思品教研工作计划

　思品教研工作计划

　思品教研工作计划 篇 1 ?

　1、指点思想：

　1、以《思品与生活的课程标准》、《思品与社会的课程标准》为指点，以道德存在于儿童的生活中，引导儿童酷爱生活、学习做人为课程的核心，珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利，在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义为基本教学理念，培养具有良好品德和行动习惯、乐于探究、酷爱生活的儿童。

　2、根据学校工作布置，结合学校的实际情况，本学期《思品与社会》的工作重点是面向全部学生，提高教学效力，特别强调《思品与社会》课的时效性和针对性。

　2、任务与目标：

　1、端正思想，加强认识，建立新型的教育理念，建立和谐的师生关系，创新教学进程，优化课堂结构，提高教学的质量。

　2、各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为根据，完成各年级的教学任务及教学内容。

　3、培养学生良好的行动习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。能联系周围，提高学生的道德认识。

　4、配合学校教导处及其他教研工作，弄好本教研组的工作。

　5、加强教师的业务素质及能力的提高培训。做好本学期课题研究的深入展开。

　3、具体工作要求 ?

　(1)练队伍：

　1、抓好骨干气力：

　抓好骨干气力，创造研究氛围。在继续组织课题研究小组的基

　础上，让更多的教师在课题研讨中、在现场教学展现中，既能充分体现自我的存在价值，又能在认真研究的进程中，成为教育教学改革的带头人。通过发挥骨干教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的思品教研氛围。

　2、构成教研氛围：

　（1）积极展开听课、评课活动，鼓励教师在教学中重视信息技术的应用，结合我校实际，展开丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效。

　（2）鼓励教师积极参与校园网建设，主动提供思品、社会、品德与社会信息，并充分应用现代技术进行网上学习、交换等。

　（3）重视听课学习，打破了学科的界限，不能像传统的思想品德课 1 样把新课程作为学科课程来上，教师要学习美术课上的色采形象、数学课上的统计方法、常识课上的实验对比法、英语课上的任务驱动模式等等，使品德教学更具有生命力。

　（2）抓管理：

　1、备课：

　力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。

　每一个年级可针对年级特点结合学校德育工作选定几篇重点课文展开集体备课。备课力求体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。青年教师还应重视教学进程的反思，能及时地写出教学中有质量的反思，向成为反思型的教师方向迈进。课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教师要立足课堂，围绕课题深入研究，主动探索不同课型的不同教学模式，让教学取得更好的实效。

　在备课方面，提倡“高效、同享、反思”的联合备课方式，特

　别要重视教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐渐提高反思能力，构成反思习惯。要求每位老师按学校要求上交每个月教学反思（重点结合自己的教学案例反思，归纳最少 1 种教学模式），并在组内交换以、学习。

　2、上课：

　（1）提出专课专用的要求，并以组内互查，教学处抽查的情势进行检查反馈。

　（2）要请教师改变传统单 1 和机械的接受性学习方式，应用多媒体和网络等先进手段进行教学, 加强教研组内的课堂教学研究，进行行动研究，有 1 套说课、备课、研究实录、课件及案例资料，并积极参加各类教学展现。

　3、评价：

　评价的根本目的在于取得反馈信息，以帮助教师改进教学，也是学生自我提高的 1 个进程，保证目标的实现。鼓励教师在评价时从学生的原有基础动身，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价，从多方面进行评价，比较全面客观地评价学生，利于学生发展。

　（3）促教研：

　1、常规教研：

　每次的教研活动做到定人、定时间、定内容。

　2、教研展现：

　坚持“增进学生全面发展和毕生发展”的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想精神，重点展开义务教育新课程教学进程方法探索、新教材教法研究、教师专业培训、教学评价研究、教学调研指点等教研工作，强调“教研”、“科研”、“培训”3 位 1 体，增

　进学科教学发展。

　1）围绕教育主题，展开教学研究，立足课堂，实践反思，探索合课程教学若干模式，真正实现“以科研指点教学，增进新课程教学实效”的目的。

　2）加强理论学习，增进专业成长。

　知识结构的建构依赖于不断地学习、汲取，要主动了解国内外前瞻性的教育教学改革信息，在实践中探索课程改革背景下的教育教学规律，做到在理论学习中增长知识，在教学实践中提高能力，在交换反思中增进发展。本学期重点通过继续学习《如何提高思品课堂实效性》相干理论、《品德与生活》、《品德与社会》的相干教学案例和教学模式，提高教师的教育理念和积累教学实践经验。

　思品教研工作计划 篇 2 ?

