2021幼儿教师应聘演讲稿

来源:初中周记 发布时间:2021-04-10 点击:

2021幼儿教师应聘演讲稿 从幼儿师范毕业以来,我一直担任着苗小班的班主任的教育工作,今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作,我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势:
一∶我有一颗热爱教育事业的心.我明白教师的苦与累、平凡与无私.我们有的只是生活的忙碌,肩头沉甸甸的责任.但我无悔于自己的选择。我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心。面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,让我们用爱托起明天的太阳. 二∶我有较为扎实的实践知识:
自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,重反思,敢挑战,不断地丰富自己、提高自己.由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的. 三∶我有较强的工作能力:
并在实践中也积累一些经验.我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用,同时在实践中也悟出一些方法和策略.也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子,为了孩子的一切”这样的准则.我踏实工作,关爱幼那么怎样才能当好一个班主任呢?经过多年的实践,我有以下几点体会

1:细心关爱——让学生体验成功的乐趣 教师对学生的爱源于母爱,胜于母爱.它是放射着人性光芒的理性的爱.老师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进. 2:培养学生自主创新,成为集体的主人 在班级管理中,我始终坚持班级岗位责任制原则,不管是什么活动都鼓励学生积极参与.并为他们创造各种机会.作为班主任一定要为他们创造机会.让学生在“主动”中发展,在“合作”中成长,在“思索”中创新. 3:尊重学生,形成了彼此的理解、尊重、关爱 我经常对学生们说:
“我们都是平等的人,你们有受尊重的权利,有发表不同意见的权利.我要求你们做到的,我一定做到.”言出必行,才会使学生信服.真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱. 每个人都需要得到别人的尊重,学生也不例外,我们只有尊重学生,才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱. 当毕业的学生升入初中后,还在作文中提到我对他们的教育,对他们人生的影响,有好多我所教过的学生,初中毕业后的节假日来我家跟我交流思想,我更加坚信:
学生,是我最好的荣誉证书.我总在想:
没有学生的生活,还会有更多的快乐吗?选择了教师,纵使自己失去了很多,但毕竟会拥有满园春色的愉悦,投桃报李时的慰藉,而这正是我人生所需要的.我有我所挚爱的学生,为此付出的一切我无怨无悔. 我所具有的优势是明显的,最重要的是我虚心好学,刻苦用功,在过去的__年里,我已经完全熟悉了小学数学教材,掌握了基本的教育教学方法,并取得了不俗的成绩,得到了领导和同事们的广泛好评,也深受学生的欢迎.在同龄人中,我的进步是显而易见的. 更重要的是,我有一颗热忱的心,对学生深深的关爱之心,对工作的热爱之情,对老教师的敬爱之意,我一路走来,始终如一地爱戴我们的领导,爱护我的学生,热爱我的工作,敬爱我们的老教师.正是我对学生的爱,得到了他们的喜爱;
正是我对领导和教师们的敬爱,才得到大家对我无私的帮助和大力的支持,使我受益良多,借此机会,我向大家表示深深的谢意;
正是我对工作的热爱,才会不计较地付出,不惜代价地投入,才能在短短的时间内有此长足的进步;
我的爱是发自内心的,这种心态使我开心、快乐,也得到了积极的反馈,获得了良好的效果,将使我更奋力前行,全力以赴,做得更好。各位评委,如果我竞聘成功,我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业、爱生、努力作到:
1:做一个学习型的教师.在工作中不断完善自我,充实自我;
拓宽自己的知识面,早日使自己的教学再上一个新的台阶. 2:做教育教学的有心人.以人为本,因材施教,根据不同学生的不同特点,采取不同的教学方法,关注全体,关注差异,教他们学会学习,学会做人,教他们利用数学知识解决生活实际问题.切实培养学生良好的学习习惯,针 幼儿教师应聘演讲稿 对数学学科的特点,激励学生大胆的实践,以课本知识为基本探究内容,以周围环境资源为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动. 3:积极做好班主任工作,促进班级建设及良好班风学风的形成,避免把贫困生和后进生推向社会,把教学和思想教育融为一体,争做一名优秀教师 没有最好,只有更好,只要给我一个机会,一切奇迹都有可能发生。儿的每一天,看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣,在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力,如:
孩子生病了,我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况,提高我们班级幼儿出勤率. 四∶我具有奉献精神:
如只要园内有事,我能自觉地留下来加班,同事有事或有困难时我也能及时顶上,并有质量地完成各项工作任务.服从大局,服从领导的安排.

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