2020春部编版四年级语文下册单元测试卷全套含期中期末及答案

2020春部编版四年级语文下册 全册单元测试含期中期末 （资源均为网上整理，如有不足之处请谅解）
四年级下册语文第一单元测试卷1套 四年级下册语文第二单元测试卷1套 四年级下册语文第三单元测试卷1套 四年级下册语文第四单元测试卷1套 四年级下册语文第五单元测试卷1套 四年级下册语文第六单元测试卷1套 四年级下册语文第七单元测试卷1套 四年级下册语文第八单元测试卷1套 四年级下册语文期中测试卷1套 四年级下册语文期末测试卷2套 第一单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 基础积累 一、看拼音，写词语。（4分）
qīnɡ tínɡ zhuānɡ shì shùn xù cuī mián （ ）
（ ）
（ ）
（ ）
hé xié wèi jiè biān fú bà qì （ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、辨字组词。（4分）
藉（ ）
锐（ ）
滩（ ）
帐（ ）
籍（ ）
说（ ）
摊（ ）
账（ ）
三、选择题。（10分）
1.下列选项中加点字的读音有误的一项是（ ）
A.稀疏（shū）
茅屋（máo）
B.描绘（huì）
鸡冠花（ɡuān）
C.绮丽（qí）
附近（fù）
D.谈心（tán）
应和（hè）
2.下列词语属于同一类的一项是（ ）
A.燕子 蝴蝶 蝉 纺织娘 B.丝瓜 苦瓜 冬瓜 哈密瓜 C.母鸡 蝙蝠 鹅 夜莺 D.早晨 晌午 黄昏 夜晚 3.下列词语搭配有误的一组是（ ）
A.搭瓜架 竖旗杆 B.一道农家风光 一派木板窗 C.猛厉地扫荡 轻轻地走过 D.明洁的丝绸 纤细的低语 4.下列句子中不是比喻句的是（ ）
A.屋子里就黑得像地洞似的。

B.小小的天窗是你唯一的慰藉。

C.地上草如茵，两岸柳如眉。

D.三月的桃花水，是春天的明镜。

5.下面四句话，按表达的语气由强到弱排列依次是（ ）
①四（3）班的学生都拥护班长的决定。

②四（3）班的学生怎能不拥护班长的决定呢？ ③四（3）班的学生不反对拥护班长的决定。

④四（3）班的学生没有不拥护班长的决定的。

A.④②①③ B.②④①③ C.④②③① D.②④③① 四、词语乐园。（10分）
1.选择合适的关联词填空。（4分）
虽然……但是……即使……也…… 不论……不论……如果……就…… （1）（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。

（2）乡下人家，（ ）住着小小的房屋，（ ）总爱在房前屋后种些东西。

（3）（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）吃惊地跑开。

（4）乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

2.把下面的词语补充完整，并选词填空。（填序号）（4分）
①高楼（ ）立 ②车水（ ）龙 ③鸡犬相（ ）
④（ ）烟袅袅 ⑤依山（ ）水 ⑥（ ）火辉煌 北京的长安街，从早到晚,都是________，热闹非凡。

常听奶奶讲，她的故乡是一座________、风景优美的小城。

3.把词语补充完整，并按要求写词语。（2分）
大（ ）小巷（含有反义词）
__________ __________ （ ）烟袅袅（ABCC式）
__________ __________ 五、句子天地。（8分）
1.耸着尾巴，在场地上大踏步地走来走去。（修改病句）
_______________________________________________________________________ 2.人们进入梦乡。（扩句，至少扩两处）
_______________________________________________________________________ 3.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（仿写句子）
那叮咚的流水声，是_____________________________________________________ 4.这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？（改为陈述句）
_______________________________________________________________________ 六、日积月累。（4分）
1.篱落疏疏一径深，____________________。

2. ____________________，麦花雪白菜花稀。

3.最喜小儿亡赖，____________________。

4. ____________________，她在丛中笑。

七、课文精彩内容回放。（8分）
1.《清平乐·村居》的作者是宋代词人____________。词中通过描写茅檐、青草、翁媪、三个儿子等这些平常的景象，把乡村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人______ ________________________的思想感情。

2.《天窗》叙述的是孩子们借助自家的那一方______观看屋子________________，并由此产生了无穷无尽的遐想，表达了孩子们渴望接触和了解________________的强烈愿望。

3.《______________》向我们展示了一幅美丽的____________图，文章从声音和样子两方面来描写“水之美”和“生活之美”，抒发了作者对__________的喜爱和赞美之情。

八、口语交际。（3分）
四（1）班美术老师通知班上的同学：明天下午，班级举行树叶贴画比赛，要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。状状请假了，没有到校。如果老师请元元把上面的通知内容转告给他，元元见到他该怎样说？ 元元来到状状家，对他说：_________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 阅读理解 九、阅读课文选段，完成练习。（9分）
有些人家，还在门前的场地上种几株花___芍药___凤仙___鸡冠花___大丽菊___它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支 枝）竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿（荫 阴）。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

1.用“＼”划掉括号里用得不恰当的字。（2分）
2.用“ ”画出这段话中的一个拟人句。由这句话我想到了一个成语：_________。（2分）
3.下面两组标点填到文中“___”处正确的是（A）（1分）
A.， ， ， ， ， B.， 、 、 、 ， 4.选段描绘了两幅画面，请分别取一个名字。（2分）
（1）__________________ （2）__________________ 5.选段写出了乡村怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？（2分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 十、阅读短文，完成练习。（10分）
梦里雪乡 穿越了苍莽延绵的林海雪原，淹没在山坳中的雪乡渐隐渐现。虽然我家乡的冬天也不乏白雪，可雪乡的雪还是令我吃惊得有些恍惚。

走进雪乡，便走进了一个冰清玉洁的世界。漫天雪花彻夜不停地飞舞，这在雪乡是常有的事。雪乡雪后的清晨像一首清新的诗，又似一幅雅致的画。在诗与画之间，显现生命律动的是那担水的农家女，既朴实能干，又温柔体贴，落落大方。

微风过处，卷起的雪雾像一层白纱将整个雪乡罩住。而房檐上那不经意挂上去的红灯笼，虽是这银白色调中的另类，却给冬日的雪乡平添了些许暖意。

雪乡的雪从十月开始飘落，一直到第二年的初夏才会结束。因为雪大，很多人一辈子都没有出过大山；
因为雪大，他们不甚了解外面的世界。可问起雪乡人，他们是否因此而感到不便甚至讨厌雪的时候，他们都笑着说，习惯了。之后便反问你，你不觉得我们这里很干净吗？那种神情和雪一样，纤尘不染。

雪乡人以一颗平常心，平和地看自己，看别人，也看这个世界。随着时代的更迭，雪乡正穿透历史的尘埃，穿过时空的交错，与外面的世界扑面相遇。越来越多的都市人来到雪乡，在休闲中领略这份似真似梦的朦胧与缥缈。

1.用“______”画出文中的一处比喻句。（1分）
2.下列对文章题目的意思理解正确的一项是（ ）（2分）
A.雪下得很大的多雪的山乡。

B.一个在梦中出现的无法触及的虚幻多雪的乡村。

C.在梦中看到的多雪的山乡。

D.一个在尘世中难得见到的冰清玉洁的乡村。

3.画“ ”句子中的“罩”字能否换成“包”或者“漫”字？为什么？（2分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4.请从文中找到几个词语概述雪乡的特点。（3分）
__________、__________、__________ 5.这篇短文用优美的语句描写了雪乡______的景色，赞美了雪乡人____________________ _______________的品质。（2分）
作文天地 十一、习作。（30分）
题目：《我的小天地》
提示：你的小天地在哪里？是什么样的？里面有什么？你在小天地里会做些什么事？它给你带来了怎样的快乐？ 要求：条理清晰，情感真挚。

第一单元测试卷参考答案 一、蜻蜓 装饰 顺序 催眠 和谐 慰藉 蝙蝠 霸气 二、慰藉 书籍 锐利 说话 海滩 摊开 蚊帐 账单 三、1.C 2.D 3.B 4.B 5.A 四、1.（1）即使 也 （2）虽然 但是 （3）如果 就 （4）不论 不论 2.①林 ②马 ③闻 ④炊 ⑤傍 ⑥灯 ②、⑥ ⑤ 3.街 前赴后继 异口同声 炊 生机勃勃 怒气冲冲 五、1.耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

2.辛劳了一天的人们进入了甜美的梦乡。

3.在和岸边的石块说着悄悄话。

4.这么美的乡下人家让人陶醉。

六、1.树头新绿未成阴 2.梅子金黄杏子肥 3.溪头卧剥莲蓬 4.待到山花烂漫时 七、1.辛弃疾 热爱田园生活 2.天窗 外面的世界 外面的世界 3.三月桃花水 乡村春水 桃花水 九、1.支 阴 3.A 4.（1）房前鲜花盛开图 （2）屋后雨后春笋图 5.写出了乡村生机勃勃的特点，表达了作者对乡村生活由衷的热爱之情。

十、2.D 4.冰清玉洁 漫天雪花 纤尘不染 5.美丽 朴实纯洁、勤劳能干 第二单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 基础积累 一、看拼音，写词语。（8分）
zhēnɡ zhá tuī cè chí dùn xiánɡ xì （ ）
（ ）
（ ）
（ ）
bèn zhònɡ miáo huì nà mǐ xū yào （ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、选择题。（8分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.琥珀（pò）
渗出（shèn）
崭新（zǎn）
不懈（xiè）
B.隧道（suì）
松脂（zhī）
繁衍（yǎn）
病灶（zào）
C.杀菌（jūn）
栖息（xī）
死亡率（lǜ）
癌症（ái）
D.冲刷（shā）
膨大（pénɡ）
开辟（pì）
拂拭（shì）
2.下列句子中，与其他句子意思不同的一项是（ ）
A.纳米技术在我们身边。

B.纳米技术怎么可能不在我们身边呢？ C.纳米技术不在我们身边。

D.纳米技术不可能不在我们身边。

3.下列句子没有使用作比较的说明方法的是（ ）
A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

B.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

C.一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。

D.松鼠不躲藏在地底下，而是经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

4.阅读时遇到不懂的问题，应该怎样解决？下列方法不正确的一项是（ ）
A.联系上下文，并结合生活经验来解决问题。

B.查找资料。

C.发挥丰富的想象力，展开奇妙的想象。

D.请教别人。

三、词语乐园。（9分）
1.读句子，给加点的词语选择正确的解释。（6分）
窗口：A.窗户；
B.比喻反映或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方；
C.指计算机操作系统中的窗口应用程序。

