国开(中央电大)专科《现代汉语(2)》十年期末考试题库(分题型分学期版、更新至2020年7月试题)

来源:入团申请书 发布时间:2021-01-15 点击:

国开(中央电大)专科《现代汉语(2)》十年期末考试题库 (分题型分学期版、更新至2020年7月试题) 说明:试卷代号:2406。

一、单项选择题题库 2020年7月试题及答案 1.下列句子(A)中的数词不表示序数。A.三个组讨论。

2.下列各种句子只有(C)不是复句。C.只有认真的人,才能胜任这个工作 3.下列句子只有(C)是整句。C.国破山河在,城春草木深。

D.一去二三里,烟村四五家。

4.下列说法(A)正确。A.相似点就是本体和喻体的特点相同。

5.小说、散文、诗歌属于语体中的(C)。C.文艺语体 2020年1月试题及答案 1.下列各组词只有(D)是名词和动词兼类。D.导演代表 2.下列句子(B)不是复句。B.因为观点的分歧,他们一直争吵不休 3.下面各组词只有(D)具有上下义关系。D.文具钢笔 4.句子(D)是整句,不是散句。D.生当做人杰,死亦为鬼雄 5.专著、教科书、学术演讲属于语体中的(D)。D.科技语体 2019年7月试题及答案 1.能按照ABAB方式重叠的词主要是(A)。A.动词 2.下列说法(C)是错误的。C.副词不能用于把字句 3.下列各种说法,(A)是正确的。A.对偶中的句子肯定是整句 4.下面的句子只有(B)使用了比喻。B.她在冰上旋转起来就像一个陀螺 5.对句子预设的分析正确的是(A)。A.“他学会英语了”。这句话的预设是:他以前不会英语 2019年1月试题及答案 1.下列各组词全都都是副词的一组是(A)。A.逐渐 渐渐 2.关联词语“不但……而且”用于(A)。A.递进复句 3.下列句子的数词,表达的意义属于精确意义的是(B)。B.昨夜他突然发烧,烧到39度,可吓人了 4.下列句子符合整句条件的是(A)。A.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回 5.对句子预设的分析正确的一项是(B)。B.“张华会说法语了”。这句话预设是:张华原来不会说法语 2018年7月试题及答案 1.下列各组词全部都是非谓形容词的是(B)。B.主要大型 2.下列说法正确的是(A)。A.句子的性质决定了句子具有表述性 3.下列句子的数词,表达的意义属于精确意义的是(B)。B.气温达到了摄氏四十度,是近二十年少有的 4.下列句子符合短句、整句条件的是(A)。A.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回 5.对句子预设的分析正确的一项是(B)。B.“林华会说意大利语了”。这句话预设是:林华原来不会说意大利语 2018年1月试题及答案 1.下列句子(D)中的数词表示序数。D.下午两点钟集中开会 2.下列各种说法只有(B)是正确的。B.由三个或四个分句构成的句子并非都是多重复句 3.下列句子只有(C)是整句。C.烽火连三月,家书抵万金 4.下列说法(A)正确。A.相似点就是本体和喻体的特点相同 5.会话要遵循合作原则,而下面的会话,孩子的回答违反了合作原则中的(B)。B.量的准则 2017年6月试题及答案 1.下列各组词只有(B)不是动词。B.谢意可爱厌烦 2.下列句子(D)不是复句。D.只有热爱生活的人,才能得到生活的真谛 3.下面一段话中的两个空处,应该使用(C)组词语:“透明的露水闪耀着,新鲜而——;
太阳出来,露水消逝了,三峡中又是一片秋天的____。”C.明净 明丽 4.句子(C)是散句,不是整句。C.离离原上草,一岁一枯荣 5.报告、总结、通知属于语体中的(C)。C.事务语体 2017年1月试题及答案 1.经常充当主语和宾语的词主要是(B)。B.名词 2.下列说法(D)是正确的。D.被字句的主语是受事 3.下列各种说法,(A)是正确的。A.构成对偶的句子肯定都是整句 4.下面的句子只有(B)使用了比喻。B.她站在那里就像一个圆规 5.(A)对句子预设的分析正确。A.“他十六岁了,却像个小孩”。这句话的预设是:十六岁是个大人了 2016年7月试题及答案 1.下列各种说法,(B)的说法正确。B.助动词能单独回答问题,独立成句 2.下列说法(A)是正确的。A.句子的性质决定了句子具有表述性 3.下列句子中的数词,只有(D)是序数词。D.六月一日是国际儿童节 4.下列句子(C)是短句、整句。C.人闲桂花落,夜静春山空 5.(B)对句子预设的分析正确。B.“他会说英语了”。这句话预设是:他过去不会英语 2016年1月试题及答案 1.下列各种说法只有(B)是正确的。B.程度副词经常修饰形容词 2.下列说法(D)是正确的。D.被字句的主语都是受事 3.下列各种说法,(D)是正确的。D.对偶句都是整句 4.下面对句子辞格的分析,只有(B)是正确的。B.“红旗迎风招展,在空中跳着舞蹈”。这个句子用了比拟 5.(C)对句子预设的分析正确。C.“他病了三天了。”这句话的预设是:他的病还没有好 2015年7月试题及答案 1.下列句子(D)中的数词表示序数。D.下午两点钟集合 2.下列各种说法只有(C)是正确的。C.名词可以和介词组成介词短语 3.下列句子只有(B)是整句。B.国破山河在,城春草木深 4.下列说法(A)正确。A.相似点就是本体和喻体的特点相同 5.学术论文、教科书属于(C)。C.科技语体 2015年1月试题及答案 1.下列各组词只有(B)组全是名词。B.战马战况战场 2.下列句子(D)是复句。D.如果明天下雨,年级篮球赛就延期举行 3.下面一段话中的两个空处,应该使用(A)组词语:“透明的露水闪耀着,新鲜而____;
太阳出来,露水消逝了,三峡中又是一片秋天的____。

A.明净 明丽 4.句子(B)更具整句特点。B.感时花溅泪,恨别鸟惊心 5.小说、诗歌、散文属于语体中的(C)。C.文艺语体 2014年7月试题及答案 1.下列短语中的数词,只有(A)是序数。A.十二点钟 2.短语(C)从第一层结构看是介词短语。C.对从基层来局里汇报工作的全体同志 3.下列句子(A)符合短句、整句的特点。A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 4.下面对句子辞格的分析,只有(A)正确。A.“集体的一草一木我们都要爱护”这个句子主要用了借代 5.(B)对句子预设的分析正确。B.“小李会跳舞了”这句话预设是:小李原来不会跳舞 2014年1月试题及答案 1.下列各种说法只有(B)是正确的。B.名词可以受形容词修饰 2.下列有关复句的表述,(B)正确。B.多重复句不是依据分句的多少划分出来的 3.下列各种说法,(D)是正确的。D.所有的对偶句都是整句,没有例外 4.下面对句子辞格的分析,只有(B)是正确的。B.“看见这绿油油的麦苗,我就嗅到了面包的味道”这个句子用了夸张 5.(C)对句子预设的分析正确。C.“已经是九月份了,天气还这样热”这句话的预设是:九月份不应该热 2013年7月试题及答案 1.下列句子(B)中的数词表示序数。B.我们明天下午九点钟图书馆见 2.下列句子只有(C)是复句。C.因为两个人性格上合不来,他们最后还是分手了 3.下列句子只有(D)不是整句。D.劝君多采撷,此物最相思 4.下列说法(B)正确。B.相似点就是本体和喻体的特点相同 5.下列句子的预设分析,(B)是正确的。B.“小王会下棋了”预设是小王原来不会下棋 2013年1月试题及答案 1.下列句子(B)中的数词表示序数。B.我们明天下午九点钟图书馆见 2.下列句子只有(C)是复句。C.因为两个人性格上合不来,他们最后还是分手了 3.下列句子只有(D)不是整句。D.劝君多采撷,此物最相思 4.下列说法(B)正确。B.相似点就是本体和喻体的特点相同 5.下列句子的预设分析,(B)是正确的。B.“小王会下棋了”预设是小王原来不会下棋 2012年7月试题及答案 1.下列各种说法,(B)的说法正确。B.形容词可以修饰动词,充当状语 2.下列说法(A)是正确的。A.句子的性质决定了句子具有表述性 3.下列句子的数词,只有(D)表达的意义是精确意义。D.气温达到了摄氏四十度,是近二十年少有的 4.下列句子(C)是短句、整句。C.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回 5.(B)对句子预设的分析正确。B.“林华会说法语了”。这句话预设是:林华原来不会说法语 2012年1月试题及答案 1.下列各种说法只有(A)是正确的。A.能带受事宾语的动词就是及物动词 2.下列说法(D)是正确的。D.把字句的主语是施事 3.下列各种说法,(D)是正确的。D.对偶句都是整句 4.下面对句子辞格的分析,只有(B)是正确的。B.“看见这绿油油的麦苗,我就嗅到了面包的味道”。这个句子用了夸张 5.(C)对句子预设的分析正确。C.“连他都考上大学了。”这句话的预设是:他的学习成绩其实并不怎么样 2011年7月试题及答案 1.下列句子(D)中的数词表示序数。D.本月三十号我在单位值班 2.下列各种说法只有(C)是正确的。C.由三个或四个分句构成的句子并非都是多重复句 3.下列句子只有(B)是整句。B.感时花溅泪,恨别鸟惊心 4.下列说法(D)正确。D.相似点就是本体和喻体的特点相同 5.会话要遵循合作原则,而下面的会话,乙的回答表明他对小王有意见,这里的会话乙违反了合作原则中的(B)。B.量的准则 2011年1月试题及答案 1.下列语言单位中的数词,表示序数的是(A)。A.下午三点五十分 2.只能带动词宾语的一组词是(D)。D.打算 加以 进行 3.下列说法(C)正确。C.夸张和夸大,后者的说法没有任何现实根据 4.下列说法(B)正确。B.相似点就是本体和喻体的特征相同 5.(D)对句子预设的分析正确。D.“已经是九月了,天气还这么热。”这句话的预设是:今年的天气不太热 2010年7月试题及答案 1.下列各种说法只有(B)是正确的。B.助动词经常修饰动词或形容词 2.下列语言单位中的数词,(A)是序数。A.上午十点五十分 从六月十一号起实行 3.从修辞角度看,下列句子(C)词语运用不正确。C.战士们唱着胜利的凯歌,回到营房 4.下列各种说法,(D)是正确的。D.所有的对偶句都是整句 5.(C)对句子预设的分析正确。C.“已经是三月份了,天气还这样冷”。这句话的预设是:三月份不应该冷 2010年1月试题及答案 1.下列对语言单位的分析,(A)的说法正确。A.短语“四点钟”中间的数词是序数词 2.下列说法(D)是正确的。D.句子是具有表述性的单位。