　思品教研工作计划我们在爆竹声声中辞去了旧岁，欢天喜地的迎来了新的 1 年。在新年伊始之际，我们的工作也将如火如荼的展开。俗语说：“1 年之际在于春。”在春季，我们就要将任务安排好，计划好。在新学期里，我们就要将计划美满的计划好，制定好。为了使本学期我校思品教育教学工作有步骤，有计划，有目的的完成任务，也为了显示我校思品教育教学工作者的能力，更加了培养 1 批全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。现将我校这学期思品教研组的教育教学工作计划以下：

　1、指点思想 ?

　根据国家教育部颁发的《课程标准》和《9 年义务教育湖北省 6年制小学教科书》为根据和准绳，以教育的“3 个面向”为指针，以我校的教育教学现状为根本动身点，全面细致的将国家的教育方针、政策、社会的焦点问题，国内外大事融入思品教育教学工作当中。在

　教师中渗透改革、创新的思想，建立良好的和谐的师生关系，优化课堂的结构，提高学生的道德认识，构成 1 定的道德行动习惯，规范他们的 1 言 1 行。

　2、基本情况分析 ?

　我校是 1 所村级完全小学，地处郧丹公路的 1 侧，交通方便，掌握信息速度快。领导管理有方，上档次学校发展比较迅速，现已经是湖北省村级示范学校的定点，中小学教师继续教育培训基地等。随着学校的不断进步，来我校参观、交换、学习的领导及有关的社会人员愈来愈多，很大程度上增进了我校教师队伍的发展，特别是思品教师，担当的是学生人生道路的指路灯，带路人。我校订有 1 批教学过硬，思想端正，工作扎实，方法灵活，具有创新能力的教师队伍。

　我校共有学生 5 百多人，这些学生来自于居峪、前湾、槐树、肖沟、钟家河、雷家等。在家中遭到父母的宠爱，养成了 1 些不良的习惯，没有 1 定的理想和目标，态度不端正，没有上进心和进去心。我校现有思品教师 10 名，教学班 10 个，相信经过这学期的共同努力，1 定会为我校撑起另外一片天空。

　3、任务及目标 ?

　1、端正思想，加强认识，建立新型的教育理念，建立和谐的师生关系，创新教学进程，优化课堂结构，提高教学的质量。

　2、各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为根据，完成各年级的教学任务及教学内容。

　3、培养学生良好的行动习惯，由教材中的事例、道理来规范 学生。

　4、联系周围， 提高学生的道德认识。

　5、配合学校教导处及其他教研工作，弄好本教研组的工作。

　6、加强教师的业务素质及能力的提高培训。

　4 、 方法措施 ?

　1、加强常规教学的管理，实现常规教学规范化。

　2、激起教师和学生的兴趣，通过各种情势调动他们的积极性。

　3、加强对学生的管理，使他们的思想和行动统 1。

　4、不定时的对学生进行各种不良习惯的调查。

　5、展开 1 些活动，小检测，对他们进行催促。

　6、根据学生的年龄特点，组织他们到社会中，生活中体会。

　5、活动安排 ?

　月份 内容 ?

　2 月份 1、制定计划 ?

　2、常规月查 ?

　3 月份 1、思品教学研讨课 ?

　2、常规月查 ?

　4 月份 1、常规月查 ?

　5 月份 1、常规月查 ?

　6 月份 1、常规月查 ?

　7 月份 1、期末温习 ?

　思品教研工作计划 篇 3 ?

　思品教研工作计划我们在爆竹声声中辞去了旧岁，欢天喜地的迎来了新的 1 年。在新年伊始之际，我们的工作也将如火如荼的展开。俗语说：“1 年之际在于春。”在春季，我们就要将任务安排好，计划好。在新学期里，我们就要将计划美满的计划好，制定好。为了使本学期我校思品教育教学工作有步骤，有计划，有目的的完成任务，也为了显示我校思品教育教学工作者的能力，更加了培养 1 批全面发

　展的社会主义事业的建设者和接班人。现将我校这学期思品教研组的教育教学工作计划以下：

　1、指点思想 ?

　根据国家教育部颁发的《课程标准》和《9 年义务教育湖北省 6年制小学教科书》为根据和准绳，以教育的“3 个面向”为指针，以我校的教育教学现状为根本动身点，全面细致的将国家的教育方针、政策、社会的焦点问题，国内外大事融入思品教育教学工作当中。在教师中渗透改革、创新的思想，建立良好的和谐的师生关系，优化课堂的结构，提高学生的道德认识，构成 1 定的道德行动习惯，规范他们的 1 言 1 行。

　2、基本情况分析 ?

