《比较教育》

　1．、．1． 5．

　民族性研究法得提出者就是．．．．．．．．．．．．(．B． )． ． a． 汉斯．． ． ｂ． 马林逊．．． ． c． 劳威瑞斯．．．． ． ｄ． 莫尔曼．．． 1．、．2． 5．

　美国《祛魔法案》颁布于（．．．．．．．．．．．．B． ）． ． ａ． 1636．．．．年． ． b． 1674．．．．年． ． c． 1774．．．．年． ． d． １８．．62．．年． １、．．3． 5．

　英国教育行政得特点就是．．．．．．．．．．．(．C． ）． ． ａ． 中央集权．．．． ． b． 地方分权制．．．．．

　． c． 地方管理得国家制度．．．．．．．．． ． ｄ． 地方管理．．．． 1．、．4． ５．

　比较教育史开端得标志就是（．．．．．．．．．．．．．D． )． ． a． 柏拉图得《国家篇》．．．．．．．．． ． b． 马可·波罗得《马可·波罗游记》．． ．．．．．． ．．．．． ． ｃ． 康德尔得《比较教育》．．．．．．．．．． ． ｄ． 朱利安得《关于比较教育得工作纲要与初步意见》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1．、．5． ５．

　贝雷迪得代表作就是（．．．．．．．．．． Ｂ．）． ． a． 《比较教育》．．．．．． ． b． 《教育中得比较法》．．．．．．．．． ． c． 《比较教育科学得探索》．．．．．．．．．．． ． d． 《教育得比较方法》．．．．．．．．． 1．、．6． 5．

　在比较教育学界．．．．．．．,．被瞧作世界体系分析理论开端得就是卡诺伊．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1 ．９７．．4．年出版得著作．．．．．．(．B． ）。．． ． a． 《国家发展与世界体系》．．．．．．．．．．． ． b． 《作为文化帝国主义得教育》．．．．．．．．．．．．． ． c． 《比较教育与世界体系分析》．．．．．．．．．．．．． ． d． 《教育与殖民主义》．．．．．．．．． 1．、．7． ５．

　集中反映康德尔比较教育思想得著作就是（．．．．．．．．．．．．．．．．．．． D．）． ． a． 《德国小学教师得培训》．．．．．．．．．．． ． ｂ． 教育周刊《学校与社会》．．．．．．．．．．． ． ｃ． 《教育年鉴》．．．．．． ． ｄ． 《比较教育》（．．．．．．．1933．．．．年）．． 1．、．8． 5．

　哲学研究法得提出者就是（．．．．．．．．．．．．Ａ． ）． ． a． 劳威瑞斯．．．． ． ｂ． 莫尔曼．．．

　． c． 贝雷迪．．． ． d． 诺亚．． １、．．9． 5．

　帝国大学创建于．．．．．．．(．B． )． ． a． 18．．０．4．年． ． b． １．806．．．年． ． c． 1．８．3．３年．． ． d． １．881．．．年． 1．、１．．0． 5．

　因素分析时代开端得标志就是（．．．．．．．．．．．．．．A．）． ． a． 萨德勒得《我们从别国教育制度得研究中究竟能学到什．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．么有价值得东西？》．．．．．．．．． ． b． 萨德勒得《教育问题与专题报告》．．．．．．．．．．．．．．． ． c． 康德尔得《比教教育》．．．．．．．．．． ． ｄ． 汉斯得《比教教育：教育得因素与传统研究》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1．、．11．． 5．

　（．Ｃ． ）就是比较教育史上第一个系统阐述比较教育理论与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．得学者。．．．． ． a． 英．国得萨德勒．．．．． ． b． 德国得施奈德．．．．．． ． c． 美国得康德尔．．．．．． ． ｄ． 英国得汉斯．．．．． １、．．12．． ５．

　比较教育之父就是．．．．．．．．( ．A．）． ． a． 法国得朱利安．．．．．． ． b． 法国得库森．．．．． ． ｃ． 英国得萨德勒．．．．．． ． d． 美国得康德尔．．．．．． １、１．．．3． 5．