3.下列句子(A)是短句、整句。A.山月不知心里事,水风空落眼前花 4.下面对句子辞格的分析,只有(D)不正确。D.“像他这样的人要是多几个就好了”。这个句子用了比喻,是明喻 5.(B)对句子预设的分析正确。B.“小李会下围棋了”。这句话预设是:小李原来不会下围棋 2009年7月试题及答案 1.下列各组词只有(A)是兼类词。A.科学编辑代表 2.下列句子(B)中的数词表示序数。B.明天下午两点钟在校门口集合 3.下列句子只有(D)是整句。D.明月松间照,清泉石上流 4.下列说法(C)正确。C.相似点就是本体和喻体的特点相同 5.会话要遵循合作原则,而下面的会话,孩子的回答表明不想告诉妈妈真实情况,这里的会话孩子违反了合作原则中的(B)。

妈妈:期末考试成绩怎么样?孩子:我语文考得特别好。

B.量的准则 二、综合分析题题库 2020年7月试题及答案 6.下面的短语有歧义,请简要分析说明(10分) 热爱人民的解放军 [答案] 7.比较下列句子在意义上的差异(8分) A.我过几天去看你。

b.我过几天来看你。

[答案] a.说话人不在你身边。

b.说话人在你身边。

8.下面的对话,孩子的回答违反合作原则哪一条准则?有什么样的会话含义。(12分) 妈妈:你期末考试成绩怎么样?孩子:我体育考得不错。

[答案] 第一,孩子的回答违反数量准则,妈妈问的是所有课程,孩子只回答了体育课程。

第二,孩子违反数量准则,产生的会话含义是其他科目考得不好,只有体育成绩不错。

2020年1月试题及答案 6.下面短语的结构层次是否相同,简要加以分析说明。

a.修剪桑树的枝干 b.修剪桑树的技术 答:a.修剪桑树的枝干:第一层是述宾结构,第二层是定中结构。

b.修剪桑树的技术:第一层是定中结构,第二层是述宾结构。

7.分析下面两组句子意义上的差别。

a.他病了三个月。

b.他病了三个月了。

答:a.这句话说的是他曾经病了三个月。

b.这句话说他病了三个月现在还没有好。

8.分析下面一段话的句式特点及辞格综合运用情况。

一盏盏灯火扑来,像流萤飞走,一重重山岭闪过,似浪涛奔流。

答:这段话运用了对偶,前后句子结构相同,词性相对,是整句。运用了对偶、比喻、比拟辞格。辞格综合运用方式是套用,在对偶中套用了比喻和比拟。

2019年7月试题及答案 6.下面的短语有歧义,请简要分析说明 发现了敌人的哨兵 答:
7.分析下面两组句子意义上的差别 a.一个月就下了三场雨。

b一个月才下了三场雨。

答:a.这句话有歧义,可以理解为一个月下月多和一个月下雨少两种意思。

b.这句话只有一种意思,就是下次数雨少。

8.分析下面一段话中辞格综合运用情况 春雨贵如油,井水是美酒。美酒灌麦苗,醉得麦苗绿油油。

答:第一,这段话辞格综合运用是连用。

第二,先后使用了比喻、夸张、比拟等修辞格。

2019年1月试题及答案 7.分析下面两组句子意义上的差别 a.虽然你已经考上了大学,但是也要继续努力学习。

b即使你已经考上了大学,也要继续努力学习。

答:a.这句话中“考上了大学”是实际情况,已经证实。

b.这句话中“考上了大学”是假定情况,实际上还没有考上大学。

8.分析下面一段话中句式特点、表达效果和辞格综合运用情况 我虽是一朵花,却扮不出烂漫的春色,我虽是一滴水,却汇不成澎湃的芦河;
我虽是一棵树,却组不成茫茫的森林;
我虽是一块石,却不具备泰山的巍峨。

答:第一,这段话使用了整句,构成了排比句,具有整齐美,具有艺术感染力。

第二,辞格综合运用是套用,总体看是排比,排比中套用了四个比喻和四个比拟。

2018年7月试题及答案 6.下面的短语有歧义,请简要分析说明。

研究鲁迅的作品 答:这个短语第一层可以理解为述宾结构,也可以理解为定中结构,分析如下:
7.分析下面两组句子意义上的差别。

a.虽然我们已经取得了很大的成绩,但是也不值得骄傲。

b.即使我们已经取得了很大的成绩,也不值得骄傲。

答:a.这句话中“取得了很大的成绩”是实际情况,已经证实。

b.这句话中“取得了很大的成绩”是假定情况,实际上还没有取得成绩。

8.分析下面一段话中句式特点和辞格综合运用情况。

我虽是一朵花,却扮不出烂漫的春色;
我虽是一滴水,却汇不成澎湃的江河;
我虽是一棵树,却组不成茫茫的森林;
我虽是一块石,却不具备泰山的巍峨。

答:第一,这段话使用了整句,构成了排比句,具有整齐美,具有艺术感染力。

第二,辞格综合运用是套用,总体看是排比,排比中套用了四个比喻和四个比拟。

2018年1月试题及答案 6.下面的短语有歧义,请简要分析说明。

遇到了敌人的尖兵 答:
7.分析下面多重复句的结构层次。

在自然科学发展的历史中,有不少科学家认识了真理,并且坚持真理,结果被愚昧的统治者杀死、烧死,他们的学说、著作也被禁止、焚毁。

答:
8.分析下面一段话句式特点和修辞格综合运用情况。

理想是石,敲出星星之火;
理想是火,点燃熄灭的灯;
理想是灯,照亮前行的路;
理想是路,引你走到黎明。

答:
2017年6月试题及答案 6.下面短语的结构层次是否相同,简要加以分析说明。

a.削苹果的皮 b.削苹果的刀 答:a.削苹果的皮:第一层是述宾结构,第二层是定中结构。

b.削苹果的刀:第一层是定中结构,第二层是述宾结构。

7.分析下面两组句子意义上的差别。

a.一个月才下了三场雨。

b.一个月就下了三场雨。

答:a.这句话没有歧义,全句隐含的意思是指下的雨少。

b.这句话有歧义,“就”轻读,全句含义是下雨多;
“就”重读,全句的意思是下雨少。

8.分析下面一段话的句式特点及辞格综合运用情况。

墙上芦苇,头重脚轻根底浅;
山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

分析提示:毛泽东在《改造我们的学习>一文中,借这几句话讥刺那些不学无术、夸夸其谈的人。

答:这段话运用了对偶,前后句子结构相同,词性相对,是整句。运用了对偶、比喻、比拟辞格。辞格综合运用方式是套用,在对偶中套用了比喻和比拟。

2017年1月试题及答案 6.下面的短语有歧义,请简要分析说明。

热爱人民的周总理 答:
7.分析下面两组句子意义上的差别。

a.写农民工的小说很多 b.农民工写的小说很多。

答:
8.分析下面一段话中旬式运用特点,并分析辞格综合运用情况。

摇动的车轮,旋转的锭子,争着发出嗡嗡嘤嘤的声音,像演奏弦乐,像轻轻地唱歌。

答:
2016年7月试题及答案 6.分析下面短语的结构类型。

a.来自边疆 b.泰山东面 c.走了出来 d.出来走走 e.作家巴金 答:a.述宾短语 b.定中短语 c.述补短语 d.连述短语 e.同位短语 7.分析下面两个句子意义上的差别。

a.小李,你赶快上来帮忙啊! b.小李,你赶快上去帮忙啊1 答:a.说话人在上方,小李在下方,说话人当时不在受话人小李身边,需要帮忙。

b.说话人当时在受话人身边,都在下方,不一定是说话人需要帮忙。

8.分析下面一段话句式的特点,并分析修辞格综合运用情况。

春雨贵如油,井水是美酒,美酒灌麦苗,麦苗醉得绿油油。

答:这段话使用了散句,每一句的主语都不同,主体转换快,句式灵活多变。

这段话使用了三个个比喻一个比拟,修辞格综合运用方式是连用。

2016年1月试题及答案 6.分析下列短语的结构类型。

a.热爱祖国 b.学习研究 c.祖国万岁 d.走向未来 e.长江北面 答:a.述宾短语 b.联合短语 c.主谓短语 d.述宾短语 e.定中短语 7.分析下面多重复句的结构层次。

人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人。

答:① II ② l ③ II ④条件 并列 条件 8.指出下面一段话中的修辞格,并分析句式特点及修辞作用。

那高耸的塔尖,被誉为惊世奇钻,晨曦中银光闪亮,夕阳下金光灿烂,灯光里晶莹剔透,云雾里气象万千。

答:这段话使用了比喻、排比修辞格。这一段话主要运用了整句,连续运用了四个结构一致、音节整齐的句式。其表达作用是使句子均匀和谐,琅琅上口,四个结构一致的句式构成了排比,形成一种气势,增强了话语的艺术感染力。

2015年7月试题及答案 6.指出下列短语的结构类型。

a.广播电视 b.厂长老王 c.坚持到底 d.继续坚持 e.分析形势 答:a.联合短语 b.同位短语 c.述补短语 d.状中短语 e.述宾短语 7.分析下面两组句子意义上的差别。

a.即使我们已赶上发达国家,也不值得骄傲。

b.虽然我们已赶上发达国家,但也不值得骄傲。

答:a.句让步复句,让步复句表示的内容是尚未实现或尚未证实的,我们赶上发达国家只是一种假设;

b.句是转折复句,转折复句表示的内容是已经实现或已经证实的情况,我们已经赶上发达国家是一种现实情况。

8.分析下面一段话句式特点和修辞格综合运用情况。

我们热爱书籍,因为书籍是指引我们攀登科学高峰的阶梯,是为我们开启未知大门的钥匙,是引导我们走向成功彼岸的渡船! 答:第一,这段话使用了整句,句式结构严整,匀称和谐,朗朗上口,具有整齐美。