（1）点击这个新的按钮将把窗口最小化到系统托盘上，而不是任务栏中。（ ）
（2）从窗口，我闻到紫丁香和青草的清香。（ ）
（3）王府井是北京商业的窗口。（ ）
2.选词填空。（3分）
推测 预测 推理 （1）逻辑（ ）能力在数学中是十分重要的，想要学好数学，就要掌握这种能力。

（2）地震是很难（ ）的，一旦发生，往往会给人类造成极大的损失。

（3）从那块琥珀化石，我们可以（ ）发生在几万年前的故事的详细情形。

四、选择下列句子中的引号的用法。（4分）
A.表示文中引用的部分或对话。

B.表示反语、讽刺。

C.表示特定的称谓。

D.表示强调。

1.2007年10月24日，我国成功发射第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”。

（ ）
2.他快活地叫起来：“这是什么？” （ ）
3.掩着耳朵去偷铃，这个法子太“巧妙”了。

（ ）
4.“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。

（ ）
五、句子练习。（8分）
1.科学家发现了化石。（扩写句子，至少两处）
___________________________________________________________________________ 2.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）
___________________________________________________________________________ 3.小苍蝇飞舞。（改写成拟人句）
___________________________________________________________________________ 4.纳米吸波材料能够把探测雷达波吸收掉。

雷达根本看不见隐形飞机。（用关联词连成一句话）
___________________________________________________________________________ 六、日积月累。（4分）
1.黄师塔前江水东，__________________。

2.桃花一簇开无主，__________________？ 七、综合性学习。（5分）
听广播、看电视、读报纸、上网，这些方便、快捷的途径，使我们可以随时了解到国内和国外的新闻。本周班级要召开一场“小小新闻发布会”，同学们都以极高的热情积极筹备。

1.请说说你最感兴趣的新闻主题。（2分）
___________________________________________________________________________ 2.围绕你所确定的新闻主题，把这则新闻讲清楚。（3分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 阅读理解 八、阅读课文选段，完成练习。（10分）
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。①根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。②辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

1.在文中括号里填上合适的关联词。（2分）
2.读句①，联系上下文回答问题。（4分）
（1）“这一假说”是_________________________________________________________ （2）“这一假说”是科学家们做了大量研究之后的推测，句①中的“______”这个词语也说明科学家们在没有找到真实可信的证据前不能确定假说是否成立。

3.读句②，联系文段内容，选择正确的答案。（4分）
（1）“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是（ ）
A.古生物学家们绘制了恐龙的画卷。

B.喻指古生物学家们的研究历程和成果。

（2）“点睛之笔”在文中的意思是（ ）
A.辽西的发现为古生物学家的研究工作提供了强有力的证据。

B.指最重要、最关键的内容。

九、阅读短文，完成练习。（14分）
“两弹”元勋邓稼先（节选）
“在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参加者，邓稼先立下了汗马功劳！”邓稼先的同伴们这样说。每一次新的战略核武器的重大突破，每一次里程碑式的试验的成功，都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料加工的车间里，在爆轰物理实验场和风雪弥漫的荒原上，一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位最危险他就出现在哪里。

那是一次地下核试验，马上就要开始了，试验场上的千军万马在等待着庄严的“零”时的到来。核装置徐徐下井了，各种测试仪器一起开动了。核装置下到深处的时候，突然有个信号测不到了。

“怎么办呢？”科技人员回到帐篷里反复商量，有人主张把装置从井里提上来拉回厂房查清原因；
有人主张就地解决问题后再下井。大家从夜里一直讨论到天亮，最后邓稼先决定——在现场采取妥善办法处理。他跟科技人员来到井口附近，一起探索解决办法。戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温是零下30多摄氏度！见他太疲倦了，有人劝他：“邓院长，你回去吧！” 邓稼先严肃地拒绝：“不，这里就是战场，我不能走！”故障排除后，他才和大家一起离开现场。试验成功后，他兴奋极了。由于过度劳累，几天吃不好饭，他只喝了一小杯酒，竟当场晕倒了。在场的人赶紧扶他躺下，一量血压竟是零。

医生整整抢救了一夜，邓稼先才睁开了眼睛。苏醒后，他问的第一件事是：“核爆的测试结果如何？各种数据拿到了没有？”他仍然不肯休息，随后又投入到了紧张的工作中。

1.结合上下文，解释词语。（4分）
（1）汗马功劳：__________________________________________________________ （2）风尘仆仆：__________________________________________________________ 2.文中画“_____”的句子是环境描写，表现了_______________________________。（2分）
3.联系上下文，说说你对“不，这里就是战场，我不能走”这句话的理解。（3分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4.仔细阅读文中画“ ”的句子，这两句话中的两个“竟”字起什么作用？（ ）（2分）
A.两个“竟”字表示惊讶，出乎所有人的意料。

B.两个“竟”字在文中突出了邓稼先忘我工作、身先士卒的精神。

C.两个“竟”字说明邓稼先的身体比较虚弱，病倒了。

5.阅读全文后，你觉得邓稼先是个怎样的人？（3分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 作文天地 十、习作。（30分）
人类梦想翱翔天空，因此发明了飞机；
人类梦想千里传音，因此发明了电话；
人类渴望探索深海的奥秘，因此发明了潜水艇；
人类渴望四季如春，因此发明了空调。世界上许多伟大的发明，都是源于人们的奇思妙想。请你放飞想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想。

题目：《未来的__________》
要求：1.把题目补充完整。2.想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。

第二单元测试卷参考答案 一、挣扎 推测 迟钝 详细 笨重 描绘 纳米 需要 二、1.B 2.C 3.D 4.C 三、1.（1）C （2）A （3）B 2.（1）推理 （2）预测 （3）推测 四、1.C 2.A 3.B 4.D 五、1.我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。

2.海里的泥沙被澎湃的波涛卷到岸边。

3.一只小苍蝇在阳光下快乐地飞舞。

4.因为纳米吸波材料能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见隐形飞机。

六、1.春光懒困倚微风 2.可爱深红爱浅红 七、1.示例：国产大飞机C919。

2.示例：国产大飞机C919是具有自主知识产权的干线民用飞机，是采用先进气动力设计技术，按照最新国际适航标准制造。预计第一架C919将于2021年交付使用。

八、1.不仅 而且 2.（1）指鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。

（2）应该 3.（1）B （2）A 九、1.（1）泛指大的功劳，特指在战争中立下的大功劳。

（2）形容旅途奔波，忙碌劳累。

2.邓稼先的工作环境极其恶劣。

3.这句话突出表现了邓稼先忘我的工作态度，也表现了他对中华民族的核武器事业具有高度的责任心和使命感。

4.B 第三单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 基础积累 一、根据拼音写字词。（6分）
盛夏之夜，点点fán xīnɡ（ ）密密麻麻地jǐ（ ）在一起，ménɡ lónɡ（ ）的月光笼罩着jì jìnɡ（ ）的大地，仿佛tú（ ）了一层银霜， lǜ rónɡ rónɡ（ ）的小草含着露水，这一切是多么的宁静祥和啊！ 二、选择题。（10分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.朝霞（xiá）
晕皱（yùn）
胆怯（qiè）
绣花（xiù）
B.绽放（zhàn）
交叉（chà）
白桦（huà）
炫耀（xuàn）
C.潇洒（xiāo）
金晖（huī）
花穗（suì）
徜徉（chánɡ）
D.赤脚（chì）
漫灭（màn）
波涛（tāo）
涉水（shè）
2.下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是（ ）
A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

B.这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。

C.这些古代的石刻在风雨的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。

D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

3.下列文化名人与其作品搭配正确的一项是（ ）
A.戴望舒——《白桦》
B.艾青——《在天晴了的时候》
C.冰心——《繁星》
D.叶赛宁——《绿》
4.下列不属于现代诗的特点的一项是（ ）
A.常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。

B.饱含着真挚的情感。

C.语言风格独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。

D.有比较完整的故事情节和人物形象。

5.下列句子中没有使用排比的修辞手法的一句是（ ）
A.那草滩的绿，绿得娇嫩；
那菜花的黄，黄得蓬勃；
而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！ B.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？ C.春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

D.乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

三、词语乐园。（8分）
1.在括号里填上合适的词语。（4分）
（ ）的流苏 （ ）的雪花 五彩的（ ）
姗姗来迟的（ ）
（ ）的金晖 （ ）的光华 胆怯的（ ）
白雪皑皑的（ ）
2. 读句子，在括号里写出加点词的反义词。（4分）
（1）所有的绿集中起来。（ ）
（2）在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。（ ）
（3）给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。（ ）
（ ）
四、句子练习。（8分）
1.白桦披了一身雪花。（仿写拟人句）
___________________________________________________________________________ 2.小白菊抬起了头。（扩句，至少扩两处）
___________________________________________________________________________ 3.哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（改为陈述句）
___________________________________________________________________________ 4.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（仿写比喻句）
___________________________________________________________________________ 五、注意诗歌中加点的部分，仿照着写一首小诗。（3分）
这些事—— 这些事—— 是永不漫灭的回忆：
是永存脑海的记忆：
月明的园中， ________________ 藤萝的叶下， ________________ 母亲的膝上。

________________ 六、将诗人与其所写的诗句连起来。（5分）
杨万里 读书破万卷，下笔如有神 孟浩然 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 杜甫 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 辛弃疾 夜来风雨声，花落知多少 范成大 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 七、根据所学知识填空。（8分）
1.突然一阵风，好像__________在指挥，所有的绿就整齐地__________飘动在一起…… 2.新阳推开了阴霾了，溪水在______中晕皱，看山间______________——云的脚迹——它也在________。

3.学习了本单元，我们了解了现代诗的特点，也喜欢上了诗歌。诗人艾青说：“诗是人类________________________，诗给人类以朝向理想的勇气。”英国诗人华兹华斯说：“诗是______________________________，它源于宁静中回忆起来的情感。”美学家朱光潜说：“诗和音乐一样，生命__________。” 八、综合性学习。（5分）
你所在的学校要举办以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。

1.假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（3分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2.在这次比赛中，你们班的状状同学由于紧张没有发挥好，感到很难过。比赛结束后，你将如何安慰他？（2分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 九、阅读课文选段，完成练习。（8分）
在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着 玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞， 在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝 闪着晶亮的雪花。

