2022年党组织书记谈党史学习教育心得体会

来源:优秀文章 发布时间:2022-08-19 点击:

下面是小编为大家整理的2022年党组织书记谈党史学习教育心得体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022年党组织书记谈党史学习教育心得体会

党组织书记谈党史学习教育心得体会5篇

第1篇: 党组织书记谈党史学习教育心得体会

党组织书记培训班学习心得体会

  3月15日,接到参加局项目党组织书记培训班的通知,我怀着如饥似渴的求知欲,在局长沙办公中心进行了为期3天的培训学习。

  此次培训对局2019年“两会”精神进行了辅导学习,对项目党建、对外宣传与舆情管控、干部人才队伍建设、党风廉政建设、法律风险防控等业务知识进行了指导学习,为我们基层党组织书记创造了良好的学习机会。

  在培训期间,我用心学习,认真聆听授课老师的讲解,找准个人工作的重点,吸取好的工作经验和方式方法;并结合基层工作实际,用心领悟局2019年“两会”精神,使我在思想政治工作上得到了“充电”,反思了以往工作中的不足,同时也解决了我以往工作中的一些困惑。

  通过再学习、再领会局2019年“两会”精神,更加明确了局2019年党的工作的主要任务和经营管理重点工作,坚定了为实现全局上下凝心聚力,锐意进取,攻坚克难,砥砺奋进,基层党组织必须扎实抓好各项党建引领工作,为保障企业高质量发展引方向、筑基础、营造良好环境。

  引方向,就是要坚持党的领导,国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。这就要求我们基层党组织书记在项目建设中把好方向、管住大局、保障落实;明确基层党组织在项目决策、执行、监督各环节的权责和工作方式,充分发挥组织化、制度化、具体化的作用;在党员的政治建设、人才培养、干部选用、团结群众方面充分调动其积极性、主动性、创造性;处理好党组织和其他主体的关系,明确权责边界,做到无缝衔接,形成各司其职、各负其责、协调运转、有效制衡的机制。

  筑基础,就是要在筑牢基层党组织组织建设的基础上,提升基层党组织组织力,打造项目品牌形象。基层党组织要扎实做好日常组织生活、“三会一课”、谈心谈话、人才培养、“三重一大”、民主评议等工作;做到讲政治、强功能,攻弱项、补短板,重创新、求实效,严格党的组织生活,加强党内监督;通过学好企业文化及项目实用操作两本手册,抓好三工建设,建设幸福项目,当好项目驻地的选址及形象设计的参谋,抓好项目有形化建设的过程监督,打造项目形象建设的品牌,促进基层党组织建设取得显著成效。

第2篇: 党组织书记谈党史学习教育心得体会

党史学习教育心得体会

    今年是中国共产党成立90周年。近日,中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》,决定2011年在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史的学习教育。我们中共**市委也在日前印发《关于深入开展“学党章、学党史、学先进”活动的意见》,并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。集中组织大家学习中共党史,是一件好事,很有必要。同时,学习中共党史,也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。现在,号角已经吹响,动员令已经发出。接下来最重要的是付诸行动,抓好贯彻落实。那么,我们该如何学习中共党史?这是摆在我们面前和需要我们深入思考和回答的一个重要问题。下面,笔者就结合自己曾经有过中共党史课程的教学经历和平时学习思考的一些心得体会。

    一是了解过程。中共党史,简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共党史,首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分,这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法,也是帮助我们尽快入门的必修功课。

    二是关注变化。如果把中共党史比作是一幕好剧,自然人们欣赏剧目的时候,就会把目光集中到剧中的角色上,而观众的兴趣和主要看点却是角色的塑造和演绎。同时这种角色的塑造和演绎又是形象生动地体现在各种角色之间的差别和前后的变化之中。具体到学习中共党史,我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索,进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。

    三是聚焦重点。一部中共党史自是波澜壮阔,浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓,更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下,学习中共党史应该是把握关键、聚焦重点,然后以点带面,了然全局。这里重要是选“点”。这些“点”应该是那些旗帜型人物、标志性事件、麻雀式典型。比如毛泽东、邓小平,比如新中国成立前后、改革开放前后,比如党的指导思想或者某一项具体政策,比如地方或部门党史,等等。这些都可以作为我们学习中共党史的切入点,以此开始,循序渐进,逐步推开。

