二年级下册语文园地三

　二年级下册语文园地三 语文园地三-识字加油站 教学目的：

　1、认识“津、溜”等 9 个生字。

　2、积累“甜津津、酸溜溜”这样表示食物味道和口感的叠词，并能说句子，还能介绍自己最喜欢的食物。

　教学重点：

　1、读准“甜津津、酸溜溜”这样的词语。

　2、积累“甜津津、酸溜溜”这样的词，并尝试用词语说话。

　教学准备：

　多媒体课件 教学课时：第一课时 教学过程：

　一、复习导入新课 1、同学们，上节课我们认识了许多中国美食，你们还记得它们吗？我们一起来回味一下吧! PPT«中国美食»图片 2、问：你吃过上面的哪些美食，你能说一说它的味道吗？你还喜欢吃什么味道什么口感的食物呢？

　看来，同学们吃过的食物味道可真多，有甜的、有辣的、有酸的。现在，老师把这些表示食物味道和口感的词语变成 ABB 式的叠词，快点来读一读吧！

　二、学习识字加油站 1、多种形式读词语

　 自由读，师正音。

　 师范读，语速慢，生跟读。

　 师范读，语速加快，生跟读。

　 小组开小火车读

　 分小组接龙读。

　 男女接龙读。

　 师生接龙读。

　 带节奏，拍手读。

　我们班的同学个个都是词语小达人，读词语都读得那么棒！那同学们，再来比一比，闯闯关，看看谁是句子小达人。

　2、用词语说句子 读一读，说一说：

　“甜津津”让我想到了_______； “酸溜溜”让我想到了_______； …… 同学们，真是太会用词语说句子了，那老师想再挑战一下大家，用上词语说说自己吃过的美食吧！

　我吃过（

　）的（

　）。

　3、扩展新词咸巴巴、苦涩涩、臭烘烘。

　表示味道的词语还有这几个，大家来认识认识。谁是最会观察生活的同学呀！读到这些词语，你会想到生活中的什么食物呢？ 4、用叠词介绍自己最喜欢的食物。

　同学们，隔壁班的李欣静同学是个特别可爱的姑娘，她可爱吃东西了，她也学会了这些叠词，还用这些叠词介绍她最喜欢的食物呢！这不，她给咱们发来了微信语音，我们快来听一听！

　你喜欢里李欣静同学的介绍吗？李欣静同学也想知道咱们班同学最喜欢的食物，赶快来用刚学过的叠词来向她介绍你最喜欢的食物吧！

　生上台介绍自己最喜欢的食物。

　5、拼读生字表里的生字。

　同学们介绍得真好！叠词里的生字宝宝忍不住跑出来，想让大家大声地喊出他们的读音呢！

　生拼读第一遍 拼读第二遍时，师示范读第一个生字的读法，拼读一次，再组叠词，学生跟读。

　三、总结 学完了这一课，你有什么收获？ 总结：同学们一定要多观察生活，多读多说，今天课后就向你的爸爸妈妈或朋友用所学的知识介绍你最喜欢的食物吧！