又抹一层银色的光华。

1.这两节诗节选自苏联诗人________的抒情诗《________》。（1分）
2.这两节诗分别是写（ ）中的白桦和（ ）中的白桦，表现了白桦（ ）的气质。（3分）
A.朝霞 B.金晖 C.内在 D.外在 3.“玉立”这个动词用得好，好在什么地方？下列分析有误的一项是（ ）（1分）
A.“玉立”一词写出了白桦外形挺拔、气质不凡的特点。

B.“玉立”一词表现了白桦生性耐寒,又通体银白。

C.“玉立”一词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。

4.诗中“姗姗来迟”一词突出了朝霞的________之美,更衬托出白桦的________。（2分）
5.白桦是本诗的中心意象，通过作者的描写，它给你留下了怎样的印象？（1分）
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 十、阅读短文，完成练习。（9分）
窗前的树（节选）
①我的窗前有一棵树。

②那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。

③洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅；
银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。

④夏日的洋槐，郁郁葱葱，生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号，犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，却窥见它的树干始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。

⑤洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手，连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。我知道它们明年还会再回来。

1.选文第③自然段中画线的句子写出了春天槐花的______和______。（1分）
2.如果用一个词语概括春天洋槐的特点，下列词语中最恰当的是（ ）。（1分）
A.隐绿 B.沉稳 C.甘甜淡雅 D.绝不喧哗 3.作者写夏日的洋槐时，用了大量的笔墨描写暴风雨中的洋槐，目的是________________ ____________。（2分）
4.对画“ ”的句子的理解，下列说法最恰当的是（ ）（2分）
A.槐树叶老了，就应该抛弃。

B.槐树落叶是一种不可违背的自然规律。

C.槐树落叶腐烂之后，可以为槐树的生长提供养分。

D.槐树落叶是一种自然规律，腐烂之后可以为槐树提供生长所需的养分，同时还预示着新生命的开始。

5.读了这篇文章，你从洋槐身上获得了怎样的生活启示？（3分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 十一、习作。（30分）
梦想是灯，照亮夜行的路；
梦想是罗盘，给船舶导引方向。有梦想，才有一路的风景。请以“梦想”为话题，写一篇习作。

要求：题目自拟，条理清晰。

第三单元测试卷参考答案 一、繁星 挤 朦胧 寂静 涂 绿茸茸 二、1.B 2.A 3.C 4.D 5.C 三、1.洁白 晶亮 智慧书页 朝霞 灿灿 银色 小白菊树枝 2.（1）分散 （2）清晰 （3）炎热粗暴 四、1.小草洗净了尘垢。

2.不再胆怯的小白菊慢慢地抬起了头。

3.每一次我的思潮里，都有你波涛的清响。

4.春天的风如温柔的手拂过我的脸颊。

五、归巢的鸟儿，月下的田野，散步的人们。

七、1.舞蹈教练 按着节拍 2.温风 移动的暗绿 闲游 3.向未来寄发的信息 强烈感情的自然流露 全在节奏 九、1.叶赛宁 白桦 2.B A C 3.B 4.形态秀美 5.白桦肃穆、纯净、圣洁，在冬天也傲然挺立，显得格外的坚定，“毛茸茸”和“流苏”等词又显得白桦温暖、活泼。

十、1.形态 香味 2.B 3.突出洋槐坚强不屈的品格。

4.D 第四单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 基础积累 一、看拼音，写词语。（8分）
ɡǎo zhǐ jiě mèn tǎo yàn jué dì （ ）
（ ）
（ ）
（ ）
shì hòu mǐn jié jǐnɡ jiè zāo yānɡ （ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、选择题。（10分）
1.下列加点字的读音不正确的一项是（ ）
A.屏风（pínɡ）
屏息（bǐnɡ）
B.凶恶（è）
恶心（wù）
C.看守（kān）
看见（kàn）
D.打折（zhé）
折本（shé）
2.下列加点的字书写有误的一项是（ ）
A.肝脏 麦杆 B.黄浦江 哺育 C.沦陷 抡起 D.陡峭 俏丽 3.下列句子中使用的修辞手法，判断有误的一项是（ ）
A.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（比喻）
B.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；
就是聋人也会被它吵得受不了。（夸张）
C.这样一只母鸡难道不伟大吗？（设问）
D.它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。（拟人）
4.下面表现手法不同的一句是（ ）
A.我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方去玩了。

B.因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。

C.它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。

D.他把所有人都给骗了，不得不说他挺厉害啊！ 5.下列句子中，冒号的使用正确的一项是（ ）
A.“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！” B.我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。

C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。

D.我听老师说：明天学校组织春游！ 三、词语乐园。（15分）
1.照样子，根据意思写出恰当的三字词。（4分）
例：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。（老黄牛）
（1）比喻在政治上善于变化和伪装的人。（ ）
（2）比喻自己胸无主张，随声附和他人的人。（ ）
（3）比喻带领大家前进的领头人或单位。（ ）
（4）比喻一毛不拔，十分吝啬的人。（ ）
2.补充词语，再选词填空。（7分）
屏息（ ）（ ）
扬长（ ）（ ）
从容（ ）（ ）
左顾（ ）（ ）
（ ）（ ）多腔 （ ）（ ）不安 （ ）（ ）多端 如怨（ ）（ ）
（1）这个小朋友不停地__________，对于儿童乐园的一切都感到十分新鲜。

（2）天上的云形态多样，__________。

（3）他上课跟同桌说悄悄话被老师发现了，面对老师严厉的眼神，他显得有些________。

3.选择合适的关联词填空。（4分）
只要……就…… 无论……都…… 虽然……但是…… 因为……所以…… （1）（ ）多么贪睡的人（ ）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

（2）（ ）我以前讨厌母鸡，（ ）现在我改变了心思，我爱那孵出一群小鸡雏的母鸡。

（3）（ ）小猫是那么生气勃勃，天真可爱，（ ）你绝不会责打它们。

（4）（ ）发现了一点儿可吃的东西，它（ ）召唤儿女们过来吃。

四、读读下面两个句子，感受一下表达效果有什么不同？并完成练习。（4分）
1.它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。

第一个句子连用了三个________，不仅语言生动，还让我们体会到作者对鹅的_________ __________。

2.在括号里填入合适的语气词。

（1）春天的公园真美（ ）！ （2）你喜欢看这部电影（ ）？ 五、积累填空。（9分）
1.不论平地与山尖，__________________。采得百花成蜜后，__________________？ 2.学习了本单元课文，我们认识了性格______的猫，它既老实又顽皮，既贪玩又______，满月时十分____________；
还认识了一只负责、______、______、辛苦的母鸡和性格______的白鹅。

六、看图，制作动物名片。（4分）
种类：______ 爱称：________ 外形特点：_________________________________________________________ 生活习性：_________________________________________________________ 阅读理解 七、阅读课文选段，完成练习。（10分）
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，（ ）已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，（ ）跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！ 1.在文中的括号里填上表示转折的关联词。（2分）
2.画“_____”的句子运用了______的修辞手法，表现了作者_________________________ __________________________。（2分）
3.从哪些地方可以看出满月的小猫们就更好玩了？（3分）
①_________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________ ③_________________________________________________________________________ 4.用“ ”画出文中前后照应的句子。（2分）
5.从这个自然段中我们能够体会到作者对小猫的（ ）之情。（1分）
A.宽容、怜爱 B.责备、批评 C.喜爱、赞美 八、阅读短文，完成练习。（10分）
金钱豹的故事 一天，在非洲索马里的热带雨林里，著名动物标本制作师爱克兰正背着猎枪四处张望着。忽然，一只金钱豹进入了他的视线。“叭”的一声，第一发子弹射偏了，从金钱豹前腿一擦而过。爱克兰见势不妙，急忙换装弹药，准备再补一枪。就在这一刹那，金钱豹抢先一步，对准他的脖子咬去。

在这危急关头，爱克兰用右手腕挡住金钱豹的血盆大口，他举起左手，忍着剧痛将一梭子子弹射入豹子的腹部，鲜血从它的体内不断地流出来。不一会儿，豹子大嘴张开，倒在地上。

爱克兰这才松了口气，跑到附近的一棵大树下，急忙把伤口包扎好。当爱克兰重新回到金钱豹倒下的地方时，发现它已不翼而飞。难道金钱豹没有死？他细细查看，发现草地上有一条长长的血带，断断续续地延伸到远方。他顺着血迹，一步步搜寻过去。

血迹和被压倒的花草痕迹，把爱克兰引到了一棵巨大的松树跟前。他抬头一望，一条长长的豹尾巴和两条毫无生气的后腿从树洞口耷拉下来，鲜血染红了洞口的树干。

爱克兰心中一阵纳闷，这只金钱豹正是刚才和自己搏斗的那只豹子，它是怎么跑到这里来的呢？它又为什么要爬到这个树洞里去呢？爱克兰大胆地踮起脚尖向树洞里望去。啊！他看见两只豹崽（zǎi）儿正依偎在金钱豹的怀里，起劲地吸吮着乳头。它们浑身沾满了血，不时发出“咂咂”的响声。爱克兰受到了极大的震动，原来是伟大的母爱使这只金钱豹重新回到了自己孩子的身边呀！爱克兰的眼睛模糊了。

后来，爱克兰把两只豹崽儿送给了国家动物园，把那只母豹制成了一个漂亮的标本。他在标牌上写着：“为了两个刚出生的孩子，这头母豹在弥留之际，竟爬了千余米长的距离，重新回到窝里，用血和剩下的一点乳汁拯救了它的孩子。” 1.爱克兰射杀金钱豹是因为（ ）。（2分）
A.金钱豹咬他的脖子 B.他想制作动物标本 C.他想捕捉豹崽儿 D.人们喜欢吃野味 2.母豹爬回树洞是为了（ ）。（2分）
A.在那儿养伤 B.和孩子们在一起 C.躲避追杀 D.给它的孩子喂奶 3.用“______”画出文中点明中心的句子。（1分）
4.从“草地上有一条长长的血带，断断续续地延伸到远方”，我们可以推想出发生过什么事？（2分）
___________________________________________________________________________ 5.用心读读标牌上的话，你有什么感受？（3分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 作文天地 九、习作。（30分）
在日常生活中，我们看见过许多小动物，有的乖巧可爱，有的顽皮任性，有的慈爱尽职……你比较喜欢哪种小动物？选择一种把它写下来，写出它的外形、性格特点以及你们之间的故事。题目自拟。要求：语句通顺，内容具体。