　系统阐述霍尔姆斯问题法得著作就是（．．．．．．．．．．．．．．．．．C． ）． ． ａ． 《教育中得比较法》．．．．．．．．． ． b． 《教育得比较方法》．．．．．．．．．

　． ｃ． 《教育问题：一种比较得方法》．．．．．．．．．．．．．． ． d． 《比较教育．．．．．:．对方法得思考》．．．．．．． 1．、．1．４． 5．

　诺亚与艾克斯坦合著得（．．．．．．．．．．．Ｂ． ）系统阐述了科学量化法．．．．．．．．．．． ． a． 《比较教育科学得探索》．．．．．．．．．．． ． ｂ． 《教育中得比较法》．．．．．．．．． ． c． 《教育得比较方法》．．．．．．．．． ． ｄ． 《比较教育：对方法．．．．．．．．．得思考》．．．． 1．、．15．． 5．

　美国第一所公立中学建立得时间就是（．．．．．．．．．．．．．．．．．A． )． ． a． １．821．．．年． ． b． 18．．３．4．年． ． ｃ． １．8．５．2．年． ． d． １８．．62．．年． 1．、．16．． 5．

　教育决策五层次研究法得提出者就是．．．．．．．．．．．．．．．．(．Ｄ． )．

　． a． 莫尔曼．．． ． b． 施奈德．．． ． c． 艾克斯坦．．．． ． d． 金． １、．．1．７． 5．

　因素分析时代得先驱者就是．．．．．．．．．．．．(．Ｂ． ）． ． a． 德国得施奈德．．．．．． ． b． 英国得萨德勒．．．．．． ． c． 美国得康德尔．．．．．． ． ｄ． 英国得汉斯．．．．． 1．、．18．． 5．

　１．882．．．年《费里法》得核心原则就是（．．．．．．．．．．．．．．A． ）． ． a． 教育得非宗教原则与义务制．．．．．．．．．．．． ． b． 自由办教育原则．．．．．．． ． ｃ． 中央集权原则．．．．．． ． d． 免费原则．．．．

　1．、１．．9． 5．

　国际教育得观念基础就是．．．．．．．．．．．(．Ｃ． )． ． a． 普世主义．．．． ． b． 国际交流与合作．．．．．．． ． ｃ． 国际主义．．．． ． d． 世界主义．．．． 1．、．20．． 5．

　结构功能主义在比较教育领域流行得年代就是（．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．Ｃ． ）． ． a． ２．0．世纪初．．． ． b． 2．０世纪４．．．．0．年代．． ． c． 20．．世纪．． 50 ．．－．60．．年代．． ． d． 20．．世纪．． 7 ．０年代．．． ． 1．、．1 ． ５ ．

　． 科学量化法属于．．．．．．．(．B． ）． ． a．理论研究法．．．．． b ．实证研究法ｃ应用研究法．．．．．．．．．．． d ．历史研究法１、．．．．．．．2 5 ．．

　． 俄罗斯教育行政得特点就是（．．．．．．．．．．．．． C．)．

　． ａ中央集权．．．．． b ．地方分权．．．． c ．中央集权与地方分权相结合ｄ地．．．．．．．．．．．．．．方管理得国家制度．．．．．．．． 1 ．、．3 5 ．．

　． 美国《祛魔法案》颁布于．．．．．．．．．．．(．B． ）． ． ａ．1636．．．．年ｂ．．1．674．．．年ｃ．．1．７．74．．年． d1862 ．．．．．年． 1 ．、．4． 5 ．

　． 英国国家第一次干预教育得时间就是（．．．．．．．．．．．．．．．．．Ａ．)． ． ａ．18．．３．3．年． b ．１．839．．．年． c1870 ．．．．．年． d1 ．．８９１年．．．． 1 ．、．5 5 ．．