第二,这段话使用了排比和三个比喻;
辞格综合运用是套用:在排比中套用了比喻。

2015年1月试题及答案 6.指出下列短语的结构类型。

a.非常感谢 状中短语 b.感谢支持 述宾短语 c.大河奔流 主谓短语 d.摆放整齐 述补短语 e.摆放货物 述宾短语 7.分析下面两个句子意义上的差别。

a.一个月就下了三场雨。

答:这句话有歧义,“就”重读可以理解为下雨少,“就”轻读可以理解为下雨多。

b.一个月才下了三场雨。

答:这句话没有歧义,说明一个月下雨的次数少。

8.分析下面一段话的句式特点及辞格综合运用情况。

我虽是一朵花,却扮不出烂漫的春色;
我虽是一滴水,却汇不成澎湃的江河;
我虽是一棵树,却组不成茫茫的森林;
我虽是一块石,却不具备泰山的巍峨。

答:这段话运用了排比,前后句子结构相同,音节相同,是整句。运用了排比、比喻、比拟辞格。辞格综合运用方式是套用,在排比中套用了比喻和比拟。

2014年7月试题及答案 6.分析下面短语的结构类别。

①积极发展:
②发展科学:
③发展迅猛:
④城市发展:
⑤停止发展:
答:①积极发展:状中短语 ②发展科学:述宾短语 ③发展迅猛:主谓短语 ④城市发展:主谓短语 ⑤停止发展:述宾短语 7.分析下面一组句子意义上的差别。

a.近年来工人写的小说越来越多。

b.近年来写工人的小说越来越多。

答:a.这个句子的意思是工人自己写小说。

b.这个句子的意思是别人写关于工人的小说。

8.按照要求变换下列句式。

①我们去戈壁荒滩,去雪山高原,还要到江河湖海中去。(改成整句) ②大家都很佩服白求恩。(改为否定句) 答:①我们去戈壁荒滩,去雪山草原,去江河湖海。

②没有一个人不佩服白求恩。

9.分析下面一段话中综合运用辞格的情况。

你是革命第一,工作第一、他人第一;
而在有些人却是出风头第一,休息第一,自己第一。

答:这段话使用了对比和排比。辞格综合运用是套用,对比中套用两个排比。

2014年1月试题及答案 6.分析下面短语的结构类型 ①批评指导:
②祖国昌盛:
③繁荣昌盛:
④经济繁荣:
⑤来自南疆:
答:①批评指导:联合短语 ②祖国昌盛:主谓短语 ③繁荣昌盛:联合短语 ④经济繁荣:主谓短语 ⑤来自南疆:述宾短语 7.分析下面两个句子意义上的差别。

a.这个问题我考虑得不成熟。

b.这个问题我没有考虑成熟。

答:a.这句话意思是对这个问题已经考虑,有了结果。

b.这句话的意思是对这个问题正在考虑之中,尚没有结果。

8.按要求变换下面的句式。

①地球是围绕太阳运转的。(变成否定句) ②这祖辈的苦我们忘不了,我们也忘不了这世世代代的仇恨。(变成整句) 答:①没有人不认为地球是围绕太阳运转的。

②我们忘不了这祖祖辈辈的苦,这世世代代的仇。

9.分析下面一段话中修辞格的表达效果。

它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟的一个婴儿。

答:这段话使用了一个排比和三个比喻。

辞格综合运用是排比套用比喻。

2013年7月试题及答案 6.分析下面短语的结构类型。

①热爱生活:
②高兴极了:
③认真研究:
④木头桌子:
⑤桌子椅子:
答:①热爱生活:述宾短语 ②高兴极了:述补短语 ③认真研究:状中短语 ④木头桌子:定中短语 ⑤桌子椅子:联合短语 7.分析下面多重复句的结构层次。

如果你不肯艰苦劳动, 就不但不能有伟大的成就,而且不可能获得平凡的成绩。

答:①I②II③ 条件递进 8.分析下面一段话的句式特点及修辞作用。

那高耸的塔尖,被誉为惊世奇钻,展曦中银光闪亮,夕阳下金光灿烂,灯光里晶莹剔透,云雾里气象万千。

答:这一段话主要运用了整句,连续运用了四个结构一致、音节整齐的句式。其表达作用是使句子均匀和谐,琅琅上口,四个结构一致的句式构成了排比,形成一种气势,增强了话语的艺术感染力。

9.分析下面一段话综合运用修辞格的情况。

春雨贵如油,井水是美酒,美酒灌麦苗,醉得麦苗绿油油。

答:这段话前三句使用了三个比喻,后一句使用了一个比拟。

辞格综合运用是连用,每个句子使用了一个辞格。

2013年1月试题及答案 6.分析下面短语的结构类型。

①热爱生活:
②高兴极了:
③认真研究:
④木头桌子:
⑤桌子椅子:
答:①热爱生活:述宾短语 ②高兴极了:述补短语 ③认真研究:状中短语 ④木头桌子:定中短语 ⑤桌子椅子:联合短语 7.分析下面多重复句的结构层次。

如果你不肯艰苦劳动, 就不但不能有伟大的成就,而且不可能获得平凡的成绩。

答:①I②II③ 条件递进 8.分析下面一段话的句式特点及修辞作用。

那高耸的塔尖,被誉为惊世奇钻,展曦中银光闪亮,夕阳下金光灿烂,灯光里晶莹剔透,云雾里气象万千。

答:这一段话主要运用了整句,连续运用了四个结构一致、音节整齐的句式。其表达作用是使句子均匀和谐,琅琅上口,四个结构一致的句式构成了排比,形成一种气势,增强了话语的艺术感染力。

9.分析下面一段话综合运用修辞格的情况。

春雨贵如油,井水是美酒,美酒灌麦苗,醉得麦苗绿油油。

答:这段话前三句使用了三个比喻,后一句使用了一个比拟。

辞格综合运用是连用,每个句子使用了一个辞格。

2012年7月试题及答案 6.下面的短语有歧义,请简要分析说明。

评论鲁迅的作品 答:
7.分析下面两组句子意义上的差别。

a.虽然我们已经赶上了发达国家,但是也不值得骄傲。

b.即使我们已经赶上发达国家,也不值得骄傲。

答:a,这句话中“赶上了发达国家”是实际情况,已经证实。

B,这句话中“赶上了发达国家”是假定情况,实际上还没有赶上发达国家。

8.分析下面一段话中句式特点和辞格综合运用情况。

脚踏浪,手把舵,心不跳,脸不变。她们从小跟船打交道,在激浪面前,驶起船来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。

答:第一,这段话前面是整句,连续使用四个结构相同的句式,后面的句子是散句。

第二,这段话使用了比拟、比喻、对偶、夸张辞格,辞格综合运用是连用。

2012年1月试题及答案 6.下面的短语有歧义,请简要分析说明。

热爱人民的科学家 答:
7.分析下面两个句子意义上的差别。

a.虽然你没有帮忙,但是我们也完成了任务。

b.即使你不来帮忙,我们也能完成任务。

答:a.句话中“你没有帮忙”是实际情况,已经证实。

b.句话中“你不来帮忙”是假定情况,实际上是帮了忙的。

8.分析下面一段话中句式运用特点,并分析辞格综合运用情况。

摇动的车轮,旋转的锭子,争着发出嗡嗡嘤嘤的声音,像演奏弦乐,像轻轻地唱歌。

答:第一,这段话句式上是整散结合,前面两个分句是整句,后面三个分句是散句。

第二,这段话使用了对偶、比拟、和两个比喻。辞格综合运用是连用。

2011年7月试题及答案 6.下面的短语有歧义,请简要分析说明。

遭遇了敌人的部队 答:
7.分析下面多重复句的结构层次。

在自然科学发展的历史中,有不少科学家认识了真理, 并且坚持真理, 结果被愚昧的统治者杀死、烧死,他们的学说、著作也被禁止、焚毁。

答:
8.分析下面一段话句式特点和修辞格综合运用情况。

我虽是一朵花,却扮不出烂漫的春色;
我虽是一滴水,却汇不成澎湃的江河;
我虽是一棵 树,却组不成茫茫的森林;
我虽是一块石,却不具备泰山的巍峨。

答:第一,这段话使用了整句,句式结构严整,匀称和谐,朗朗上口,具有整齐美。

第二,这段话使用了排比和四个比喻;
辞格综合运用是套用:在排比中套用了比喻。

2011年1月试题及答案 6.下面的短语有歧义,请简要分析说明。

热爱人民的好战士 答:
7.分析下面多重复句的结构层次。

只要你认真负责, 按照有关规章制度办事, 不但能够完成自己的工作任务, 而且还可以把工作做得更好。

答:
8.分析下面一段话句式的特点和修辞格综合运用情况。

我虽是一朵花,却扮不出烂漫的春色;
我虽是一滴水,却汇不成澎湃的江河;
我虽是一棵树,却组不成茫茫的森林;
我虽是一块石,却不具备泰山的巍峨。

答:第一,这段话使用了整句,构成了排比句,具有整齐美,具有艺术感染力。

第二,辞格综合运用是套用,总体看是排比,排比中套用了四个比喻和四个比拟。

2010年7月试题及答案 1.分析下面短语的结构层次. 昨天下 午 已 经派别人去 了 答:
2.分析下面两组句子意义上的差别. ①a.这个问题我考虑得不成熟。

b.这个问题我没有考虑成熟。

②a.一个月就下了五场雨。

b.一个月才下了五场雨。

答:①a.这句话意思是已经考虑,有了结果。

b.这句话的意思是正在考虑之中,尚没有结果。

②a.这句话有雨水多和雨水少两种含义,是个歧义句。

b.这句话只有雨水少一种含义。

3.按要求变换下面的句式. ①难道地球不是围绕太阳运转的吗?(变成肯定句) ②这祖祖辈辈的苦我们忘不了,我们也忘不了这世世代代的仇恨。(变成整句) 答:①地球是围绕太阳运转的。

