2020人教版数学四年级下第二单元测试卷含答案3套

2020春人教版四年级数学下册第二单元测试卷3套 2019-2020学年度第二学期 四年级数学下册第二单元测试卷（一）
一、填一填。(每空2分，共32分) 1．用一些大小相同的小正方体拼成一个较大的正方体，至少需要(　　)个这样的小正方体。

2．用两个正方体可以拼成一个长方体，拼成的长方体有(　　)个面是正方形，有(　　)个面是长方形。

3. (1)从图(　　)和图(　　)的前面都能看到。

(2)从图(　　)和图(　　)的左面都能看到。

(3)从图A的(　　　)面和图C的(　　　)面都能看到。

4．数一数，下面的图形分别是由多少个小立方体搭成的？ 5．一个由小正方体组成的图形，从前面看是，从左面看是，这个图形最少有(　　　)个小正方体。

6．如图，图形是从(　　)面看到的，图形是从(　　　)面看到的，图形是从(　　　)面看到的。

二、辨一辨。(每题1分，共5分) 1．从不同位置观察同一物体，看到的形状一定不同。

(　　) 2．从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同，也可能不同。

(　　) 3．一个几何体从前面看到的形状是，那么摆这个几何体至少用3个小正方体。

(　　) 4．如图，从前面、上面和左面看到的图形是相同的。

(　　) 5．如图，从前面看到的形状是。

(　　) 三、选一选。(每题1分，共5分) 1．下图中，(　　)和(　　)从前面看到的形状是相同的。

2．一个由五个小正方体组成的几何体，从前面看是，从左面看是，这个几何体的形状可能是(　　)。

3．添一个同样大的正方体，使下面的物体从上面看形状不变，有(　　)种摆放的方法。

A．3 B．4 C．5 4．从不同的方向观察如图所示的几何体，有以下三个图案，其中不可能看到的图案是(　　)。

5．从前面和左面看到的形状都是，搭出这样的物体至少需要(　　)个立方块。

A．3 B．4 C．5 四、连一连。(1题6分，2题8分，共14分) 1. 2．从上面看下面四个物体，看到的分别是什么图形？用线连一连。

五、媛媛用5个正方体搭成一个立体图形，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，你能搭出这个立体图形吗？请画出来。(10分) 六、按要求完成下面各题。(1题8分，2题12分，3题9分，4题5分，共34分) 1．(变式题)看图填空。

(1)从前面看到的形状是的有(　　　　　)。

(2)从左面看到的形状是的有(　　　　　)；
形状是的有(　　　　　)。

(3)从上面看到的形状是的有(　　　　　)。

2．在方格纸上画出左面几何体从前面、上面、左面看到的图形。

3．在括号里填上合适的序号。

(1)(　　)和(　　)从前面看图形相同，(　　)和(　　)从前面看图形也相同。

(2)(　　)、(　　)和(　　)从上面看图形相同。

(3)(　　)和(　　)从左面看是 。

4．(变式题)一个用若干个相同的小正方体摆成的立体图形，从前面看是，从上面看是，从左面看是。摆这样一个立体图形需要多少个小正方体？ 答案 一、1.8　2.2　4　3.(1)A　B　(2)A　B　(3)上　前 4.10　6　10　5.2　6.左　前　上 二、1.×　2.√　3.√　4.×　5.× 三、1.A　B　2.C　3.B　4.B　5.A 四、1. 2. 五、 易错点拨：从前面看到的图形是，说明这5个小正方体搭成的立体图形有2层，先按照图形摆出4个小正方体，再根据从左面和从上面看到的形状，在此基础上再加1个小正方体即是。解题时易把从前面看和从上面看相混淆。

六、1.(1)②④　(2)②③　①　(3)①④　　2.略 3.(1)①　③　　④　⑤　(2)②　③　⑤(3)②　⑤　4.5个 2019-2020学年度第二学期 四年级数学下册第二单元测试卷（二）
一、填空。(每空2分，共36分) 1．下列图形分别是从前面、上面、左面中哪面看到的形状？ 2．下列图形分别是从前面、上面、左面、右面中哪面看到的形状？ 3． 在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的 是，看到的是。那么，是从(　　)面看的，是 从(　　)面看的，是从(　　)面看的，是从(　　)面看的。