第四单元测试卷参考答案 一、稿纸 解闷 讨厌 掘地 侍候 敏捷 警戒 遭殃 二、1.B 2.A 3.C 4.C 5.C 三、1.（1）变色龙 （2）应声虫 （3）领头羊 （4）铁公鸡 2.凝视 而去 不迫 右盼 丰富 局促 变化 如诉 （1）左顾右盼 （2）变化多端 （3）局促不安 3.（1）无论 都 （2）虽然 但是 （3）因为 所以 （4）只要 就 四、1.语气词 欣赏和喜爱 2.（1）啊 （2）吗 五、1.无限风光尽被占 为谁辛苦为谁甜 2.古怪 尽职 淘气可爱 慈爱 勇敢 高傲 六、狗 雪球 全身雪白，远远望去，像一个小雪球，很招人喜爱。喜欢热闹，易亲近，爱拽人裤腿，睡觉的时候还爱打呼噜。

七、1.可是 但是 2.拟人 已经把小猫当成了自己的孩子，特别疼爱小猫 3.①什么东西都玩。

②玩起来不怕摔，撞疼了也不哭。

③胆子越来越大，开辟新的游戏场所。

4.它是那么生气勃勃，天真可爱！ 5.C 八、1.B 2.D 4.金钱豹忍着剧痛回到了它的窝。

5.这头母豹太伟大了，在生命的最后一刻想到的仍是自己的孩子，母豹这种伟大的母爱与人类是相通的。

第五单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 基础积累 一、看拼音，写字词。（8分）
fàn wéi xiānɡ càn làn kuò dà （ ）
（ ）嵌 （ ）
（ ）
dù juān sēn yù yí dònɡ dēnɡ lù （ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、选择题。（10分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.努力（nǔ）
重荷（hè）
额角（é）
狭窄（zhǎi）
B.源头（yuán）
臀部（tún）
代替（tì）
一刹那（shà）
C.浙江（zhè）
罗店（luó）
漆黑（xī）
蜿蜒（yán）
D.石钟乳（rǔ）
石笋（sǔn）
一簇（zú）
变化多端（duān）
2.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸。

B.爷爷六十多岁了，走起路来脚步仍然很轻快。

C.这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。

D.都说张家界的山水很美，等到身临其境时，竟然名不虚传。

3.下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A.伟大的奇观 灿烂的亮光 B.漆黑的内洞 葱郁的树丛 C.冲破云霞 增大生机 D.欢快地跳跃 慢慢地划过 4.下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

B.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。

C.雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

D.密密的塔松像撑开的巨伞。

5.下列对课文的理解说法不正确的一项是（ ）
A.《颐和园》是按游览的顺序来写的。

B.《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。

C.《七月的天山》按照时间顺序，描写了天山的美景。

D.《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。

三、词语乐园。（10分）
1.给下列句子中加点的字选择正确的解释。（6分）
异：A.不相同的。

B.别的，另外的。

C.分开。

D.奇怪。

E.特别的。

（1）奇花异草不容易养活。（ ）
（2）这个山洞里的石钟乳和石笋，不但奇形怪状，而且颜色各异。（ ）
（3）这是一道奇异的亮光。（ ）
2.选词填空。（4分）
游赏 观赏 欣赏 玩赏 （1）老人退休后，闲暇时就爱（ ）年轻时收藏的各种玩意儿。

（2）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得（ ）。

（3）老爷爷很（ ）这座建筑的独特风格。

（4）颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细（ ）。

四、句子练习。（8分）
1.太阳把黑云染成了紫色或者红色。（改成“被”字句）
___________________________________________________________________________ 2.溪声也时时变化着。（改为拟人句）
___________________________________________________________________________ 3.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写句子）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 五、课文回顾站。（8分）
1.《海上日出》重点描绘了__________和有云时海上日出的不同景象，展现了______这一伟大奇观。表达了作者______________________________的思想感情。

2.《记金华的双龙洞》先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞______和外洞，再写怎样通过______来到______，最后写______，表达了作者____________________________的思想感情。

六、综合性学习。（4分）
星期天，你要带一个同学去动物园玩，请根据示意图设计好参观路线，画一画，并简要地写下来。注意使用过渡语，使景点的转换更自然。

___________________________________________________________________________ 阅读理解 七、阅读课文选段，完成练习。（9分）
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比作什么，（ ）很值得观赏。

1.在括号里填上合适的关联词。（1分）
2.用“______”画出说明双龙洞名字由来的句子。（1分）
3.这段话主要描写了内洞之中的________、________、________和________。（2分）
4.内洞的主要特点是（ ）。（2分）
A.宽广 B.昏暗 C.漆黑、神奇 5.文中画“ ”的句子让我们体会到：_______________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________（3分）
八、阅读短文，完成练习。（13分）
巫峡赏雾 巫山多雾。因而有人叫它雾峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。

山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画：头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。

半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。唯有山前的小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来，一下子让人想起贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山里的人家，云雾里的路……”此情此景，真是活画出来了。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛，盘着绳子的牛角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。

轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地窗帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来。于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动。神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步…… 跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口子吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来…… 巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑，却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。

1.本文是按照（ ）的结构形式具体描写巫峡迷人的雾的。（2分）
A.总—分 B.分—总 C.总—分—总 2.用“ ”画出与文章开头相呼应的句子。这样写的好处是（ ）（3分）
A.提醒读者不要被雾所迷惑。

B.不仅强调巫峡的雾美得迷人，而且使文章结构严谨。

C.强调雾太美了，自己深陷其中，不能自拔。

3.作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点？请写一写。（2分）
山帽子雾：____________________。

轻纱雾：____________________。

4.下列诗句描绘的情境，哪一句与“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人”最相近？（ ）（3分）
A.夜来风雨声，花落知多少。

B.月出惊山鸟，时鸣春涧中。

C.柴门闻犬吠，风雪夜归人。

D.空山不见人，但闻人语响。

5.本文表达了作者怎样的思想感情？（3分）
___________________________________________________________________________ 作文天地 九、习作。（30分）
本单元,我们领略了海上日出的壮丽，金华双龙洞的神奇。在现实生活中,你领略过哪些美景呢？选择印象最深的一处，按一定的顺序写下来。

要求：题目自拟，条理清晰。

第五单元测试卷参考答案 一、范围 镶 灿烂 扩大 杜鹃 森郁 移动 登陆 二、1.A 2.D 3.C 4.B 5.C 三、1.（1）E （2）A （3）D 2.（1）玩赏 （2）观赏 （3）欣赏 （4）游赏 四、1.黑云被太阳染成了紫色或者红色。

2.溪声也时时变换调子。

3.虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

4.怎样美的一幅画呢？那环绕着青山的河流，那青翠欲滴的树木，是这样美的一幅画。

五、1.晴朗天气 日出 热爱大自然、追求光明 2.洞口 孔隙 内洞 出洞 热爱祖国秀丽山河 六、略，言之有理即可。

七、1.即使 也 3.黄龙 青龙 石钟乳 石笋 4.C 5.石钟乳和石笋是非常值得观赏的，它们本身已经足够吸引人了，不需要再比作什么了。

八、1.C 2.B 3.大而圆，光彩夺目 轻盈，飘逸 4.D 第六单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 基础积累 一、看拼音，写字词。（8分）
jìn tǔ kànɡ qiān bǐ mài （ ）察冀 （ ）
（ ）
（ ）步 ɡē bo jié nàn dí rén huānɡ mánɡ （ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、选择题。（10分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.他总是打扮成一个大恶（è）人吓唬小朋友，大家都厌恶（wù）他。

B.老师说：“进入篮球队的学生必须体魄强（qiǎnɡ）壮，但性格不能太倔强（jiànɡ），要有团队精神。” C.白鹅的性格令人捉摸不透，有时安静地一声不吭（kēnɡ），有时却可以引吭（hánɡ）高歌。

D.这个有些闭塞（sè）的边塞（sài）生产的塞（sāi）子非常的有名。

2.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）
A.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

B.大家呆呆地在河沿上立着。

C.窗口边的旅客异口同声地伸手去抱他。

D.一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。

3.句子“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河”缩写正确的一项是（ ）
A.雨来最喜欢村边的还乡河。

B.雨来最喜欢这条还乡河。

C.雨来喜欢还乡河。

D.雨来最喜欢还乡河。

4.对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ）
A.雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。（动作描写）
B.爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？（心理描写）
C.他两眼直冒金星，鼻子流着血。（外貌描写）
D.他着急地喊起来：“我怎么办呢？”（语言描写）
5.下列对本单元课文的写法说法不正确的一项是（ ）
A.《小英雄雨来》用小标题来标示每个部分。

B.《芦花鞋》用空行的方式来标示每个部分。

C.《我们家的男子汉》用小标题来标示每个部分。

D.把课文分成几个部分的写法，能帮助我们把握文章的主要内容。

三、词语乐园。（9分）
1.读一读，在括号里填上合适的词语。（6分）
（ ）的白雪 （ ）的脊背 （ ）的刺刀 （ ）的芦花 （ ）的稻草 （ ）的绒毛 2.用“＼”划掉括号中不合适的字。（3分）
（1）雨来一骨碌下了炕，把书（拿 塞）在怀里就往外（跑 追），刚要迈门槛，进来一个人，雨来正（撞 冲）在这个人的怀里。

（2）他勇敢地（抓 握）住窗框，两只脚有力地（登 蹬）着车厢，（登 攀）上了窗口。

（3）青铜拿着一只大布口袋，（穿 钻）进芦苇荡的深处，（挑 选）那些闪着银光的芦花。

四、根据要求完成下列练习。（5分）
1.选择恰当的词语或短语填在横线上。（填序号）
A.饿狼般的眼睛 B.小鸭子 C.小泥鳅 （1）妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条________，怎么也抓不住。

（2）雨来像________一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

（3）她似乎感到德军那几双________都盯在越来越短的蜡烛上。

2.按照不同的感情要求写出比喻句。

（1）喜爱之情：风吹在我的脸上，就像_______________________________。

（2）厌恶之情：风吹在我的脸上，就像_______________________________。

五、用修改符号修改下面一段话中的错误。（两处错别字，三处病句，一处标点符号）（6分）
初夏，我们在老师的带领下，坏着高兴的心情，和摘草莓的工具去郊区摘草莓。我们有的题着盒子，有的挎着篮子，有的拎着袋子……大家争先恐后你争我抢地忙开了。不一会儿，盒子，篮子和袋子都装得满满的了。喜滋滋地满载而归了。

六、根据所学知识填空。（8分）
1.众鸟高飞尽，______________。______________，只有敬亭山。

2.学习了本单元，我们认识了几位个性鲜明的人物：____________、____________地和敌人斗争的小英雄雨来；
____________、____________的小小“男子汉”；

