市发改委关于落实“谁执法谁普法责任制”情况的汇报7篇

市发改委关于落实“谁执法谁普法责任制”情况的汇报7篇市发改委关于落实“谁执法谁普法责任制”情况的汇报　　“谁执法谁普法”普法责任制落实情况汇报2021　　【篇一】2021年，__区纪委监委紧紧围绕普法工作要求，扎实推进“谁执法谁普法”责下面是小编为大家整理的市发改委关于落实“谁执法谁普法责任制”情况的汇报7篇,供大家参考。

篇一：市发改委关于落实“谁执法谁普法责任制”情况的汇报

　　【篇一】2021年，__区纪委监委紧紧围绕普法工作要求，扎实推进“谁执法谁普法”责任制的落实，传播法治强音，营造良好的法治环境。一、主要做法及成效一是明确普法工作责任。明确区纪委监委普法工作牵头部门和责任人员，建立普法队伍。区纪委监委机关各室、区纪委监委派驻机构、巡察办、各街道纪工委立足主责主业，在履行监督执纪问责、监督调查处置职责过程中，结合工作实际认真开展普法工作，强力抓好机关普法的计划、措施落实等各项工作。二是健全普法工作机制。加强法治宣传工作，依托区纪委监委门户网站、微信公众号做好普法宣传。坚持案例通报制度，发挥典型案例警示教育功能，在警钟长鸣中，进一步推动形成“不敢腐、不能腐、不想腐”。完善以案促改工作机制，做好审查调查“后半篇文章”，深入剖析案情，督促相关单位以案为鉴、以案促改。发挥区纪委监委廉政教育展示区功能，面向全区机关部门、街道等，进一步提升纪法宣传入脑、入心的效果。三是加强理论武装。依托集中培训、开设“主业微课堂”等形式，强化纪法培训，将《宪法》、《刑法》、《国家行政监察法》、新修订的《中国共产党纪律处分条例》等法律法规党规党纪知识纳入刚性学习和考试内容,进一步增强纪检监察干部运用法治思维和法治方式处理监督执纪问责业务的能力，提高纪检监察干部依法执政、依法行政和依法决策的意识和能力。2021年以来，开展两次集中学习活动2次；举办专题培训班2期；开展法纪知识考试2次，学习教育人次达20__余人。四是提升法治宣传教育的针对性。积极拓展普法新载体，把典型案例通过以案说法的形式进行教育警示，2021年以来，共开展警示教育2次，受教育人次达

　　600余人;定期编撰法治小信息发送至向纪…………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………

　　）创新科普形式，彰显科技为民注重创新科普活动形式，科普活动精彩纷呈。积极配合自治区科协、__市科协开展全民科学素质测评和网络竞赛活动的各项工作。大力提倡科学、文明、健康的生活方式和思维方式，提升公众的科学文化素质。2021年以来，我局在不断推进法制宣传教育，认真组织做好干部职工法律法规的学习、宣传和培训工作，切实转变机关工作作风；完善制度，严格依法行政，致力于在法律法规与实际工作开展的结合上下功夫，为推动我区法治政府建设工作添砖加瓦。

篇二：市发改委关于落实“谁执法谁普法责任制”情况的汇报

　　谁执法谁普法发言材料

　　十八届四中全会明确提出了“实行国家机关‘谁执法谁普法’普法责任制”的要求，这是在新形势、新常态下对普法工作提出的新任务、新要求，也是深入开展法治宣传教育面临的新机遇、新挑战。为切实发挥法治宣传教育在依法治区方面的基础作用，2016年初，我区探索制定了《阿城区“谁执法、谁普法”工作实施方案》。现结合阿城区实际，对推动普法责任制的落实提出几点思考和建议。

　　一、实行“谁普法谁执法”责任制的必要性从80年代开始至今，我们在全体公民中开展法制宣传教育工作已有30年的历史，虽然普法和依法治理工作都取得了很大成绩，但随着社会主义市场经济的不断发展、改革开放的不断深入，法制宣传教育工作也面临着许多新情况、新问题，推动了“谁执法谁普法”普法责任制的实行。以阿城区为例，当前普法工作中突出存在以下几方面问题：（一）思想认识方面，一是少数干部群众认为普法工作开展三十年，但违法犯罪现象仍屡禁不止。因此出现了“普法无用”的模糊认识；二是一些领导干部把普法工作看成是软任务，存在着