　我校是 1 所村级完全小学，地处郧丹公路的 1 侧，交通方便，掌握信息速度快。领导管理有方，上档次学校发展比较迅速，现已经是湖北省村级示范学校的定点，中小学教师继续教育培训基地等。随着学校的不断进步，来我校参观、交换、学习的领导及有关的社会人员愈来愈多，很大程度上增进了我校教师队伍的发展，特别是思品教师，担当的是学生人生道路的指路灯，带路人。我校订有 1 批教学过硬，思想端正，工作扎实，方法灵活，具有创新能力的教师队伍。

　我校共有学生 5 百多人，这些学生来自于居峪、前湾、槐树、肖沟、钟家河、雷家等。在家中遭到父母的宠爱，养成了 1 些不良的习惯，没有 1 定的理想和目标，态度不端正，没有上进心和进去心。我校现有思品教师 10 名，教学班 10 个，相信经过这学期的共同努力，1 定会为我校撑起另外一片天空。

　3、任务及目标 ?

　1、端正思想，加强认识，建立新型的教育理念，建立和谐的师

　生关系，创新教学进程，优化课堂结构，提高教学的质量。

　2、各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为根据，完成各年级的教学任务及教学内容。

　3、培养学生良好的行动习惯，由教材中的事例、道理来规范 学生。

　4、联系周围， 提高学生的道德认识。

　5、配合学校教导处及其他教研工作，弄好本教研组的工作。

　6、加强教师的业务素质及能力的提高培训。

　4 、 方法措施 ?

　1、加强常规教学的管理，实现常规教学规范化。

　2、激起教师和学生的兴趣，通过各种情势调动他们的积极性。

　3、加强对学生的管理，使他们的思想和行动统 1。

　4、不定时的对学生进行各种不良习惯的调查。

　5、展开 1 些活动，小检测，对他们进行催促。

　6、根据学生的年龄特点，组织他们到社会中，生活中体会。

　5、活动安排 ?

　略 ?

　思品教研工作计划 篇 4 ?

　桂树开花，10 里飘香。在这浓浓的香气中新学期又开始了，我们的工作也将有条不紊的展开。为了在本学期的教学中将全校的思想品德课和品德与生活课及品德与社会课展开的更好，更能显示我校思品教育教学工作者的能力，更能配合学校的德育工作，也更能为其他学科服务。现将我校这学期思品教研组的教育教学工作计划以下：

　1、 指点思想 ?

　本学期本教研组严格根据国家教育部颁发的《课程标准》和《9

　年义务教育湖北省 6 年制小学教科书》为根据，以教育的“3 个面向”为指针，全面贯彻党的教育方针，实行素质教育并以我校的教育教学现状为根本动身点，全面细致的将国家的教育方针、政策、教育的改革问题，国内外大事融入思品教育教学工作当中。在全部教师中渗透改革、创新的思想，优化课堂的结构，顺利的完本钱学期的教育教学任务. ?

　2、基本的情况 ?

　我校是鄂西北农村山区的 1 所优秀完全小学，几年来，我校在上级各部门的关心支持下，学校的整体办学水平进步很快，前后被评为“农村师范小学”我校的教师，他们的素质过硬、工作扎实、教育学生耐心，这些教师在许多教研活动中也获得了宝贵的经验，大部份教师的教育观念、教育思想都比较新，业务能力都很高，课改风格都比较扎实。但由于地处山区，信息闭塞，学生的自学能力力较差，自主探究的习惯未能养成。学习态度不端正，没有足够的上进心和进取心，不够主动学习，相信经过这学期师生的共同努力，1 定会帮全部的学生并获得进步。

　3、任务与目标 ?

　1 、端正思想，加强认识，建立新型的教育理念，建立和谐的师生关系，灵活应用多种教法进行创新教学进程，优化课堂结构，提高课堂质量。

　2、加大新课程改革的推动力度，特别中 12 年级要加强新课标的落实力度，切实转变教学观念，中高年级要严格依照县级教育行政部门的布置逐渐推动新课程改革。

　2、各位教师以《课程标准》为凭仗，以现行的教材为根据，完成各年级的教学任务及教学内容。

　3、加强教科研活动的展开力度，认真组织几次以低年级落实新课标为目的的听评课活动。

　4、培养学生良好的行动习惯，结合由教材中的事例、道理和现实生活来教育规范 学生构成良好的品质。

　5、加大学生动手能力的培养力度，以课本为内容，在全校展开动手剪、积累搜集的活动，认真落实每节课。

　6、联系周围典型事例， 提高学生的道德认识。

　7、积极响应学校教导处展开的教研工作，弄好本教研组的工作。

　8、加强教师的业务素质及能力的提高培训。

　4 、方法措施 ?