____________、____________的青铜。

七、综合性学习。（5分）
学校招募小小志愿者去捡拾垃圾，你约同学元元一起参加，元元却说：“我们的任务是学习，捡拾垃圾是环卫工人的事情。我才不去呢！”面对这种情况，你会怎样劝说元元？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 阅读理解 八、阅读课文选段，完成练习。（8分）
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！” 1.鬼子毒打雨来时的动词有：______________________________________，从中看出鬼子____________的特点。（2分）
2.画“______”的句子中，把扁鼻子军官的手比作__________，表达了作者的（ ）之情。（填序号）（2分）
A.讨厌 B.憎恶 C.悲哀 3.语段主要写了什么？（ ）（2分）
A.敌人毒打雨来，雨来宁死不屈。

B.敌人毒打雨来，还要把他拉出去枪毙。

4.通过这件事表现了雨来的什么精神？（2分）
___________________________________________________________________________ 九、阅读短文，完成练习。（11分）
赶花的人 初夏季节，我因公到了陵山。这儿槐花盛开，香气醉人。我踏着崎岖的山路，进入了宁静的槐树林。

没走多远，我眼前竟出现了一个繁忙的世界。只见成群的蜜蜂在树旁、花间飞来飞去。我停下脚步不敢上前。忽然听到有人招呼：“同志，有事啊？别怕，它们正忙着呢，顾不上蜇人。” 原来，说话的是一位养蜂人，他告诉我：“这生灵很有觉悟，一到花期就拼命干，一只工蜂在采花期顶多活五十来天，连喘口气都舍不得，哪有工夫蜇人。” 在一排排蜂箱的不远处，我看到了养蜂人的“家”。在低矮的窝棚里，堆放着一卷简单的行李，摆着几件工具和炊具，仅此而已。他们就是这样风餐露宿地在为人们酿造着纯洁、芳香的蜜啊！ 我禁不住问：“等槐花谢了，你们就该回家了吧？” “不，我们和蜂儿一样，一年四季哪儿开花就往哪儿赶，一茬接一茬……” “那几时才歇呢？” “秋凉。可蜂歇人不歇，得再做出门的准备。腊月一到，就得往南方走……就这么马不停蹄，走南闯北。” 养蜂人的话像一股清泉，渗透了我的心田……我猛地想起了自己的工作，便匆匆地告别了养蜂人，又继续赶路了。

（ ）我和那位像蜜蜂似的养蜂人只是短短地交谈了几句，（ ）他却给我留下了终生难忘的印象。

1.根据提供的解释从文中找出相应的词语。（2分）
（1）形容旅途或野外生活的艰苦。

（ ）
（2）形容山路不平，也形容处境艰难。

（ ）
2.在括号里填上合适的关联词。（2分）
3.用“______”画出描写养蜂人的“家”的句子。（1分）
4.“养蜂人的话像一股清泉，渗透了我的心田……”这句话运用________的修辞手法，把__________的话比作______，生动形象地说明了_________________________________。（4分）
5.养蜂人为什么使“我”终生难忘？（ ）（2分）
A.养蜂人认真工作，坚守岗位的态度使“我”终生难忘。

B.养蜂人的生活太艰苦了，长年风餐露宿，使“我”终生难忘。

C.养蜂人像蜜蜂一样给人们酿出了纯洁、芳香的蜂蜜，使“我”终生难忘。

D.“我”从养蜂人身上看到了他们为人们日夜辛劳、无私奉献的精神，这种精神使“我”终生难忘。

作文天地 十、习作。（30分）
题目：《我学会了________》
提示：同学们，相信你一定学会了不少的本领，如做菜、游泳、弹琴、种花等等，本次习作，要求把你学会某种本领的过程写出来。注意语句通顺，内容具体。

第六单元测试卷参考答案 一、晋 土炕 铅笔 迈 胳膊 劫难 敌人 慌忙 二、1.B 2.C 3.D 4.C 5.A 三、1.厚厚 光溜溜 雪亮 柔软 金黄 细软 2.（1）拿 追 冲 （2）握 登 登 （3）穿 选 四、1.（1）C （2）B （3）A 2.（1）妈妈的手在抚摸着我 （2）刀割一样疼 六、1.孤云独去闲 相看两不厌 2.热爱祖国 勇敢机智 倔强独立 纯真可爱 心地善良 勤劳懂事 八、1.伸、扭、拉、抽、打、揪、拧、抓 恶狠、毒辣 2.鹰的爪子 B 3.A 4.表现了雨来机智勇敢、临危不惧、不怕牺牲的精神。

九、1.（1）风餐露宿 （2）崎岖 2.虽然 但是 4.比喻 养蜂人 清泉 养蜂人的话使“我”受到启发 5.D 第七单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 基础积累 一、看拼音，写词语。（8分）
qián kūn diào qiǎn wéi chí ɡǎnɡ wèi （ ）
（ ）
（ ）
（ ）
kū lonɡ fú rónɡ hùn luàn zú yè （ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、选择题。（10分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.洛阳（luò）
弥漫（mí）
山脉（mài）
剖开（pō）
B.机械（xiè）
玉壶（hú）
践行（jiàn）
洗砚池（yàn）
C.酣睡（hān）
勤奋（qín）
冰雹（báo）
汹涌（xiōnɡ）
D.战役（yì）
屡次（lǚ）
摧毁（cuī）
胸膛（tánɡ）
2.下列成语中不是关于古人读书求学的一项是（ ）
A.程门立雪、凿壁借光 B.刻舟求剑、班门弄斧 C.手不释卷、悬梁刺股 D.铁杵成针、囊萤映雪 3.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。（比喻）
B.人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。（排比）
C.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（拟人）
D.黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了。（对比）
4.对下列句子的描写方法判断有误的一项是（ ）
A.黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”（语言描写）
B.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（动作描写）
C.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。（神态描写）
D.没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。（心理描写）
5.下列对三首古诗理解不正确的一项是（ ）
A.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表明了诗人不为遭贬而改变气节的决心。

B.《塞下曲》这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，表现了雪夜的寒冷。

C.《墨梅》这首诗表达了诗人对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

三、按要求完成下列题目。（11分）
1.把下列词语补充完整。

猝然（ ）（ ）
失（ ）落（ ）
心（ ）（ ）焚 惊（ ）（ ）地 惊慌（ ）（ ）
镇定（ ）（ ）
临（ ）不（ ）
锲而（ ）（ ）
2.根据上面补充完整的词语，选词填空。

（1）面对困难，我们只有（ ）地找寻战胜它的方法，才能获得成功。

（2）钱塘江大潮声势浩大，（ ）。

（3）革命者那（ ）的精神深深地鼓舞了我们。

四、将下列句子中的省略号的用法填在括号里。（填序号）（6分）
A.表示内容的省略 B.表示列举的省略 C.表示说话断断续续 1.他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。（ ）
2.他红着脸说：“我……我……我不是故意的。”（ ）
3.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（ ）
五、仿照下面的例句，根据提供的情景写一组连续的动作。（6分）
妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。她打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。

1.哥哥在打篮球。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2.妈妈下班后开始做饭。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 六、根据积累的知识填空。（5分）
1.天行健，________________________。

2.生于忧患而__________。

3.________________，大雪满弓刀。

4.洛阳亲友如相问，________________。

5. ________________，只留清气满乾坤。

七、口语交际乐园。（4分）
成成匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,然后随手把纸团扔在地上。元元看见后说：“你很讲究个人卫生啊！”成成不好意思地笑了笑说：“__________。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

1.元元的言外之意是：________________________________。

2.成成得体的说法应是：______________________________________________________。

阅读理解 八、阅读古文，完成练习。（8分）
楚人有鬻（yù）盾①与矛者，誉②之曰：“吾盾之坚，物莫能陷③也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或④曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能⑤应⑥也。夫⑦不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

【注释】①盾：盾牌，古代作战时用来防护身体、遮挡刀箭的武器。②誉：赞誉，夸耀。③陷：穿透、刺穿。④或：有人。⑤弗能：不能。⑥应：回答。⑦夫：用在首句，引起议论。

1.下列句子中的“之”的用法与其他三项不相同的一项是（ ）。（1分）
A.以子之矛 B.陷子之盾 C.不陷之矛 D.吾矛之利 2.翻译句子。（4分）
（1）吾矛之利，于物无不陷也。

___________________________________________________________________________ （2）以子之矛，陷子之盾，何如？ ___________________________________________________________________________ 3.这则寓言中隐含着的一个成语是____________。（1分）
4.对这则寓言揭示的道理描述最准确的一项是（ ）（2分）
A.世上没有牢不可破的盾，也没有无坚不摧的矛。

B.说话做事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。

C.说话不要说得太满。

九、阅读短文，完成练习。（12分）
邓稼先的十元奖金 ①“两弹元勋”邓稼先，当年作为总指挥，每次核试验，都要带头钻到巷道里去取样，甚至还要跑到沙漠里寻找爆炸后的原子弹碎片。由于当时的防护条件很差，天长日久，他的身体遭受超剂量的核辐射。1986年，邓稼先因全身核辐射造成大面积溶血性出血，被迫住进北京的一家医院。

②住院期间，他的好友杨振宁来探望时，曾问他：“研究原子弹，国家究竟给了你多少奖金？”邓稼先回答：“原子弹10元，氢弹10元。”当年原子弹爆炸成功，国家给的奖金是1万元，加上单位拿出的十几万元，最终按10元、5元、3元三个档次，分别发给当时从事研制的科研人员。邓稼先拿的是10元。

③这点奖金，现在看来，的确是可怜兮兮，不值一提。但重要的是，获奖者的着眼点不在这里，而是“志存高远”。邓稼先的感人事迹和精神境界，为此作出了鲜明注脚。

④为了研制“两弹一星”，邓稼先35岁隐姓埋名，离开繁华的都市，走进大漠深处。这一走，就是28年！28年看不见故乡的花开花落，看不见长安街的车水马龙，听不到妻儿的欢声笑语。多少个日日夜夜，他住在干打垒里，面前永远是如血的夕阳、如豆的灯光，是无边无际的荒漠、绵延起伏的雪山。当时，科研条件也很差，没有高性能计算机，没有现代化车间，只能用古老的算盘计算实验数据。邓稼先绝不是为了奖金之类的个人名利，而是要用满腔热血造出原子弹，浇铸共和国强盛的根基。

