高三一轮复习生物：孟德尔豌豆杂交实验（一）课前自主预习案

孟德尔的豌豆杂交实验(一)课前自主预习案 考纲考情——定考向 [最新考纲] 1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。

2.基因的分离定律(Ⅱ)。

[高频考点] 1.孟德尔遗传实验的科学方法 2.分离定律的实质及应用 核心素养——定达成 [生命观念] 通过对基因分离定律实质的分析，从细胞水平阐述生命的连续性，建立起进化与适应的观点 [科学思维] 理解利用假说—演绎法推理分离定律的过程及在解题中的应用，培养归纳与概括、演绎与推理以及逻辑分析能力 [科学探究] 通过验证分离定律实验，掌握验证分离定律的方法，培养实验设计及结果分析的能力 [基础梳理——系统化] 知识点一　孟德尔遗传实验的科学杂交方法 1.用豌豆作遗传实验材料的优点 所具特点 相应优点 豌豆是________、闭花受粉植物 自然状态下都是________，用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析 豌豆品种间有许多易于区分的________ 实验结果易观察和分析 豌豆的生长________ 短时间内获取后代，便于分析 豌豆的后代数目多 便于________分析 2.孟德尔遗传实验的杂交方法与程序 3.与遗传实验有关的生物学知识 单性花 一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊，如黄瓜的花 两性花 同一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，如豌豆的花 闭花受粉 花在未开放前，因雄蕊和雌蕊都紧紧地被花瓣包裹着，雄蕊花药中的花粉传到雌蕊的柱头上的过程 父本和母本 不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫作父本，接受花粉的植株叫作母本 知识点二　一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析 知识点三　基因的分离定律 [基能过关——问题化] 一、判一判 1.判断用豌豆进行遗传实验时操作的正误。

(1)杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊。(　　) (2)自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去。(　　) (3)孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度。(　　) (4)人工授粉后，应套袋。(　　) (5)孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合。(　　) 2.判断下列有关说法的正误。

(1)F1产生雌、雄配子的比例为1：1，此比例为雌、雄配子的数量之比。(　　) (2)A和a、A和A、a和a均为等位基因。(　　) (3)在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性。(　　) (4)受精时，不同类型的雌、雄配子随机结合，这就是基因的自由组合。(　　) (5)孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型。(　　) 3.判断下列有关基因型、表现型相关叙述的正误。

(1)DD、dd、AABB、AAbb都是纯合子，Dd、AaBb、Aabb、AabbCCdd都是杂合子。(　　) (2)杂种后代不表现的性状叫隐性性状。(　　) (3)纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子。(　　) (4)表现型是基因与环境共同起作用的结果。(　　) (5)杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同。(　　) 4.判断正误并找到课本原话。

(1)两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉。(P2—小字)(　　) (2)先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做去雄，然后套上纸袋。(P3—小字)(　　) (3)豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，所以豌豆在自然状态下一般是杂种。(P2—正文)(　　) (4)在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。(P4—正文)(　　) (5)孟德尔提出分离现象相关的假说时，生物学界还没有认识到配子的形成和受精过程中染色体的变化。(P5—相关信息)(　　) (6)实验中甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官。(P6—实验)(　　) (7)假说—演绎法需根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。(P7—假说—演绎法)(　　) (8)在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。(P7—正文)(　　) (9)某紫花为杂合子，为获得此紫花的纯合子，可将此紫花植株自交，直到不再发生性状分离。(P7—技能训练)(　　) 二、议一议 【教材易漏拾遗】 1.[必修2 P7“技能训练”]本来开白花的花卉，偶然出现了开紫花的植株，怎样获得开紫花的纯种呢？ 2.假设教材中豌豆F1产生的含“d”的花粉一半败育，在其他条件不变的情况下，依据分离定律，F2的性状分离比是多少？ 答案 基础梳理——系统化 【知识点一】 1．自花传粉　纯种　相对性状　周期短　统计　 2．未成熟　外来花粉　人工授粉 【知识点二】 高茎　相对　显性　性状分离 遗传因子　彼此分离　随机结合　D　d　d　1：1 【知识点三】 等位基因　减数第一次分裂后期　等位基因　同源染色体　染色体　有性生殖 基能过关——问题化 一、判一判 1．(1)√　(2)√　(3)×　(4)√　(5)× 2．(1)×　(2)×　(3)√　(4)×　(5)× 3．(1)√　(2)×　(3)×　(4)√　(5)× 4．(1)√　(2)√　(3)×　(4)√　(5)√　(6)√　(7)√　(8)√　(9)√ 二、议一议 1．提示：方法一：用紫花植株的花粉进行花药离体培养，然后用秋水仙素处理，保留紫花的品种。

方法二：让该紫花植株连续自交，直到后代不再出现性状分离为止。

2．提示：注意仅是含“d”的花粉一半败育，花粉类型比例为2/3D：1/3d，卵细胞类型比例为1/2D：1/2d，F2性状分离比为高茎(2/6DD＋2/6Dd＋1/6Dd)：矮茎(1/6dd)＝5：1。