教师不忘初心牢记使命主题教育个人学习心得会【2020】

　 教师不忘初心牢记使命主题教育个人学习心得会【5篇】

　　不忘初心牢记使命主题教育心得【篇一】

　　十年树木，百年树人。为党育人为国家育才，是新时代教师最重要的任务，刻不容缓!方向决定道路，策略成就未来，教育是立国之本，强国之基，教室和学校与时俱进，深入学习领会习近平总书记的重要讲话，和重要指示批示精神，牢记使命，不忘初心。

　　做为一名新时代的党员教师，帮助学生树立崇高的理想，充实学生的精神，整装学生的精神面貌。让学生成为真正的德才兼备社会主义新人才、成为真正全面发展的社会主义新人才、成为爱党爱国的社会主义新人才、成为为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才，是做为教师的重要任务。那么首先师者应该不忘信仰之心，教育不仅仅是知识的传承，更是灵魂的塑造，感情的共鸣。“学高为师，身正为范”教师应该时刻牢记啊，做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。严格要求自己和树立正确的价值观、道德观。让教师成为我们国家与民族的希望之光，成为“梦之队”的优秀筑梦人。

　　花开待时节，成长莫等候，幼儿教育的特殊属性就使得幼儿教师必须做到眼观六路，耳听八方，心思缜密，和幼儿一同有着对世界对未来的好奇，和幼儿一同有着对美好对新鲜事物的向往，幼儿阶段游戏是幼儿一日活动最重要的组成部分，让游戏点亮童年，玩中学，玩中启迪，做幼儿喜爱的老师，同时幼儿又是缺乏自主独立能力，缺少辨别是非对错的能力，所以幼儿教师又要做到事无巨细，充分了解不同年龄层幼儿身心发展特点，培养幼儿自理能力，学习能力，做一个让家长放心的老师。

　　少年智则国智，少年强则国强，少年是我中华未来之脊梁，是中国梦的再造者，是新时代中国特色社会主义接班人，为其启智者自当不断精进专业素养，开拓创新，启蒙其本领，启迪其心魄，激励其斗志，做新时代智慧型教师，发扬十九大精神，努力践行智慧育人的目标。

　　不忘初心牢记使命主题教育心得【篇二】

　　作为青年党员教师，坚守三尺讲台立德树人，坚持教书育人，不忘初心，要严把专业知识，提升学科素养，守住良好师德师风，在教学一线勇于追梦、勤于圆梦，才能让理想信念之花开遍为祖国培养未来人才的大地。

　　祖国振兴、教育先行，国家有前途，民族有希望，这是众所周知的道理。青年教师要以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，做到内化于心、外化于行。在教学中脚踏实地，砥砺前行，不断实践，精益求精，以优秀的教学成绩，给党和人民交上一份满意的答卷。要做到这些，我认为，首先要学习老一辈共产党人初心始终不改的精神，牢记入党誓言，不怕苦、不怕累，坚守初心一往无前。在工作中，不为名、不为利、牢记一切为学生的初心，做好知识的传承者，做好育人的引路人。其次，努力提高教学能力，切实担负起伟大时代赋予的使命。我们的工作对象是全体青年学生，为培养塑造千万个祖国栋梁，我们要明白“青年兴则国兴，青年强则国强”的道理。我们的一切努力和奋斗都是为了学生成长成材。我们不但要向学生传授知识，更要看重立德树人，把学生培养成德才兼备的国家有用之才、可用之才。贾汪可以说是革命老区，在这方土地上曾活跃着早期的党的组织;有使日伪闻风丧胆的八路军的运河支队;鲁南地区的铁道游击队;有打通华中抗日根据地和山东抗日根据地的八路军南下支队;有解放战争中弃暗投明、战场起义，为淮海战役取得胜利做出重大贡献的驻军纪念地;有继承先烈遗志，数十年如一日的全国文明村马庄等等红色资源。我们作为党员教师在教学过程中，要深度挖掘，启迪思考，准确叙述革命历史事实，适时穿插革命理想、革命信念、革命道路的内容，以引发学生感悟中国共产党的发展史、奋斗史。让中华民族艰苦奋斗的精神触及学生心灵，让学生与英雄对话，与历史同行，在学习科学知识的同时，接受共产党人革命精神和优秀传统教育。力争让每个学生能在学习中思考、在思考中感悟，在感悟中精神境界、道德品质得到升华。