    四是搞清逻辑。我们搞清楚了中共党史的点、线、面(轮廓和结构的示意图)之后,最重要的是把握中共党史的灵魂。这个灵魂不是别的,正是中共党史发生发展内在的逻辑(因果律),这是历史必然性的根本依据,即不是人为杜撰的历史。中共党史在各个不同的历史时期里,各个“角色”(即人物、理论、政策、经验、方式等)都有变化,这些变化都会呈现一定的特点,这些特点之间和变化之中都对以后的事情有所预示和推动,这就表现为或者可以概括为其历史规律性的一面。所以,搞清逻辑,说到底就是要把握中共党史发生发展的基本特点、总的趋势和一般规律。

    五是站对立场。学习中共党史也有一个立场问题。自然,立场不同学习的态度和看问题的角度就不同,直至导致不同的结论和不同的行动。我们提倡学习中共党史的起码立场,是马克思主义的,也是中国的,而不能是别的。坚持马克思主义的立场,主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发,运用唯物辩证的思维和方法去学习知识,看待和处理问题。坚持中国的立场,就像毛泽东同志在《如何研究中共党史》中讲的那样,“应该以中国做中心,把屁股坐在中国身上。”不要“言必称希腊”,更不要戴上“外国有色眼镜”对中国自己做的事情评头论足、吹毛求疵。

    六是用好方法。学习中共党史还有一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样,我们的任务是过河,怎么过河呢?就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题,也就是现在我们如何学习中共党史的方法问题。笔者认为,我们学习中共党史应该掌握“比较、总结、提炼、概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础,没有比较就无法区分。作了比较、有了区分还不够,还要进一步,就是总结,就是作判断、分轻重、有取舍。取舍之后,还要再进一步,就是提炼,就是对选取保留的东西做深加工,由表及里,去粗取精,精益求精,形成一种更具条理、更趋集中的东西。最后就是概括,就是一个为了便于人们记忆和传播,再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂的符号、名称、模式。这样我们学习中共党史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。

第3篇: 党组织书记谈党史学习教育心得体会

2021党史学习教育心得体会
2021党史学习教育心得体会
“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。”2月20日,党史学习教育动员大会在北京召开,习近平总书记出席会议并发表重要讲话,深刻阐明党史学习教育的重点和工作要求,对党史学习教育进行全面动员和部署,亦道出了学习党史的深刻涵义。习近平总书记多次强调,“历史是的教科书”,不仅要学,而且必须学好。作为青年党员,我们要从党史中汲取磅礴的精神力量。中国共产党自成立伊始,就把实现共产主义作为党的理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争,谱写了气吞山河的壮丽史诗。我们要善于从党史中汲取磅礴的精神力量,将其融入共产党人的血脉,内生为坚定的政治方向和强劲的前行动力。
作为青年党员,我们要从党史中汲取刚健有为之力。我们党所取得的伟大成就充分展现了共产党人的奋斗和担当精神。一代又一代共产党人发扬不怕牺牲、艰苦奋斗、改革创新的担当精神,持久地艰苦奋斗,取得了民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福的伟大成就,

未来,我们依然要秉持艰苦奋斗的政治品格,以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿态,继续朝着实现中国特色社会主义的伟大事业和中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
我们要通过学习党史国史,深刻认识我们党90多年来带领人民在应对各种困难和挑战中所展示出来的巨大勇气、巨大智慧和巨大力量,深入学习党在复杂环境下克服各种艰难险阻的宝贵经验,从而不断提高自身本领。2021党史学习教育心得体会
“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。”2月20日,党史学习教育动员大会在北京召开,习近平总书记出席会议并发表重要讲话,深刻阐明党史学习教育的重点和工作要求,对党史学习教育进行全面动员和部署,亦道出了学习党史的深刻涵义。习近平总书记多次强调,“历史是的教科书”,不仅要学,而且必须学好。作为青年党员,我们要从党史中汲取磅礴的精神力量。中国共产党自成立伊始,就把实现共产主义作为党的理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争,谱写了气吞山河的壮丽史诗。我们要善于从党史中汲取磅礴的精神力量,将其融入共产党人的血脉,内生为坚定的政治方