　　“普法工作说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的倾向，认为其他工作抓好了，看得见摸得着。普法宣传工作没有硬指标，因而把普法工作当作可抓可不抓，可多抓也可少抓的事情看待；三是少数部门的领导认为普法宣传教育工作是部门行为，是司法行政部门的事情，与其他部门、领导无关，可以事不关已、高高挂起。

　　（二）保障机制方面，我们的法制宣传教育工作一直以来都在积极推行“党委领导、政府实施、人大、政协监督和全社会共同参与”的运行模式，但这种运行模式的保障机制不完善、不健全，存在许多不足。一是普法工作未纳入法制化轨道。因为国家至今还没有一部法律法规来规范普法宣传教育；二是检查考核力度不强。检查考核机制未建立起来，使普法工作仅仅停留在“购一本法律书、听一堂法律课、记一次学法笔记、参加一次法律考试”走过场的形式上；三是普法宣传教育经费没有保障。普法宣传经费标准无依据，经费来源无保障，无法做到专款专用。

　　（三）机构设置方面，我们这些年的普法工作都是由区委依法治区工作领导小组领导，领导小组及其下设的办公室都是临时虚设机构，办公室设在司法行政部门的法宣科。这种机构设置和挂靠，表现出许多弊端。一是领导机构和组成人员都是党委政府

　　的主要负责人，组成人员多，人事变动快，造成了领导小组成员都有挂挂名的临时思想，没有真正负起责任；二是办公室设置在司法行政部门，因职责、级别、权限、编制的限制，造成普法机构人才难进、职责不明、权限不清，工作起来缺乏力度；三是由于办公室设在司法行政部门，造成社会上的人们普遍认为普法工作仅仅是司法行政部门的事，而实际上仅仅靠司法行政部门的力量是难以推动全社会普法工作的进行的。

　　基于以上几方面的突出问题，究其根本在于管理不普法、执法不普法，管理、执法与普法分离，管理者、执法者不主动普法，不主动学法，甚至管理者不懂法、执法者不依法。因此实行“谁执法谁普法”的普法责任制确有必要、势在必行,这不仅有利于全民普法、推进法治政府和法治社会建设，同时能够有力避免机构混乱、职责不清、相互推诿的现象，凸显执法主体对普法的重要责任，提高司法公信力、保证公正司法。

　　二、各地实行“谁执法谁普法”责任制普遍存在的问题目前，我国已经实行“谁执法谁普法”责任制的多是江苏、浙江、安徽、广东、广西、福建等南方省市和地区，北方特别是东北地区则相对较少或没有实行。我们在制定《阿城区“谁执法、谁普法”工作实施方案》之前，通过实地调研和查阅文字资料了

　　解到，当前这一普法责任制在实行过程中，还普遍存在着一些问题。

　　（一）执法与普法缺乏有效衔接现行法律已明确规定，执法者在实施执法活动时应当告知当事人实施该行为的法律依据和理由，明确了执法者的普法任务，但与落实普法责任制的新要求相比还存在较大差距。关键是执法与普法环节的衔接问题，既要与原有行政执法告知普法有所不同，又要在此基础上体现出执法普法的特色。而执法者普遍专注于自身执法职能，而没有吃透法条的精神实质，在执法过程中，知道怎么处罚，但说不清楚为什么这么罚，仅仅是处罚了事，无法做到处罚有据，服人以理，以免后犯，因此普法的实际效果并不明显。（二）缺乏配套的普法保障机制推行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制，机关承担的普法任务将更为艰巨，现有的人力、物力等保障水平与新形势的要求存在一定差距。如何通过优化人员配置、落实经费保障等手段来适应普法工作需要，并且不过多增加机关单位负担、不挫伤从事普法工作的积极性，是摆在落实普法责任制面前的现实问题。（三）普法形式和内容还有待创新

