[1下列属于分子水平上取得生物学成果是] 生物学

　 1．下列属于分子水平上取得的生物学成果是

　A. 人类基因组草图 B.试管婴儿

　C. 克隆羊多莉 D.杂交水稻

　2．动物细胞中重要的储能物质是

　A．葡萄糖 B．乳糖C．糖元 D．淀粉

　．下列用于鉴定蛋白质的试剂及颜色是

　A．苏丹Ⅲ染液橘黄色 B．斐林试剂砖红色

　C．碘液蓝色 D．双缩脲试剂紫色

　．DNA完全水解后，得到的化学物质是

　A．氨基酸、葡萄糖、含氮碱基 B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖

　C．脱氧核糖、含氮碱基、磷酸 D．核糖、含氮碱基、磷酸

　A．细胞体积的大小 B．有无成形的细胞核

　C．细胞膜的化学组成和结构 D．细胞器的种类及其结构

　8．能增大细胞内膜面积，并能够作为细胞内蛋白质通道的细胞器是

　A．核糖体 B．线粒体

　C．内质网 D．中心体

　9．下列关于细胞周期的叙述，正确的是

　A．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

　B．细胞周期包括前期、中期、后期、末期

　C．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期

　D．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期

　10．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是

　A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异

　B．细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象

　C．细胞分化仅仅发生于胚胎发育阶段

　D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂

　11．在有氧呼吸过程中，氧的作用是

　A．与葡萄糖中的碳结合生成CO2 B．与[H]结合生成H2O

　C．参与酶的催化作用 D．氧化葡萄糖形成丙酮酸

　12．若判定运动员在运动时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸，应监测体内积累的A．ADP B．乳酸

　C．CO2 D．O2

　13．自养型生物与异养型生物在同化作用方面的根本区别在于

　A．是否需要光 B．是否需要H2O

　C．能否利用无机物合成有机物 D．能否将有机物转化成所需的物质

　14．食物中的蛋白质经消化后的最终产物是

　A．氨基酸 B．丙酮酸

　C．尿素 D．CO2和H2O

　15．将细胞置于的蔗糖溶液中,细胞将会

　A吸水 B．胀破

　C．质壁分离 D．质壁分离复原

　A．呼吸作用 B．蒸腾作用

　C．渗透作用 D．光合作用

　17．人体进行各种生理活动所需要的能量直接来源于

　A．蛋白质 B．葡萄糖

　C．ATP D．脂肪

　18．为确定镁元素是否为植物生活所必需，用人工配制的缺镁营养液培养植物，应该

　A．以土壤为基质，浇灌缺镁营养液 B．大田种植，浇灌缺镁营养液

　C．以砂石为基质，浇灌缺镁营养液 D．用缺镁营养液培养，不需基质

　19．落叶中钾的含量比植株上正常叶中钾的含量低，其原因是钾在叶片中

　A．呈离子状态 B．形成稳定的化合物

　C．形成不稳定的化合物 D．只能利用一次

　20．ATP的正确简式是

　A.A-P-P-P B.A-P~P~P

　C.A-P-P~P D.A~P~P~P

　21．人体内代谢终产物CO2的形成场所是

　A.中心体 B.核糖体

　C.内质网 D.线粒体

　22．物质代谢和能量代谢的关系是

　A．能量代谢一般发生在物质代谢之后

　B．物质代谢依赖于能量代谢

　C．物质代谢必然伴随着能量代谢

　D．物质代谢和能量代谢是交替进行的23．神经调节的基本方式是

　A．刺激 B．反射

　C．反射弧 D．条件反射

　24．给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无子番茄。这个现象说明

　A．果实发育与受精作用有关 B．果实发育与种子形成有关

　C．果实发育需要生长素 D．生长素抑制了种子生长

　25．能够使被阉割公鸡恢复公鸡特征和行为的激素是

　A．促性腺激素 B．睾丸酮

　C．生长激素 D．甲状腺激素

　26．给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可适量注射

　A.甲状腺激素 B. 葡萄糖液

　C.生理盐水 D. 生长激素

　27．下列动物腺体中都能产生激素的是

　A．胰岛和甲状腺 B．肝脏和唾液腺

　C．汗腺和甲状腺 D．卵巢和唾液腺

　28．能分泌促性腺激素的部位是

　A．垂体 B．睾丸

　C．卵巢 D．下丘脑

　29．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应导致

　A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋

　C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制

　30．哺乳动物个体发育的起点是

　A．卵细胞 B．受精卵

　C．胎儿 D．新生儿

　31．某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂四分体时期，细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数依次是

