六年级下册数学教案-1.4整理与复习︳西师大版(1)
来源:教师招聘 发布时间:2021-05-08 点击:
整理与复习 教学内容:
整理与复习 教学目标:
1、使学生进一步理解百分数的意义,熟练掌握百分数与分数、小数的互化的方法,沟通知识间的联系,能将所学知识进一步条理化和系统化。
2、能应用百分数的知识解决简单的实际问题,进一步培养学生解决问题的能力。
3、让学生在解决百分数实际问题中,进一步感受数学与生活的联系,体会数学的价值。
教学重点:
运用百分数知识解决问题。
教学难点:
进一步提高学生应用所学知识解决实际问题的能力。
教学过程:
一、揭示课题 同学们,百分数单元的新课学习已经结束了。今天我们一起来对这一单元的知识进行整理和复习。
板书:百分数单元整理和复习 二、整理复习,形成网络 1、小组合作,系统整理 (1)独立整理。
请同学们用自己喜欢的方式,将百分数单元知识整理在作业本上,注意突出所学知识点之间的联系。
学生整理,教师巡视,对不会整理的学生给予指导。
(2)小组交流。
整理好的同学请在小组中说一说你是怎样进行整理的。
3、师根据学生的回答,小结。
三、复习巩固:
1、练习六第2题。
(1) 说一说:百分数和分数、小数是怎样互化的? (2) 学生独立完成,然后同桌互相交流。
(3) 指名汇报,全班交流。
2、练习六第3题。
学生独立完成,同桌交流。指名汇报,并说一说是怎样做的? 3、练习六第5题。
(1) 说一说:上座率指什么? (2) 学生独立完成,然后同桌互相交流。
(3) 指名汇报,全班交流。
4、练习六第6题。
(1) 独立思考,然后在小组内交流自己的想法。
(2) 学生独立完成,指名汇报,全班交流。
(3) 说一说:选择哪类土壤比较合适,为什么? 5、23页算一算:
(1) 独立思考,然后在小组内交流自己的想法。
(2) 学生独立完成,指名演板,并说一说解题思路。
6、练习六第7题。
(1) 学生读题,引导学生理解题意,强调“一成”表示的含义。
(2) 思考:“增收一成”是什么意思? (3) 学生独立完成,指名演板,并说一说解题思路。
四、全课小结:
1、通过这节课的整理和复习,你最大的收获是什么? 2、关于百分数知识,你还有什么问题?
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