②我们忘不了这祖祖辈辈的苦,这世世代代的仇。

4.分析下面一段话中辞格综合运用情况。

墙上芦苇,头重脚轻根底浅;

山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

答:这段话使用了对偶和两个比喻。辞格综合运用是套用。

2010年1月试题及答案 1.分析下面短语的结构层次。

金色的 太 阳从东方升起来 答:
2.分析下面两组句子意义上的差别。

①a.近年来工人写的小说越来越多。

b.近年来写工人的小说越来越多。

②a.虽然你没有来帮忙,但是我们还是按时完成了任务。

b.即使你没有来帮忙,我们也还是能够按时完成任务。

答:①a.这个句子的意思是工人自己写小说。

b.这个句子的意思是别人写关于工人的小说。

②a.这句话是转折复句,没有来帮忙是事实。

b.这句话是让步复句,没有来帮忙不是事实,只是一种假设。

3.按照要求变换下列句式。

①我们去戈壁荒滩,去雪山草原,还要到荆棘丛林中去。(改成整句) ②大家说到雷锋,人人都非常佩服。(改为否定句) 答:①我们去戈壁荒滩,去雪山草原,去荆棘丛林。

②大家说到雷锋,没有一个不佩服。

4.分析下面一段话中辞格综合运用情况。

最撩人的是那一弯溪水,时而在道旁作小鸟依人,叮叮咚咚呢呢喃喃伴着游人的脚步轻歌;
时而如淘气的稚童,远远地躲身山弯,久久不肯露面;
时而如铁骑奔腾,由山后直逼而来,汹汹然不可挡,忽又一急弯,欢笑着去了。

答:这段话使用了排比和比喻、比拟。辞格综合运用是套用,排比套用比喻和比拟。

2009年7月试题及答案 1.分析下面短语的结构层次。

我非常热爱我们伟大的祖国 答:
2.分析下面多重复句的结构层次。

人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人。

答:
3.分析下面一段话的句式特点及修辞作用。

那高耸的塔尖,被誉为惊世奇钻,晨曦中银光闪亮,夕阳下金光灿烂,灯光里晶莹剔透,云雾里气象万千。

答:这一段话主要运用了整句,连续运用了四个结构一致、音节整齐的句式。其表达作用是使句子均匀和谐,琅琅上口,四个结构一致的句式构成了排比,形成一种气势,增强了话语的艺术感染力。

4.分析下面一段话修辞格综合运用情况。

春雨贵如油,井水是美酒,美酒灌麦苗,醉得麦苗绿油油。

答:这段话使用了三个比喻一个比拟。

辞格综合运用是连用,每个句子使用了一个辞格。

三、简答题题库 2020年7月试题及答案 9.短语和句子的本质区别是什么?请简要说明。

答:短语和句子的本质区别是短语不具有表述性。短语是静态的备用单位,句子是使用单位,和主观态度、客观现实具有密切联系,具有表述性。

10.比较下面两个句子的意义差别。

A.拿着书都睡着了。

B.睡着了都拿着书。

答:A句的意思是指这个人不好学,手里拿着书,但是人却睡着了,具有批评意味;

B句的意思是指这个人爱好学习,虽然睡着了,但是还拿着书,具有赞扬意味。

11.排比和层递有什么异同? 答:相同点:排比和层递都要求三个以上,语气一致,内容相关的成分构成。

不同点:排比各项成分没有轻重之分,可以变序,层递各项有程度上的差别,不能变序。

12.句子的理解策略有哪些类型? 答:词语提取策略;
词语预测策略;
尝试组合策略;
模式对照策略。

2020年1月试题及答案 9.什么是实词?和虚词的主要区别是什么? 答:实词是具有独立充当句法成分能力的词,意义上比较实在。

实词和虚词的主要区别是:实词可以独立充当句法成分,虚词不能充当句法成分;
实词意义实在,虚词的意义空灵,主要表示语法关系。

10.“票”是一个词,在什么情况下它会成为一个句子?请解释。

答:“票”在具体的语言环境中,加上语调,具有了表述性,即表达主观目的,陈述客观现实,就成了句子。例如在影剧院门口,服务员说“票”,就是要观众出示门票,这里的“票”就是句子。

11.否定句是不是就表达否定的意思?举例说明为什么? 答:否定句是指在形式上有否定词的句子,否定句的句意常常是否定的,但也可以表达肯定的意思。例如“他做得不对”是否定的意思,“难道他做得不对吗”,句意就是肯定的。

12.联系现代汉语实际,说明为什么交际双方必须使用共同的语码。

答:共同语码是交际信息传递的必要条件,因为交际双方如果说着互相都听不懂的语言,交际就无法进行。现代汉语有七大方言,方言分歧,这些方言差别很大,互相之间不能通话,因此交际中,往往要使用互相都懂的普通话,即使用共同的语码,才能进行交际。

2019年7月试题及答案 9.句型相同的句子,句类是否相同?为什么? 答:句型相同的句子,句类可能相同,也可能不同。句型是从结构角度划分出来的句子类别,句类是从语气角度划分出来的句子类别,划分角度不同,没有对应关系。

10.“主要”和“重要”在使用上有什么不同? 答:“主要”是非谓形容词,“重要”是一般形容词。

“主要”只能修饰名词,充当定语,“重要”可以修饰名词作定语,也可以做谓语。

11.句子的安排包括哪些方面的内容? 答:句子的安排包括语序的安排、句子结构的变化、句子的连贯、句序变化等。

12.举例说明什么是会话含意? 答:会话含意指违反合作原则产生的言外之意,是一种暗示意义。例如张三问李四:“小李和小王适合当科长吗?”李四回答:“小王人不错。”李四没有从正面直接回答张三的问题,而是说小王为人不错,违反合作原则中量的准则,言外之意就是说小李不合适,这就是会话含意。

2019年1月试题及答案 9.假如有两个疑问句,请问它们的句型是否相同?为什么? 答:疑问句是同一句类的句子,句型可能相同,也可能不同。句类是从语气角度划分的句子类别,句型是从结构角度划分的句子类别,二者之间没有对应关系。

10.什么是表述性?为什么只有句子有表述性? 答:表述性是指句子具有的表达主观意图、陈述客观现实的特性。句子是交流思想的基本单位,人们运用句子表达思想,总是要与客观现实相联系,表达自己的目的,或陈述,或发问,或请求,因而只有句子才具有表述性。

11.小王为保险公司编拟了一条广告标语“一次投资,幸福一世”。你觉得这个广告标语在句式使用上有什么问题?该怎样修改? 答:这个广告语在句式使用上有问题,主要是前后结构不一致,是散句,节奏上也不匀称,念起来不上口,缺乏艺术感染力。可以把它改为“一次投资,一世幸福”或“投资一次,幸福一世”,这样前后分句变成了对仗工整的对偶句,语势上也比较顺畅。

12.什么是会话含意?下面的会话,老王的回答违反了合作原则中的什么准则?产生了什么样的会话含意? 厂长:厂里最近准备提拔一个科长?你看看李华、杨芳、刘洋怎么样? 老王:我觉得李华比较稳重。

答:会话含意是指违反合作原则而产生的言外之意,是一种暗示意义。这段对话,厂长提出三个人选征求老王的意见,而老王的回答只说明李华稳重,回答违反了量的准则,产生的会话含意是杨芳、刘洋不行,但是有没有直接说出来。

2018年7月试题及答案 9.同一句类的句子,句型是否相同?为什么? 答:同一句类的句子,句型可能相同,也可能不同。句类是从语气角度划分的句子类别,句型是从结构角度划分的句子类别,二者之间没有对应关系。

10.句子同词和短语的本质区别是什么?为什么会有这样的区别? 答:词和短语是备用单位,不具有表述性;
句子是人们交流思想的基本语言单位,不是备用单位,具有表述性。人们运用句子表达思想,总是要与客观现实相联系,表达自己的目的,或陈述,或发问,或请求,这是句子同词和短语的本质上的区别。

11.某保险公司有一个广告标语是“一次投资,幸福一世”。你觉得这个广告标语在句式使用上有什么问题?该怎样修改? 答:这个广告语在句式使用上有问题,主要是前后结构不一致,是散句,节奏上也不匀称,念起来不上口,缺乏艺术感染力。可以把它改为“一次投资,一世幸福”或“投资一次,幸福一世”,这样前后分句变成了对仗工整的对偶句,语势上也比较顺畅。

12.什么是会话含意?下面的会话,孩子的回答违反了合作原则中的什么准则?产生了什么样的会话含意? 妈妈:期末考试成绩怎么样?孩子:我体育考得特别好。

答:会话含意是指违反合作原则而产生的言外之意,是一种暗示意义。这段对话,妈妈关心的是孩子所有科目的考试成绩,而孩子只是回答了体育课的成绩,孩子的回答违反了量的准则,产生的会话含意是其他科目考得不好。

2018年1月试题及答案 9.什么是表述性?哪一种语法单位具有表述性?为什么? 答:表述性是指句子要表达客观现实,陈述主观意图。四级语法单位只有句子具有表述性,句子是人们交流思想的基本语言单位,不是备用单位,因此人们运用句子表达思想,总是要与客观现实相联系,表达自己的目的,或陈述,或发问,或请求,等等,因此,只有句子才具有表述性特点。

10.比较下面两个复句的意义差别:
A.虽然昨晚下了雨,但是路上并不滑。

B.即使昨晚下了雨,路上也不滑。

答:A句是转折复句,B句是让步复句。转折复句正句和偏句的关系是已经实现的或已经证实的,A句说下雨,是已经下雨;
让步复句正句和偏句的关系是尚未实现或尚未证实的,B句说下雨,是一种假设,并未成为现实。

11.借喻和借代有什么不同? 答:借喻和借代的构成基础不同,借喻的本体和喻体之间是相似关系,二者在某些方面具有相似特点;
借代的本体和借体之间是相关关系,二者之间具有密切联系。借喻具有相似关系,可以还原为明喻格式,借代没有这相似关系,不能还原为明喻格式。

12.为什么说文化是构成语境的重要因素? 答:第一,文化具有时代性;

第二,文化具有地域性;