⑤曾经有一位战友问他：“稼先，你说再过几十年，人们还记得我们这些人的名字吗？”邓稼先微微一笑，说：“记得或者不记得都不重要。重要的是，我们为国家做了我们应该做的事。”他想的，绝不是奖金之类的个人名利，而是为了深爱的祖国和人民，自己该做的事做到了没有。他是这样说的，更为此践行了一生。在生命的最后时刻，他颤动着嘴唇，断断续续说出几个字：“我……为了……这件事……死了，值得！”他死而无憾，走得安然。

⑥奖金之类个人名利的动力，毕竟有限。只有大爱、大勇、大智慧以及无私奉献的精神力量，才能成就邓稼先这样的堪称民族脊梁的英雄豪杰。

1.用“______”画出文中的一个排比句。（2分）
2.第③自然段画“ ”的句子中，引号的作用是（ ）（2分）
A.表示讽刺否定 B.表示突出强调 C.表示特定称谓 D.表示特殊含义 3.邓稼先研究原子弹是为了（ ）。（2分）
A.奖金 B.名声 C.国家 4.结合文章内容，说一说“志存高远”具体指的是什么？（限20字以内）（3分）
___________________________________________________________________________ 5.短文表现了邓稼先的什么精神？（3分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 作文天地 十、习作。（30分）
在每个人的心里，自己是非常重要的，为了更了解自己，今天我们用手中的笔为自己描绘一张自画像。请以《我的“自画像”》为题写一篇习作。

第七单元测试卷参考答案 一、乾坤 调遣 维持 岗位 窟窿 芙蓉 混乱 卒业 二、1.A 2.B 3.D 4.C 5.B 三、1.而至 魂 魄 急如 天动 失措 自若 危 惧 不舍 2.（1）锲而不舍 （2）惊天动地 （3）临危不惧 四、1.B 2.C 3.A 五、1.哥哥加快了脚步，一会左拐，一会右拐，冲过两层防线来到了篮下，一个抛投，篮球在空中划了个漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

2.妈妈下班后，放下自己的包包，换了拖鞋，然后洗手，走进厨房，开始做饭。

六、1.君子以自强不息 2.死于安乐 3.欲将轻骑逐 4.一片冰心在玉壶 不要人夸好颜色 七、1.你只顾及个人卫生，乱扔垃圾。

2.对不起，我以后也会多为大家着想。

八、1.C 2.（1）我的矛很锋利，无论什么东西都能被它穿破。

（2）用您的矛来刺您的盾，会怎么样？ 3.自相矛盾 4.B 九、2.B 3.C 4.用自己的智慧和满腔热血，浇铸共和国强盛的根基。

第八单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 基础积累 一、看拼音，写词语。（8分）
yāo ɡuài xìnɡ fú jìn zhǐ fēnɡ shuò （ ）
（ ）
（ ）
（ ）
yǔn xǔ chénɡ fá liǎn jiá chāi chú （ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、选择题。（10分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.瘦身（shòu）
覆盖（fù）
冲劲（chònɡ）
旗帜（zhì）
B.拽住（zhuài）
砌墙（qiè）
婚礼（hūn）
搂抱（lǒu）
C.铺陈（chénɡ）
宴会（yàn）
神圣（shènɡ）
抚弄（fǔ）
D.呼啸（xiào）
睫毛（jié）
乖巧（ɡuǎi）
向日葵（kuí）
2.下列各组词语不是书面语的一项是（ ）
A.慰藉 忘怀 B.喧哗 等待 C.安慰 忘记 D.遭遇 意向 3.下列作家与作品搭配不正确的一项是（ ）。

A.《宝葫芦的秘密》
张天翼 B.《丑小鸭》
格林兄弟 C.《巨人的花园》
王尔德 D.《海的女儿》
安徒生 4.下列对本单元的童话理解分析有误的一项是（ ）
A.本单元的童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都具有非凡的能力。

B.《海的女儿》里的小人鱼，为了保护心爱的王子，自己的身体竟然化作了海水。

C.《宝葫芦的秘密》中，只要有了宝葫芦，它的主人要什么就会有什么。

D.《巨人的花园》中，花园里一派冬天的景象，但孩子们一出现，花园马上就迎来了春天。

5.成成很聪明，就是学习上怕吃苦。爸爸想勉励他勤奋学习，赠给他下列哪一句名言最合适？（ ）
A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

B.一日读书一日功，一日不读十日空。

C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

三、词语乐园。（7分）
1.读一读，在括号里填上合适的词语。（4分）
树叶（ ）
暮色（ ）
北风（ ）
军号（ ）
2.读句子，在括号里写出加点字的反义词。（3分）
（1）他对自己说：“我多么自私啊！”（ ）
（2）一个没有思想和梦境的永恒之夜，同时在等待着她。（ ）
（3）他们手挽着手，走进了那华丽的帐篷。（ ）
四、根据要求完成下列练习。（8分）
1.水手们跳舞。（扩句，至少扩两处）
___________________________________________________________________________ 2.没有孩子的地方就没有春天。（改成反问句）
___________________________________________________________________________ 3.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间。巨人感到无比的幸福。（用关联词连接句子）
___________________________________________________________________________ 4.我并不是什么神仙，也不是什么妖怪，我和你们一样，是一个平平常常的普通人。（用加点的词语写句子）
___________________________________________________________________________ 五、读一读，根据下面的语段填空。（4分）
冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

1.作者抓住______、______的动作特点进行描写，反映了冬天食物的珍贵。（2分）
2.照样子，写一写春天。（2分）
春风一吹，_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 六、课文回顾站。（8分）
1.《宝葫芦的秘密》主要讲了小学生王葆喜欢听奶奶给他讲________的故事，他希望自己也能得到一个宝葫芦，可以_____________地获得一切。表现了王葆__________________的特点。

2.《巨人的花园》讲述了这样一个故事：巨人有一个很美丽的花园，当巨人把孩子们拒之园外时，花园里就只剩________，而当巨人再次允许孩子们到花园里玩耍时，花园又恢复了生机，处处都是____________。

3.《海的女儿》是一篇童话故事。课文用诗一样的语言讲述了小人鱼向往____________、渴望得到______的动人故事，赞扬了小人鱼________________________的品德。

七、综合性学习。（5分）
今年是安徒生215周年诞辰，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。

1.请你为这次纪念活动确定一个主题。（2分）
主题：________________________________________ 2.请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。（3分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 阅读理解 八、阅读课文选段，完成练习。（7分）
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；
桃树也忘了开花；
偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。

1.“呼啸”在文中的意思是：__________________________________________。（2分）
2.春天来了，可为什么巨人的花园里仍旧是冬天的景象？（3分）
___________________________________________________________________________ 3.《巨人的花园》这个童话故事告诉我们的道理是（ ）（2分）
A.花园的周围不能砌围墙。

B.快乐应该和大家一起分享。

C.春天是一个鲜花盛开的季节。

九、阅读短文，完成练习。（13分）
风的故事 ①冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴躁。冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。

②风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛…… ③______________________________________________________________________。

④那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得焕然一新。

⑤夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就互相打听：“咦？风到哪里去了呢？” ⑥风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了滋润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家做客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。

⑦秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！ ⑧冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。

⑨孤独衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。

⑩风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲号。

终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切…… 1.本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了______的修辞手法。（1分）
2.文中第②④自然段之间省略了一句话。请你结合上下文分析，下列句子中填入“____”处最恰当的一项是（ ）（2分）
A.愤怒的风不停地发着脾气，但风也有温柔的一面。

B.每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。

C.风虽然不受欢迎，但他也有受欢迎的时候。

3.春夏秋冬四季的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。（4分）
（1）春风：____________ （2）夏风：____________ （3）秋风：____________ （4）冬风：____________ 4.人们对春夏秋冬四季的风各持什么态度？（4分）
（1）对待春风：____________ （2）对待夏风：____________ （3）对待秋风：____________ （4）对待冬风：____________ 5.读了本文，你受到了什么启发？（2分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 作文天地 十、习作。（30分）
选择几种动物或几样物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生的故事，然后编一个童话故事写下来。

要求：题目自拟，语句通顺，想象合理。

第八单元测试卷参考答案 一、妖怪 幸福 禁止 丰硕 允许 惩罚 脸颊 拆除 二、1.A 2.C 3.B 4.B 5.D 三、1.飘落 降临 呼啸 齐鸣 2.（1）无私 （2）短暂 （3）朴素 四、1.水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。

2.没有孩子的地方怎么会有春天？ 3.因为巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，所以他感到无比的幸福。

4.这支铅笔不是你的，也不是他的，而是我的。

五、1.紫貂 黑熊 六、1.宝葫芦 不费事、不操心 天真活泼、富于幻想 2.冬天 春意盎然 3.人类世界 爱情 善良、勇敢、坚韧 八、1.北风发出的声音尖锐刺耳 3.B 九、1.拟人 2.B 3.（1）柔情万千 （2）热情洋溢 （3）沉静和煦 （4）孤独衰老 4.（1）感激 （2）欢迎 （3）赞美 （4）置之不理 期中测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 基础积累 一、看拼音，写词语。（8分）
tǎo yàn tān wán màn miè bō tāo （ ）
（ ）
（ ）
（ ）
miáo huì jiàn kānɡ tǎnɡ ruò zhuānɡ shì （ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、选择题。（12分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.陡峭（qiào）
哺育（pǔ）
B.可恶（è）
徜徉（yánɡ）
C.疙瘩（dɑ）
侍候（shì）
D.琥珀（bó）
朦胧（ménɡ）
2.下列选项中词语类型完全相同的一项是（ ）
A.千里马 老黄牛 应声虫 百灵鸟 B.变色龙 铁公鸡 哈巴狗 小蜜蜂 C.奋不顾身 眉清目秀 正气凛然 光明磊落 D.崇山峻岭 湖光山色 依山傍水 山清水秀 3.下列句子中没有运用反语修辞手法的一项是（ ）
A.因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

C.妈妈生气地说：“你这孩子怎么这么不懂事！” D.对于知识，他真是贪得无厌。

4.下面作品和作者对应不正确的一项是（ ）
A.《宿新市徐公店》——杨万里 B.《白公鹅》——丰子恺 C.《在天晴了的时候》——戴望舒 D.《繁星（七一）》——冰心 5.根据材料提供的信息，下列说法不正确的一项是（ ）
垃圾分类，是将垃圾按可回收再利用和不可回收再利用的分类法。人类在日常生活中每天都会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收并任意弃置会造成严重的环境污染。