向和强劲的前行动力。
作为青年党员,我们要从党史中汲取刚健有为之力。我们党所取得的伟大成就充分展现了共产党人的奋斗和担当精神。一代又一代共产党人发扬不怕牺牲、艰苦奋斗、改革创新的担当精神,持久地艰苦奋斗,取得了民族独立和人民解放、国家富强和人民幸福的伟大成就,未来,我们依然要秉持艰苦奋斗的政治品格,以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿态,继续朝着实现中国特色社会主义的伟大事业和中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
我们要通过学习党史国史,深刻认识我们党90多年来带领人民在应对各种困难和挑战中所展示出来的巨大勇气、巨大智慧和巨大力量,深入学习党在复杂环境下克服各种艰难险阻的宝贵经验,从而不断提高自身本领。2021党史学习教育心得体会
习近平总书记在鄂豫皖苏区首府革命博物馆参观时强调,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,党员、干部要多学党史、新中国史,自觉接受红色传统教育,常学常新,不断感悟,巩固和升华理想信念。中国革命历史是的营养剂,中国共产党在其领导中国革命的过程中形成了很多优良作风和优良传统,如理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评,以及艰苦奋斗、谦虚谨慎等,是中国革命和建设事业成功的重要保障。党史中蕴含的思想资源、实践智慧是与时俱

第4篇: 党组织书记谈党史学习教育心得体会

党史学习教育心得体会

党史学习教育心得体会

党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史,是全体中国人民智慧的结晶。认真学习党史,能让我们从党发展壮大的历史中汲取养分和智慧。

一是锤炼绝对忠诚的政治品格。要从党史中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量,不断夯实绝对忠诚的思想根基,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者,始终同以习近平同志为核心的党中央步调一致、行动统一。
二是矢志为人民群众谋利造福。要强化坚守初心的自觉,努力把群众期盼的事变成我们要干的事,把我们在干的事变成群众支持的事,把我们干成的事变成惠及群众的事,千方百计解决好群众的急难事、揪心事、烦心事,不断满足人民群众对美好生活的向往。
三是强化义不容辞的使命担当。要进一步深刻认识一代人有一代人担当的本质内涵,把组织的重托、人民的信任看得比泰山还重,以事业为重、以担当为荣,自觉顶起自己该顶的那片天,担起自己该担
的那份责,答好时代之问,创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩。
四是汲取继往开来的精神力量。要从党史中汲取敢闯敢试、拼搏进取的智慧力量,继承我们党守正创新的优良传统,用革命先烈先辈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神鼓舞士气、激励自己,不断升华思想境界、陶冶道德情操、涵养浩然正气,把工作干得更好。

党史学习教育心得体会
2月20日,习近平总书记强调,“在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。
历史是最好的教科书,学习党史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。对于党史学习,我们要做到常学常新,深入思考,不断从党史中升华理想信念,以史明鉴,更好地指导工作。
第一板斧:读原著、学原文、悟原理。

学习党史不能偏离方向,我们要在读原著、学原文、悟原理上下功夫,推动党史学习入脑入心。所谓,读书百遍,其义自现,读史百遍,其方法论可掌握。党史中蕴含着丰富的治国理政智慧,我们要把他学深学透,用来化解工作当中遇到的难题。在学习党史的过程中,不断读原著、学原文、悟原理,才能感悟革命者的初心,达到学习事半功倍的效果。好记性不如烂笔头,还要做到常学常记,做到学深悟透、融会贯通、真心笃行。
第二板斧:学习载体多元化,线上线下齐发力。
党史学习起来较为枯燥,我们可以通过_深入学,深化党史学习,也可以走进党史陈列馆,自觉接受红色传统教育,用脚步去体悟党史,比如走进浙江嘉兴学习“红船精神”,走进贵州遵义了解遵义会议为何挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,是中国共产党和红军历史上一个生死攸关的转折点。还可以将党史纳入党建工作要点,丰富主题党日活动的形式,通过在主题活动中参演党史中的革命角色用情景再现的方式学好党史。
第三板斧:学好党史与讲好党史同等进行。
党史不仅要学,还要用心写出来,用情讲出来,做到学以致用,升华党史学习。我们要结合自身学习的感悟撰写党史心得体会;还要以党史中发生的历史重大事件为主要线索,理清脉络,采取通俗易懂
的语言把党史内容送到群众身边去,当好基层党史宣讲员。同时,利用抖音、微信等新媒体平台对党史故事进行宣传,讲好党史。