　　当前法制宣传教育工作的普遍做法，大多还是以单纯的“你讲我听”、发放宣传资料、举办法制讲座和培训为主，群众喜闻乐见的方法形式不多。普法宣传缺乏针对性，宣传内容较为深奥且枯燥，往往是活动现场轰轰烈烈，而实际产生的宣传效果不大，百姓入脑入心不多。在执法部门，普法与实际工作脱节，普法止步于法律知识，而与执法实践结合较少，干部群众参与热情不高，导致普法走过场、收效低。

　　（四）普法责任追究机制不健全在“谁执法谁普法”责任制实行的实践中，主要依靠的是各执法单位的自觉遵守和执行，真正的考核力度不够大，缺少对普法责任落实不到位的责任追究机制，导致普法工作中热情不高、积极性不足，普法的实际效果大打折扣。三、对实行“谁执法谁普法”责任制的思考和建议普法是一项长期而艰巨的任务，也是一个十分复杂的系统工程，推动落实“谁执法谁普法”普法责任制，不仅是全面依法治国的重要制度性安排，也是健全普法宣传教育机制，提升普法依法治理实效的重大举措。为充分发挥普法责任制的重要作用，推动普法工作向更高层次迈进，结合当前各地区各部门落实普法责任制中存在的问题，我们提出几点意见和建议。

　　（一）完善普法责任制运行机制一是健全制度保障。要结合黑龙江省和哈尔滨地区实际，制

　　定出台落实普法责任制的具体方案，加快推进实施普法责任制的步伐。要加强部门间协作，积极参与构建“大普法”格局。二是加强普法队伍建设。“己正才能正人”，执法者只有自己知法守法，才能有资格和底气实施法律并要求他人守法信法。健全完善领导干部、执法人员学法用法制度，制定学法计划，把宪法法律、党内法规和行业法律法规列入学法内容，引导领导干部、执法人员做尊法学法、守法用法的模范，不断增强法治意识和运用法治方式深化改革、推动发展、破解难题的能力。应进一步培养专兼职相结合的法治宣传员，积极发挥社会资源优势，加大法治宣传类社会组织的培育和发展，不断壮大普法队伍力量，定期开展调研、交流、培训，不断提高普法工作的能力和水平。

　　（二）建立科学评价机制“谁执法谁普法”的关键在“责任制”，而“责任”能不能落到实处靠的是制度，“责任”有没有落到实处重在考核。应自上而下建立科学可行的考核评价机制，将“谁执法谁普法”普法责任制情况纳入绩效、文明创建考核，对不履行普法责任或履行不到位等情况进一步明确责任后果，增强对不落实普法责任制行为进行责任追

　　究的可操作性；积极引入普法工作社会评价机制，制定科学、量化的评估考核指标，公平客观评价普法实效，倒逼普法教育形式、方法和手段的创新。

　　（三）建立以案释法长效机制党的十八届四中全会提出“建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度”，应该结合地区实际，构建以案释法长效机制。确定“以案释法”信息员，落实“以案释法”的案例收集，邀请法律专业人员对案例进行把关、完善。选拔具有法律专业知识和法律实务工作经验的执法人员，组建“以案释法”普法讲师团；通过政府购买服务的方式，引进专业法治文艺演出团队，并以此带动基层文艺骨干组建“以案释法”法治文艺队伍；编印“以案释法”普法读本、开展讲座、拍摄法治微电影等形式，引导市民群众主动参与到普法工作中来。（四）创新法治宣传教育方式在充分利用广播、电视、报刊等各类传统媒体的同时，探索微信、微博等新媒体的受众需求，遵循新媒体的发展规律和特点，打造随时随地、线上线下普及法律知识、传播法治精神、服务法治建设的新媒体互动平台。实践证明，以案说法、网络普法、法治演出等是较为有效的普法方式，群众的接受度更高，应进一步

　　以生动具体的现实案例说法普法，进一步加强网络普法原创作品的研发，进一步发动全市法治宣传骨干，开发出群众喜闻乐见的法治文艺作品，增强法治宣传的针对性和震撼力。同时进一步加强法治文化建设，加大力度打造法治文化中心、法治文化广场、法治文化公园、法治文化街区等法治文化品牌阵地，积极培育法治文化创意产业等普法市场，利用图书馆、博物馆、文化馆、文化礼堂、农家书屋等公共场所，扩大普法教育社会覆盖面和影响力。

