人教版七年级语文上下册基础知识考点集训

　 七年级上册基础知识考点集训一、知识点归类。给加点的字注音。痴想()

　凝成()

　诱惑()

　屡次() 耸立() 喧腾()

　一瞬() 目眩() 晕倒(yūn)迂回() 嘲笑() 啜泣()

　迸溅() 沉淀() 琼浆()

　纳罕() 嶙峋() 枯槐(huái)伫立() 酒酿() 伶仃()

　熄灭( 缀连() 船舶()

　盘虬() 倔强() 相吻()

　弧线() 珍珠链() 洗濯()

　黎明() 掷地() 蜕化()

　抖擞() 发髻() 镶上()

　水藻() 弥漫() 绫纱()

　化石吟() 崩塌() 憔悴()

　榆杨() 诅咒() 峰峦()

　冰雹() 诀别() 荡漾()

　吐蕾() 丫杈() 恍然()

　焕然() 羚羊() 怦)

　犄角() 玷污() 脊梁骨()

　碌碌() 绽开()

　2．给多音字注音。瞬间() 论语() 颤抖()

　称职() 忍俊不禁() 倔强()

　济南() 草长莺飞() 着落()

　分外() 三年五载() 躯壳(qiào)裹藏() 寒颤() 朝霞()

　应和() 嫌恶() 挑逗()

　西藏() 黄晕() 扒窃()

　3．改正词语中的错别字。憔粹(悴) 暄染(渲) 漂缈(缥)御娉(聘) 朦) 绣惑(诱)渲腾(喧) 训戒(诫) 住足(驻)姿肆(恣) 敲粹(碎) 扶摸(抚)登清(澄) 伫蓄(贮) 趋纹(皱)点掇(缀) 匆茏(葱) 圆孤(弧)笑抦(柄) 瑟宿(缩) 脸夹(颊)沫抹) 挨奏(揍) 宽怒(恕)伤巴(疤) 梳朗(疏) 女锅(娲)改正短语中的错别字。擎天憾地(撼)　瘦骨嶙询(峋)　头晕目弦(眩)一丝不够(苟) 忍峻不禁(俊) 仙露琼桨(浆)峰围蝶阵(蜂) 绐然自得(怡) 凡弦急管(繁)玲珑踢透(剔) 心旷神移(怡) 阴晴园缺(圆)心通如割(痛) 险象叠生(迭) 获益非浅(匪)悴然长逝(猝) 问心无鬼(愧) 花枝召展(招)精神抖数(擞) 海怙石烂(枯) 斗传星移(转仓茫(苍) 晃然大悟(恍) 苦心孤旨(诣)水波鳞鳞(粼粼) 该人听闻(骇) 随声付和(附)仰首挺立(昂) 踉踉伧伧(跄跄) 开堂破肚(膛)悉率作响() 暗然黯) 遥遥再望(在)闲情逸志(致) 苋芊细草(芊) 轻飞慢舞(曼)多姿多采(彩) 春花秋实(华) 井井有味(津津)重要作家、作品回顾。(1)《走一步再走一步》——莫顿·亨特(作者)——美国作家(2)《流沙河(作者)——当代著名诗人(3)《春》——朱自清(作者)——现代学者、作家(4)《济南的冬天》——老舍(作者)——北京人——著名作家(5)《绿色蝈蝈》——法布尔——法国(国籍)——昆虫学家(6)《风筝》——选自《野草》——鲁迅(作者)(7)《金色花》——泰戈尔——印度(国籍)——文学家(8)《荷叶　母亲》——冰心(作者)——现代著名作家(9)《皇帝的新装》——安徒生——丹麦(国籍)——童话作家(10)《天上的街市》——郭沫若(作者)——中国现代诗人、学者二、考点对应训练。下列词语中加点)

　A．迸溅(bìng) 并蒂(tì) 猝然长逝(zù)头衔(xián) 妥当(dāng) 塞翁失马(sè)劫掠(qié) 花蕾(lěi) 惊慌失措(cuò)踉跄(liàng) 孪生(luán) 骇人听闻(hài)[点拨：A迸bèng　蒂dì　猝cù　B当dàng　塞sài　劫jié]给下列加点字注音。猝然() 喑哑() 骸骨()

　收敛() 啜泣() 御聘()