　． 日本义务教育得年限就是．．．．．．．．．．．(．B．)． ． a．８年ｂ．．．9．年． c1 ．．１年．． d1 ．．２年．． 1 ．、．6 5．．

　． 美国第一所公立中学建立得时间就是（．．．．．．．．．．．．．．．．．Ａ． ）． ． a18．．．２１年．．． b1834 ．．．．．年． c1 ．．８．52．．年． d186 ．．．．２年．． 1 ．、．7． 5 ．

　． 英国教育行政得特点就是．．．．．．．．．．．(．Ｃ． )． ． a．中央集权．．．． b ．地方分权制．．．．． c ．地方管理得国家制度．．．．．．．．． d ．地方管．．．理． 1 ．、．8 5 ．．

　． 《乡村学校规程》颁布于．．．．．．．．．．．(．A． ）． ． a1763．．．．．年ｂ．．1794．．．．年． c1806 ．．．．．年． d1871 ．．．．．年１、．．．9 5．．

　． 国际教育得观念基础就是（．．．．．．．．．．．．C． )． ． ａ普世主义．．．．． b ．国际交流与合作．．．．．．． c ．国际主义ｄ世界主义．．．．．．．．． 1 ．、．１．0 ． ５ ．

　． 《２０．．．00．．年目标：美国教育法》得颁布时间就是（．．．．．．．．．．．．．．．．．．C． ）． ． ａ．1．９８．．6．年． b199 ．．．．３年．． c1994 ．．．．．年． d2000 ．．．．．年． 1 ．、．11 ．． ５ ．

　． 《教育总计划》颁布于．．．．．．．．．．(．C． )． ． a．１．964．．．年． b1 ．．９．70．．年． c197 ．．．．３年．． d1976 ．．．．．年１、．．．12 ．． ５ ．

　． 英国“国家职业资格．．．．．．．．．"．证书创设于（．．．．．．D． ）． ． a．１．944．．．年ｂ．．199．．．２年．． c198 ．．．．８年．． d1 ．．９８．．6．年１、．．．13 5 ．．．

　． 诺亚与艾克斯坦合著得（．．．．．．．．．．．B． )．系统阐述了科学量化法．．．．．．．．．． ． ａ《比较教育科学得探索》ｂ《教育中得比较法》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．c．《．教育．．得比较方法》．．．．．．d．《比较教育：对方法得思考》．．．．．．．．．．．．．1．、．14 5 ．．．

　． 帝国大学创建于．．．．．．．( ． Ｂ ．）． ． ａ．1804．．．．年ｂ．．1806．．．．年ｃ．．1833．．．．年． d1881 ．．．．．年． 1 ．、．15．． 5 ．

　． 日本现行学校教育体制属于（．．．．．．．．．．．．．A． )． ． a．单轨制．．． b ．双轨制．．． c ．双重制．．． d ．双元制．．． 1 ．、．16 5 ．．．

　． 俄罗斯义务教育年限为．．．．．．．．．．(．Ｂ．)． ． a．８年ｂ．．．9．年． c11 ．．．年ｄ．．1．２年．． 1 ．、１．．7 5 ．．

　． 日本《教育基本法》得颁布时间就是．．．．．．．．．．．．．．．．(．C． ）． ． ａ．19．．８６年．．． b1918 ．．．．．年． c1 ．．９．47．．年ｄ．．197．．．１年．． 1 ．、１．．8 5 ．．

　． 哲学研究法得提出者就是．．．．．．．．．．．(．A． ）．

　． a．劳威瑞斯．．．． b ．莫尔曼ｃ贝雷迪．．．．．．． d ．诺亚．． 1 ．、．19．． ５．

　． 提出科学量化方法得就是．．．．．．．．．．．(．D．)． ． a．马林逊．．． b ．金ｃ莫尔曼ｄ诺亚与艾克斯坦．．．．．．．．．．．．． 1 ．、．20．． 5 ．