　　学如弓弩，才如箭镞。在教学一线，作为青年党员要经风雨，强筋骨，长才干，只争朝夕，不弃微末，不舍寸功，一切为了学生，为了学生的一切，始终保持一颗赤子之心，才能不负韶华，不辱使命，才能干成一番事业，创造一流业绩。

　　不忘初心牢记使命主题教育心得【篇三】

　　通过“不忘初心，牢记使命”主题教育的学习，在新时代的新要求下，作为一名党员应当从以下几方面不断努力：

　　不忘学习，努力培养政治品格。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”通过学习可以不断锤炼自身的政治品质。近期，我局召开的“七一”专题党课和开展的“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，通过学习局领导的讲话，对我党为人民谋幸福，为民族谋复兴的初心和使命有了更真切的体会。

　　敢于挑战，努力提升业务水平。新时代的党员，要能够胜任自己的工作岗位，注重业务知识面的扩展，不断提升业务水平。记得初来发改局的时候，对经济体制改革工作不熟悉，毫无头绪，工作积极性一度受到影响，后来在主管领导耐心的指导下，从零开始，查阅并学习相关制度文件，积极参与体改工作的各类部署会、讨论会、分析会，并在会后对工作进行思考、总结。目前，对所做工作有了一定的掌握，跟上了工作进度。

　　学以致用，努力达到知行合一。学习的目的是把所学所得运用在实际工作当中。本月，体改中心陪同市发改委、市国调队赴县行政审批服务中心，相关企业开展营商环境情况现场核实调查，通过实地走访，与窗口单位及相关企业交流沟通，对企业办理事项及流程有了更深入的了解，为下一步优化营商环境指标的工作提供了更清晰的思路。

　　“图难于其易，为大于其细”，作为一名普通党员，要从容易处谋划，于细微处着手，在日常的点滴中，修炼自己的品格，积累自己的智慧，提升自己的素养。用心干事，不忘初心，牢记使命。

　　不忘初心牢记使命主题教育心得【篇四】

　　首先，跟大家分享一个小段子，一个五岁的小朋友说自己长大了要当医生，于是爷爷奶奶就说，医生好，医生社会地位高，工作稳定;爸爸妈妈就说，医生好，医生收入不错，找对象容易。小朋友很迷茫的看着大人说，医生不是救死扶伤的吗?看似玩笑的一则故事，确发人深省。不知道大家听了有何感想，这个段子让我想到了一个最近经常听到看到的词“初心”。

　　那么，作为一名共产党员，我们的初心又是什么呢?

　　今天我们要学习的这本《习近平关于“不忘初心牢记使命”论述摘编》第11页讲到，“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，还提到要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，可以概况为五个字——“为人民服务”。

　　如何才能做到不忘初心，为人民服务?我谈谈个人观点。

　　第一，应该要守住底线。面对社会各种诱惑，党员干部最应该保持清醒的头脑，不断学习，用党性武装自己，坚守底线。前段时间，我县移民办某干部就是没有守住底线，将权力与利益进行交换，辜负了党和人民。

　　第二，要做到不能忘本，党员干部要传承共产党人艰苦奋斗的精神，要时刻把人民的利益放在第一位。书本第10页提到，三名女红军借宿一老人家中，临走时，把仅有的一床被子剪下一半给老人留下。这就是把人民群众的利益放在第一位的有力表现。