4．如图：
(1)从(　　　)面和(　　　)面看到的形状是完全相同的。

(2)从(　　　)面看到的形状是。

5．仔细观察，找一找。

小明通过观察上面的四个立体图形看到了A、B两种形状，如下图：
(1)从前面看，是图A的有(　　　)。

(2)从前面看，是图B的有(　　　)。

(3)从左面看，是图B的有(　　　)。

(4)从上面看，是图B的有(　　　)。

二、选择。(每题3分，共15分) 1．从右面观察，所看到的图形是(　　)。

2．下面的立体图形从侧面看到的图形是的有(　　)。

A．①②④ B．②③④ C．①③④ 3．观察下面的立体图形。

从前面看形状相同的有(　　)，从左面看形状相同的有(　　)。

A．①④　　 B．②③　　 C．①② 4．给添一个小正方体，变成，从(　　)面看形状不变。

A．前 B．上 C．左 5．下面的立体图形是由(　　)个小正方体搭成的。

A．5 B．6 C．7 三、解决问题。(1题14分，2题18分，3题8分，4题9分，共49分) 1．小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选 择正确的序号填在下面的括号里。

(1)从前面看到的形状是的立体图形有(　　　)。

(2)从侧面看到的形状是的立体图形有(　　　)。

(3)从前面看到的形状是的立体图形有(　　　)。

(4)从侧面看到的形状是的立体图形有(　　　)。

2．摆一摆，画出从前面、左面和上面看到的图形。

3．下面的物体各是由几个小正方体摆成的？ 4．红红、亮亮、聪聪分别用小正方体拼搭立体图形，下面是他们从 立体图形的前面、上面和左面观察到的图形。

红红：前面是，左面是，上面是；

亮亮：前面是，左面是，上面是；

聪聪：前面是，左面是，上面是。

下面分别是谁拼搭的立体图形？请在下面的(　　)里填上对应 的名字。

答案 一、1．左　前　上　2．上　前　右　左 3．上　左(右)　前　后 4．(1)左　右(答案不唯一)　(2)上 5．(1)①　(2)③④　(3)③④　(4)② 二、1．B　2．C　3．A　B　4．C　5．C 三、1．(1)①⑤⑥　(2)②③④⑤ (3)②③④　(4)①⑥ 2．略 3．4　5　4　5 4．聪聪　亮亮　红红 2019-2020学年度第二学期 四年级数学下册第一、二单元测试卷（三）
一、填空。(每空1分，共24分) 1．已知两个数的和是793，其中的一个加数是297，另一个加数是(　　)。

2．0乘任何数都得(　　)；
0加任何数都得(　　　　)；
0不能作(　　　)。

3．(　　)－56＝130　　　89×(　　)＝356　　　980÷(　　)＝28 4．根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。

4×45＝180　(　　　　　　　)　(　　　　　　　) 360÷20＝18　(　　　　　　　)　(　　　　　　　) 5．367比(　　)多89，247比(　　)少156。

6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

56÷7÷256÷(7×2)　　　　 　40×(5＋4)40×5＋4 24＋102＋0(24＋102)×0 150－(120＋15)150－(120－15) 7．计算32×[640÷(71－55)]时，应先算(　　)法，再算(　　)法，最后算(　　)法。

8．如果要把算式12×450－210÷5的运算顺序改成先算减法，再算除法，最后算乘法，那么算式应改为(　　　　　　　　)。

9．由4个小正方体摆成的几何体(如右图)，从(　　)面和(　　)面看到的图形都是。

10．一个几何体，从前面看是，从上面看是，从左面看是，这个几何体至少是由(　　)个搭成的。

二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．280÷4－15×3可以同时先算280÷4和15×3。

(　　) 2．25×4÷25×4＝100÷100＝1 (　　) 3．57＋15－5与57＋(15－5)的运算顺序不同，计算结果相同。

(　　) 4．因为0×24＝24×0，所以0÷24＝24÷0。

(　　) 5．从不同方向观察同一个几何体，看到的形状一定不同。

(　　) 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分) 1．甲数是96，比乙数的3倍多18，乙数是(　　)。

