 　 　 　 　 行 为 习 惯 热 爱 劳 动 23.充分认识劳动的价值，爱惜劳动成果。

　 　 　 　 　 　 24.认真做好个人卫生，积极参与学校安排的各项劳动。

　 　 　 　 　 　 爱 护 环 境 25.具有环保意识，积极宣传环保知识，参加环保社会活动。

　 　 　 　 　 　 26.把环境保护和日常生活相结合，减少对环境的污染。

　 　 　 　 　 　 27.爱护环境卫生，不乱扔纸屑，不损坏花草树木，不随地吐痰。

　 　 　 　 　 　 人 格 品 质 自 尊 自 信 28.珍惜自己的名誉，不做有损人格的事情。

　 　 　 　 　 　 29.能充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长，对自己的发展有信心。

　 　 　 　 　 　 自 律 自 强 30.自觉约束自己的言行，不做有损国家、集体、他人的事情。

　 　 　 　 　 　 31..具有良好的意志品质，勇于面对困难和挫折，积极进取、执着追求，不断提升自我。

　 　 　 　 　 　 健 康 心 理 32.具有乐观开朗向上的积极心态，能适应学习和生活环境。

　 　 　 　 　 　 33.正确认识和处理人际关系，交往文明有节有度。

　 　 　 　 　 　 34..能常与父母交流生活、学习、思想等情况，与父母关系和谐。

　 　 　 　 　 　 班主任寄语 班主任要依据上述各方评价结果为每个学生写出寄语，指导学生正确认识自我，明确今后努力方向。

XX中学生德育成长档案表七 学年第 学期 月 XX中学生德育发展水平评价表 （四）
评价指标 自评 家长评 老师评 维度 要素 关键表现 基本 做到 继续 努力 基本 做到 继续 努力 基本 做到 继续 努力 理 想 信 念 爱 国 情 感 1.坚持对中国共产党的领导、社会主义制度的信念和信心。

　 　 　 　 　 　 2.按时参加升国旗仪式，严肃认真，爱护尊敬国旗、国徽。

　 　 　 　 　 　 3.自觉维护国家统一、民族团结，自觉维护国家尊严和利益。

　 　 　 　 　 　 社 会 责 任 4.热心公益，积极参加校内或社区公益劳动和社会实践活动。

　 　 　 　 　 　 5.理解、掌握社会主义核心价值观的基本内容，具有正义感。

　 　 　 　 　 　 6.遵守公共秩序，爱护公用设施，维护社会公德。

　 　 　 　 　 　 集 体 责 任 7.遵守网络道德，文明上网，对自己在网络上发表的言论负责。

　 　 　 　 　 　 8.珍惜集体荣誉，维护集体利益，不做损害集体荣誉和利益的事。

　 　 　 　 　 　 9.积极参加学校、班级组织的各项集体活动。

　 　 　 　 　 　 公 民 素 质 遵 纪 守 法 10.理解、掌握社会主义核心价值观的基本内容 　 　 　 　 　 　 11.遵守《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律规定，不做法律禁止的事。

　 　 　 　 　 　 12. .熟知“五尊、五不、五远离和新五不”的内容。

　 　 　 　 　 　 13. 遵守校规校纪，集会时自觉遵守公共场所秩序。

　 　 　 　 　 　 诚 实 守 信 14.待人真诚，富有爱心、同情心。

　 　 　 　 　 　 15.重诺言，守信用、不说谎，知行合一，不弄虚作假。

　 　 　 　 　 　 团 结 友 善 16.同学之间互相尊重、团结互助、正常交往，不欺凌同学。

　 　 　 　 　 　 17.尊重他人的人格、宗教信仰和民族。

　 　 　 　 　 　 18.尊敬师长，能虚心接受师长的教诲。微笑待人，举止文明。

　 　 　 　 　 　 珍 爱 生 命 19.崇尚科学，拒绝邪教，自觉抵制封建迷信。

　 　 　 　 　 　 20.正确应对突发事件，掌握应急避险知识，有自救互救能力。

　 　 　 　 　 　 勤 俭 节 约 21.珍惜资源，节粮、节水、节电，低碳环保生活。

　 　 　 　 　 　 22.树立正确的消费观，生活节俭，文明理性消费。

　 　 　 　 　 　 行 为 习 惯 热 爱 劳 动 23.充分认识劳动的价值，爱惜劳动成果。

　 　 　 　 　 　 24.认真做好个人卫生，积极参与学校安排的各项劳动。

　 　 　 　 　 　 爱 护 环 境 25.具有环保意识，积极宣传环保知识，参加环保社会活动。

　 　 　 　 　 　 26.把环境保护和日常生活相结合，减少对环境的污染。

　 　 　 　 　 　 27.爱护环境卫生，不乱扔纸屑，不损坏花草树木，不随地吐痰。

　 　 　 　 　 　 人 格 品 质 自 尊 自 信 28.珍惜自己的名誉，不做有损人格的事情。

　 　 　 　 　 　 29.能充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长，对自己的发展有信心。

　 　 　 　 　 　 自 律 自 强 30.自觉约束自己的言行，不做有损国家、集体、他人的事情。

　 　 　 　 　 　 31..具有良好的意志品质，勇于面对困难和挫折，积极进取、执着追求，不断提升自我。

　 　 　 　 　 　 健 康 心 理 32.具有乐观开朗向上的积极心态，能适应学习和生活环境。

　 　 　 　 　 　 33.正确认识和处理人际关系，交往文明有节有度。

　 　 　 　 　 　 34..能常与父母交流生活、学习、思想等情况，与父母关系和谐。

　 　 　 　 　 　 班主任寄语 班主任要依据上述各方评价结果为每个学生写出寄语，指导学生正确认识自我，明确今后努力方向。

XX中学生德育成长档案表八 XX中学生考试（考查）成绩登记表 年级 科目 学期 一年级 二年级 三年级 备 注 第一 学期 第二学期 学年成绩 第一 学期 第二 学期 学年 成绩 第一学期 第二学期 学年成绩 语 文 数 学 外 语 物 理 化 学 生 物 政 治 历 史 地 理 体育课 物理实验 化学实验 生物实验 劳动技术 信息技术 选修课 班主任 签 名