篇三：市发改委关于落实“谁执法谁普法责任制”情况的汇报

　　为进一步强化审计机关普法工作的主体责任，全面推进审计机关“谁执法谁普法”责任制工作，根据自治区党委、人民政府《关于在全区公民中开展第七个五年法治宣传教育深入推进依法治区进程的实施意见》（X党发【20XX】26号），自治区党委办公厅、人民政府办公厅《关于全面落实普法责任制的实施意见》（X党办【20XX】60号）和县委、县政府法治宣传教育深入推进依法治县进程的实施意见（X党办发【20XX】75号）精神，结合审计工作实际，特制定本方案：

　　一、指导思想深入贯彻党的十九大精神和自治区第十二次党代会、XX市四届四次全会精神，全面落实中央、区、市、县关于法治宣传教育的决策部署，按照“谁执法谁普法”的要求，着力提高领导干部和行政执法人员的法律素质，推进法治审计建设健康深入发展，为我县审计事业提供坚实的法治保障。二、工作任务1.制定落实责任清单。根据审计机关负责执行的法律法规，制定XX县审计局“谁执法谁普法”普法责任清单。各责任科室要积极面向管理对象、服务对象、执法对象及社会公众宣传普及据以履行职能的法律法规。

　　2.健全学法制度。审计机关结合工作和形势需要，就有关重要政策和依法行政、依法治理、学法考试等问题组织开展学习教育，使学习法用法成为审计人的行为习惯；认真落实普法工作“一把手”责任制，主要领导亲自抓，严格按照“七五”普法工作要求，将普法工作纳入干部考核内容，与其他业务工作同部署、同检查、同考核。

　　3.坚持严格执法。充分发挥审计机关在普法工作中的职能作用。要坚持审计到哪里，普法宣传就到哪里，边审计、边学习、边宣传、边普法，做到每一个审计人员都是普法宣传员。组织学习宣传《审计法》、《审计法实施条例》、《财政违法行为处罚处分条例》、《宪法》等法律法规，解答有关法律问题，将普法贯穿于执法全过程，渗透于执法各环节，使被审计单位从每一个具体执法案件中接受普法教育。要把普法贯穿审计执法的全过程，在召开进点见面会阶段，做到普法先行。向被审计单位宣讲涉及的法律法规和经济政策；审计中通过审计现场就审计发现的问题涉及的法律法规加强与被审计单位沟通，采取以案说法、以案普法、以案学法等方式普及法律；在报告征求意见阶段，做到依法明权明责。对审计发现的问题准确定性、正确引用法律法规，确保审计结论能经得起法律和实践的检验。

　　4.强化社会普法。加强阵地建设，拓展渠道普法，充分利用公共场所、公共设施等渠道开展普法宣传。利用走廊和墙面、网络媒体等，加强审计法治文化建设，努力弘扬法治精神，培育法治信仰，提高法律素质，传播法治文明。

　　5.深化“法律四进”。要充分利用单位自身资源条件，有针对性地组织执法人员送法进机关、进乡镇、进农村、进社区，每年开展专题法治宣传活动至少1次，积极引导和帮助服务对象、管理对象、公民学法用法。

　　6.传播法治文化。依托“12·4”国家宪法日等重大节日，积极参与有关部门组织开展的面向社会公众的法治宣传活动，制作推送普法宣传资料，广泛宣传本单位执行的法律法规，引导和帮助公民学习相关的法律知识；充分运用政府门户网站、微信等新媒体传播优势，借助审计文化走廊、宣传栏等平台开设普法专栏，营造良好的审计法治舆论氛围。

　　三、组织领导1.加强组织领导。按职责分工，落实好审计机关“谁执法谁普法”普法责任制。成立由主要领导为组长，执法副局长为副组长，相关科室负责人为成员的法制宣传教育工作领导小组，形成“一把手”负总责、局领导具体负责、相关科室负责落实的齐抓共管、上下协调的工作格局。将普法工作纳入机关年度考核内容，定期召开会议传达部署相关工作，确保年度法治工作有序展开。2.加强普法推广。结合年度审计项目开展、法治宣传日等时间节点和不同时期社会关注的热点问题，通过集中宣讲宣传、主题活动宣传、专项依法治理活动等方式，面向社会积极开展审计专业法律法规宣传；充分发挥报刊、网络等大众媒体的重要作用，突出以案释法、以案普法，用好政府门户网站、杞乡审计、微信群等平台载体，集中