A.垃圾可以分为两类：可回收垃圾、不可回收垃圾。

B.垃圾都可以再利用。

C.任意丢弃垃圾会造成环境污染。

D.人类在生活中每天会产生大量的垃圾。

6.将下面四个句子按序号依次填入横线上，最恰当的一组是（ ）
______你尽可转动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍；
______，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺；
______，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香、菊花的清爽；
______，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗 ③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲 A.③④①② B.④③②① C.①③④② D.②①③④ 三、句子练习。（10分）
1.太阳照射着树林。（扩句，至少扩两处）
___________________________________________________________________________ 2.白鹅真是一个高傲的动物！（改为反问句）
___________________________________________________________________________ 3.用修改符号在原句上修改病句。

这篇文章的插图、内容真美丽真丰富啊！ 4.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。我们热爱山川，就像______ ________________________一样。我们热爱河流，就像____________________________一样。

四、根据课文内容，判断下列说法的正误。对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1.《猫》和《母鸡》这两篇课文的作者都是老舍先生。老舍原名舒庆春，字舍予，当代作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。

（ ）
2.“小小的天窗又是你唯一的慰藉！”这句话表现了天窗给孩子们带来的快乐。

（ ）
3.“它永远不反抗公鸡”与下文的“它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分”这句话前后矛盾。

（ ）
4.“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍。”这句话运用了对比的说明方法。

（ ）
五、根据所学知识填空。（12分）
1.毛泽东主席在《卜算子·咏梅》中描绘梅花开放时的冰雪环境的句子是：已是悬崖百丈冰，______________。

2.童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“意欲捕鸣蝉，_______________”的牧童；
有“儿童急走追黄蝶，____________________”的乡村儿童；
还有“最喜小儿亡赖，____________________”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。

3.通过学习，我们积累了很多诗词名句。既有罗隐《蜂》中描写蜜蜂勤劳的“不论平地与山尖，____________________”，也有范成大《四时田园杂兴》（其二十五）描写春意盎然的“梅子金黄杏子肥，____________________”。

六、口语交际乐园。（4分）
快期中考试了，你正在看球赛直播，被妈妈发现了，她告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 阅读理解 七、阅读非连续性文本，把表格补充完整。（10分）
招募公告 2019年，中国科技馆继续开展暑期“小小志愿者”活动，现面向社会招募80名小小志愿者。此次招募分网上报名、面试、培训、考核四个步骤。凡报名的小朋友，将统一安排面试。通过面试的小朋友，我们会聘请具有丰富实践经验的专业老师进行培训，培训内容包括表达、礼仪等。培训结束后，进行考核。凡考核合格的小朋友将成为中国科技馆的“小小志愿者”，参加日常的志愿服务工作。

招收条件：（1）年龄8～11周岁，身体健康。

（2）对科学有浓厚兴趣、对志愿服务充满热情，以及具备一定的口头表达能力、沟通能力等。

报名时间：2019年6月5日至6月30日 报名方式：登录中国科技馆官网，进入“小小志愿者报名系统”（6月5日启用）进行网络报名；
不接受电话及上门报名等其他报名方式。

咨询时间：周二至周五（9：30～11：30，14：00～16：00）。

面试时间：2019年7月6日～13日（9：00～12：00）。

序号 观点 判断对错（对的打“√”，错的打“×”）
判断依据 1 2009年出生的王明具有奉献精神，并有一定的口头表达能力和沟通能力，他认为自己有资格申请“小小志愿者”。

2 2019年7月6日15:00，刘宁和妈妈去参加面试。

3 9岁的李华沟通能力很强，特别想参加此项活动，于是，他于2019年6月28日打电话进行报名。

八、阅读短文，完成练习。（10分）
齐白石临摹学生的画 那年，齐白石在北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。

有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？” 谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都觉得老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

1.文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（ ）（2分）
A.快要，将要。

B.靠近，面对着。

C.来到，到达。

D.照着字或画模仿。

2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：_______________________________（2分）
3.“这画太有味道了”中的“味道”是什么意思？（ ）（2分）
A.趣味，情趣。

B.香、臭等气味。

C.意境。

D.意思。

4.为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ）（2分）
A.因为齐白石是大画家，他觉得老师不可能临摹学生的画。

B.因为齐白石说话时的神情不够严肃。

C.因为齐白石经常跟学生开玩笑。

D.因为谢时尼觉得自己的画不够好。

5.作为一位艺术造诣深厚的书画艺术家，齐白石却临摹学生的课堂作品，这件事给了你怎样的启示？请把你的感受写下来。（2分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 作文天地 九、习作。（30分）
题目：《我想________》
要求：1.可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有或想发明的东西……把自己最想写的内容写下来，并写出你为什么这样想。

2.把题目补充完整，做到语句通顺，内容具体。

期中测试卷参考答案 一、讨厌 贪玩 漫灭 波涛 描绘 健康 倘若 装饰 二、1.C 2.D 3.C 4.B 5.B 6.A 三、1.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

2.白鹅难道不是一个高傲的动物吗？ 4.展翅的雄鹰依靠天空浩瀚的胸怀 水中的鱼儿依赖大海宽广的臂膀 四、1.√ 2.√ 3.× 4.× 五、1.犹有花枝俏 2.忽然闭口立 飞入菜花无处寻 溪头卧剥莲蓬 3.无限风光尽被占 麦花雪白菜花稀 六、妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松心情和头脑。我看会球赛，放松一下，等下就去学习，可以吗？ 七、1.√ 2019年王明10周岁，且符合其他招收条件 2.× 面试时间为2019年7月6日～13日（9:00～12:00）
3.× 需进行网络报名，不接受电话及上门报名等其他报名方式 八、1.D 《梅鸡图》太有味道了。

3.C 4.A 期末测试卷（一）
考试时间：90分钟 满分：100分 基础积累 一、读下面这段话，根据拼音写出相应的字词。（6分）
快乐是什么？是乡下人家在家门前吃晚饭时的自然hé xié（ ）；
是无赖小儿横卧溪头剥莲蓬时的wú yōu wú lǜ（ ）；
是来到金华的双龙洞，看石钟rǔ（ ）和石sǔn（ ）形状biàn huà duō duān（ ）、颜色各异的美丽景象；
是老舍先生聆听猫fēnɡ fù duō qiānɡ（ ）地叫唤时的欢乐气氛。其实，快乐是一种感觉，绽放于我们心间。

二、巧填同音字。（6分）
1.ɡānɡ （ ）才 （ ）铁 提（ ）
山（ ）
2.sī （ ）哑 （ ）文 （ ）打 （ ）念 3.yōu （ ）虑 （ ）秀 （ ）静 （ ）长 三、选择题。（12分）
1.“左顾右盼”中“顾”的意思是（ ）
A.拜访 B.看 C.注意；
照管 D.姓 2.用带“信”字的不同的词语填空，下列完全正确的一项是（ ）
我是一个______的人，做人非常讲______，______世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此______不疑。

A.自信 诚信 坚信 深信 B.诚信 自信 深信 坚信 C.自信 诚信 深信 坚信 D.诚信 自信 坚信 深信 3.下列成语中有错别字的一项是（ ）
A.囊萤映雪 悬梁刺股 B.天高地阔 迫不急待 C.手不释卷 凿壁偷光 D.铁杵成针 程门立雪 4.对下列句子的描写方法判断不恰当的一项是（ ）
A.他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。（神态描写）
B.大海上夜色正浓，烟雾弥漫。（环境描写）
C.我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”（心理描写）
D.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（动作描写）
5.对下列广告语中使用的修辞手法判断不恰当的一项是（ ）
A.门锁广告——一夫当关，万夫莫开。（夸张）
B.献血广告——血，生命的源泉，友谊的桥梁。（比喻）
C.推普广告——说普通话，迎四方宾客；
用文明语，送一片真情。（对比）
D.照相机广告——你只要压一下按钮，其余的由我负责。（拟人）
6.句子“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来”放在（ ）最合适。

①晋察冀边区的北部有一条还乡河。

②河里长着很多芦苇。

③河边有个小村庄。

④芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。

⑤把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

A.②前 B.③前 C.④前 D.⑤前 四、按要求完成下列练习。（8分）
1.草丛中露出花朵。（扩写句子，至少两处）
___________________________________________________________________________ 2.这是很伟大的奇观。（改为反问句）
___________________________________________________________________________ 3.蓝蓝的天上飘着浮云。（改为比喻句）
___________________________________________________________________________ 4.例：别踩我，我怕疼！（草坪提示语）
写一句富有情趣的关于节约用水的提示语。

___________________________________________________________________________ 五、用修改符号修改下面一段话。（4分）
有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；
晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。” 六、根据所学知识填空。（11分）
1.本学期我积累了《墨梅》中盛赞梅花高风亮节的名句：“__________________，______ ____________。”关于自强不息的名句是：“__________，__________________。”关于学习要坚持不懈的名句是：“__________________，__________________。” 2.本学期我们结识了许多令人敬佩的人物：热爱祖国、勇敢机智的小英雄______，心地善良、勤劳懂事的______，舍己救人、沉着机智的________________，为了战斗的胜利而英勇献身的__________，历尽艰辛、终于回到祖国的__________。

七、观察图片，阅读图片中的信息，完成练习。（4分）
1.下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A.乘客刘飞12月4日，要从南京南站乘高铁G102次 列车到达北京南站。

B.这张火车票是网购的。

C.刘飞12月4日08：16到南京火车站坐车即可。

D.刘飞坐的二等座，在08车厢，12C号座位。

2.仔细观察这张火车票，请根据票面上的信息，做一个从进站开始，直至找到座位的预案。（温馨提示：检票口——上车——找座位）（2分）
___________________________________________________________________________ 阅读理解 八、阅读文言文，完成练习。（8分）
吴人孙山，滑稽才子也。赴举①他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意②，山缀榜末③，先归。乡人问其子得失④，山曰：“解名尽处是孙山，贤郎⑤更在孙山外⑥。” 【注释】①赴举：赶去科举考试。②失意：指未录取。③榜末：录取名单的最后。④得失：成功与失败。⑤贤郎：这里指老乡的儿子。⑥外：后面，暗指未被录取。

1.下面加点词解释不正确的一项是（ ）（2分）
A.吴人孙山，滑稽才子也（语言、动作很搞笑）
B.乡人托以子偕往（一起，一同）
C.乡人子失意，山缀榜末，先归（回家）
D.解名尽处是孙山（尽头）
2.这次考试落榜的人是________________。（2分）
3.从上文看，孙山是个（ ）的人。（2分）
A.满腹经纶 B.能说会道 C.自私自利 D.不通人情 4.这个故事可以用（ ）这个成语概括。（2分）
A.任人唯贤 B.同舟共济 C.名落孙山 D.功成名就 九、阅读短文，完成练习。（11分）
攀在树梢上的童年 ①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。

