2006我们大步向前走

　2006 我们大步向前走 -2005 期末小结和 2006 新学期计划 今天，2005 学年第一学期在淅沥的降雨声中结束，在教室里进行了一个简短的休业式。12：00 在看完本班同学的最后一本周记后，在食堂简单地吃完本学期在学校吃的最后一顿中餐后，孤单坐在办公室，同事们都已经回家，同学们都已经离校，上届的同学（叫何凡）也已经和我告别。从窗口向外面眺望，也许凄凉，也许有寒冷，但几声或许有些湿气的鸟鸣，几句飘入耳朵的打电话回家的问候，几位高三的同学在雨中漫步，这些，一下子就改变了我郁闷了一上午的心情。

　困顿、生气、懊恼、头痛、昏天黑地，这是我今天上午 5：30-8：50 的感受；放心、思索、放松、有些盲目，这是我今天上午 9：-11：30 的感受；孤独、想念、激越、激情又一次澎湃，思维在一次激活，信心再一次增强，这是我现在的感受(下午 14：00—15：00)。

　过去的上学期，最后的期末考试阶段，我只能以郁闷作总结。所教的班级的化学成绩差点垫底，自己带的（2）班没有实现前四的目标，而且还退到第九。虽然我们的入学成绩确实是存在很大差距的，但这不能成为我们进步太慢的借口。原来以为凭借我认真的态度，同学们刻苦的努力可以创造再一次淳中“神话”。可有失望。

　有 3-5 小时的失落，所以我在最后的休业式结束后的讲话中很严肃的说：“下学期，我要很失水准的告诉有些同学“给我滚！””因为有些同学实在是不上进，或上进但平时表现太过分，歪曲我的宽容，甚至有当面唱反调的情况出现。

　总结我们这一学期最后的问题，首先，有一些同学存在太过自私的毛病，不能控制自己的行为、习惯。以至于临考前还是那么无所事事，大吵大闹，忘乎所以。其次，弦有些太紧，比较多的同学临场发挥大失水准。第三、比较缺少个别的交流，个别的指导。第四、认清的策略、措施没有及时，认真，严格贯彻到底。比如：错题订正练习，限时作业等就没有及时贯彻、实施。第五、期末最后的准备没有很到位，没有提前进行期末成绩单、其他表格的填写工作，导致最后疏忽学习上的督促。第六、班委和其他同学都有些心浮气躁。

　班级中有大约 5 位同学存在学习比较放松，目标比较低，竞争意识不够强等问题；有 6-7 位同学平时比较不注意自己的形象，行为习惯有些无聊和有些匪气；有 2-3 位同学总是稍有成功就会满足，不能长时间控制自己一贯努力；有 10 几位同学学习效率不够高，被过多的作业所累；有 4-5 位同学有严重的心理压力和心理问题。

　仔细思考我们的学习：第一，不要期望过高，也许经过两次的大考，到底你的学习力，理解力，适应高中学习的能力直到第二次大考你才真正找到自己的位置。第二，相信勤能补拙，笨鸟先飞，快鸟一样要先飞，切不可慢慢飞，一分汗水一分收获。第三，要有自信，考试得自信心理之助一定很大，充分发挥平时的水平就很够了。第四，适当紧张，只有合适的紧张才是提高成绩，适当发挥的最有效手段。第五，讲究方法，学会学习，要对一件要做的事有一定的计划和策略，策略的设计就是制胜的关键。第六，要懂得珍惜和懂得坚持，吃苦，艰苦，关键是要能忍耐，坚持，不论前途到底如何的忍耐才是最让人佩服的。要能吃常人所不能吃的苦。

　一时的退步不能让我们屈服，反而是我们上进的最大动力，我们所有 2 班的人都必须静下心来认真分析，再一次书写我们更瑰丽的篇章。适当的退步，我们只当一定的缓冲，一定的休息，适当的退步更是我们寒假学习的动力。我可以说，这个寒假我们 2 班是最充实和勤奋的。“拼搏进取，争创第一”在新的学期我们将再一次激情演绎。

　新的 2005 学年第二学期，我们要有新的计划和新的表现。

　要做好以下几个具体工作：

　1、班委进行新的改选和新调整：

　策略是：首先对班长，团支书记，副班长（1），学习委员（1），生活委员（1），劳动委员（1）进行改选。文娱委员进行演讲打分选择。团支组织委员、宣传委员、体育委员任命制。教室长，安全副班长，学习委员（2），生活委员（2），劳动委员（2），寝室总长采用聘任制。督察组成员由班主任特聘。改选的班委在整学期内不能更换，更换必须由全体同学投票决定。任命制班委由民选班委会议讨论决定，可由班主任和各组同学提供名单。聘任和特聘制班委由班主任发文聘用，随时由班主任更换。

　班委各成员信任度在期中考试和期末考试前分别由全体同学投票进行评议。记量化加分和量化扣分。

　2、进行作业制度的改革，各科作业均安排时间进行限时练习。每天安排两门限时练习的科目，其他未当天安排的科目在自由作业时间进行。限时作业时间请老师控制难度，请同学控制速度，一定要达到限时练习的效果。语文、数学、英语每周安排限时练习的同时，其余未限时的时间安排进行自由作业。要向课堂教学要效率，要向课堂教学要成绩，要向课堂教学要时间。课堂多进行例题讲解和范文解读，当堂效果测试无疑也是有效手段，要将课堂最后 3 分中留给学生小结。注重练习反馈，注意学生学习积极性的保护。

　3、控制“三闲”的时间，讲求学习和工作的实效。勤奋学习推介活动。

　4、提倡写日记，当然首先是自己写写班级工作日记。

　5、座位问题：还是按照原来的座位为主，每两周进行轮换。若有需调整的情况，自己进行调整，若现在的同桌和要调换的同学 4 人都同意才可以换。根据任课老师的意见和班主任的观察进行座位调整时也必须 4 人同意。

　6、在自律书上签名，由此出发开始新学期的学习。给新学期一句狠话，进行自律。

　7、学衡水，讲实效，讲实干，拼实力。

　2006 年 1 月 19 日—2006 年 1 月 27 日