四年级上册道德与法治教学工作总结word版本

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　四年级道德与法治上册教学工作总结 新岗山镇西坑小学 钱茂清 本学期，本人承当了四年级上册《道德与法治》的教育 教学工作。在教育教学任务中，本人尽职尽责，按照部编版 课程标准要求制定并实施教育教学工作计划，现对一学期以 来的教学工作总结以下：

　一、获得的成绩与经验

　培养学生集体意识，凝聚班级荣誉感。在教学过程中 结合课本内容和班级情况，教育学生关注班级信息。首先回 忆班级里的点滴， 感受那些有趣或难忘的瞬间， 为班级点赞。

　接着制定相关班规措施， 不断补充修改， 让自己的班级更棒。

　最后走进其他班级，取长补短，互相借鉴，共同进步。

　培养学生自主能力，为父母分担压力。在教学过程中 让学生了解父母的辛苦，体会幸福来之不易。从而激发学生 的独立自主意识， 让学生明白 “自己的事情自己做” 的道理。

　培养学生明辨是非能力，正确认识网络媒体资源。在 教学过程中结合社会现实以及班级实际情况，对那些危害学 生身心健康的网络媒体资源进行剖析，让学生明白哪些资源 有害，哪些行为有害，从而不学，不做，不上当。

　培养学生环保意识，保护人类的家园。在教学过程中 结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中，要明白保护 环境的重要性，做一个环保小卫士。

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　培养学生尊老爱幼，做一个五讲四美好少年。在日常

　教学中，渗透遇事要讲道理，不任性的教育，还要晓得尊敬 老人、爱惜幼小。生活要节俭，不浪费，做一个讲道理、懂 礼貌、节约勤俭的好孩子。

　培养学生预防危害，提高自身安全能力。通过课堂学 习，让学生知道各种安全事故的发生前兆，有所了解，对症 下药，从而规避风险，保护自身。

　二、采取的方法和措施

　贯彻新的教学理念。在课堂教学过程中，坚持以学生 为中心，以自主、合作、探究的方式，发展学生个性。

　重视新的教学手段。在课堂教学过程中，运用新型的 教学媒介，搜集查找网络媒体资源，丰富课堂教学内容，提 高学生参与学习的积极性。

　创设新的教学情境。在课堂教学过程中，要想把课上 “活”，除了利用好各种资源以外，还要学会创设情境，开 发教学资源，把课上“实” 。学生们积极参与活动，就等于 把课上“乐”了。

　三、今后努力的方向

　经过一个学期学习，同学们各方面的素质都有不同程度

　的进步，团结班级，为父母分担家务，拾到东西上交学校， 好人好事不断出现。今后我将进一步加强学习，更新观念， 进一步增强教育教学能力。