幼儿园彩泥教案小鱼

　幼儿园彩泥教案小鱼

　 让幼儿了解流行性传染病的相关知识。能说出并掌握预防传染病的方法。以下是我精心整理的的相关资料，希望对你有帮助!

　篇一

　预防传染病

　【活动目标】

　1、了解流行性传染病的相关知识。

　2、能说出并掌握预防传染病的方法。

　3、增强自身预防疾病的意识。

　【活动准备】教学 PPT。

　【活动过程】

　一、活动导入：观看教学挂图。

　教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)

　二、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

　1、教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

　师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?那你们说得到底对不对呢?我们一起来听听医生阿姨是怎么说的?

　教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身

　体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

　2、师：传染病是通过什么方式进行传播的?

　3、师：你知道哪些病是传染病吗?昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病?它们是怎样传播的?都有哪些症状?现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。(3—4 名幼儿讲述)

　4、了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起来看一看：

　调查到的第一个传染病：手足口病第二个：水痘

　刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。

　还有哪些传染病在春季会传染上的呢?(红眼睛、皮疹、腮腺炎)

　三、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。

　1、师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染?虽然传染病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病?

　幼儿讨论、讲述。

　2、师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)

　3、教师小结：预防传染病的方法。

　师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避

　免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。

　篇二

　预防传染宝宝

　【活动目标】

　1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

　2、培养幼儿的语言表达能力。

　3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

　【活动准备】

　1、有关传染病的资料与图片。

　2、幼儿用书。

　【活动过程】

　一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

　1、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变)

　2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

　3、重点介绍手足口病的临床表现。

　4、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等)

　二、教师讲述手足口病的传播途径。

　1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

　2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

　3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

　4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

　三、幼儿讨论：如何预防手足口病。

　1、提问：我们应该怎样预防传染病?

　2、幼儿自由回答。

　3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

　【活动结束】

　教师带幼儿到洗手间洗手。

　篇三

　预防蛔虫

　【活动目标】

　知道引起疾病的原因，了解一些预防蛔虫、肠道疾病的一般知识，讲究卫生，养成爱清洁的良好习惯。

　【活动准备】

　装有水的两个盆、图片、幼儿用书。

　【活动过程】

　一、出示图片，引出活动的主题：

　1、图片上的小朋友怎么了，为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活猜测肚子疼的原因)

　2、谈话讨论：

　(1)引起肚子疼的原因，教师逐一出示。

　图片一：吃了苍蝇、蚊子叮过的食物。

　图片二：喝了凉水。

　图片三：不讲究卫生，用脏手吃了没清洗过的水果。

　图片四：吃了许多冷饮和零食。

　图片五：肚子里有蛔虫或内部器官有炎症。

　让幼儿了解肚子疼的原因。请幼儿谈谈自己肚子疼的感受和原因。

　(2)师问：小朋友生病了该怎么办?(找医生看病，吃药、打针)

　(3)怎样做一个爱干净、讲卫生的好孩子呀?

　小结：只有我们讲究个人卫生，不吃不干净的食物和蚊虫叮过的食物，做到不喝生水，少吃冷饮，才能预防蛔虫和肠道疾病，身体才健康。

　3、幼儿操作：

　(1)出示两盆水，请幼儿分组检查小手并洗手。(教师指导幼儿正确的洗手方法。)

　(2)请幼儿观察两盆水的不同，说说洗过手的水和干净的水有什么不同。

　小结：我们的小手有很多细菌，要勤剪指甲，勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。

　教学分析与反思：

　通过本次活动，让幼儿知道生活中要爱清洁，讲卫生，养成一个良好的习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激发了幼儿的学习欲望。每个活动环节

　的设计都为下一个环节起到了衔接的作用。幼儿积极回答问题，并踊跃参与活动，使整个活动达到了预定的目标。当然，在本次活动中，我也有许多不足的地方，今后在工作中会加以改进，做得会更好。