3.六年级语文第3周周末作业（修正版）

六年级语文第3周周末作业 班级：
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家长签字：_________ 评价：
每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，爱国之情便在我们的胸怀激荡。我们为自己是中国人感到自豪，我们为祖国的日益强盛感到骄傲。让我们随着本组课文的学习，去感受中华儿女的爱国情怀。

一、看拼音，写词语。

zǔ náo xiū zhù shī gōng ní jiāng qī liáng chà dào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xuán yá qiào bì qǐn bù ān xí kuáng fēng nù háo ( ) ( ) ( ) 二、 给划横线字选择正确读音用“√”表示。

1、耳畔（pàn bàn）
食不下咽（yàn yān yè）
藐视（miǎo mǎo）
2、 《水浒传》（zhuàn chuán）是我国古典四大名著之一。

三、 补充成语。

( )( )起伏 （ ）人（ ）笑 （ ）（ ）学步 （ ）空（ ）洗 水（ ）石（ ）
百( )不（ ）
可见（ ）（ ）
狂风（ ）（ ）
（ ）不安（ ）
四、 选词填空。

阻碍 阻挡 阻挠 精细 精密 精致 1、詹天佑不顾帝国主义的（ ），亲自主持修筑京张铁路。

2、惰性是我们前进的（ ）。

3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（ ）不了她出去。

4、显微镜是一种（ ）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。

五、下面句子没有语病的一项是 ( )。  A．为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。  B．高考失败,小镜伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!  C．自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。  D．考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。

五、按要求写句子。

1.、这个重大的发现大大鼓舞了他。（改为被动句）
____________________________ __________ 2.许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）
3、①我的身在什么地方。

②我的心永远忘不了祖国。（用关联词连句）
4. 小高说：“我就不相信，这些小精灵会不愿在这里安居乐业。”（改为转述句）
六、补充下面的名言，并写出名人。

1、 ，这是我们自信心的泉源。

（ ）
2、我是中国人民的儿子，我深深地爱着 。

（ ）
3、唯有 是值得宝贵的，唯有他 起来，中国才有真进步。

（ ）
4、我爱我的 ，爱我的 ，离开了她，离开了他们，我就无法 ，更无法 。

（ ）
五、阅读短文，回答问题。

“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”在这雄壮的国歌声中,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我不禁想起了曾经在电视上看到的一幕:那是一次在云南高原最边远、最(孤僻　偏僻)、只有十二名学生的某彝族小学里举行的升旗仪式。  那所学校条件很差,十二名穿着破旧的学生在操场上排成两队。女老师用庄重的语调宣布:升国旗仪式开始。三个男孩儿正步走出队列,迅速来到旗杆下拴好了国旗。女老师又宣布:奏国歌!只见几个学生变戏法般捧起一张张鲜绿的树叶贴到唇边,一个学生吹起了羊角,两个学生吹响了唢呐。一曲别有韵味的国歌,在这树叶、羊角、唢呐声的合奏下,随着晨风在山间回荡。鲜艳的五星红旗随着国歌那铿锵的旋律冉冉升起。

面对此情此景,我的心被深深地(震动　震撼)了。山里孩子的学习、生活条件都没我们好,但他们举行的升旗仪式同样(庄重　庄严)、神圣。

“……前进!前进!前进!进!”那鲜艳的五星红旗,那站在红旗下的十二名学生,他们的升旗仪式,将和眼前的这次升旗仪式一起永远铭记在我的心头。

1.请给短文加个题目：
2.用“＼”画去括号内不恰当的词语。

3.用自己的话说一说这篇短文主要内容是什么？ 4.山里孩子的升旗仪式有什么特别之处?谈谈你的理解？ 5.“我”由山里孩子的升旗仪式想到了什么?