　3．根据拼音写出相应的汉字。(1)我们的主人公毕竟慧心未mǐn(泯)。(2)一点点黄yùn()的光烘托出一片安静而和平的夜。(3)一shà(霎)间却乌云密布大雨倾盆。(4)在嗉囊里堆积着蝉用huì(喙)从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。读下面这段文字根据拼音写出相应的汉字。从未见过开得这样盛的藤萝只见一片(huáng)煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见其终极。只是深深浅浅的紫仿佛在流动在欢笑在不停地生长。紫色的大条(fú)幅上泛着点点银光就像(bèng)迸溅的水花。仔细看时才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑(dòu)逗。下列词语书写完全正确的一项是()

　A．灵秀

　　磅礴

　　主宰

　　闲情逸致零落 缀学 耸立 庞然大物点缀 玷污 呵责 玲茏剔透奢望 鞭策 嘹亮 险象叠生[点拨：B辍学　C玲珑剔透　D险象迭生]下列句子中没有错别字的一项是( C )在确定学习目标的时候我们要结合自己的实际情况不要把目标定得可望而不可既。这是蝉在安静的休息中被夜间狂热的守猎者绿色蝈蝈捉住而发出的决望哀号。现在故乡的春天又在这异地的空中了既给我久经逝去的儿时的回忆而一并也带着无可把握的悲哀。有闲情逸致的人自然不喜欢这种紧张的弦律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。[点拨：A可望而不可即　B狩猎　绝望　D旋律]指出下列词语中的错别字并改正。(1)篡夺　畅谈　云霄　获益非浅　(非)改为(匪)(2)荡漾 惊惶 祷告 搬门弄斧 (搬)改为(班)(3)赏赐 绵延 慷概 心旷神怡 (概)改为(慨)(4)踉跄 匍匐 迷醉 走头无路 (头)改为(投)下面各句中加点的成语使用不正确的一项是()

　A．沿着晃动的梯子我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。登高远眺青山如屏绿水如带令人心旷神怡。课堂上语文老师幽默的言语常常让同学们忍俊不禁。青海湖醉人的湖那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游头晕目眩久久不愿离去。[点拨：“头晕目眩”指头脑昏乱眼睛昏花。用在此处不合语境可用“流连忘返”。]下列句子中有语病的一项是()

　A．在山的那边依然是山。只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验我才能应付一切。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中别的一切暂时都不存在有的只是精神的宁静和生的喜悦。贝壳很小却非常坚硬和精致。下列顺序排列正确的一项是()

　①天空渐渐出现一层薄云卷层云慢慢地向前推进卷云在聚集着仿佛蒙上了白色的绸幕。当那连绵的雨雪将要来临的时候天气就将转阴。⑦这种云叫卷层云。

　A．⑤③④①②⑦⑥ B．⑤③①④⑦②⑥②③④⑦

　11．默写。(1)蒹葭苍苍白露为霜。所谓伊人在水一方。(《蒹葭》)(2)最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)(3)不知天上宫阙今夕是何年。(苏轼《水调歌头》)(4)南宋教育家朱熹说：“大抵观书先须熟读使其言皆若出于吾之口；继以精思使其意皆出于吾之心然后可以有得尔。”《〈论语〉十则》中与之有异曲同工之妙的句子是学而不思则罔思而不学则殆。(5)孟浩然从大处入笔用几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥”(白居易《钱塘湖春行》)描绘了西湖早春鸟儿欢唱的动态美景。(6)电视文化节目《舌尖上的中国2》再次激起了我们对源远流长的中华饮食文化的极大兴趣让我们不禁感怀“故人具鸡黍邀我至田家”(孟浩然《过故人庄》)中主人的盛情也让我们由衷赞叹“金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱”(李白《行路难(其一)》)中饮食的精美。下列名著中的人物和情节搭配不正确的一项是()

　A．赵云——桃园三结义(《三国演义》)

　B．阿廖沙——寄居外婆家(《童年》)武松——景阳冈打虎(《水浒传》)孙悟空——三打白骨精(《西游记》)阅读下面漫画根据要求答题。

　(1)为这幅漫画拟一个标题不超过7个字。《明知故犯》《顶风作案》《“与时俱进”》《“高科技”小广告》(一定要有引号)之类即可。(2)用简洁的一张小广告贴在墙面上内容是“开发票”“刻章”画面右侧有二维码图下面还标出“请扫二维码”字样让人哭笑不得。(写出画面主要内容：小广告、二维码。)七年级下册基础知识考点集训一、知识点归类。给加点的字注音。菜畦()

　油蛉()

　　臃肿()