　　开展法治宣传活动；利用政务公开栏、扶贫工作等形式加大普法宣传力度，营造浓厚法治氛围。

　　3.加强督促检查。将普法工作纳入干部年度工作目标管理体系，与审计工作同部署、同检查、同考核。结合审计工作进度与普法工作开展情况，对各审计组的普法宣传工作进行抽查，进行定期和不定期的督促、检查和指导，确保“谁执法谁普法”工作全面落实到位。

篇四：市发改委关于落实“谁执法谁普法责任制”情况的汇报

　　在自治州依法治州领导小组办公室的大力支持和悉心指导下，我办紧紧围绕不断提高全办干部职工的依法行政能力，全面贯彻落实党的十八届四中全会和自治区党委八届八次全委(扩大)会议精神和“六五”普法工作的各项任务，扎实推进法治建设、落实“谁执法谁普法”普法责任制。根据自治州依法治州领导小组办公室《关于报送“谁执法谁普法”责任制落实情况总结的通知》(博治办发〔2016〕26号)要求，现将我办“谁执法谁普法”责任制落实情况总结如下：

　　一、积极建立落实保障机制办领导班子十分重视“六五”普法工作,始终把此项工作作为开展好人防办管理工作的一项重要的基础性工作来抓,按照自治州依法治州领导小组的要求,将普法依法治理工作纳入综合目标考核、效能建设、行风评议的重要内容,不断完善基础保障.(一)建立健全组织保障机制。成立了办主要领导任组长的“六五”普法工作领导小组,领导小组下设办公室,负责法制宣传教育和依法治理日常工作，具体落实领导小组议定的事项.明确分工，建立了工作落实责任制,确定了“六五”普法领导小组和领导小组办公室职责,制定了“六五”普法领导小组工作制度和领导小组办公室工作制度,并确定了法制宣传联络员,负责普法依法治理工作的信息收集、整理和档

　　案工作.(二)认真制定好规划、计划。办领导班子把普法依法治

　　理工作纳入办整体工作布局,制定了人防办开展第六个五年法制宣传教育工作规划,为保证规划的全面落实,还制定了年度普法工作重点,并建立定期分析会议制度,保证办普法依法治理工作有计划、分阶段、分步骤有序开展。

　　二、加强法制宣传教育工作，营造依法管理良好环境办领导班子把干部学法、懂法、练好内功作为首要工作来抓,以提高工作人员的法律素质,以提高依法行政水平为目标,加强自身和干部职工的学习培训。(一)加强学习,履行职责,多渠道开展学法活动。办领导班子能够按照要求，落实会议制度,有计划、有重点地定期组织学习法律知识,切实加强领导班子的法制建设,提高领导班子依法行政和依法决策能力.每年组织干部职工参加自治区人防办组织的人防行政执法培训，学习了《中华人民共和国人民防空法》、《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政强制法》等法律法规;在工作人员中开展了“学习宪法,尊法守法”主题活动;工作人员每年参加行政执法人员资格认证统一考试,5名执法人员，均做到了持证上岗;组织党务干部参加州直机关党务干部培训班;组织干部参加了全州网站培训班;组织全体党员积极参加了各类竞赛答题活动。.通过培训,进一步提高了人防系统干部

　　的依法行政能力，提高了行政机关依法行政的意识和水平。(二)积极拓宽宣传渠道,丰富宣传形式及载体。一是深入群众进行普法宣传。执法人员在具体执法过程

　　中向群众宣传相关法律规定、法律程序，解答相关法律问题，把执法现场变成向群众宣传普及法律知识的第一现场。二是利用重要时间节点进行普法。把握各类法治宣传月、宣传周、宣传日等特殊时间节点，组织送法进乡村、进社区、进学校活动，广泛宣传《中华人民共和国人民防空法》以及相关法规规章。三是加强日常法治宣传教育。充分运用本单位门户网站，发挥微信、微博、短信作用，利用街面电子显示屏，宣传普及人防法律法规，提升公民法治理念，增强法治素养。四是强化行业内部普法。进一步加强人防机关工作人员法治宣传教育培训，建立机关工作人员学法用法、考试考核等制度，不断提高机关工作人员的执法能力和水平。