第三,文化具有民族性。

2017年6月试题及答案 9.实词和虚词的主要区别是什么? 答:实词是具有独立充当句法成分能力的词,意义上比较实在。虚词是不能充当句法成分的词,主要表示连接和附着,意义比较虚。

10.如何判断一个语言单位是短语还是句子? 答:第一,短语是静态的备用单位,句子是人们交流思想的基本语言单位。

第二,短语不具有表述性;
句子是使用单位,具有表述性,人们运用句子表达思想,总是要与客观现实相联系,表达自己的目的,这是句子和短语的本质上的区别。

11.肯定句是不是就表达肯定的意思?举例说明为什么? 答:肯定句是指在形式上没有否定词的句子,肯定句的句意常常是肯定的,但也可以表达否定的意思。例如“他做得对”是肯定的意思,“难道他做得对吗”,句意就是否定的。

12.联系现代汉语实际,说明为什么交际双方必须使用共同的语码。

答:共同语码是交际信息传递的必要条件,因为交际双方如果说着互相都听不懂的语言,交际就无法进行。现代汉语方言分歧,有七大方言,这些各自差别很大,互相之间不能通话,因此交际中,往往要使用互相都懂的普通话,即使用共同的语码,才能进行交际。

2017年1月试题及答案 9.句类相同的句子,句型是否相同?为什么? 答:句类相同的句子,句型可能相同,也可能不同。句类是从语气角度划分出来的句子类别,句型是从结构角度划分出来的句子类别,划分角度不同,没有对应关系。

10.动词性谓语句包括哪些下位句型?主要作用是什么? 答:动词性谓语句包括述宾谓语、述补谓语、连述谓语、主谓谓语四种下位句型。动词性谓语句的主要作用是叙述,有的也有描写作用。

11.什么是语境?包括哪些因素? 答:语境就是言语交际的环境,语境的范围有广狭之分,狭义的语境仅指语内环境,广义的语境指语外环境。语外环境有远近两个方面,远的指交际的大背景,包括时代、地域、国家、民族、文化等方面;
近的指交际的现场情景,包括交际者、交际目的、内容、时间、地点、场合等。

12.什么是会话含意?举例加以说明。

答:会话含意指违反合作原则产生的言外之意,是一种暗示意义。例如张三问李四:“小李和小王适合当科长吗?”李四回答;
“小王人不错。”李四没有从正面直接回答张三的问题,而是说小王为人不错,违反合作原则中量的准则,言外之意就是说小李不合适,这就是会话含意。

2016年7月试题及答案 9.很多公共场所贴着“禁止吸烟”的标语,请问是短语还是句子?为什么? 答:公共场所贴着的标语“禁止吸烟”是句子不是短语,它传递了在这里不让吸烟的禁止命令信息,具有表述性;
短语是备用单位,只是一个信息描述,不具有禁止/命令的内容,不具有表述性。句子是人们交流思想的基本语言单位,不是备用单位,“禁止吸烟”与客观现实相联系,表达了命令、禁止的目的,具有明确的表述性,这是句子同词和短语的本质上的区别。

10.转折复句和让步复句都有一定的转折关系,二者有什么不同?举例说明。

答:转折复句正句和偏句之间的关系是已经实现或者已经证实,是客观事实;
让步复句正句和偏句之间的关系是尚未实现或尚未证实,只是一种假定。(理论阐述6分,举例4分) 11.会话的合作原则包括质的准则、量的准则、关系准则和方式准则四个方面,请根据下面的对话,分析乙的回答违反会话合作原则哪一条?包含着什么样的暗示意义? 甲:妈妈,我明天想出去逛公园?乙:你这个月都逛了好几次公园了。

答:乙的回答违反了会话合作原则中的关系准则,是答非所问。甲要求去逛公园,按照会话合作原则,乙应该直说同意还是不同意,但是乙使用了一种缺少关联的话语陈述一件事实,其隐含的暗示意义就是不同意甲出去逛公园。

12.某保险公司有一个广告标语是“投资一次,一世幸福”。你觉得这个广告标语在句式使用上有什么问题?该怎样修改? 答:这个广告语在句式使用上有问题,主要是前后结构不一致,是散句,音节上也不匀称,念起来不上口,缺乏艺术感染力。可以把它改为“一次投资,一世幸福”或“投资一次,幸福一世”,这样前后分句变成了对仗工整的对偶句,语势上也比较顺畅。

2016年1月试题及答案 9.如果一组句子从语气角度看都是陈述句,句类相同,那么句型是不是也相同呢? 答:句类相同的句子,句型可能相同,也可能不同。句类是从语气角度划分出来的句子类别,句型是从结构角度划分出来的句子类别,划分角度不同,没有对应关系。

10.动词性谓语句的下位句型主要有述宾谓语句、述补谓语句、连述谓语句、主谓谓语句,指出下列句子属于什么类型,并概括说明它们在表达上的主要作用。

a.他的姐姐有很多机会上大学。( ) b.他姐姐有很多上大学的机会。( ) c.这些人我只认识其中的三个。( ) 答:这三个句型分别是连述谓语句、述宾谓语句、主谓谓语句。动词性谓语句的主要作用是叙述,有的也有描写作用。

11.会话合作原则包括哪些内容?指出下面的会话违反会话合作原则哪一条?包含着什么样的暗示意义? 甲:杨柳和张伟学习怎么样?乙:张伟学习相当不错。

答:会话原则包括质的准则、量的准则、关系准则、方式准则四个具体内容。这里的会话违反了量的准则。甲问的是杨柳和张伟两个人的情况,乙只回答了张伟一个人的情况。乙的回答故意违反合作原则,体现出一种会话含义,即他认为张伟学习不怎么样,但是不好直说,所以故意违反会话原则加以暗示。

12.什么是文化?“狐狸、鸳鸯、鸿雁”在汉语中有什么样的文化含义?请分别指出来。

答:文化是人类社会在历史发展过程中所创造的成果的总和,包括物质文化和精神文化。“狐狸”具有狡猾的含义,“鸳鸯”比喻夫妻、爱侣,“鸿雁”比喻信使。

2015年7月试题及答案 9.词、短语和句子都是语言单位,为什么只有句子具有表述性? 答:表述性是指句子要表达客观现实,陈述主观意图。同词或短语等语言单位相比,句子是人们交流思想的基本语言单位,不是备用单位,因此人们运用句子表达思想,总是要与客观现实相联系,表达自己的目的,或陈述,或发问,或请求,等等,因此,只有句子才具有表述性特点。

10.有几个句子,假定它们的句型相同,那么句类是不是也相同?为什么? 答:句类是句子的语气类别,句型是句子的结构类别,二者划分的角度不同,没有对应关系。因此,这一组句子句型相同,句类可能相同,也可能不同,二者并不对应。

11.双关和歧义有什么不同? 答:双关和歧义都有多种含义,但双关是一种修辞方式,具有积极作用,是说话人有意识地使话语具有表里两种含义,表面上说甲,实际上说乙。歧义具有消极作用,它往往造成误解,影响表达。

12.会话合作原则包括哪些方面?分析下面的对话,看看乙的回答违反了哪一条准则,产生了什么样的会话含义。

甲:小王和小张为人怎么样? 乙:小张人不错。

答:会话合作原则,包括质的准则、量的准则、关系准则、方式准则四个方面。这段会话,甲询问的是小王和小张两个人,乙只回答了小张一个人,违反量的准则,产生的会话含义表明他对小王有意见,或者说小王这个人不怎么样。

2015年1月试题及答案 9.“爱心”和“热心”词性是否相同?为什么? 答:“爱心”和“热心”的词性不同,前者是名词,后者是形容词。区分它们的标准是看 各自的语法功能,即词与词的组合能力。“爱心”可以同物量词组合成“一颗爱心”,“热心”可以同副词“非常”组成“非常热心” 10.句子和短语的本质区别是什么? 答:句子和短语的本质区别在于是否具有表述性。短语是备用单位,不具有表述性;
句子是使用单位,具有表述性,人们运用句子表达思想,总是要与客观现实相联系,表达自己的目的,这是句子和短语的本质上的区别。

11.否定句是不是就表达否定的意思?举例说明为什么? 答:否定句是指在形式上使用了否定词的句子,否定句的句意常常是否定的,但也可以是肯定的。例如“没有人不认为他正确”和“难道他不正确”,这两个否定句的含义都是“他正确”,句意就是肯定的。

2014年7月试题及答案 10.“有人在唱歌”这个单位,有人说是句子,有人说是短语,请谈谈你的看法。

答:句子和短语的主要区别是有没有表述性,具有表述性,就是句子,没有表述性就是短语。“有人在唱歌”这个单位,如果在一定语境中,传递了信息,反映了客观现实,就是句子。如果与语境没有关系,不传递信息,那么就是短语。

11.下面两个复句是什么类型的复句?在表义上有何异同? a.虽然你没有来帮忙,但是我们还是按时完成了任务。

b.即使你没有来帮忙,我们也能够按时完成了任务。

答:a.这句话是转折复句,正句和偏句的关系已经实现,没有来帮忙是事实。

b.这句话是让步复句,没有来帮忙不是事实,只是一种假设情况。

12.夸张和夸大有什么区别? 答:夸张和夸大都是对现实情况的一种虚拟性的描述,但是夸张具有现实基础,夸而有节,夸而适度,具有真实性,夸大则是脱离了现实基础,完全是浮夸,令人不可信。

13.指出下列词语在汉语中的文化含义。

①豺狼虎豹 ②墙头草 ③替罪羊 答:①豺狼虎豹:凶恶狠毒的人。

②墙头草:立场不稳定的人。

③替罪羊:代人受过的人。

2014年1月试题及答案 10.阅读下面两个句子,从句类和句型角度进行分类。

a.他已经花了五块钱了。

b.他已经工作了好几年了吧? 答:a.陈述句,动词性述宾谓语句。

b.疑问句,动词性述补谓语句。

11.转折复句和让步复句有什么异同?举例说明。

答:相同点:转折复句和让步复句的正句和偏句都有一种转折关系;