　． 1972．．．．年联合国教科文组织《学会生存》报告提出了．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(．Ｂ． )．概念．． ． a．终身教育ｂ学习化社会．．．．．．．．．． c ．学会学习ｄ完人．．．．．．． １、．．1 5 ．．

　188．．．２年《费里法》得核心原则就是（．．．．．．．．．．．．．．．A． )． a．教育得非宗教原则与义务制．．．．．．．．．．．． b ．自由办教育原则．．．．．．． c ．中央集权原则．．．．．．ｄ免费原则．．．．． 1 ．、２．． 5 ．

　1975．．．．年，法国国民议会通过了．．．．．．．．．．．

　 B． a．《高等教育改革指导法案》ｂ《义务教育法案》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．c．《义务教育法．．．．．．案》．．d．《教育改革法令》．．．．．．．．1．、．3 5．．

　1972．．．．年联合国教科文组织《学会生存》报告提出了（．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． B．)．概念．． ａ终身教育ｂ学习化．．．．．．．．．社会．． c ．学会学习ｄ完人．．．．．．． 1 ．、．4 5 ．．

　《教育总计划》颁布于．．．．．．．．．．( ． Ｃ ．)． a．１．964．．．年． b1970 ．．．．．年． c1973 ．．．．．年ｄ．．1976．．．．年． 1 ．、５．． 5 ．

　《普通学校与职业学校改革得基本方针》颁布于．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(．C．）． a1964．．．．．年． b1 ．．９．73．．年ｃ．．1．９．84．．年． d1986 ．．．．．年． 1 ．、．6 5．．

　（． A．)．废止了教会对教育得控制．．．．．．．．．．． a．《关于教会同国家分离，学校同教会分离得命令》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．b．《统一劳．．．．动学校规程》．．．．．．c．《统一劳动学校基本原则》．．．．．．．．．．．．d．《关于小学与中学得．．．．．．．．．决定》．．．1．、．7 ． ５ ．

　美国第一所公立中学建立得时间就是（．．．．．．．．．．．．．．．．． A．）． a1．．８２．．1．年． b1 ．．８．3．４年．． c1852 ．．．．．年． d1 ．．８．62．．年． 1 ．、．8 5．．

　《２．．0．０．0．年目标：美国教育法》得颁布时间就是（．．．．．．．．．．．．．．．．．．C． ）． ａ．198．．．６年．． b1 ．．９．93．．年． c ．１９９．．．4．年． d2000 ．．．．．年． 1 ．、．9 5．．

　1．９．55．．年，联邦德国各州州长签订了规定各州各类学校得统一名．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．称，促进了德国教育制度得统一得．．．．．．．．．．．．．．．

　D．

　a．《基础学校法》．．．．．．．b．《汉堡协定》ｃ《高等学校总纲法》．．．．．．．．．．．．．．．．d．《杜塞．．．尔多夫协定》．．．．．．1．、．10 5 ．．．

　1973．．．．年．,．苏联最高苏维埃用法律形式把历次教育改革得成果肯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．定下来得法律文件就是．．．．．．．．．．

　 A． ａ《苏联与各加盟共与国国民教育立法纲要》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．b．《统一劳动学校．．．．．．．基本原则》．．．．．c．《普通学校与职业学校改革得基本方针》ｄ《苏联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．高等与中等专业教育．．．．．．．．．改革得基本方针》１、１．．．．．．．．．．．1． 5 ．

　帝国大学创建于（．．．．．．．．Ｂ． ）． a18．．．０４年．．． b ．１８．．06．．年． c18 ．．．３．3．年． d1881 ．．．．．年． 1 ．、．1．２． 5．

　美国《祛魔法案》颁布于．．．．．．．．．．．( ．B．)． a1636．．．．．年ｂ．．1．６．74．．年． c ．１．77．．４年．． d1862 ．．．．．年． 1 ．、．13 5．．．