　　三、依法治理和法治创建活动不断深化(一)建立健全规章制度,使各项工作纳入规范化、制度化、和法制化管理轨道.坚持用制度管权、用制度管事、用制度管人是我们一直努力的目标，先后出台了《信息公开管理办法》、《工作人员考勤办法》、《服务规范》等制度。(二)实行责任追究制度,积极推行依法行政责任制的落实。办先后制定了《政务公开责任追究制度》、《行政问责暂行办法》,工作人员不履行或不正确履行职责，影响工作效

　　率和质量,损害服务对象权益的,根据具体情况将受到诫勉谈话等责任追究处理。积极将机关法制建设、效能建设与中心重点工作推进相结合,与中心主要对外业务服务质量相结合,与办各岗位履职尽责相结合,推动了办对“庸、懒、散”的不良工作作风的治理。

　　(三)建立了法律顾问制度。办2006-2009年起,从工作需要出发,长期聘请1名律师担任办的法律顾问，坚持重大事项决策前法律咨询制度,努力做到依法决策、依法执政、依法行政.

　　(四)落实政务公开和办事公开制度。办把网上公开作为政府信息政务公开的主要形式,按照“公开是原则,不公开是例外”的要求,不断深化公开内容。着力推进行政权力公开透明运行,按照职权法定、权责一致的要求,编制职权目录,按照“合法、简单、明了、便于操作”的原则逐一绘制职权运行流程图,通过本单位门户网站和政府信息网站等媒介对外公开。2014年人防行政审批正式进驻州(市)联合服务大厅，进一步确保了权利在阳光下运行，自觉接受社会的监督。

　　总之，办“六五”普法以来普法工作责任制取得了一定成绩,但也还存在一些不足,主要表现在:

　　一是无法制机构。人防办人员编制少，无法规科,无专门执法队伍,给依法治理工作带来诸多不便;二是普法的深度和广度还不够,法制宣传教育载体还有待于进一步拓宽;

　　三是行政执法工作还未全面铺开，执法工作只靠人防办一家“单打独斗”，执行效果还不明显等等。针对问题和不足我们将在今后的工作中重点做好以下几方面工作：

　　一是规范基础工作。做到定期会议研究普法工作，做到了每年普法工作有计划、有检查、有总结，重大学法、普法活动有通知、有资料、有记录、有总结，使普法及依法治州工作有目标，有步骤，稳步推进。

　　二是完善落实措施。积极推行法治宣传教育工作领导责任制，有效落实“谁主管，谁负责”、“谁执法，谁普法”的责任制。及时解决办普法依法治理工作中存在的困难和问题，从组织领导、经费保障和任务落实等方面确保普法依法治理工作的顺利实施。谁执法谁普法责任制落实情况的总结

篇五：市发改委关于落实“谁执法谁普法责任制”情况的汇报

　　摘要：为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅〈关于实行国家机关＂谁执法谁普法＂普法责任制的意见〉的通知》,推动民政系统全面履行普法责任,2018年8月22日,民政部办公厅印发《民政系统落实＂谁执法谁普法＂普法责任制的实施意见》,现刊发如下。——编者民办发[2018]22号为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅〈关于实行国家机关＂谁执法谁普法＂普法责任制的意见〉的通知》,推动民政系统全面履行普法责任,结合民政工作实际,提出以下实施意见。