不同点:转折复句正句和偏句之间是是已经实现或已经证实的关系,让步复句正句和偏句之间是尚未实现或尚未证实的关系。

12.简要说明借喻和借代的异同。

答:(1)借喻和借代的相同点:都是只出现借体,不出现本体,以借体代本体。

(2)不同点:第一,构成基础不同,借喻的构成基础是事物的相似性,借代的构成基础是事物之间的相关性;
第二,借喻可以还原为明喻,借代不能还原。

13.为什么说文化是构成语境的重要因素? 答:第一,文化是个历史范畴,具有时代性,影响着人类交际的言语表达和理解;

第二,文化具有地域性,不同地方的文化带有不同的地方色彩,也影响到言语交际中语言的运用;

第三,文化具有民族性,对言语交际产生广泛而深刻的影响。

2013年7月试题及答案 10.举例说明句子同词和短语的本质区别是什么? 答:句子是人们交流思想的基本语言单位,具有表述性。词和短语是备用的静态单位,不具有表述性。句子是使用单位,因此人们运用句子表达思想,总是要与客观现实相联系,表达自己的目的,或陈述,或发问,或请求,具有表述性,而短语作为备用单位,没有具体的指称和陈述,没有表述性,这是句子短语的本质上的区别。

11.分析下面两组句子意义上的差别。

a.小刘和小王的师傅来了。

b.小刘的师傅和小王来了。

答:A句有歧义,可以理解为小刘和小王两个人的师傅,或小刘、小王各自的师傅。

B句在表义上没有歧义。

12.双关是不是歧义?为什么? 答:双关和歧义都是指句子有多种含义,但双关是一种修辞方式,具有积极作用,是说话人有意识地使话语具有表里两种含义,表面上说甲,实际上说乙。歧义具有消极作用,它往往造成误解,影响表达,因而交际中要注意避免歧义。

13.分析下面的对话,看看孩子的回答违反了会话原则的哪一条准则?原因是什么? 妈妈:期末考试成绩怎么样? 孩子:我语文考得特别好。

答:孩子的回答违反了会话合作原则中的量的准则。量的准则要求发话人的言语要提供有用的、必要的足够信息,信息量不多不少。妈妈问孩子的考试成绩,是问全部课程,而孩子指回答了语文考得好,隐含的会话含义是其他科目考得不好。

2013年1月试题及答案 10.举例说明句子同词和短语的本质区别是什么? 答:句子是人们交流思想的基本语言单位,具有表述性。词和短语是备用的静态单位,不具有表述性。句子是使用单位,因此人们运用句子表达思想,总是要与客观现实相联系,表达自己的目的,或陈述,或发问,或请求,具有表述性,而短语作为备用单位,没有具体的指称和陈述,没有表述性,这是句子短语的本质上的区别。

11.分析下面两组句子意义上的差别。

a.小刘和小王的师傅来了。

b.小刘的师傅和小王来了。

答:A句有歧义,可以理解为小刘和小王两个人的师傅,或小刘、小王各自的师傅。

B句在表义上没有歧义。

12.双关是不是歧义?为什么? 答:双关和歧义都是指句子有多种含义,但双关是一种修辞方式,具有积极作用,是说话人有意识地使话语具有表里两种含义,表面上说甲,实际上说乙。歧义具有消极作用,它往往造成误解,影响表达,因而交际中要注意避免歧义。

13.分析下面的对话,看看孩子的回答违反了会话原则的哪一条准则?原因是什么? 妈妈:期末考试成绩怎么样? 孩子:我语文考得特别好。

答:孩子的回答违反了会话合作原则中的量的准则。量的准则要求发话人的言语要提供有用的、必要的足够信息,信息量不多不少。妈妈问孩子的考试成绩,是问全部课程,而孩子指回答了语文考得好,隐含的会话含义是其他科目考得不好。

2012年7月试题及答案 9.同一句类的句子,句型是否相同?为什么? 答:同一句类的句子,句型可能相同,也可能不同。句类是从语气角度划分的句子类别,句型是从结构角度划分的句子类别,二者之间没有对应关系。

10.“因为”和“因此”的用法有什么不同?举例说明。

答:“因为”和“所以”互相配合使用,引出原因分句。

“因此”单独使用,引出结果分句。

11.甲:妈妈,我出去玩一会儿好吗?乙:你作业还没有做完呢。请根据上述对话,分析乙的回答违反会话合作原则哪一条?包含着什么样的暗示意义? 答:乙的回答违反了会话合作原则中的关系准则,是答非所问。甲要求出去玩,乙没有直说同意还是不同意,而用了一种缺少关联的话语陈述一件事实,其隐含的暗示意义就是不同意甲出去玩。

12.“鸳鸯、鸿雁、红豆、连理枝、替罪羊”在现代汉语中有什么样的文化含义?请分别指出来。

答:“鸳鸯”比喻夫妻,“鸿雁”比喻书信,“红豆”象征相思,“连理枝”比喻恩爱夫妻,“替罪羊”比喻代别人受过的人。

2012年1月试题及答案 9.句型相同的句子,句类是否相同?为什么? 答:句型相同的句子,句类可能相同,也可能不同。句型是从结构角度划分出来的句子类别,句类是从语气角度划分出来的句子类别,划分角度不同,没有对应关系。

10.动词性谓语句主要作用是什么?包括哪些下位句型? 答:动词性谓语句包括述宾谓语、述补谓语、连述谓语、主谓谓语四种下位句型。动词性谓语句的主要作用是叙述,有的也有描写作用。

11.什么是语境?对语言运用有什么影响? 答:语境就是言语交际的环境,语境的范围有广狭之分,狭义的语境仅指语内环境,广义的语境指语外环境。语境对语言运用的影响有三方面:
第一,规定了言语的含义;

第二,规定了言语的表达方式;

第三,有助于突出言语表达效果。

12.为什么说文化制约着言语交际? 答:第一,文化制约着交际角色的言语;

第二,文化具有时代性,具有地域性,具有民族性,因此是构成语境的重要因素。

2011年7月试题及答案 9.什么是表述性?为什么只有句子具有表述性? 答:表述性是指句子要表达客观现实,陈述主观意图。同词或短语等语言单位相比,句子是人们交流思想的基本语言单位,不是备用单位,因此人们运用句子表达思想,总是要与客观现实相联系,表达自己的目的,或陈述,或发问,或请求,等等,因此,只有句子才具有表述性特点。

10.比较下面两个复句的意义差别:
A.我们的试验虽然失败了,但我们并不气馁。

B.我们的试验即使失败了,我们也并不气馁。

答:A句是转折复句,B句是让步复句。转折复句正句和偏句的关系是已经实现的或已经证实的,A句说试验失败,是已经失败;
让步复句正句和偏句的关系是尚未实现或尚未证实的,B句说试验失败,是一种假设,并未成为现实。

11.双关和歧义有什么不同? 答:双关和歧义都有多种含义,但双关是一种修辞方式,具有积极作用,是说话人有意识地使话语具有表里两种含义,表面上说甲,实际上说乙。歧义具有消极作用,它往往造成误解,影响表达。

12.句子的理解策略有哪些方面? 答:第一,词语提取策略;

第二,词语预测策略;

第三,尝试组合策略;

第四,模式对照策略。

2011年1月试题及答案 9.实词和虚词有哪些主要区别? 答:实词和虚词的区别可以从两个方面来看:
第一,在语法功能上,实词可以独立充当句法成分,虚词没有充当句法成分的功能;

第二,从意义上看,实词有比较实在的词汇意义,虚词主要表示某种语法意义,没有实在意义,比较空灵。

10.句子同词和短语的本质区别是什么?为什么会有这样的区别? 答:词和短语是备用单位,不具有表述性;
句子是人们交流思想的基本语言单位,不是备用单位,具有表述性。人们运用句子表达思想,总是要与客观现实相联系,表达自己的目的,或陈述,或发问,或请求,这是句子同词和短语的本质上的区别。

11.某保险公司有一个广告标语是“一次投资,幸福一世”。你觉得这个广告标语在句式使用上有什么问题?该怎样修改? 答:这个广告语在句式使用上有问题,主要是前后结构不一致,是散句,音节上也不匀称,念起来不上口,缺乏艺术感染力。可以把它改为“一次投资,一世幸福”或“投资一次,幸福一世”,这样前后分句变成了对仗工整的对偶句,语势上也比较顺畅。

12.下面的会话,孩子的回答违反了合作原则中的什么准则?产生了什么样的会话含义?妈妈:期末考试成绩怎么样? 孩子:我体育考得特别好。

答:这段对话,妈妈关心的是孩子所有科目的考试成绩,而孩子只是回答了体育课的成绩,孩子的回答违反了量的准则,产生的会话含义是其他科目考得不好。

2010年7月试题及答案 1.短语和句子有什么区别? 答:短语是备用单位,是静态单位;
句子是交际使用单位,是动态单位。句子具有表述性,既要表达主观意图,又要陈述客观现实,而短语没有表述性。

2.动词性谓语句主要作用是什么?包括哪些下位句型? 答:动词性谓语句包括述宾谓语、述补谓语、连述谓语、主谓谓语四种下位句型。动词性谓语句的主要作用是叙述,有的也有描写作用。

3.什么是语境?对语言运用有什么影响? 答:语境就是言语交际的环境,语境的范围有广狭之分,狭义的语境仅指语内环境,广义的语境指语外环境。

语境对语言运用的影响有三方面:
第一,规定了言语的含义;

第二,规定了言语的表达方式;

第三,有助于突出言语表达效果。

4.夸张和夸大有什么不同? 答:夸张以客观真实为基础,把事物的特征有节制地加以放大,使人认清事物的本质,有一定的真实性。夸大则违反客观真实,使人感到虚假,不可信。

2010年1月试题及答案 1.“因为”和“因此”在用法上有何异同? 答:“因为”和“因此”都是用于因果复句的关联词语。

“因为”用于因果复句的偏句,后面要有“所以”相呼应;
“因此”用于因果复句表示结果的分句,相当于“因为…所以”的功能,后面不能再出现“所以”。

2.什么是主谓句?举例说明有哪些下位句型? 答:主谓句就是由主谓短语构成的单句。主谓句的下位句型包括名词性谓语句、动词性谓语句和形容词性谓语句三种。(6分,没有举例适当扣分) 3.什么是比喻的相似点?有什么作用?举例说明 答:相似点是比喻辞格中本体和喻体之间的共同特征。相似点是构成比喻的基础,本体和喻体是两个性质完全不同的事物,正是它们在某些方面具有相同点,这样才能联系在一起,否则就不能构成比喻。例如“桃花像火”,指桃花和火都具有红这一相似点。