　1、加强常规教学的管理，实现常规教学规范化。

　2、大力展开教科研活动，以活动增进教师科研水平的提高，不断提高广大教师的科研意识，培养教师的科研能力 ?

　3、组织教师多看、多听、多学。充分发挥学校的网络装备。看就是观看新课程理念下小学学科的相干录相，听就是多外出听专家讲课，多学就是学习外地先进教学方法，并能把学到的方法用到实际教学进程中去。

　4、激起教师和学生的兴趣，通过各种情势调动他们的工作积极性和学习积极性。

　5、加强对学生的管理，使他们的思想和行动 1 致。

　6、不定时的对学生进行各种不良习惯的调查。

　7、展开 1 些活动，小检测，对他们进行催促。

　8、根据学生的年龄特点，组织他们到社会中，生活中体会 ?

　9、加强对学生的管理，使他们的思想和行动 1 致。

　5、活动安排

　月份 ?

　内容 ?

　9 月份 ?

　1、制定计划审查计划 ?

　2、常规月查常规月查 ?

　10 月份 ?

　1、开“庆国庆”的活 101 月份 ?

　1、常规月查 102 月份 ?

　1、常规月查 ?

　元月份 ?

　1、常规月查文章 ?

　思品教研工作计划 篇 5 ?

　1、指点思想：

　1、以《思品与生活的课程标准》、《思品与社会的课程标准》为指点，以道德存在于儿童的生活中，引导儿童酷爱生活、学习做人为课程的核心，珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利，在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义为基本教学理念，培养具有良好品德和行动习惯、乐于探究、酷爱生活的儿童。

　2、根据学校工作布置，结合学校的实际情况，本学期《思品与社会》的工作重点是面向全部学生，提高教学效力，特别强调《思品与社会》课的时效性和针对性。

　2、任务与目标：

　1、端正思想，加强认识，建立新型的教育理念，建立和谐的师生关系，创新教学进程，优化课堂结构，提高教学的质量。

　2、各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为根据，完

　成各年级的教学任务及教学内容。

　3、培养学生良好的行动习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。能联系周围，提高学生的道德认识。

　4、配合学校教导处及其他教研工作，弄好本教研组的工作。

　5、加强教师的业务素质及能力的提高培训。做好本学期课题研究的深入展开。

　3、具体工作要求 ?

　(1)练队伍：

　1、抓好骨干气力：

　抓好骨干气力，创造研究氛围。在继续组织课题研究小组的基础上，让更多的教师在课题研讨中、在现场教学展现中，既能充分体现自我的存在价值，又能在认真研究的进程中，成为教育教学改革的带头人。通过发挥骨干教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的思品教研氛围。

　2、构成教研氛围：

　（1）积极展开听课、评课活动，鼓励教师在教学中重视信息技术的应用，结合我校实际，展开丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效。

　（2）鼓励教师积极参与校园网建设，主动提供思品、社会、品德与社会信息，并充分应用现代技术进行网上学习、交换等。

　（3）重视听课学习，打破了学科的界限，不能像传统的思想品德课 1 样把新课程作为学科课程来上，教师要学习美术课上的色采形象、数学课上的统计方法、常识课上的实验对比法、英语课上的任务驱动模式等等，使品德教学更具有生命力。

　（2）抓管理：

　1、备课：

　力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。

　每一个年级可针对年级特点结合学校德育工作选定几篇重点课文展开集体备课。备课力求体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。青年教师还应重视教学进程的反思，能及时地写出教学中有质量的反思，向成为反思型的教师方向迈进。课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教师要立足课堂，围绕课题深入研究，主动探索不同课型的不同教学模式，让教学取得更好的实效。

　在备课方面，提倡“高效、同享、反思”的联合备课方式，特别要重视教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐渐提高反思能力，构成反思习惯。要求每位老师按学校要求上交每个月教学反思（重点结合自己的教学案例反思，归纳最少 1 种教学模式），并在组内交换以、学习。

　2、上课：

　（1）提出专课专用的要求，并以组内互查，教学处抽查的情势进行检查反馈。

　（2）要请教师改变传统单 1 和机械的接受性学习方式，应用多媒体和网络等先进手段进行教学,加强教研组内的课堂教学研究，进行行动研究，有 1 套说课、备课、研究实录、课件及案例资料，并积极参加各类教学展现。