②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！ ③我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。

④春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，我就窜上了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。

⑤当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。

⑥我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己向大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。

⑦也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采槐花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。

⑧想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天;操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？ 1.文章第④自然段中画“______”的句子使用了（ ）的修辞手法。（2分）
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.对比 2.把描写“我”攀树时吃过不少苦头的句子抄写下来。（2分）
3.“芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。”句子中的“芬芳的四月”指的是______________________。作者这样写，不仅表达了“我”对_________________的喜爱，还表达了“我”攀上树梢的_______之情。（3分）
4.文章主要表现“我”童年攀树的快乐，第⑦自然段却写了不少“我”攀树时吃过的苦头。作者这样写的目的是（ ）（多选题）（2分）
A.表现攀树留给“我”的痛苦回忆。

B.对比突出攀树带给“我”的乐趣。

C.反映“我”童年生活的艰难。

D.侧面衬托“我”对攀树的喜爱之情。

5.文章以“攀在树梢上的童年”为题，表达了作者怎样的情感？（2分）
___________________________________________________________________________ 作文天地 十、习作。（30分）
生活中，我们会遇到很多给我们鼓励、帮助的人，你一定想把心中的谢意通过文字表达出来吧！那就快快拿起笔，把它写出来。注意语言通顺，写出真情实感，题目自拟。

期末测试卷（一）参考答案 一、和谐 无忧无虑 乳 笋 变化多端 丰富多腔 二、1.刚 钢 纲 冈 2.嘶 斯 撕 思 3.忧 优 幽 悠 三、1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 6.D 四、1.草丛中到处露出星星似的美丽花朵。

2.这不是很伟大的奇观吗？ 3.蓝蓝的天上飘着一块一块像棉花糖一样的浮云。

4.不要让地球上的最后一滴水成为人类的眼泪。

六、1.不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 天行健 君子以自强不息 一日读书一日功 一日不读十日空 2.雨来 青铜 哈尔威船长 黄继光 钱学森 七、1.C 2.刘飞从B7检票口进站，8号车厢上车，找到座位12C。

八、1.A 2.老乡的儿子 3.B 4.C 九、1.B 3.散发着纯净香气的槐花 槐花和春天 愉悦 4.BD 期末测试卷（二）
考试时间：90分钟 满分：100分 基础积累 一、看拼音，写词语。（8分）
ménɡ lónɡ sēn yù ɡòu jiàn qián kūn （ ）
（ ）
（ ）
（ ）
jiè shào mǐn jié zāo yānɡ huānɡ mánɡ （ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、选择题。（10分）
1.下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A.屋檐 劫难 惊慌失错 扬长而去 B.慰籍 拥挤 瑟瑟发抖 天高地阔 C.刹那 岗位 欣喜若狂 细声细气 D.聚极 每逢 一丝不苟 空空如也 2.下列词语搭配有误的一组是（ ）
A.独特的风景 和谐的画卷 B.纯洁的乡村 晶亮的雪花 C.打开天窗 发射飞船 D.解开绳索 拆除围墙 3.对下列句子的修辞手法判断不恰当的一项是（ ）
A.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（拟人）
B.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。（比喻）
C.那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？ （反问）
D.今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。

（夸张）
4.下列句子中冒号使用不恰当的一项是（ ）
A.同学们唱着：“团结就是力量”，走向军训场地。

B.我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。

C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

D.多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。

5.给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）
①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。

②绿阴下是一间小小的柴房。

③这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。

④柴房前，主人在干着活儿，一只小狗闲适地躺在一旁。

⑤窗前一片浓浓的绿阴。

A．③⑤④②① B．⑤④②①③ C．③⑤②④① D．⑤②④①③ 三、词语乐园。（12分）
1.先把下列词语补充完整，再按要求填空。（8分）
临危不（ ）
局促（ ）（ ）
精（ ）报（ ）
（ ）（ ）不迫 （ ）而不舍 眉（ ）眼（ ）
和（ ）可亲 （ ）（ ）不息 （1）描写人物神态的词：______________________________________________。（2分）
（2）描写人物品质的词：______________________________________________。（2分）
2.选择合适的词语填空。（4分）
启示 启发 启迪 启蒙 （1）父母是孩子的第一位（ ）老师。

（2）老师精心设计问题，（ ）我们积极思考。

（3）这些寓言故事（ ）了学生的上进心。

（4）《铁杵成针》的故事（ ）我们只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

四、句子练习。（8分）
1.松脂把两只小虫重重包裹在里面。（改为“被”字句）
___________________________________________________________________________ 2.颐和园是个公园。（扩句，至少扩两处）
___________________________________________________________________________ 3.天山这时并不是春天。

没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。（用关联词合并句子）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4. 我们全体师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）
___________________________________________________________________________ 五、根据所学知识填空。（7分）
1.这学期，我们积累了很多诗词名句。既有杨万里《宿新市徐公店》中描写农村秀美景色的“篱落疏疏一径深，____________________”和范成大《四时田园杂兴》中描写初夏江南田园景色的“梅子金黄杏子肥，____________________”，也有李白《独坐敬亭山》中表现心情孤独寂寞的“________________，只有敬亭山”，还有王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中表现坚持操守的“洛阳亲友如相问，____________________”。

2.下面这些名言警句，都是劝我们要勤奋学习的：少年不知勤学苦，___________________；
学习不怕根底浅，____________________；
____________________，学海无涯苦作舟。

六、口语交际乐园。（5分）
我发现一棵小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来想把小树苗扶起来。值日老师看见了这一幕，批评我不爱护校园花草树木，我忙解释道：“_______________________________ __________________________________” 阅读理解 七、阅读下面两则材料，完成练习。（9分）
材料一：调查结果显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有1000万人因饥饿丧生，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。

材料二：记者发现，随着“光盘行动”的深入开展，广大市民已经逐渐习惯了在外就餐量力而行，减少浪费。不论是炒菜店，还是火锅店等都通过设置温馨提示牌、张贴宣传海报等不同方式营造“文明用餐、光盘行动”的良好氛围。

1.从材料一中我们可以发现：____________________________________________________ ____________________________________________，针对这个问题，我们的解决办法是：__________________________。（4分）
2.某学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你认为哪一句最恰当？请说明理由。（3分）
A.民以食为天，食以净为先。

B.做“光盘一族”，成“节约达人”。

C.万事俱留香，只待君来享。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3.下列句子与本题主旨无关的一项是（ ）（2分）
A.吏禄三百石，岁晏有余粮。

B.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

C.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

八、阅读短文，完成练习。（11分）
为救国而读书 苏步青是我国著名的数学大师，他被誉为“东方第一个几何学家”。可是同学们，你们相信吗？苏步青刚上初中时，对数学并不感兴趣。他觉得数学太简单，一学就会，没有意思。直到初中三年级时，苏步青就读的浙江省立第十中学来了一位教数学的杨老师。

杨老师刚刚从东京留学归来。走上讲台，杨老师把课本往桌上一放，说：“今天我们不讲课本，我们要讲国家！当今世界，弱肉强食，列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。亡国灭种的危险迫在眉睫。振兴科学，发展事业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每位同学都有责任。”随后，杨老师旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。在这堂课上，杨老师讲的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的先锋，为了发展科学，必须学好数学。” 这一堂课在苏步青的内心引起了极大的震动。杨老师的话让苏步青明白了，读书并不仅仅要从个人的兴趣出发，也不只是为了改变个人的命运，读书更是为了拯救中国的苦难民众，是为了实现中华民族的复兴。在杨老师的影响下，苏步青开始喜欢数学、钻研数学，并写下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。从此，苏步青更加认真学习，并在课余时间演算了上万道数学习题。

1927年苏步青从日本名牌学校东北帝国大学数学系毕业之后，免试升入该校研究生院攻读研究生，并接连发表了41篇数学方面的研究论文，开辟了微分几何研究的新领域，被数学界称作“东方国度上升起的灿烂的数学明星”。1931年3月，苏步青以优异的成绩获得该校理学博士学位。

获得博士学位后，日本一所大学要聘请苏步青去当副教授。如果担任这个职位，将会获得很优厚的待遇，而苏步青却决定回国，回到祖国的浙江大学任教。那时，苏步青一度生活得十分艰苦，但他还是抓紧一切时间写作、整理研究成果，把自己的学术成果无私地奉献给了人民的教育事业，为祖国培养了一代又一代数学人才。苏步青曾说：“吃苦算得了什么？我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！” 1.苏步青刚上初中时，为什么对数学不感兴趣？把表示原因的句子抄写下来。（2分）
2.苏步青走上数学学习与研究之路，是因为他明白（ ）（2分）
A.学好数学可以满足个人的兴趣。

B.学好数学可以改变个人的命运。

C.为了救亡图存，必须振兴科学，而为了发展科学，必须学好数学。

3.苏步青被数学界称作“东方国度上升起的灿烂的数学明星”，是因为_______________ ______________。（2分）
4.苏步青说自己选择的是“一条爱国的光明之路”。这条路指的是（ ）。（2分）
A.学习数学 B.为救国而读书 C.出国留学 D.放弃优厚待遇回国 5.你是怎么理解“天下兴亡，匹夫有责”这句话的？今天的你，应该怎么做？（3分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 作文天地 九、习作。（30分）
我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请你拿起手中的笔，以《夸夸______》为题，写一篇习作，表达对他人的赞美之情。

期末测试卷（二）参考答案 一、朦胧 森郁 构建 乾坤 介绍 敏捷 遭殃 慌忙 二、1.C 2.B 3.C 4.A 5.D 三、1.惧 不安 忠 国 从容 锲 开 笑 蔼 自强 （1）局促不安、从容不迫、眉开眼笑、和蔼可亲 （2）临危不惧、精忠报国、锲而不舍、自强不息 2.（1）启蒙 （2）启发 （3）启迪 （4）启示 四、1.两只小虫被松脂重重包裹在里面。

2.北京的颐和园是个美丽的大公园。

3.虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

4.我们全体师生都参加了义务劳动。

五、1.树头新绿未成阴 麦花雪白菜花稀 相看两不厌 一片冰心在玉壶 2.老来方知读书迟 只要迈步总不迟 书山有路勤为径 七、1.我国粮食浪费现象严重，与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手 节约粮食，拒绝浪费 3.A 八、1.他觉得数学太简单，一学就会，没有意思。

2.C 3.他开辟了微分几何研究的新领域 4.B