4.句子的理解策略有哪些? 答:句子的理解策略常见的有四种:词语提取策略,词语预测策略,尝试组合策略,模式对照策略。(全部答对给10分,回答不完整,每答对一个给2分) 2009年7月试题及答案 1.句子同词和短语的本质区别是什么? 答:句子和短语的本质区别在于是否具有表述性。词和短语是备用单位,不具有表述性;
句子是人们交流思想的基本语言单位,不是备用单位,因此人们运用句子表达思想,总是要与客观现实相联系,表达自己的目的,或陈述,或发问,或请求,具有表述性,这是句子同词和短语的本质上的区别。

2.比较下面两个复句的意义差别:
A.你这次考试虽然取得了优异的成绩,但并不值得骄傲。

B.你这次考试即使取得了优异的成绩,也并不值得骄傲。

答:A句是转折复句,B句是让步复句。转折复句正句和偏句的关系是已经实现的或已经证实的,A句说取得了成绩,是已经取得了成绩;
让步复句正句和偏句的关系是尚未实现或尚未证实的,B句说取得了成绩,是一种假设,并未成为现实。

3.双关和歧义有什么不同? 答:双关和歧义都有多种含义,但双关是一种修辞方式,具有积极作用,是说话人有意识地使话语具有表里两种含义,表面上说甲,实际上说乙。歧义具有消极作用,它往往造成误解,影响表达。

4.句子的理解策略有哪些方面? 答:第一,词语提取策略;

第二,词语预测策略;

第三,尝试组合策略;