　确凿() 人迹) 觅食()

　竹筛() 秕谷() 蝉蜕()

　狗窦(dòu) 骊歌() 栅栏()

　徘徊()( huái ) 抽屉() 踱来踱去()

　祈祷()( dǎo ) 哽住(gěng) 鞍鞯()

　姊妹() 宰割() 娴熟()

　苍穹() 大厦() 无垠()

　兽铤() 日曛() 兀兀穷年()

　硕果() 迥乎不同() 絮叨()

　怠慢() 家眷() 支撑()

　悲怆() 恬静() 羁绊()

　冗杂() 烧灼() 戛然而止(jiá)履行() 吞噬() 忧心忡忡()

　迸发() 蹒跚()( shān )白雪皑皑()

　剖开() 对峙(zhì) 湛蓝()

　2．给多音字注音。攒成() 拗过去() 同乐会(lè)哭号() 氢弹() 罗布泊()

　军帖() 可汗()( hán ) 胡骑()

　燕山() 扶将(iāng)著我旧时裳()

　奇数() 旺相(ɡ) 鲜为人知()

　殷红() 地壳() 宝藏()

　校补() 归省() 气冲斗牛()

　粘住() 行辈() 安塞()

　筋斗() 喝彩() 装模作样()

　3．改正词语中的错别字。签赏(鉴) 私熟(塾) 淋离(漓)侘异(诧) 嫌钱(赚) 金析(柝)暑名(署) 选娉(聘) 缥悍(剽)仿徨(彷) 噇仁(瞳) 撺缀(掇)噪热(燥) 诲暗(晦) 凛洌(冽)贬骨(砭) 掉念(悼) 守猎(狩)恍忽(惚) 斑烂(斓) 告馨(罄)改正短语中的错别字。人声顶沸(鼎)　 鞠躬尽萃(瘁)　 妇儒皆知(孺)河水莹带(萦) 凌若霜晨(凛) 兽挺亡群(铤)微不足到(道) 平水相逢(萍) 怨天忧人(尤)指高气扬(趾) 契而不舍(锲) 烔烔目光炯炯 )目不规园(窥) 历尽心血(沥) 无假顾及(暇)肃然无味(索) 出奇致胜(制) 言简意该(赅)盛气临人(凌) 斩露头角(崭) 群议排衙(蚁)深霄灯火(宵) 叠起(迭) 夺框而出(眶)消声匿迹(销) 了了无几( 寥寥 ) 含辛如苦(茹)笑容可鞠(掬) 思空见惯(司) 毛骨束然(悚)央央不乐( 怏怏 ) 栅栅来迟( 姗姗 ) 疲备不堪( 惫 )无与论比(伦) 海市唇楼(蜃) 目登口呆(瞪)涛涛不绝(滔滔) 心有余季(悸)重要作家、作品回顾。(1)《社戏》——《呐喊》(出处)——鲁迅——文字家、思想家、革命家(2)《爸爸的花儿落了》——《城南旧事》(出处)——林海音——中国台湾——作家(3)《丑小鸭》——(作者)——丹麦——《卖火柴的小女孩》(4)《最后一课》——都德——法国(国籍)(5)《邓稼先》——杨振宁(作者)——美籍华裔——物理学家——获得诺贝尔物理学奖(6)《闻一多先生的说和做》——臧克家(作者)——诗人(7)《福楼拜家的星期天》——莫泊桑——法国(国籍)(8)《竹影》——丰子恺(作者)——现代画家、散文家(9)《观舞记》——冰心(作者)——诗人、作家——《繁星》《寄小读者》《春水》(10)《伟大的悲剧》——茨威格——奥地利(国籍)——作家(11)《狼》——《聊斋志异》——蒲松龄(作者)(12)《马》——布封(作者)——法国博物学家、作家二、考点对应训练。下列词语中加点的字注音有误的一项是()

　A．纠葛(gě)

　颤栗(lì)

　　肆无忌惮(dàn)烧灼(zhuó) 潺潺(chán) 浑身解数(xiè)阔绰(chuò) 归省(xǐng) 尽态极妍(yán)摇曳(yè) 嗔视(chēn) 叱咤风云(chà)[点拨：咤zhà]2．读下面这段文字按拼音写出相应的汉字。这腰鼓使冰冷的空气立即变得(zào)燥热了使(tián)恬静的阳光立即变得飞溅了使困倦的世界立即变得(kàng)亢奋了……后生们的胳膊、腿、全身有力地搏击着疾速地搏击着大起大落地搏击着。它(zhèn)震撼着你烧灼着你威逼着你。下面各组词语中没有错别字的一组是()