　3、评价：

　评价的根本目的在于取得反馈信息，以帮助教师改进教学，也是学生自我提高的 1 个进程，保证目标的实现。鼓励教师在评价时从学生的原有基础动身，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展

　性评价，从多方面进行评价，比较全面客观地评价学生，利于学生发展。

　（3）促教研：

　1、常规教研：

　每次的教研活动做到定人、定时间、定内容。

　2、教研展现：

　坚持“增进学生全面发展和毕生发展”的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想精神，重点展开义务教育新课程教学进程方法探索、新教材教法研究、教师专业培训、教学评价研究、教学调研指点等教研工作，强调“教研”、“科研”、“培训”3 位 1 体，增进学科教学发展。

　1）围绕教育主题，展开教学研究，立足课堂，实践反思，探索合课程教学若干模式，真正实现“以科研指点教学，增进新课程教学实效”的目的。

　2）加强理论学习，增进专业成长。

　知识结构的建构依赖于不断地学习、汲取，要主动了解国内外前瞻性的教育教学改革信息，在实践中探索课程改革背景下的教育教学规律，做到在理论学习中增长知识，在教学实践中提高能力，在交换反思中增进发展。本学期重点通过继续学习《如何提高思品课堂实效性》相干理论、《品德与生活》、《品德与社会》的相干教学案例和教学模式，提高教师的教育理念和积累教学实践经验。

　（4）显特点：

　1、继续课题研究《如何提高寄宿制学生思品课堂实效性》的具体深入的学习和研究，做好课题研究课的安排工作。

　2、公道利用各种资源，为思品课注入新的生机。

　a、现代媒体资源 ?

　充分利用了学校和家中的现代化设施,搜集了思品课堂相干数据等资料,对教材进行了补充.教师可充分调动学生的积极性，让学生真实的走入课堂。

　b、图书资源 ?

　利用学校图书资源,让学生通过搜集,来补充课堂的知识。

　c、家长资源 ?

　家长中包含着丰富的教育资源,我们将充分发挥家长委员会的作用,使家长成为共同的教育者,构成了教育协力. ?

　d、社区及社会资源 ?

　在学生离校的休息日中，可以让学生走入社会，进行 1 些小的调查，根据寄宿制学校的局限性，充分的利用可能的机会，让学生了解社会、走进社会、感受社会。

　3、教研组活动的展开 ?

　（1）本学期继续上学期对全校学生展开的《每周历史回顾》活动，克服组内人少的困难，积极投入到学校的活动中，为学生打造 1个学习的平台，让学生通过在学校的生活了解国家大事，用文字对他们进行思想上的教育。

　（2）本学期思品组将在展开“智慧果”杯《史地知识比赛》活动。

　通太高年级史地知识比赛的活动，激起学生对史地知识的爱好，增长他们的大综合知识，丰富学生的校园生活。

　5、具体工作安排：

　3 月 ?

　1、制定思品大组工作计划。（开学初在教研组内进行交换，根

　据反馈，及时修改。）

　3、继续进行课题的学习和探讨，完善科研课题。

　4、做好开学的备课、上课等常规工作。

　4 月份 ?

　1、做好“6 个 1”与其它学科的学习和听课工作。

　2、做好组内教师基本大赛的准备工作。

　3、理论学习〈新思品，新教法〉，做好 3 月份教学反思交换工作 ?

　5 月份 ?

　1、结合学校组织学生展开丰富多彩的思品教研活动--《史地知识比赛》。

　2、做好课题研究教学公然课准备工作。

　3、学习新课程标准，提高教师业务素质和理论水平。并做好 4月份教学反思交换工作。

　4、常规考核：备课、上课。

　5、做好 6 年级学生的大综合温习工作。

　6 月份 ?

　1、教研组思品工作总结、交换。

　2、做好期末学生的评价工作。

　3、进行 5 月份教学反思交换。

　XX 年⑶⑵2 ?

　思品教研工作计划 篇 6 ?

