《口语交际：,说新闻》课堂作业一（含答案）

《口语交际：
说新闻》课堂作业 一、交际内容。

1.发布国内或国外的新闻。

2.发布发生在身边的新鲜事。

二、方法训练。

1.搜集途径：
我们可以通过 ______ 、 _______ 、 _______ 、______等搜集新闻。

2.关于新闻(判断正误) (1)新闻一定要体现“新”，所以只要是自己在第一时间获取的信息，不管来源是否可靠，都可以作为新闻传播出 去。( ) (2)家喻户晓的事情就不能作为新闻了。( ) (3)为了寻找身边的新闻，我们只有挨家挨户去打听收集了。( ) (4)身边的新闻一定要真实，不然胡乱传播出去， 就成了谣言了。( ) (5) 说新闻时只能说好事，坏事不能说。

() 3.说新闻的方式 (1) 说新闻的要求有：( ) (多选) A．要穿身正装 B．不能随意更改内容 C．言语要清晰 D．准确表达 (2) 关于说新闻，你觉得哪种最好？请选择：( ) A.在规定的时间内，为了让每个人都有说的机会，先采取小组内交流， 然后小组推荐说的新闻最有趣、最有新意的人到全班去说。

B.每个人都希望自己搜集到的新闻能够在全班同学面前发布。为了体现公平性，可随机点名上台发布。

4.评奖标准 新闻发布会快结束的时候，我们要评出“最佳新闻发言人”，在正确的做法后打“√ ” 。

①新闻又不是自己写的，都是搜集来的，不好判断谁的好，谁的不好。

所以每个小组都可以评一个“最佳新闻发言人”。

( ) ②我们可以采用举手表决的方式，看谁得票最多就把这个称号给他(她)。( ) ③说新闻时，按“搜集途径——新闻——看法”的思路进行播报。( ) ④评“最佳新闻发言人”，一定要看他(她)是不是讲得最清楚、最明白，是不是还有一定的感情和一些自己的感悟。( ) ⑤作为听众，我们对于喜欢的新闻就认真听，不喜欢的新闻就不听。( ) 三、参与交际。

1．新闻的组成 2019年9月12日下午，香港市民自发快闪唱国歌，表达爱国爱港情怀。

时间：
______________________________________________________ 地点：
______________________________________________________ 人物：
______________________________________________________ 事件：
______________________________________________________ 我对此新闻的看法：
__________________________________________ _____________________________________________________________ 2．班级的新闻 把班级中最新的消息发布出去。

我发布的新闻：
__________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 口语交际：
说新闻 二、1.电视 报纸 网络 广播 2．(1) × (2) √ (3) × (4) √ (5) × 3．(1) BCD (2) A 4．(2) √ (3) √ (4) √ 三、1. 2019 年 9 月 12 日下午 香港 香港市民 自发快闪唱国歌 这些香港市民很爱国。

2． 示例：
我们班的数学老师在市级讲课比赛中获得一等奖。