篇六：市发改委关于落实“谁执法谁普法责任制”情况的汇报

　　普法办公室：根据普法办《关于对普法责任制落实情况开展调研督查的通知》要求，县依法治县领导小组普法办公室严格对照普法办《关于认真贯彻落实的通知》，以下简称《实施意见》)开展自查，现将自查情况汇报如下：一、强化领导、健全机制，确保普法工作落到实处为落实好普法依法治理各项工作任务，我县在认真总结经验的基础上，健全完善了普法工作机制，建立了以县委书记为组长，四套班子分管领导为副组长，相关部门主要负责人为成员的依法治县领导小组，领导小组下设普法办公室，确立了党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与的工作运行机制，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其它领导密切配合、上下齐抓共管的工作格局，使普法工作有人抓、有人管、有人做，确保了工作的连续性和稳定性。二、统筹部署、细化责任，抓紧落实普法责任制在制定下发《县实行普法责任制的实施意见》的基础上印发了《关于进一步落实普法责任制的实施意见》，明确普法任务，建立各项工作制度。对各单位应普及的法律进行分解，同时也结合每个单位的职能明确了具体的任务和责任措施，并要求全县个单位结合自身实际制定普法责任制实施意见，切实履行普法责任，推动普法宣传教育管理精准和服务精准，拓展“互联网+法治宣传”服务，努力构建社会大普法格局。通过明确目标责任，各单位都能结合自身实际积极开展法治宣传活动并建立普法台账，真正让“谁执法谁普法、谁服务谁普法”的工作机制落到实处。三、明确任务、突出重点，深入推进普法工作(一)加强法治文化建设一是建设三座法治教育馆。创新普法教育形式，将青少年普法教育与法治文化建设相结合，以贴近青少年实际、提高教育效果为目的，通过充分调研、收集资料，建设青少年道路交通水上安全教育展馆、青少年法治教育馆、社区矫正文化展

　　馆，打造功能全、有特色、高品位的法治文化阵地，实现了全县法治教育馆零的突破，为建设“法治”打造法治文化名片。

　　二是制作法治微电影《》。以人民调解案件为主要题材，以维护真正农民工的合法权益为主线，展现了司法行政工作人员扎根基层、心系群众、以无上的敬业精神诠释司法为民的良好风貌，从剧本创作、场地挑选、演职人员确定、主题曲创作等，历时5个月完成，并获得法润银川法治宣传创意大赛视频类三等奖。

　　三是编写系列法治文化书籍。通过将法治文化融入司法行政工作，县局编写《》、《》、《》等27本法治文化书籍，将司法行政与法治文化充分融合，不断扩大群众对司法行政工作的知晓度。

　　四是打造法治文化品牌。通过开展参观法治教育馆、书画法治作品展、法治讲座、模拟法庭等多种形式的法治宣传活动，打造“开学第一课”法治教育品牌，切实提高青少年的法治观念和法律素质;利用“12.4”国家宪法日，在全县挑选10名法律服务工作者、农民、学生、企业职工等，讲述他们与宪法的故事，并制作《我与宪法的故事》专栏进行展播。使每位普通公民都能切身体会到宪法的作用，宪法才能真正走进公民生活，宪法权威才能最终得以树立;以传播法治文化、弘扬法治精神、树立法治信仰、推动法治实践为主要任务，通过讲法治故事、法律知识竞赛、法治辩论赛及法律咨询和服务等一系列活动，举办阳光法治文化沙龙，充分展现全县各行业工作风貌，增强全县干群法律意识，提升全民法治文化内涵，努力实现零距离法律服务基群众。

　　(二)建立以案释法制度一是建章立制，确保以案释法制度有效运行。县依法治县领导小组、法治政府建设办公室、普法办公室联合印发《县关于建立以案释法制度的实施意见》，进一步明确以案释法主体、任务目标和具体措施。各责任部门将以案释法工作情况作为法官、检察官、行政执法人员、律师、公证员、基层法律工作者等评先评优、立功奖励等的重要依据，强化固化责任意识。二是拓宽形式渠道，确保以案释法制度落地生根。充分利用远程调解系统，以乡镇综治信访维稳中心建设为契机，形成远程视频调解信息系统与综治中心的连接，实现县、乡镇、村居三级网络互联互通，实现信息整合，资共享。利用律师和

　　人民调解员的专业优势，实现调解一案、教育一片的良好效果了;开办“阳光法治文化沙龙”，通过法治讲座、法律知识问答、案例解析等形式，提高群众尊法守法的自觉性和学法用法的能力;通过“法润”微信公众号、法制手机报定期推送真实案例及法治故事，提高干部群众尊法学法守法意识。

