文科学习方法和技巧及高考文科历史复习方法

　　文科的学习方法和技巧及高考文科历史复习的方法
文科有哪些学习方法和技巧
学好文科必须重视的基本环节
深信每个高中文科生都想走上学习的成功之路。要想走上成功路，除了具有强大的学习动力、刻苦的学习态度和良好的身体与心理素质外，还必须掌握科学的学习方法。事实上，只要是在学习，不管是否意识到，人们都在选用一定的学习方法，只不过所用方法有优劣之分罢了。学习得法，事半功倍，不但能帮助文科生在今后的一年间顺利前行，取得优异成绩，更能成为一个人的宝贵财富而让人终身受益。

　　其实，达尔文早就说过，“最有价值的知识是关于方法的知识”。那么，学好高中文科有哪些方法?怎样去掌握这些方法呢?首先必须抓好关键环节。

　　教材的阅读
阅读是“学习之母”。它既是学习的开端，也有助于提高学习效率。有研究表明，阅读后的记忆率要比听讲后的记忆率高出1.66倍。

　　当然，看书未必是阅读，只有读懂了至少是用脑了才能算是阅读。那么，从高中文科生的角度看，应该怎样阅读文科教材?
从阅读的步骤看，首先是要经常看看目录及其教材内各章节下的子目。目录及其子目具有高度的浓缩性、完整的系统性和严密的逻辑性等特点，它能体现各章节、各子目之间的关系和核心内容，因而是学习的导游图，经常加以浏览，就能对教材的主要内容及其相互间的关系了然于胸。如阅读《中国古代史》(人民教育出版社2003年版)的目录就不难发现编者将中国古代社会分成了六章六个阶段，其中从第二章开始分五个阶段介绍中国封建社会时期的历史;再看第二章“封建大一统时期—秦汉”下面又设八节，实际上是从制度、政治、社会经济、疆域、民族关系和文化等方面论述了这一时期的中国历史发展状况，其中“大一统”的特征非常鲜明;而第五章“封建社会的繁荣—隋唐”的介绍，则是从“繁荣”的角度切入，以八节的篇幅分别介绍了这一时期的政治经济、制度变革、民族关系、对外交往和文化等方面的状况，时代特征可谓是一目了然。

　　其次是在对每个章节的阅读时要重视寻找“灵魂”(或者说是“中心思想”)。社会学科具有强烈的人文性。因此，要多想想编者为什么要把这一内容放进教材?他想借此说明什么问题?他又是通过什么材料来说明问题的?重视对这些问题的思考，有助于养成从教材中获取有效信息的能力，有助于培养分析和解决问题的能力。当然，“灵魂”常常表现为是隐性知识，它并没有直接用文字表述出来，而是隐蔽在教材之中的知识内容和知识联系，这就需要去理解、去挖掘。如“只有中国gcd才能就中国”就是蕴藏在中国近代八十年抗争与探索史中的历史结论，但教材并没有直截了当地这么说;又如“伟大战略决战的胜利”是中共审时度势、抓住机遇、正确决策的结果，但教材也没有这么说。显然，这些都是在了解教材、理解教材的基础上得出的结论，而且，还完全可以从其它的角度得出更多的结论。

　　第三是确定并用各种标记划出学习目标，以便于日后复习时一目了然，更可以明确基本的知识点。

　　课前预习与课后复习
课前预习是高效地学习新课的基础，但不少文科生对教材的预习向来是忽视的，其后果是听课时心中无数甚至于是不得要领，只得忙于生吞活剥教师讲授的东西。不搞课前预习，除了认识上的原因，时间过于紧张也是客观原因。其实，如想形成独立思考的能力，掌握学习的主动权，使学习进入良性循环，并保持较高的效率就不能不重视课预习。

　　那么，怎样预习?建议按下列三个步骤去尝试：首先是纵览章节、引言和子目。纵览犹如给机器上润滑油，化时不多，便可了解基本内容，明确学习方向，还易于整体地把握方向。其次是根据高考《考试说明》中的“考试内容”(俗称考纲)了解教材的要点、难点，并把重要的知识目标(如时间、地域、人物、事件、术语)划下来。最后是把不懂的地方确定下来，这是必不可少的一步：只有明确它，才有可能消除它。做好了这一切，上课时就可以集中精力关注老师是如何解决问题的了。

　　在高中年级，复习恐怕是学习中最重要最关键的一环，这里的复习主要是指课后的复习。遗忘是个连续不断的过程，复习则是战胜遗忘的利器，它当然也应当连续不断地进行。不过，课后复习的目的不仅仅在于巩固已学过的知识，而且还要掌握新的知识。

  高三文科历史复习方法计划
1、准备：如果用人教版教材的同学，最好借一套岳麓版。用岳麓版的同学，最好借一套人教版。买一本大事年表的小册子。买一本5年考点
2、第一条线：现在的新教材是按照专题史编纂的，但是我认为在准备高考的学习中，通史很重要。也就是时间很重要。不管学校老师按什么复习，自己要抓紧记时间。买一本大事年表的小册子，买那种64开的，不要太小。也不要太薄。我用的是试题调研那个大小的，蓝白皮的，那个年表非常不错。