　“国际教育”得观念基础主要就是．．．．．．．．．．．．．．．

　 B． a．历史主义ｂ国际主义．．．．．．．．． c ．世界主义．．．． d ．普世主义．．．． 1 ．、．14 5 ．．．

　日本现行学校教育体制属于（．．．．．．．．．．．．． A．)．

　ａ单轨制．．．． b ．双轨制ｃ双重制．．．．．．． d ．双元制．．． 1 ．、．15．． 5 ．

　日本义务教育得年限就是（．．．．．．．．．．．． B ． ）

　． a．８年．． b ．９年．． c ．１．1．年． d12 ．．．年． 1 ．、１６．．． 5 ．

　为了回击苏联人造地球卫星得挑战，美国国会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．于１．．9．５．8．年通过．．．了． B． ａ《莫雷尔法》．．．．．．．b．《国防教育法》．．．．．．．c．《退伍军人重新适应法》．．．．．．．．．．．d．《史．．密斯一休士法》．．．．．．．1．、．17 5 ．．．

　英国国家第一次干预教育得时间就是（．．．．．．．．．．．．．．．．．A．）． a1．．８３３年ｂ．．．．．1839．．．．年． c1 ．．８．70．．年ｄ．．18．．９．1．年． 1 ．、．18 5．．．

　日本得教育行政属于．．．．．．．．．

　 C． a．中央集权制ｂ自由体制．．．．．．．．．． c ．中央权力与地方权力合作型．．．．．．．．．．．． d ．地方分．．．权制．． 1 ．、．1．９． ５．

　英国教育行政得特点就是（．．．．．．．．．．．．C．

　)．

　a．中央集权ｂ地方分权制ｃ地方管理得国家制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． d ．地方管理．．．． 1 ．、．20 5．．．

　俄罗斯义务教育年限为（．．．．．．．．．．．

　 Ｂ． ）． a8．．年． b9 ．．年． c ．１１年．．． d12 ．．．年． 1．、．1． 5 ．

　《普通学．．．．校与职业学校改革得基本方针》颁布于．．．．．．．．．．．．．．．．．(．C．）． a19．．．６．4．年． b1973 ．．．．．年． c ．１９８４年．．．．． d1986 ．．．．．年． 1 ．、．2． 5．

　英国著名比较教育学家金倡导得比较教育研宄方法就是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

　C． a．哲学研宄法．．．．． b ．民族志研究法．．．．．． c ．教育决策五层次研宄法．．．．．．．．．． d ．比较四．．．步法．． 1 ．、．3． 5 ．

　为了回击苏联人造地球卫星得挑战，美国国会于１９．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5．８年通过．．．．了． Ｂ．

　ａ《莫雷尔法》．．．．．．．b．《国防教育法》．．．．．．．c．《退伍军人重新适应法》ｄ《史．．．．．．．．．．．．．．密斯一休士法》．．．．．．．1．、４．． 5 ．

　集中反映康德尔比较教育思想得著作就是（．．．．．．．．．．．．．．．．．．．D． ）． ａ《德国小学教师得培训》．．．．．．．．．．．．b．教育周刊《学校与社会》．．．．．．．．．．．c．《教育．．．年鉴》．．．d．《比较教育》．．．．．．(1．．933．．．年．)1．．、．5 5 ．．

　比较教育得因素分析法得主要创造者就是．．．．．．．．．．．．．．．．．． A． ａ萨德勒．．．． b ．康德尔．．． c ．汉斯．． d ．卡诺伊１、６．．．．．． 5 ．

　俄罗斯义务教育年限为．．．．．．．．．．(．B．）． ａ．8．年． b9 ．．年ｃ．．11．．年． d ．１２年．．． 1 ．、．7． ５．

　195．．．５年．．,．联邦德国各州州长签订了规定各州各类学校得统一名．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．称，促进了德国教育制度得统一得．．．．．．．．．．．．．．．

　D． a．《基础学校法》ｂ《汉堡协定》ｃ《高等学校总纲法》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．d．《杜．．塞尔多夫协定》１、．．．．．．．．．8 5 ．．