　1、指点思想：

　1、以《思品与生活的课程标准》、《思品与社会的课程标准》为指点，以道德存在于儿童的生活中，引导儿童酷爱生活、学习做人为

　课程的核心，珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利，在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义为基本教学理念，培养具有良好品德和行动习惯、乐于探究、酷爱生活的儿童。

　2、根据学校工作布置，结合学校的实际情况，本学期《思品与社会》的工作重点是面向全部学生，提高教学效力，特别强调《思品与社会》课的时效性和针对性。

　2、任务与目标：

　1、端正思想，加强认识，建立新型的教育理念，建立和谐的师生关系，创新教学进程，优化课堂结构，提高教学的质量。

　2、各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为根据，完成各年级的教学任务及教学内容。

　3、培养学生良好的行动习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。能联系周围，提高学生的道德认识。

　4、配合学校教导处及其他教研工作，弄好本教研组的工作。

　5、加强教师的业务素质及能力的提高培训。做好本学期课题研究的`深入展开。

　3、具体工作要求 ?

　(1)练队伍：

　1、抓好骨干气力：

　抓好骨干气力，创造研究氛围。在继续组织课题研究小组的基础上，让更多的教师在课题研讨中、在现场教学展现中，既能充分体现自我的存在价值，又能在认真研究的进程中，成为教育教学改革的带头人。通过发挥骨干教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的思品教研氛围。

　2、构成教研氛围：

　(1)积极展开听课、评课活动，鼓励教师在教学中重视信息技术的应用，结合我校实际，展开丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效。

　(2)鼓励教师积极参与校园网建设，主动提供思品、社会、品德与社会信息，并充分应用现代技术进行网上学习、交换等。

　(3)重视听课学习，打破了学科的界限，不能像传统的思想品德课 1 样把新课程作为学科课程来上，教师要学习美术课上的色采形象、数学课上的统计方法、常识课上的实验对比法、英语课上的任务驱动模式等等，使品德教学更具有生命力。

　(2)抓管理：

　1、备课：

　力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。

　每一个年级可针对年级特点结合学校德育工作选定几篇重点课文展开集体备课。备课力求体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。青年教师还应重视教学进程的反思，能及时地写出教学中有质量的反思，向成为反思型的教师方向迈进。课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教师要立足课堂，围绕课题深入研究，主动探索不同课型的不同教学模式，让教学取得更好的实效。

　在备课方面，提倡“高效、同享、反思”的联合备课方式，特别要重视教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐渐提高反思能力，构成反思习惯。要求每位老师按学校要求上交每个月教学反思(重点结合自己的教学案例反思，归纳最少 1 种教学模式)，并在组内交换以、学习。

　2、上课：

　(1)提出专课专用的要求，并以组内互查，教学处抽查的情势进行检查反馈。

　(2)要请教师改变传统单 1 和机械的接受性学习方式，应用多媒体和网络等先进手段进行教学, 加强教研组内的课堂教学研究，进行行动研究，有 1 套说课、备课、研究实录、课件及案例资料，并积极参加各类教学展现。

　3、评价：

　评价的根本目的在于取得反馈信息，以帮助教师改进教学，也是学生自我提高的 1 个进程，保证目标的实现。鼓励教师在评价时从学生的原有基础动身，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价，从多方面进行评价，比较全面客观地评价学生，利于学生发展。

　(3)促教研：

　1、常规教研：

　每次的教研活动做到定人、定时间、定内容。

　2、教研展现：

　坚持“增进学生全面发展和毕生发展”的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想精神，重点展开义务教育新课程教学进程方法探索、新教材教法研究、教师专业培训、教学评价研究、教学调研指点等教研工作，强调“教研”、“科研”、“培训”3 位 1 体，增进学科教学发展。

　1)围绕教育主题，展开教学研究，立足课堂，实践反思，探索合课程教学若干模式，真正实现“以科研指点教学，增进新课程教学实效”的目的。

　2)加强理论学习，增进专业成长。

　知识结构的建构依赖于不断地学习、汲取，要主动了解国内外前瞻性的教育教学改革信息，在实践中探索课程改革背景下的教育教学规律，做到在理论学习中增长知识，在教学实践中提高能力，在交换反思中增进发展。本学期重点通过继续学习《如何提高思品课堂实效性》相干理论、《品德与生活》、《品德与社会》的相干教学案例和教学模式，提高教师的教育理念和积累教学实践经验。

　(4)显特点：

　1、继续课题研究《如何提高寄宿制学生思品课堂实效性》的具体深入的学习和研究，做好课题研究课的安排工作。

　2、公道利用各种资源，为思品课注入新的生机。

　a、现代媒体资源 ?

　充分利用了学校和家中的现代化设施,搜集了思品课堂相干数据等资料,对教材进行了补充.教师可充分调动学生的积极性，让学生真实的走入课堂。

　b、图书资源 ?