　　3、很多人问，用不用专门记时间，答案是用，那用不用每天专门腾出来一块时间来记，答案是不用。我们要利用好的是升国旗时间。我不提倡课间一直在学习，不知道有多少人看过衡水中学高三的一天的视屏。那个视频让我很受用的就是两个思想，一个是要求老师不拖堂，课间一定要有。另一个是衡水中学坚持在高考前不放假给学生休息调整。(这一点后面会讲到)。所以课间希望各位可以去看看窗外，换换脑子。哪怕趴在窗台上背单词，也不要一直坐在那里。对你的身体的精神状态都没有好处。

　　4、升国旗，跑操以及各种时间，我不建议背各科笔记，因为我认为笔记应该坐着背。开玩笑的，我的意思是，复习笔记务必要和书本结合，光看笔记效果不大。所以在升国旗的时候(有些学校还有跑操安排)升国旗和跑操前后，推荐用这段时间记大事年表。前半学习记大事年表足够用。等时间熟悉了之后就可以看其他科目了。怎么样算熟悉。比如看到汉能想到公元前202年建国，政治上郡国并行，经济上起初休养生息，文化上罢黜百家独尊儒术。把各个事件发生的大体时间要记住。

　　5、这是时间记忆，这一条线是独立出来的，跟老师的进度不相干，自己来的。

　　6、第二条线：考点+课本。在一轮复习刚开始的时候，就买一本五年考点。(不是53也不是5真)这个书就叫五年考点。相信我，这是历史很不错的复习资料。

　　7、不要迷信二轮三轮，高三正儿八经的历史复习只有一轮，五年考点要配合着学校老师的进度做，不管老师讲的好是烂。上课尽力的听了，历史现在考察很多新的史观，而我们的历史教材是很老旧的，所以认真听历史课很重要。老师讲一课的内容，你做一课的五年考点。这样就熟悉了高考考察的点。以及考察的角度。

　　8、历史前期不用多做题，学校作业+5年考点(上面题不是很多)足矣。

　　9、过完年后，在网上找近三年的本省高考真题+答案。(要找有详解的，很多地方都有)。我们要用剩下的半年时间吃透这三套题。

　　10、怎么吃，先自己做。2、3月份的你们做起高考真题来还是会觉得很吃力，很多难以理解的内容把它们在5年考点的目录上找到对应的考点，勾画下来。这就是你的薄弱点。要在后面的过书的过程中注意。

　　11、历史大题我以新课标为例，40题第一问就是结合材料概括材料。一定要拿着笔对着材料一句话一句话找答案。40题第二三问就是考知识的了。如果你这里差，说明你对课本不够熟悉。

　　12、小论文题网络上没有任何模版，很多历史老师也很难说出来这个到底要怎么写。那我给大家一个算不上模版的小论文技巧：第一句话必须是：我同意材料中“……”这个观点，不能说我同意这种观点，必须要把具体的观点抄下来。然后要从政治，经济，文化三方面写小论文，这样会给老师的感觉是你头脑里很清楚。政治上：怎样怎样，然后一个醒目的分号，经济上怎样，分号，文化上怎样。这种格式在答题卡上是很占优势的。

　　13、今年新课标历史不走寻常路，小论文题处给了一道开放性试题，不写论文了。但是具体分析角度还是政治经济文化。一定要抓住这三点。还有不要答非所问。

　　14、第三条线就是3月份以后，开始有计划的抠课本。抠课本这个方法是个著名的历史老师讲的，他说过把课本过6遍谁都能当历史状元。我们大多数人做不到这一点，我们要过三遍。但是最好是人教版和岳麓版结合着过，实在搞不定两套教材的就把自己手上的教材细细的过。

　　15、第一遍，两天一个单元，一共是36天。两天一个单元要求一定要细致，就是看课本，逐字逐句。看完之后把5年考点上的做过的真题再浏览一下。3月份一天给40分钟历史是十分必要的。第二遍一天一个单元，18天。是一个查漏补缺的过程，不用很细致，这一遍主要关注一些小字段，图片地下的解释之类。

　　16、前两遍在5月中旬之前完成，也就是周末不用看，非常忙的一天不用看(晚上有补课什么的到时就知道了)。最后一遍在高考前过。看完这三遍。再拿出过年时打印的高考题。真的会自信满满。

　　高三文科生复习计划表
6：25准时起床
7：30——11：45上课
11：45——12：15吃午饭、阅报
12：30——13：00复习数学笔记
13：00——14：15午休
14：30——17：40下午上课
17：40——18：10吃晚饭、阅报
18：10——19：20复习英语
19：30——21：30上晚自习
21：45——23：45复习政治历史
24：00上床睡觉