[浅谈日本高中留学项目的优劣] 高中学日语的优劣

来源:考研 发布时间:2018-12-19 点击:
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【导语】现在留学越来越趋于低龄化,很多国外的大学高中甚至直接在国内开设高中课程,毕业以后直接拿海外高中文凭的国际高中越来越多了。很多业界人士也直接探讨日本高中是否也有这种课程,或者直接去日本高中留学的可能性。





  其实日本留学是相对落后和保守的,和欧美国家积极开展在国内的国际高中课程相比,日本的高中几乎可以用无动于衷来形容。好几年前,我和淑德语言学校校长就聊过,我说你们有大学、有高中、有专门有短大,为啥不开发开发高中项目呢?对方说了一大堆教育上的顾虑,并且能把语言学校管好就不错了,也不想多操心其他方面的事情。

  教育上的顾虑当然很多,但留学其实是ビジネス呀,怎么看都不应该以教育上的理由拒绝这种商业模式。在比较早的阶段,其实也是有日本高中接收留学生的,比较典型的是明德义塾高中和晓星国际学院。

  明德义塾是四国岛高知县的一所高中,70年代成立的。明德义塾是当地知名的体育名校,最的人物应该是来自蒙古的知名的相扑运动员朝青龙,基本上四国岛上独占甲子园出场,足球剑道等也是强校。但毕竟地处偏僻,生源有限,所以很早就开始招收留学生了。10几年前我就听说,这所学校在校生700多人,外国留学生占500多人,中国留学生估计300多人。

  500多外国留学生,放在东京也算是比计较大规模的语言学校了,何况还是10多年前。但其他国家留学生不详,中国留学生的学生条件比较一般。因为这所学校是高中,还是地方,所以签证率很高,基本上没有签不下来的。再加上学校位置很偏,在山上,学生一周才能下山一次购买生活用品,打黑工也没地方去,所以学生跑去打黑工的情况也不多。有什么留学条件很差,中介就往这个学校送了。一次留学生会上,我曾经开玩笑问过招生担当,你们学校有学生黑掉的么?招生担当认真想了想,说有过一个福建的,在机场就不见了,根本没去过学校。

  所以也因此,这个学校的中国学生素质能力一般,至少这几年我没怎么听说过有这个学校的学生考上过日本名校。倒是几年前我一个学姐的女儿在这个学校学习,被严重イジメ,证据确凿学校道歉,允许学生转学了(临走还塞了一个信封给我学姐)。

  晓星国际学院是千叶的一所高中,79年成立的。这所高中从成立以来其实一直话题不断,体罚学生、不当解雇教员、校园暴力、必修科目伪装、违反学校教育法等等,被行政指导多次,在当地日本学校中名气很差。但是94年开始和中国的知名高中提携,专门招收国内重点高中的学生为主(复旦附中、苏州高中、大连育民、沈阳育才等等),全额负担这些学生的学费和生活费,目标就是让这些学生考日本的顶尖大学。本来这些学生在国内也是能考上985的水平,差也就是日语水平而已,加上学校负担所有费用,学生只管学习就行,结果就是这个学校每年的合格实绩基本都是中国学生创造的。现在反而成为进学名校了。

  日本的高中项目,比较早的基本上是这两种模式:一种走高端,提供好的条件招收好学生来为自己学校创造合格实绩。一种走低端,以充实人数为目标,提供一般高中的教育。

  直至今日,又有了其他几种模式。

  地方高中私塾化:最典型的就是日章学院九州国际高中。

  一所位置处于鹿儿岛的普通地方高中,由于招不到日本学生,这样下去就要闭校了。因此,在中国长春成立日章学园高中,开始招收留学生,一年近200个学生只有16名日本学生其余的都是中国学生。然后组织学生考日本的大学。

  这种与其说是高中,不如说更接近于私塾的做法,和当年排骨在千叶日建做进学班的形式差不多。一般在地方的比较多,东京大阪基本没有。

  留学生普通化:这类高中原本就是一般的日本高中,考虑到国际化,所以也会招收一定的留学生,但比例不高。更多的还是和日本人一样上课,比较典型的,仙台育英学园。

  这类学校算是标准的日本高中,留学生和日本学生一样上课。活动也比较丰富,但进学率并不靠前。

  这四种形式各自有各自的优缺点,排骨也不能说那种模式更好。出于进学的角度来说,其实排骨并不推荐去高中留学,一是学生年龄还小,国内的高中知识也是很重要的,很早出国也许日语能提高的快一些但放弃了高中的知识也是很可惜。加上如果上了3年的日本高中拿毕业证,很多外国留学生入试就没法参加了,这点对进学非常不利。

  但纯粹为了考学而上的高中排骨也是不赞成的,国外的高中有很多对个性化的培养,上一个好大学也并非是高中的意义,其实在国外体育成绩好永远都比学习成绩好更吃香。。。。。

  当然,最理想的其实是在东京大阪这类大城市里有一个既有高中进学课程,也有一般课程,还可以招收留学生的高中,这样可以满足大多数学生的要求。只是,对于能接受留学生的高中必须要有自己的宿舍,而在大城市的高中大都1是生源不缺,2是没法确保宿舍,所以这样的学校很难实现。

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