　利用学校图书资源,让学生通过搜集,来补充课堂的知识。

　c、家长资源 ?

　家长中包含着丰富的教育资源,我们将充分发挥家长委员会的作用,使家长成为共同的教育者,构成了教育协力. ?

　d、社区及社会资源 ?

　在学生离校的休息日中，可以让学生走入社会，进行 1 些小的调查，根据寄宿制学校的局限性，充分的利用可能的机会，让学生了解社会、走进社会、感受社会。

　3、教研组活动的展开 ?

　(1)本学期继续上学期对全校学生展开的《每周历史回顾》活动，

　克服组内人少的困难，积极投入到学校的活动中，为学生打造 1 个学习的平台，让学生通过在学校的生活了解国家大事，用文字对他们进行思想上的教育。

　(2)本学期思品组将在展开“智慧果”杯《史地知识比赛》活动。

　通太高年级史地知识比赛的活动，激起学生对史地知识的爱好，增长他们的大综合知识，丰富学生的校园生活。

　5、具体工作安排：

　3 月 ?

　1、制定思品大组工作计划。(开学初在教研组内进行交换，根据反馈，及时修改。) ?

　3、继续进行课题的学习和探讨，完善科研课题。

　4、做好开学的备课、上课等常规工作。

　4 月份 ?

　1、做好“6 个 1”与其它学科的学习和听课工作。

　2、做好组内教师基 ?

　本大赛的准备工作。

　3、理论学习〈新思品，新教法〉，做好 3 月份教学反思交换工作 ?

　5 月份 ?

　1、结合学校组织学生展开丰富多彩的思品教研活动--《史地知识比赛》。

　2、做好课题研究教学公然课准备工作。

　3、学习新课程标准，提高教师业务素质和理论水平。并做好 4月份教学反思交换工作。

　4、常规考核：备课、上课。

　5、做好 6 年级学生的大综合温习工作。

　6 月份 ?

　1、教研组思品工作总结、交换。

　2、做好期末学生的评价工作。

　3、进行 5 月份教学反思交换。

　思品教研工作计划 篇 7 ?

　1、指点思想：

　1、以《思品与生活的课程标准》、《思品与社会的课程标准》为指点，以道德存在于儿童的生活中，引导儿童酷爱生活、学习做人为课程的核心，珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利，在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义为基本教学理念，培养具有良好品德和行动习惯、乐于探究、酷爱生活的儿童。

　2、根据学校工作布置，结合学校的实际情况，本学期《思品与社会》的工作重点是面向全部学生，提高教学效力，特别强调《思品与社会》课的时效性和针对性。

　2、任务与目标：

　1、端正思想，加强认识，建立新型的教育理念，建立和谐的师生关系，创新教学进程，优化课堂结构，提高教学的质量。

　2、各位教师以《课程标准》为准绳，以现行的教材为根据，完成各年级的教学任务及教学内容。

　3、培养学生良好的行动习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。能联系周围，提高学生的道德认识。

　4、配合学校教导处及其他教研工作，弄好本教研组的工作。

　5、加强教师的业务素质及能力的提高培训。做好本学期课题研究的深入展开。

　3、具体工作要求 ?

　(1)练队伍：

　1、抓好骨干气力：

　抓好骨干气力，创造研究氛围。在继续组织课题研究小组的基础上，让更多的教师在课题研讨中、在现场教学展现中，既能充分体现自我的存在价值，又能在认真研究的进程中，成为教育教学改革的带头人。通过发挥骨干教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的思品教研氛围。

　2、构成教研氛围：

　积极展开听课、评课活动，鼓励教师在教学中重视信息技术的应用，结合我校实际，展开丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效。

　鼓励教师积极参与校园网建设，主动提供思品、社会、品德与社会信息，并充分应用现代技术进行网上学习、交换等。

　重视听课学习，打破了学科的界限，不能像传统的思想品德课 1样把新课程作为学科课程来上，教师要学习美术课上的色采形象、数学课上的统计方法、常识课上的实验对比法、英语课上的任务驱动模式等等，使品德教学更具有生命力。

　（2）抓管理：

　1、备课：

　力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。

　每一个年级可针对年级特点结合学校德育工作选定几篇重点课文展开集体备课。备课力求体现学生的主体性，教案中重在突出教师的教和学生的学。青年教师还应重视教学进程的反思，能及时地写出教学中有质量的反思，向成为反思型的教师方向迈进。课堂教学是素

　质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教师要立足课堂，围绕课题深入研究，主动探索不同课型的不同教学模式，让教学取得更好的实效。