第四,模式对照策略。

(评分:答对要点给8分,要点简单阐述加2分) 四、评改病句题题库 2020年7月试题及答案 13.你提到的问题非常主要,值得我们讨论。

[答案]错误原因:“主要”是非谓形容词,不能充当谓语也不能收程度副词修饰。

14.他把一本书买回来了。

[答案]错误原因:不符合把字句特点。把字句中的处置对象必须是有定的。

15.他不但喜欢这幅画,而且我们也喜欢这幅画。

[答案]错误原因:关联词语使用错误。递进复句前后句主语不同,关联词要放到主语前面。

16.许多小镇的老人、青年和小孩都来看望我们。

[答案]错误原因:句子歧义。“许多”容易误会为“许多小镇”。

17.开学之际,家长为上学的孩子买了文具、铅笔、圆规等用品。

[答案]错误原因:文具和铅笔等是上下义关系,不能并列使用。

2020年1月试题及答案 13.香山的秋天,是最美丽的季节。

错误原因:主谓搭配不当。

14.这个问题,非常重要,必须引起重视。

错误原因:“主要”是非谓形容词,不能受程度副词修饰。

15.我们今年按合同为贵公司实验室培养四个工作人员。

错误原因:句子有歧义。“四个”可以修饰实验室也可以修饰工作人员。

16.听到这个悲伤的消息,她难过得眼泪像断线的珠子一样往下流。

错误原因:夸张失节,成为夸大。

17.听说令堂身体欠安,你可要照顾好老人家。

错误原因:“你令堂”语义有重复,“令堂”前面不能使用“你”。

2019年7月试题及答案 13.中学是人生最美好的阶段。

错误原因:主谓搭配不当。“中学生”不能与“阶段”搭配。

14.我们都喜欢这幅画。

错误原因:不符合把字句特点。动词“喜欢”动作性弱,不能构成把字句。

15.张小双不但会唱歌,而且还会跳舞。

错误原因:关联词语位置不当。递进复句前后分句主语相同,关联词语应放在主语后面。

16.十五的月亮就像一个银色的玉盘悬挂在天上。

错误原因:比喻不当,十五的月亮与钩子没有相似点。

17.战士们唱着胜利的歌,回到营房。

错误原因:句子词语意义有重复,“凯歌”包含有胜利的意思。

2019年1月试题及答案 13.巡视组进厂,被全体职工热烈欢迎。

答:错误原因:被字句的使用不当,“欢迎”的动作性不强,不宜使用被字句。

14.关于这个事例,对广大青少年教育很深。

答:错误原因:成分残缺,缺少主语。去掉“关于”,让“这个事例”充当主语。

15.广西的蔗糖产量是我国最多的地区。

答:错误原因:主谓搭配不当,“产量”不能与“地区”搭配。

16.这个公园人烟稀少,野草丛生。

答:错误原因:成语“人烟稀少”使用不当。

17.这些上了年纪的老人,我们有责任照顾好。

答:错误原因:词义重复,“上了年纪”与“老”意思相同,不宜重复使用。

2018年7月试题及答案 13.他把组长安排给他的任务已经提前完成了。

答:错误原因:把字句的语序不当,状语一般要放在“把”的前面。

14.我们非常祝贺运动健儿在运动会上取得的巨大成绩。

答:错误原因:状中搭配不当。程度副词“非常”不能修饰动词“祝贺”。

15.即使我们在前进的路上遇到什么困难,我们都一定能克服。

答:错误原因:这是无条件句,表示条件的分句要使用相应的关联词语。

16.他浑身被敌人打得百孔千疮,没有一块好的地方。

答:错误原因:成语“百孔千疮”一般不用来形容人。

17.上了年纪的老人,一般都有一种怀旧的心理,喜欢回忆过去的酸甜苦辣。

答:错误原因:词义重复,“上了年纪”与“老”意思相同,不宜重复使用。

2018年1月试题及答案 13.你提到的问题非常主要,值得大家思考。

答:错误原因;
“主要”是非谓形容词,不能充当谓语也不能收程度副词修饰。

14.河堤被大浪已经冲开了一个缺口,根本就堵不住。

答:错误原因:不符合被字句特点。把字句中副词状语要放到“被”前面。

15.他不但喜欢这里的风景,而且我们也喜欢这里的风景。

答:错误原因:关联词语使用错误。递进复句前后句主语不同,关联词要放到主语前面。

16.他提出了解决职工停车的方案,大家都觉得可行。

答:错误原因:成分残缺。原句动词“解决”缺少宾语。

17.一轮明月如同一把镰刀高挂深蓝色的天空。

答:错误原因:不符合逻辑,一轮明月和镰刀的比喻不恰当,二者在形态上没有相似点。

2017年6月试题及答案 13.冬天的济南,是大雪纷纷的季节。

答:错误原因:主谓搭配不当。

14.这次会议,非常大型,是近几年少见的规模。

答:错误原因:“大型”是非谓形容词,不能受程度副词修饰。

15.经过努力,我今年还欠款一万元,困难不少。

答:错误原因:句子有歧义。“还”可以理解为动词也可理解为副词。

16.听到这个悲伤的消息,她难过得眼泪像自来水一样喷射。

答:错误原因:夸张失节,成为夸大。

17.等你们活动举行那天我一定光临。

答:错误原因:“光临”是敬辞只能用于听话人,不能用于说话人一方。

2017年1月试题及答案 13.重庆的夜景已经成为世界上四大夜景城市之一。

答:错误原因:主谓搭配不当。“夜景”不能与“城市”搭配。

14.我立刻把这个消息知道了。

答:错误原因:不符合把字句特点。动词“知道”动作性弱,不能构成把字句。

15.不但张小双会画画,而且还会写小说。

答:错误原因:关联词语位置不当。递进复句前后分句主语相同,关联词语应放在主语后面。

16.他喜欢穿红色服装,也喜欢戴绿帽子。

答:错误原因:文化色彩运用不当,“绿帽子”在汉民族文化中有独特含义。

17.战士们唱着胜利的凯歌,回到营房。

答:错误原因:句子词语意义有重复,“凯歌”包含有胜利的意思。

2016年7月试题及答案 13.这种偶尔事故很难避免,因为它发生的概率太低了。

答:错误原因:词性误用,“偶尔”是副词,不能修饰名词。

14.经过钻研,我把这个问题终于彻底搞清楚了。

答:错误原因:语序不当。把字句中状语要位于“把”字前面。

15.他不但歌唱得好,而且我也唱得好。

答:错误原因:关联词位置不当,递进复句主语不同,关联词语要放到主语前面。

16.对于英雄的感人事迹,国内很多媒体都作了连篇累牍的报道。

答:错误原因:同义词语错用,词语感情色彩调配不当,“连篇累牍”有贬义色彩。

17.她哥哥已经快三十了还没有成家,她计划外出打工挣钱为哥哥找个女人填房。

答:错误原因:词义理解错误,“填房”是指女人嫁给死了妻子的人,不是指男性成家。

2016年1月试题及答案 13.中学生是人生中十分重要的阶段。

答:错误原因:主谓搭配不当。“中学生”不能与“阶段”搭配。

14.他昨天不小心把自己的腿摔。

答:错误原因:成分残缺,不符合把字句的特点。把字句的谓语动词不能是光杆动词。

15.董存瑞不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。

答:错误原因:关联词语使用不当。这是转折复句,不是递进复句。

16.星星起舞,月亮唱歌,全世界人民都在欢庆这胜利的时刻1 答:错误原因:比拟不当,不具有星星、月亮的基本特点。

17.他多次扬言,要继续为祖国建设作贡献。

答:错误原因:“扬言”具有贬义色彩,同义词选择不当。

2015年7月试题及答案 13.雁荡山的秋天,溪水清澈,青山秀美,是许多人旅游的首选之地。

答:错误原因:主谓搭配不当,“秋天”与“首选之地”不搭配。

14.我还欠款一万二千元,明年日子就好过了。

答:错误原因:句子歧义,“还”可以理解为归还也可以理解为仍然。

15.他们两个人最共同的特点是都喜欢唱唱跳跳。

答:状中搭配不当:“共同”是副词,不能受副词修饰。

16.这里温和的气候,洁白的沙滩,阳光和煦,海水湛蓝,都让人留恋不已。

答:错误原因:句式不统一,前后不顺畅,改为整句。

17.西瓜、桃子、橘子、南瓜、丝瓜等等水果他都特别爱吃。

答:错误原因:上义词语使用错误,南瓜、丝瓜不是水果。

2015年1月试题及答案 13.春天的江南是最美好的季节。

答:错误原因:主谓搭配不当。

14.我非常知道他在做什么。

答:错误原因:“知道”是动词,不能受程度副词修饰。

15.他的工作经验最近提高了不少。

答:错误原因:搭配不当。“经验”与“提高”不搭配。

16.她接待顾客热心,解答问题耐心,细心地帮助顾客挑选商品。

答:错误原因:前后句式不一致,不整齐,显得散乱。

17.他菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。

答:错误原因:上义词使用不当,苹果不属于蔬菜,不能用蔬菜来概括。

2014年7月试题及答案 14.这种酱油更营养,味道更丰富。

答:错误原因:词性误用。“营养”是名词,不能受副词修饰。

15.这次比赛场地在一所中学的运动馆进行。

答:错误原因:主谓搭配不当。

16.我根据复习考试的需要,把一本书买了回来。

答:错误原因:不符合把字句条件,“把”的处置对象必须是有定的,不能是无定的。

17.我们按照要求把工作做完了,但是还提前了三天。

答:错误原因:关联词误用,“但是”用于转折复句,这里是递进关系。

18.小王给孩子买了书包、铅笔、橡皮擦、文具等学习用品。

答:错误原因:上下义关系错误,“文具”是上义词,不能与下义词并列。

2014年1月试题及答案 14.发生这样的事情是很偶尔的。

答:错误原因:词性误用,“偶尔”是副词,不受“很”修饰。

15.经过大家努力,工作任务被我们已经提前完成了。

答:错误原因:词序不当,被字句中副词状语要放到“被”的前面。

16.他的作业,书写得井井有条,老师非常满意。

答:词语修辞不当,“井井有条”指条理分明,不能用来指书写。

17.他年纪大了,简直就像一头老黄牛,做事没有以前那么敏捷了。

答:错误原因:诃语使用错误,“老黄牛”有特定的文化内涵,指埋头苦干的人。

18.他不慎跌人山洞被困一周,严重脱水,多亏采药人发现并报警,最后他奇迹逃生。

答:错误原因:词语使用不当,“逃生”重在逃,实际上他无处可逃,而是被救。

2013年7月试题及答案 14.这个消息太忽然了,我有点不敢相信。

答:错误原因:词性误用,“忽然”是副词,不能受副词修饰。

15.他上街把一本书买回来了。

答:错误原因:不符合把字句特点,其处置对象应该是有定的,“一本书”是无定的。

16.人才是决定胜负的根本因素。

答:错误原因:句子歧义,“才”可以理解为与“人”构成的合成词“人才”,也可看作副词。

17.天上的星星起舞,为这胜利欢歌。

答:错误原因:比拟失当,星星不具有起舞、欢歌的特征,不能采用这种拟人方式。

18.她可是厉害,谁要招惹她,她会火冒三丈,跳到云上去。

答:错误原因:夸张失节成为夸大,“跳到云上去”过于夸大,虚假不可信。

2013年1月试题及答案 14.这个消息太忽然了,我有点不敢相信。

答:错误原因:词性误用,“忽然”是副词,不能受副词修饰。

15.他上街把一本书买回来了。

答:错误原因:不符合把字句特点,其处置对象应该是有定的,“一本书”是无定的。

16.人才是决定胜负的根本因素。

答:错误原因:句子歧义,“才”可以理解为与“人”构成的合成词“人才”,也可看作副词。

17.天上的星星起舞,为这胜利欢歌。

答:错误原因:比拟失当,星星不具有起舞、欢歌的特征,不能采用这种拟人方式。

18.她可是厉害,谁要招惹她,她会火冒三丈,跳到云上去。

答:错误原因:夸张失节成为夸大,“跳到云上去”过于夸大,虚假不可信。

2012年7月试题及答案 13.在支援西部建设上,我们应该不遗余力。

答:错误原因:“在……上”中间要求插入名词性成分,不能插入动词性成分。

14.我们非常祝贺运动健儿在运动会上取得的巨大成绩。

答:错误原因:状中搭配不当。程度副词“非常”不能修饰动词“祝贺”。

15.等我们赶到时,乒乓球拍卖完了。

答:错误原因:句子有歧义,“拍”可以同“乒乓球”组合,也能同“卖”组合,造成歧义。

16.虽然下了雪,路非常滑,但是你骑车可一定要当心。

答:错误原因:关联词语使用错误,“虽然……但是”用于转折复句,这里前后关系是英国关系,应该使用因果复句关联词语。

17.模范售货员李菊红确实不一般,她接待顾客热心,细心帮助顾客挑选商品,听取顾客意 见虚心,耐心面对挑剔的顾客,所以一提起她,人人都翘大拇指,夸赞不已。

答:错误原因:句子前后结构不整齐,不符合整句特点,显得散乱,缺少气势。

2012年1月试题及答案 13.经过刻苦训练,我已经加强了打字的速度。

答:错误原因:述宾搭配不当。“加强”不能与“速度”搭配。

14.你把这个消息应该立即报告给有关方面。

答:错误原因:语序不当。助动词和副词作状语在把字句中一般应放在把的前面。

15.张小双不但会画画,而且刘加林也会画画。

答:错误原因:关联词语位置不当。递进复句前后分句主语不同,关联词语应放在主语前面。

16.这些小体积、威力大的炸弹,虽然埋在地下已达半个世纪,仍然有可能爆炸。

答:错误原因:“小体积、威力大”,前后结构不一致,不符合整句的特点,而这里需要整句形式,使前后成分形成对偶。

17.战士们唱着胜利的凯歌,回到营房。

答:错误原因:句子词语意义有重复,“凯歌”包含有胜利的意思。

2011年7月试题及答案 13.多年与机器打交道,使她的听觉极为敏锐,哪怕是稍微的毛病,她也能听出来。

答:错误原因:词性误用。“稍微”是副词,不能修饰名词。

14.跑了几趟,我终于把一台电脑买了回来。

答:错误原因:不符合把字句特点。把字句处置对象须是有定的,而“一台电脑”是不定的。

15.尽管我们在前进的路上遇到了多么大的困难,我们也能克服。

答:错误原因:关联词语使用错误。假设条件复句误用了转折复句的关联词语。

16.经过反复研究,我们终于找到了解决职工的午饭问题。

答:错误原因:成分残缺。原句动词“找到”缺少宾语。

17.明清小说、先秦散文、唐朝诗歌和汉代乐府的文学成就都很高。

答:错误原因:列举违反时空准则。原句列举的成分排列秩序很乱。

2011年1月试题及答案 13.她的听觉极为敏锐,哪怕是稍微的动静,她也能听出来。

答:错误原因:词性误用。“稍微”是副词,不能修饰名词。

14.他把组长安排给他的任务已经提前完成了。

答:错误原因:把字句的语序不当,状语一般要放在“把”的前面。

15.即使我们在前进的路上遇到什么困难,我们都一定能克服。

答:错误原因:这是无条件句,表示条件的分句要使用相应的关联词语。

16.他浑身被敌人打得百孔千疮,没有一块好的地方。

答:错误原因:成语“百孔千疮”一般不用来形容人。

17.上了年纪的老人,一般都有一种怀旧的心理,喜欢回忆过去的酸甜苦辣。

答:错误原因:词义重复,“上了年纪”与“老”意思相同,不宜重复使用。

2010年7月试题及答案 1.经过改进生产工艺,这种食品更营养,口感更好。

答:错误原因:搭配不当。“更”是副词,不能直接修饰名词“营养”。

2.跑了一个下午,他终于把一本书买回来了。

答:错误原因:不符合把字句规律。把的后置成分所代表的事物必须是有定的。

3.他不仅在行动上改正了以往散漫的作风,而且诚恳地接受大伙儿的批评。

答:错误原因:分句语序不当,不符合递进复句的特点。

4.这些小体积、威力大的炸弹,如果不及时处理,就会有爆炸的危险。

答:错误原因:“小体积、威力大”,前后结构不一致,不符合整句的特点,而这里需要整句形式,使前后成分形成对偶。

5.在激烈的市场竞争中,人才是决定胜负的重要因素。

答:错误原因:句子结构有歧义,原句主语可以理解为“人”,也可以理解为“人才”。

2010年1月试题及答案 1.这种事情的发生太偶尔了,完全出乎人的意料。

答:错误原因:词性误用。“偶尔”是副词,不能充当谓语,不能受副词修饰。

2.经过两个小时的鏖战,甲队被我们终于打败了。

答:错误原因:语序不当。副词状语要放在“被”的前面。

3.我给他写了张条子,告诉他我还欠款五千元。

答:错误原因:句子歧义,容易产生误解,其中“还”可以理解为动词“归还”,也可以理解为“副词”仍然的意思。

4.无论遇到天大的困难,我们也要想方设法按时完成任务。

答:错误原因:不符合条件复句规律,这是无条件句,表示条件的分句要使用周遍性词语。

5.王师傅打发儿子到街上买了黄瓜、葡萄、西瓜、桃子等水果招待我们。

答:错误原因:上下义词语使用不当,“黄瓜”不属于水果的下义词。

2009年7月试题及答案 1.她的听觉极为敏锐,哪怕是稍微的动静,她也能听出来。

答:错误原因:词性误用。“稍微”是副词,不能修饰名词。

2.经过努力,我把你要的东西终于买齐全了。

答:错误原因:不符合把字句特点。副词作状语要放在“把”前面。

3.不论我们在前进的路上遇到了很大的困难,我们也能克服。

答:错误原因:这是无条件句,表示条件的分句要使用周遍的词语。

4.经过反复研究,我们终于找到了解决职工的午饭问题。

答:错误原因:成分残缺。原句动词“找到”缺少宾语。

5.说话也好,写文章也好,一段话,一个词,一个句子,都要仔细斟酌。

答:错误原因:不符合层递特点。成分排列应该从大到小或从小到大。

推荐访问:
上一篇:公司企业党委书记在集团公司党建工作务虚会上讲话
下一篇:「述职报告」镇2020年度党管武装工作述职报告

Copyright @ 2013 - 2018 优秀啊教育网 All Rights Reserved

优秀啊教育网 版权所有