一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。我们要用好“三板斧”学好党史,进一步筑牢思想根基,推动党史学习入脑入心。

党史学习教育心得体会
今年是中国共产党成立__周年。近日,中组部中宣部 中共中央文献钻研室 中共中央党史钻研室 教育部 共青团中央联合发出[关于在党员 干部 群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知],决定201_年在党员 干部 群众和青少年中开展中共党史的学习教育。我们中共__市委也在日前印发[关于深入开展“学党章 学党史 学先进”活动的意见],并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。集中组织大家 学习中共党史,是一件好事,很有 必要。同时, 学习中共党史,也是推进 学习型党组织建设的一个有 利契机和一项重要资料。此刻,号角已经吹响,动员令已经发出。接下来最重要的是付诸行动,抓好贯彻落实。那么,我们该如何学习中共党史这是摆在我们面前和需要我们深入思量和回答的一个重要问题。下方,笔者就结合自我以前有 过中共党史课程的教学经历和平时 学习思量的一些心得体会。

一是了 解过程。中共党史,简单来说就是中国共产党从成立到此刻这么一个过程。
学习中共党史,首先就要搞清晰这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分,这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈此刻我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法,也是帮忙我们尽快入门的必修功课。
二是关注变化。假如把中共党史比作是一幕好剧,自然人们欣赏剧目的时候,就会把目光集中到剧中的主角上,而观众的爱好和主要看点却是主角的塑造和演绎。同时这种主角的塑造和演绎又是形象生动地体此刻各种主角之间的差别和前后的变化之中。具体到学习中共党史,我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们 学习中共党史的基本线索,进而从中感知我们党的不 断成长 日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步构成和突显出来党的显著特点优良传统和可贵品质。
三是聚焦重点。一部中共党史自是波澜壮阔,浩瀚无比。我们不 能眉毛胡子一把抓,更不 可能也不必要逐一 学习 面面俱到。在我们有 限的精力和条件下, 学习中共党史就应是把握要害 聚焦重点,然后以点带面,了 然全局。那里重要是选“点”。这些“点”就应是
那些旗帜型人物 标志性事件 麻雀式典型。比如毛泽东 邓小平,比如新中国成立前后 改革开放前后,比如党的指导思想或者某一项具体政策,比如地方或部门党史,等等。这些都能够作为我们学习中共党史的切入点,以此开始,循序渐进,逐步推开。
四是搞清逻辑。我们搞清晰了 中共党史的点 线 面(轮廓和结构的示意图之后,最重要的是把握中共党史的灵魂。这个灵魂不 是别的,正是中共党史发生发展内在的逻辑(因果律,这是历史必定性的根本依据,即不 是人为杜撰的历史。中共党史在各个不 一样的历史时期里,各个“主角”(即人物 理论 政策 经验 方式等都有 变化,这些变化都会呈现必须的特点,这些特点之间和变化之中都对以后的事情有 所预示和推动,这就表现为或者能够概括为其历史规律性的一面。所以,搞清逻辑,说到底就是要把握中共党史发生发展的基本特点总的趋势和一般规律。

五是站对立场。
学习中共党史也有 一个立场问题。自然,立场不 一样 学习的态度和看问题的角度就不 一样,直至导致不一样的结论和不 一样的行动。我们提倡 学习中共党史的起码立场,是马克思主义的,也是中国的,而不 能是别的。坚持马克思主义的立场,主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发,运用唯物辩证的思维和方法去
学习知识,看待和处理问题。坚持中国的立场,就像毛泽东同志在[如何钻研中共党史]中讲的那样,“就应以中国做中心,把屁股坐在中国身上。”不 要“言必称希腊”,更不 要戴上“外国有色眼镜”对中国自我做的事情评头论足 吹毛求疵。