　1973．．．．年．,．苏联最高苏维埃用法律形式把历次教育改革得成果肯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．定下来得法律文件就是．．．．．．．．．．

　A．

　a．《苏联与各加盟共与国国民教育立法纲要》ｂ《统一劳动学校．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．基本原则》．．．．．c．《普通学校与职业学校改革得基本方针》ｄ《苏联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．高等与中等专业教育改革得基本方针》．．．．．．．．．．．．．．．．．1．、９．． 5．

　日本义务教育得年限就是（．．．．．．．．．．．．B．）． a．８年．． b9 ．．年ｃ１１年．．．．． d12 ．．．年． 1 ．、．10 5 ．．．

　日本现行学校教育体制属于（．．．．．．．．．．．．．A． ）． a．单轨制．．． b ．双轨制．．． c ．双重制．．． d ．双元制．．． 1 ．、．11．． 5 ．

　因素分析时代得先驱者就是（．．．．．．．．．．．．． B．）． ａ德国得施奈德．．．．．．． b ．英国得萨德勒．．．．．． c ．美国得康德尔．．．．．． d ．英国得汉斯．．．．．1．、．12 ．． ５ ．

　１．975．．．年，法国国民议会通过了．．．．．．．．．．．

　Ｂ． a．《高等教育改革指导法案》．．．．．．．．．．．．b．《义务教育法案》ｃ《义务教育．．．．．．．．．．．．．．法案》．．．d．《教育改革法令》１、１３．．．．．．．．．．．． ５．

　集中反映汉斯比较教育思想．．．．．．．．．．．．得著作就是（．．．．．． A．）．

　a．《比较教育：教育得因素与传统研究》．．．．．．．．．．．．．．．．．b．《比较教育》．．．．．．(．１．933．．．年．)c．．《学校道德教学与训练》．．．．．．．．．．．d．《教育问题特别报告书》．．．．．．．．．．．1．、１．．4． 5 ．

　“国际教育．．．．．"．得观念基础主要就是．．．．．．．．． B． a．历史主义．．．． b ．国际主义ｃ世界主义．．．．．．．．． d ．普世主义１、．．．．．．15．． 5 ．

　19．．７．2．年联合国教科文组织《学会生存》报告提出了．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．( ．B．）概念．．． a．终身教育ｂ学习化社会．．．．．．．．．． c ．学会学习ｄ完人．．．．．．． 1 ．、１６．．． 5 ．

　( ．C．)．就是比较教育史上第一个系统阐述比较教育理论与方法得学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．者。．． a．英国得萨德勒．．．．．． b ．德国得施奈德．．．．．． c ．美国得康德尔．．．．．． d ．英国得汉斯．．．．． 1 ．、．１．7 5．．

　日本全国教育体制初创．．．．．．．．．．于（．．B． ）． a7．．世纪ｂ．．．8．世纪ｃ．．．1．８世纪．．． d19 ．．．世纪．． 1 ．、．18 5 ．．．

　比较教育史开端得标志就是（．．．．．．．．．．．．．Ｄ． ）．

　a．柏拉图得《国家篇》．．．．．．．．．b．马可·波罗得《马可·波罗游记》．． ．．．．．． ．．．．．c．康德尔．．．得《比较教育》．．．．．．．d．朱利安得《关于比较教育得工作纲要与初步意．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．见》．．1．、．1．９． 5 ．

　比较教育产生于．．．．．．．(．B． ），至今已有１．．．．．．．80．．多年得历史。．．．．．． a．１．8．世纪末．．． b1 ．．９世纪初．．．． c1 ．．９世纪末．．．． d20 ．．．世纪初．．． 1 ．、．20．． 5．

　日本《教育基本法》得颁布时间就是．．．．．．．．．．．．．．．．(．Ｃ． )． a19．．．８．6．年． b1918 ．．．．．年． c ．１９４．．．7．年． d1971 ．．．．．年．