　A．斑默契

　一反即往

　嘎然而止静穆 告罄 毛骨悚然 耀武扬威阴霾 逞能 略胜一畴 满目疮痍缥缈 羁拌 杂乱无张 高视阔步[点拨：A一反既往　戛然而止　C略胜一筹　D羁绊　杂乱无章]选择恰当的词语填在横线上。(1)他觉得非常悲哀因为自己长得那么丑陋而且成了全体鸡嘲笑(嘲笑　嘲弄　玩弄)对象。(2)我看看老师征求(请求　征求　求取)他的同意老师也微笑地点点头表示答应我出去。(3)左拉不慌不忙地说话声音总是很平静(平静宁静　安静)句子也很温和。(4)我从前不怕冷而现在我却感到自己要冻死了干渴产生的反应(反映　反应)多奇怪啊！下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()

　A．《木兰诗》情节扑朔迷离人物形象血肉丰满不仅让中国的老百姓津津乐道也让世界的“木兰迷”倍加赞赏B．眉山多风光绿树葱茏的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷的黑龙滩……令人目不窥园流连忘返。被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子不仅在中国家喻户晓也为世界许多国家和人民所推崇。张老师慷慨激昂的演讲博得了一阵又一阵热烈的掌声。[点拨：“目不窥园”形容埋头读书专心治学此下列句子没有语病的一项是()

　A．她呼唤着我低低地名字声音是那样的急切使我不得不回去。我们民族前进的脚步是任何力量都防止不住的。改了国籍不等于就改了民族感情而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。由多个部门共同举办的“拥有一片故土”活动是借[点拨：A语序颠倒应为“她低低地呼唤着我的名字”；B用词不当将“防止”改为“阻挡”；　D缺宾语中心语末尾加上“活动”]判断下列各句运用的修辞手法正确的一项是()

　①柳条像一阵烟雨似的窜出来。啊！黄河！你一泻东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭。双兔傍地走安能辨我是雄雌？啊！黄河你是中华民族的摇篮。拟人　②夸张　③反复、拟人　④对偶(互文)排比(互文) ⑥反问 ⑦比喻比喻　②夸张　③反复、拟人　④对偶(互文)排比(互文) ⑥反问 ⑦比喻比喻　②③反复、拟人　④对偶(互文)排比(互文) ⑥设问 ⑦比喻拟人　②夸张　③反复、拟人　④对偶(互文)排比(互文) ⑥反问 ⑦拟人默写。(1)千嶂里长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲　秋思》)(2)今日听君歌一曲暂凭。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也。(孟子《鱼我所欲也》)(4)韦应物的《滁州西涧》中传达了一种悠闲恬淡的心情可谓诗中有画景中寓情的句子是春潮带雨晚来急野渡无人舟自横。(5)刘长卿的《送灵澈上人》中写一抹斜阳下孤独行人渐行渐远的诗句是荷笠带斜阳青山独归远。(6)一部文学史其实就是许多人物在争奇斗艳推波逐浪并引领着文学队伍上下求索开疆拓土正如赵翼诗中所言：“江山代有各领风骚数百年。”(《论诗》)(7)杜甫在《江南逢李龟年》中抒发无穷感慨的诗句是正是江南好风景落花时节又逢君。综合性学习。通过“黄河母亲河”的综合实践1)从上下文连贯的要求看依次填入下面横线上的语句最恰当的一项是()

　黄河中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系。黄河水流千古流出了________________流出了______________流出了______________。黄B．灿若明珠的黄河古文化　漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落漫无边际的黄土地　灿若明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落漫无边际的黄土地　黄皮肤人的群落　灿若明珠的黄河古文化(2)请写出与黄河有关的俗语(或谚语)和古诗各一句。俗语(或谚语)：跳进黄河也洗不清古诗：君不见黄河之水天上来奔流到海不复回。(3)请针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机设计一则公益广告呼吁人们保护母亲河。公益广告语：不要拿“母亲”的容颜和血泪作为我们成长的代价。(4)黄河面临严峻的水污染问题雾霾天气是我们面临的空气污染问题作为中学生的我们应该怎样宣传并建议父母少开私家车绿色出行。争当环保小卫士不乱扔不乱涂不乱吐同时自觉捡拾垃圾和监督身边的人。