　　第三，就是要爱岗敬业。来发改之前，我曾在乡镇工作了9年，基层工作大部分时间是直接面对老百姓的，“为人民服务”的感触会更直观一些。调入发改以后，我所做的工作，似乎离老百姓远了。其实不然，因为人们的生活需求发生了改变，以前关注的是落后生产力和温饱问题，而现在已经变成了对美好生活的向往和追求。而我也从帮助老百姓家长理短的乡镇干部转换到了参与谋划永嘉社会经济发展的岗位上，只要我努力工作，做到爱岗敬业，尽职尽责，我依然服务于人民的事业。

　　我相信，只有永远保持党员的先进性和纯洁性，不被利益所诱惑，守住初心，我们才能向党和人民、以及我们的家人交上一份满意的答卷。

　　不忘初心牢记使命主题教育心得【篇五】

　　第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，各地高标准部署，高质量推进，取得了明显成效。在新中国成立70周年，开展主题教育正当其时。广大党员干部要持续在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，站稳人民立场、解决实际问题，将主题教育与日常工作深度融合，从小角度烘托大主题，以小切口展现大道理，“融”出实效，“融”出战斗力。

　　融入实地实境，提高“学懂”深度。开展好主题教育，首先要在“学”上下功夫。要创新学习方式，将理论学习融入实地实境，全面系统学、深入思考学、联系实际学，在做好理论学习“规定动作”的基础上，创新开展“自选动作”。注重运用场地教学、情景再现、互动模拟等方式，结合热点和敏感问题，做好内涵和外延的拓展。针对党性教育存在的说服力、感染力和持久力不强等问题，深挖红色教育资源特色内涵，通过将现场变成课堂、素材变成教材、讲解变成互动的总体思路，打造党性教育“实境课堂”。要注重发挥先进典型的示范教育作用，要用好身边先进典型，强化思想引领，挖掘“小真准”、避免“高大上”，从大量历史和现实素材中撷取党员干部乐于倾听、易于吸收的丰富养料，变素材为教材，把“大道理”讲正、讲实、讲活、讲出情感，让故事中的人物、场景活起来、动起来，在情景交融、情理交汇中不断深化情感认同和理性认识。

　　融入自身示范，提高“弄通”精度。“教者，效也，上为之，下效之”。主题教育不仅看“说功”，更要看“做功”。只有立起领导干部以身作则、立身为旗的好样子，突出以上率下、上下联动，才能以“头雁效应”把基层带起来，让党员干部跟着学、照着做。能不能、愿不愿、敢不敢把自己摆进去，是对主题教育政治态度的具体表现。如果“手电筒照人不照己”，那么主题教育将会偏离方向。党员干部自己的问题，自己查找、自己解决最主动、最准确。查摆问题要由表及里、深挖根源，切实杜绝“避实就虚、缺斤短两”，在自我“诊断”的基础上，结合“上级点、相互提、集体议论”开展交流，充分发现在政治建设、思想建设、作风建设方面存在的突出问题，注重从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面找根源，坚持实事求是，切实打通查摆“最后一公里”，收到红脸、出汗的良好效果。

　　融入工作实际，提高“做实”力度。要切合党员实际，分领域、有侧重地推进主题教育，不搞“一刀切”“一锅煮”，逐步实现由“大水漫灌”“单项传导”向精准式、菜单式、互动式转变。应充分考虑不同层级、不同领域、不同行业工作实际情况，着眼不同党员干部群体在思想认识、能力水平和服务对象等方面的差异表现，坚持分类指导、分层推进，给基层留出足够空间，让基层有侧重性地确定学习重点，有针对性地解决实际问题，做到“一把钥匙开一把锁”。要坚持两手抓、两促进，切实防止“两张皮”，把开展主题教育与推进“两学一做”学习教育常态化结合起来，与打好三大攻坚战结合起来，与推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来。要发扬钉钉子精神，明确落实“时间表”和“路线图”，建立“整改台账”，逐一明确整改措施、整改时限和责任人，大力推行整改台账“销号制”，对未整改的问题加强督导“回炉销号”，一项一项整治，一个一个解决，促进问题整改落到实处、见到实效，用推动工作的实际成果检验主题教育的成效。

　　教师不忘初心牢记使命主题教育个人学习心得会【5篇】