　　(三)开展法治创建活动一是开展“法律十进”活动，培树示范点。“法律进乡村”活动服务基层。司法局组建法治文艺队，分别在各乡镇开展专场法治文艺演出活动;农牧局结合农机推广、动物防疫、农产品质量安全等工作，不断加强对种养农户、农业生产经营企业和农民专业和做经济组织的普法宣传力度。“法律进校园”活动形式多样。县一中联合法院、检察院等部门开展青少年模拟法庭;中学及望远小学打造禁毒示范教育基地;“法律进企业”活动普治并举。安监局深入企业举办企业厂长(经理)、安全管理人员安全法治和安全业务培训;总工会联合消防大队在宁夏伊品生物科技股份有限公司举办安全生产知识竞赛;发改局坚持普治并举，组织全县6家中线用能企业集中开展法治与节能宣传周活动。“法律进社区”活动深入人心。法制办组织政府法律顾问走进社区开展专题讲座，以非法传销、婚姻纠纷等真实案例教育社区居民在日常生活中如何运用法律武器维护自身合法权益;人社局向社区居民宣传就业促进法，开展就业创业技能培训;卫计局以咨询义诊、卫生计生法律法规宣传为载体，深入社区为社区居民提供义诊及法律咨询;杨和街道以开展“文明社区”创建活动为契机，引导社区居民树立法治意识。“法律进机关(单位)”活动成效显著。通过党委中心组学法，科级以上领导干部“周末大讲堂”法治讲座、科级干部党校集中轮训、公务员执法资格培训，扎实开展领导干部和公务员法治宣传教育。突出抓好党章及《中国共产党纪律处分条例》等党内法规学习宣传。组织部订购《干部学法用法读本》《干部选拔任用条例》等相关法律知识读本;检察院组织县处级领导及各单位党政负责人赴银川监狱开展警示教育，为干部筑牢思想道德防线;“法律进宗教场所”、“法律进社会组织”、“法律进家庭”、“法律进军营”活动有序推进。宗教局牵头组织全县宗教界人士法律法规培训;结合“精准扶贫”帮扶工作，全县各单位深入贫困户家中为群众传播法律知识和帮扶政策;全县相关单位以创建双拥模范县为契机，切实抓好“法律进军营”各项活动，加强优抚

篇七：市发改委关于落实“谁执法谁普法责任制”情况的汇报

　　为充分调动全县教育和体育系统执法、普法的积极性，全面落实“谁执法谁普法”责任制，有效解决执法主体责任落实和工作落实问题，做到执法和普法有机统一，以执法带普法，以普法促执法，推动全系统树立法治意识，广泛形成尊法、学法、守法、用法的良好氛围，制定本制度。

　　第一条本制度按照《X县落实“谁执法、谁普法”工作责任制度（试行）》的通知（X法组办〔2021〕28号）的要求制定。

　　第二条县教育体育局作为承担依法执政、依法行政、社会治理、普法工作等工作职能的行政部门，既是有关教育体育法律法规执法责任主体，也是普法责任主体。

　　第三条县教育体育局既要做好与职能职责相关的法律法规的执法工作，又要做好与职能职责相关的法律法规的普法工作。在抓好教育体育有关执法用法的同时，面向执法对象、管理对象、服务对象以及社会公众广泛宣传教育体育所涉及的法律、法规和规章。

　　第四条县教育体育局要全面推行“谁执法谁普法”责任制落实，制定中长期规划，年度计划和工作方案；认真落实普法宣传重点内容和集中宣传时段。将所涉及的执法、普法工作和“法律七进”暨基层示范创建结合，与精神文明创建等各项创建活动结合，大力开展领导干部及执法人员尊法学法守法用法模范活动等系列活动；把“谁执法谁普法”工作贯穿到推动

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　　发展、深化改革、维护稳定和惠及民生等各项工作中。要建立健全并落实党委重大决策法律咨询、法律支持、合法性审查制度，法律顾问制度，法律宣传教育制度等。

　　第五条将“谁执法谁普法”落实情况纳入依法治教治体目标绩效考核内容，并定期与不定期进行督促检查。要落实好目标责任，建立“谁执法谁普法”工作班子，建立普法责任工作台账，班子成员在工作中要认真履行好“一岗双责”制，落实领导干部及执法人员述职述法活动制度和任期内法治工作情况考察制度。

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