学前教育专业考试计划调整前后课程替代表

　学前教育专业考试计划调整前后课程替代表

　 专业代码：Y040102

　 原计划考试课程

　 调整后考试课程

　 课码

　 课程名称

　 课码

　 课程名称

　 00018

　 计算机应用基础

　 00385

　 学前卫生学

　 00882

　 学前教育心理学

　 00882

　 学前教育心理学

　 00399

　 学前游戏论

　 00394

　 幼儿园课程

　 00398

　 学前教育原理

　 00398

　 学前教育原理

　 00881

　 学前教育科学研究与论文写作

　 03657

　 学前教育研究方法

　 00467

　 课程与教学论

　 12350

　 儿童发展理论

　 00015

　 英语（二）

　 00015

　 英语（二）

　 03708

　 中国近现代史纲要

　 03708

　 中国近现代史纲要

　 03709

　 马克思主义基本原理概论

　 03709

　 马克思主义基本原理概论

　 00409

　 美育基础

　 00387

　 幼儿园组织与管理

　 00401

　 学前比较教育

　 00401

　 学前比较教育

　 00402

　 学前教育史

　 00402

　 学前教育史

　 00887

　 儿童文学名著导读

　 12351

　 低幼儿童文学名著导读

　 00883

　 学前特殊儿童教育

　 30007

　 学前儿童发展评估

　 00403

　 学前儿童家庭教育

　 30008

　 家长工作与家园沟通

　 00024

　 普通逻辑

　 30009

　 幼儿园班级管理

　 00886

　 学前儿童心理卫生与辅导

　 三选一

　 12353

　 学前儿童心理健康与辅导

　 00884

　 学前教育行政与管理

　 00885

　 学前教育诊断与咨询

　 00000

　 毕业考核

　 00000

　 毕业考核

　 12657

　 幼儿教师教研指导

　 注:上表中原计划考试课程的合格成绩,18·3 次考试前由考试院统一替换为调整后考试课程,之后不再进行转免考。

　 四川省高等教育自学考试学前教育专业

　（专升本）综合实践课程考核实施要求

　四川省高等教育自学考试学前教育专业（专升本）综合实践课程包括：专升本阶段的综合实践课程“幼儿教师教研指导”（课程代码 12657, 6 学分）。这门课程为工作指导类课程，具有较强实践性，可选用如下几种方式进行考核：

　1．案例分析：考生需综合运用所学课程内容，对给定案例（可为文本或视频方式）进行分析、评价，并给出改进意见等。评分教师应从考生所用理论是否正确、恰当，分析评价是否准确、合理，改进意见是否可行等方面进行评分。

　2．方案设计：考生需针对课程特点设计一项教育活动或班级计划。评分教师应从教育理念与活动目标、活动内容、活动准备、活动过程等方面，对设计方案的科学性、可行性进行评分。

　3．现场说课：考生到主考院校现场进行说课。评分教师应从教育理念与活动目标、活动内容、活动准备、活动过程、考生表达展示等方面，对说课内容的科学性、可行性及现场表现进行评分。

　4．实习报告：考生应在实习完成时上交一份实习报告，其中可包含若干实习日记和一份实习总结。评分教师应从考生是否能全面、系统地总结实习过程，是否能够使用所学理论分析并解决实际问题等方面进行评分。

　各主考学校应充分发挥积极性与主动性，根据学科特点及实施条件制定具体实施方案及评分标准（报省教育考试

　院备案）对考生进行考查与评价。