　A．42、84、84 B．84、42、84C．84、42、42 D．42、42、84

　．减数分裂过程中，着丝点分裂发生在

　A．减数分裂间期 B．第一次细胞分裂后期C．第二次细胞分裂后期 D．同源染色体联会时

　．A． B．C． D．．进行有性生殖的生物,对维持其前后代体细胞染色体数目的恒定起重要作用的生理活动是

　A．减数分裂与受精作用 B．无丝分裂与有丝分裂

　C．减数分裂与有丝分裂 D．无丝分裂与受精作用

　A．狗的短毛和狗的卷毛 B．人的右利手和人的左利手

　C．豌豆的红花和豌豆的高茎 D．羊的黑毛和兔的白毛

　36．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是

　A．诱导染色体多次复制 B．抑制纺锤体形成

　C．促使染色单体分开，形成染色体 D．抑制细胞板形成

　37．果蝇的下列细胞中,只含一个染色体组的是

　A．受精卵 B．精子

　C．精原细胞 D．体细胞

　38．同源染色体是指

　A．一条染色体复制形成的两条染色体 B．减数分裂过程中联会的两条染色体

　C．形态特征大体相同的两条染色体 D．分别来自父亲和母亲的两条染色体

　39．现代生物进化理论认为，生物进化的实质在于

　A．基因突变和基因重组 B．自然选择的作用

　C．种群基因频率的改变 D．地理隔离和生殖隔离

　40．达尔文自然选择学说未能解释的是

　A．生物进化的原因 B．现存生物适应性的原因

　C．生物多样性的原因 D．遗传和变异的本质

　41．一种果蝇的突变体在21℃的气温下生存能力很差，但当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高。这说明

　A．突变的有害或有利取决于环境 B．突变是不定向的C．环境的变化对突变体都是有利的 D．突变是随机发生的

　A．同种生物所有成熟个体的总和 B．所有生物成熟个体的总和

　C．同种生物所有个体的总和 D．所有生物个体的总和

　44．浅海中海藻、节肢动物、牡蛎、鱼类等生物生活在一起，这些生物构成了

　A．群落 B．种群

　C．生态系统 D．生态因子

　45．自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是

　A．松毛虫繁殖力强 B．马尾松抗虫能力差

　C．人工林营养结构简单 D．当地气候适宜松毛虫生长

　46．自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线。下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是

　A．“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系

　B．种群增长率在各阶段是不相同的C．“S”型曲线表明种群数量和时间无关

　D．种群增长不受种群密度制约

　47．火灾常给森林带来较大危害，但某些寒带地区的森林却要对残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种措施的主要目的是

　A．消灭森林病虫害 B．刺激树木种子萌发

　C．加速生态系统的物质分解过程 D．提高森林的蓄水能力

　48．在某池塘生态系统中，因污染导致水生植物大量死亡后，池塘中首先减少的物质是

　A．CO2 B．O2

　C．硝酸盐 D．磷酸盐

　49．下列对环境不会产生污染和危害的商品是

　A.含铅汽油 B.含磷洗衣粉

　C.含氟冰箱 D.含碘食盐

　50．目前大气中CO2 浓度增加的主要原因是

　A．绿色植物的呼吸作用 B．人和动物的呼吸作用

　C．化石燃料和木材的燃烧 D．臭氧层被破坏

　生物试卷第I卷第 4 页 （共 4 页）

　北京市2007年春季普通高中毕业会考

　生 物 试 卷

　第I卷（机读卷 共50分）

　考生须知 1．考生要认真填写座位序号。

　2．第I卷包括一道大题，共4页。答题前要认真审题，看清题目要求，按要求认真作答。

　3．第I卷各题均须用2B铅笔按规定要求在“机读答题卡”上作答，题号要对应，填涂要规范。

　4．考试结束后，考生应将试卷和“机读答题卡”按要求放在桌面上，待监考员收回。

　一、选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。）

　生物试卷第I卷第1 页 （共4页）