　在备课方面，提倡“高效、同享、反思”的联合备课方式，特别要重视教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐渐提高反思能力，构成反思习惯。要求每位老师按学校要求上交每个月教学反思（重点结合自己的教学案例反思，归纳最少 1 种教学模式），并在组内交换以、学习。

　2、上课：

　提出专课专用的要求，并以组内互查，教学处抽查的情势进行检查反馈。

　要请教师改变传统单 1 和机械的接受性学习方式，应用多媒体和网络等先进手段进行教学,加强教研组内的课堂教学研究，进行行动研究，有 1 套说课、备课、研究实录、课件及案例资料，并积极参加各类教学展现。

　3、评价：

　评价的根本目的在于取得反馈信息，以帮助教师改进教学，也是学生自我提高的 1 个进程，保证目标的实现。鼓励教师在评价时从学生的原有基础动身，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价，从多方面进行评价，比较全面客观地评价学生，利于学生发展。

　（3）促教研：

　1、常规教研：

　每次的教研活动做到定人、定时间、定内容。

　2、教研展现：

　坚持“增进学生全面发展和毕生发展”的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想精神，重点展开义务教育新课程教学进程方法探索、新教材教法研究、教师专业培训、教学评价研究、教学调研指点等教研工作，强调“教研”、“科研”、“培训”3 位 1 体，增进学科教学发展。

　1）围绕教育主题，展开教学研究，立足课堂，实践反思，探索合课程教学若干模式，真正实现“以科研指点教学，增进新课程教学实效”的目的。

　2）加强理论学习，增进专业成长。

　知识结构的建构依赖于不断地学习、汲取，要主动了解国内外前瞻性的教育教学改革信息，在实践中探索课程改革背景下的教育教学规律，做到在理论学习中增长知识，在教学实践中提高能力，在交换反思中增进发展。本学期重点通过继续学习《如何提高思品课堂实效性》相干理论、《品德与生活》、《品德与社会》的相干教学案例和教学模式，提高教师的教育理念和积累教学实践经验。

　（4）显特点：

　1、继续课题研究《如何提高寄宿制学生思品课堂实效性》的具体深入的学习和研究，做好课题研究课的安排工作。

　2、公道利用各种资源，为思品课注入新的生机。

　a、现代媒体资源 ?

　充分利用了学校和家中的现代化设施,搜集了思品课堂相干数据等资料,对教材进行了补充.教师可充分调动学生的积极性，让学生真实的走入课堂。

　b、图书资源 ?

　利用学校图书资源,让学生通过搜集,来补充课堂的知识。

　c、家长资源 ?

　家长中包含着丰富的教育资源,我们将充分发挥家长委员会的作用,使家长成为共同的教育者,构成了教育协力. ?

　d、社区及社会资源 ?

　在学生离校的休息日中，可以让学生走入社会，进行 1 些小的调查，根据寄宿制学校的局限性，充分的利用可能的机会，让学生了解社会、走进社会、感受社会。

　3、教研组活动的展开 ?

　本学期继续上学期对全校学生展开的《每周历史回顾》活动，克服组内人少的困难，积极投入到学校的活动中，为学生打造 1 个学习的平台，让学生通过在学校的生活了解国家大事，用文字对他们进行思想上的教育。

　本学期思品组将在展开“智慧果”杯《史地知识比赛》活动。

　通太高年级史地知识比赛的活动，激起学生对史地知识的爱好，增长他们的大综合知识，丰富学生的校园生活。

　5、具体工作安排：

　3 月 ?

　1、制定思品大组工作计划。（开学初在教研组内进行交换，根据反馈，及时修改。）

　3、继续进行课题的学习和探讨，完善科研课题。

　4、做好开学的备课、上课等常规工作。

　4 月份 ?

　1、做好“6 个 1”与其它学科的学习和听课工作。

　2、做好组内教师基本大赛的准备工作。

　3、理论学习〈新思品，新教法〉，做好 3 月份教学反思交换工

　作 ?

　5 月份 ?

　1、结合学校组织学生展开丰富多彩的思品教研活动--《史地知识比赛》。

　2、做好课题研究教学公然课准备工作。

　3、学习新课程标准，提高教师业务素质和理论水平。并做好 4月份教学反思交换工作。

　4、常规考核：备课、上课。

　5、做好 6 年级学生的大综合温习工作。

　6 月份 ?

　1、教研组思品工作总结、交换。

　2、做好期末学生的评价工作。

　3、进行 5 月份教学反思交换。

　XX 年⑶⑵2