A．306 B．38 C．26 D．342 2．从459里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是(　　)。

A．(459－15)×4 B．459－15×4 C．459×4－15 D．(459－4)×15 3．下面的算式中，计算顺序相同的一组是(　　)。

A. B. C. D. 4．下面的算式中，不一定等于0的算式是(　　)。

A．0＋△ B．0÷○(○≠0) C．0×△ D．8×0 5．在上摆一个同样的正方体，使它从上面看到的图形不变，有(　　)种摆放方法。

A．1 B．2 C．3 D．4 四、计算。(34分) 1．直接写得数。(每题0.5分，共5分) 4×6÷3＝ 56÷8×4＝ 25×2－30＝ 36÷9×5＝ 45＋(35－18)＝ 56－8×4＝ (16－7)×0＝ 36－0÷23＝ 12÷3＋21÷3＝ 2800÷70＝ 2．计算下列各题。(每题3分，共15分) 774÷(27＋16) 28×15－120÷5 (480＋520÷13)×8 (362－122)×(24＋39) [8400－(330＋870)]÷15 3．下面的计算对吗？若不对，请改正。(每题3分，共6分) (1) 　(640－160)÷8×5　　　　　改正：
＝480÷8×5 ＝480÷40 ＝12(　　) (2)　 720÷[36－(113－101)] 改正：
＝720÷36－12 ＝20－12 ＝8(　　) 4．先填数，再列综合算式。(每题4分，共8分) (1)　　　　　　　　　　(2) 综合算式：________________　　　　综合算式：________________ 五、动手操作。请在网格图中画出左边的几何体从前面、上面和左面看到的图形。(6分) 六、解决问题。(5题6分，其余每题5分，共26分) 1．光明小学四年级开办“读书节”活动，各班向学校图书室借书，其中四年级1至6班每班借45本，7至10班每班借48本。四年级一共借了多少本书？ 2．每支圆珠笔的价钱是8元，每支钢笔的价钱比圆珠笔的2倍少2元。王老师买了1支钢笔和1支圆珠笔，一共用了多少元 (列综合算式解答)? 3．学校图书室有科技书600本，文艺书的本数是科技书的3倍，故事书比文艺书和科技书的总和少120本。故事书有多少本？(列综合算式解答) 4．实验小学四年级同学到城郊开展踏青活动。大客车每辆可乘坐45人，租金360元/辆，中巴车每辆可乘坐22人，租金200元/辆。四年级共有师生224人，怎样租车最省钱？最少需要多少元钱？ 5．公园的售票方案如下：
甲方案：个人票：5元/张(1人) 乙方案：10人一张的团体票：25元/张(需10人) 丙方案：10人以上团体票：3元/张(1人) (1)六(1)班32名同学怎样买票最省钱，共用多少钱？ (2)六(2)班19名同学怎样买票最省钱，共用多少钱？ 答案 一、1.496 2．0　任何数　除数 3．186　4　35 4．180÷4＝45　180÷45＝4　20×18＝360　360÷18＝20 5．278　403 6．＝　＞　＞　＜ 7．减　除　乘 8．12×[(450－210)÷5] 9．前　左 10．6 二、1.√　2.×　3.√　4.×　5.× 三、1.C　2.B　3.A　4.A　5.C 四、1.8　28　20　20　62　24　0　36　11　40 2．18　396　4160　15120　480 3．(1)×　　(640－160)÷8×5 ＝480÷8×5 ＝60×5 ＝300 (2)×　　720÷[36－(113－101)] ＝720÷[36－12] ＝720÷24 ＝30 4．(1)170　400　505　905－(230＋34×5)＝505 (2)150　6　780　130×[(371－221)÷25]＝780 五、 六、1.45×6＋48×4＝462(本) 2．8×2－2＋8＝22(元) 3．600＋600×3－120＝2280(本) 4．租5辆大客车最省钱。

360×5＝1800(元) 5．(1)买3张25元/张和2张5元/张的票最省钱。

25×3＋5×2＝85(元) (2)买19张3元/张的票最省钱。

19×3＝57(元)