六是用好方法。
学习中共党史还有 一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样,我们的任务是过河,怎样过河呢就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题,也就是此刻我们如何学习中共党史的方法问题。笔者认为,我们 学习中共党史就应掌握“比较 总结 提炼 概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础,没有 比较就无法区分。作了 比较 有 了 区分还不 够,还要进一步,就是总结,就是作决定分轻重 有 取舍。取舍之后,还要再进一步,就是提炼,就是对选取保留的东西做深加工,由表及里,去粗取精,精益求精,构成一种更具条理 更趋集中的东西。最终就是概括,就是一个为了便于人们记忆和传播,再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成 喜闻乐见 通俗易懂的符号 名称 模式。这样我们 学习中共党史就能学得快一些 记得牢一些 理解得深一些。



第5篇: 党组织书记谈党史学习教育心得体会

党史学习教育心得体会

今年是中国共产党成立90周年。近日,中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》,决定2021年在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史的学习教育。我们中共__市委也在日前印发《关于深入开展“学党章、学党史、学先进”活动的意见》,并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。集中组织大家学习中共党史,是一件好事,很有必要。同时,学习中共党史,也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。现在,号角已经吹响,动员令已经发出。接下来最重要的是付诸行动,抓好贯彻落实。那么,我们该如何学习中共党史?这是摆在我们面前和需要我们深入思考和回答的一个重要问题。下面,笔者就结合自己曾经有过中共党史课程的教学经历和平时学习思考的一些心得体会。
一是了解过程。中共党史,简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共党史,首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分,这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法,也是帮助我们尽快入门的必修功课。
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二是关注变化。如果把中共党史比作是一幕好剧,自然人们欣赏剧目的时候,就会把目光集中到剧中的角色上,而观众的兴趣和主要看点却是角色的塑造和演绎。同时这种角色的塑造和演绎又是形象生动地体现在各种角色之间的差别和前后的变化之中。具体到学习中共党史,我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索,进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。
三是聚焦重点。一部中共党史自是波澜壮阔,浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓,更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下,学习中共党史应该是把握关键、聚焦重点,然后以点带面,了然全局。这里重要是选“点”。这些“点”应该是那些旗帜型人物、标志性事件、麻雀式典型。比如毛泽东、邓小平,比如新中国成立前后、改革开放前后,比如党的指导思想或者某一项具体政策,比如地方或部门党史,等等。这些都可以作为我们学习中共党史的切入点,以此开始,循序渐进,逐步推开。
四是搞清逻辑。我们搞清楚了中共党史的点、线、面(轮廓和结构的示意图)之后,最重要的是把握中共党史的灵魂。这个灵魂不是别的,正是中共党史发生发展内在的逻辑(因果律),这是历史必然性的根本依据,即不是人为杜撰的历史。中共党史第 2 页 共 4 页

在各个不同的历史时期里,各个“角色”(即人物、理论、政策、经验、方式等)都有变化,这些变化都会呈现一定的特点,这些特点之间和变化之中都对以后的事情有所预示和推动,这就表现为或者可以概括为其历史规律性的一面。所以,搞清逻辑,说到底就是要把握中共党史发生发展的基本特点、总的趋势和一般规律。
五是站对立场。学习中共党史也有一个立场问题。自然,立场不同学习的态度和看问题的角度就不同,直至导致不同的结论和不同的行动。我们提倡学习中共党史的起码立场,是马克思主义的,也是中国的,而不能是别的。坚持马克思主义的立场,主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发,运用唯物辩证的思维和方法去学习知识,看待和处理问题。坚持中国的立场,就像毛泽东同志在《如何研究中共党史》中讲的那样,“应该以中国做中心,把屁股坐在中国身上。”不要“言必称希腊”,更不要戴上“外国有色眼镜”对中国自己做的事情评头论足、吹毛求疵。
六是用好方法。学习中共党史还有一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样,我们的任务是过河,怎么过河呢?就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题,也就是现在我们如何学习中共党史的方法问题。笔者认为,我们学习中共党史应该掌握“比较、总结、提炼、概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础,没有比较就无法区分。作了比第 3 页 共 4 页

较、有了区分还不够,还要进一步,就是总结,就是作判断、分轻重、有取舍。取舍之后,还要再进一步,就是提炼,就是对选取保留的东西做深加工,由表及里,去粗取精,精益求精,形成一种更具条理、更趋集中的东西。最后就是概括,就是一个为了便于人们记忆和传播,再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂的符号、名称、模式。这样我们学习中共党史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。

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