人教版语文六年级上册第二组第7课《彩色翅膀》同步练习B卷

人教版语文六年级上册第二组第7课《彩色的翅膀》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共21题；
共119分) 1. （9分）比一比，组成词语。

挠________ 奖________ 饥________ 饶________ 浆________ 肌________ 绕________ 桨________ 讥________ 2. （3分）根据课文内容填空，并体会所填词语的用法。

①你看它________迷了路，________傲然地前进着。

②我真想也跟它们寒暄一下，________我不懂它们的语言。

3. （10分）给形近字组词 撒________    嫌________    浇________    壤________   残________ 撤________    谦________    烧________    嚷________   贱________ 4. （5分）照样子，补充词语。

例如：（分享）果实 ________婴儿    ________光芒    ________气氛    ________秘密    ________来历 5. （8分）辨字组词。

讯________   陪________    拖________    撒________ 迅________   赔________    施________    撤________ 6. （1分）按要求改写句子。

在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）
________。

7. （4分）读《彩色的翅膀》，根据课文内容填空。

《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在________、________方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士________、________的生活。

8. （8分）给下面的字加部首再组词。

寿——________——________   旁——________——________ 委——________——________   气——________——________ 9. （3分）理解课文《彩色的翅膀》，并回答问题。

他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。

“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去，又指战士们要把自己________的真情长留在海岛上。这句话让我们感受到了战士们________、________的革命理想。

10. （1分）按要求改写句子。

从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）
________？ 11. （8分）给下列各字选择正确的读音。

迎着朝________（zhāo  cháo）阳    开花结________（jiē  jié）果 扇________（shān  shàn）动翅膀    瓜秧拖蔓________（màn  wàn）
播种________（zhǒnɡ  zhònɡ）希望    傍________（pánɡ  bànɡ）晚时分 气氛沉闷________（mēn  mèn）    轮流照看________（kān  kàn）
12. （1分）按要求改写句子。

巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）
________。

13. （7分）多音字组词。

着    zhe________         zháo________           zhuó________ 大    dà________          dài________ 没    méi________         mò________ 14. （7分）读《彩色的翅膀》，根据课文内容填空。

《彩色的翅膀》课文通过________岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱________带回小岛的故事，赞扬了海岛战士________、________、________的高尚品德。文中还巧妙地运用________的叙述方法，交代了________的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士的深情跃然纸上。

15. （4分）先抄写词语，再照样子写几个。

矮墩墩 沉甸甸 仔仔细细 大大方方 ________ ________ ________ ________ 16. （20分）句子加工。

（1）在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）
（2）从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）
（3）巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）
（4）他把想法毫不保留地全部讲了出来。（修改病句）
17. （1分）你能按要求写句子吗？ 西瓜花没授粉怎么能结瓜呢？ 陈述句：________ 18. （3分）选出对应的词语 空气     蔬菜     翅膀 彩色的________    沉闷的________     新鲜的________ 19. （6分）填词小能手 ________地端详      ________的赞叹声   ________地闻 ________的小片      ________的翅膀     ________的气氛 20. （5分）句子加工 ①在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）
②从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）
③巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）
④他把想法毫不保留地全部讲了出来。（修改病句）
21. （5分）词语排序 ①波澜壮阔　水平如镜　微波粼粼　波涛起伏 ②开花　整地　授粉　尝瓜　结果　播种 二、 阅读题 (共3题；
共41分) 22. （19分）课外阅读，回答问题。

两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。你可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战士付出了什么样的劳动？ 天安门广场的国旗必（需 须）和太阳一同升起。国旗护卫队每天升旗的时间与太阳升起的时间一致。两分零七秒，这恰是太阳从刚刚露头到完全跃（yuè yào）出地平线所需的时间。但是每天太阳出来的时间不一样，怎样掌握升旗的时间呢？国旗班从天文台得到了一年365天太阳升、落时间表。他们根据这个时间表，确定每月上、中、下旬的升旗时间。盛（chénɡ shènɡ）夏酷（暑 署），前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些蒙胧就得起身整装，因为4点33分太阳在地平线露（lù lòu）头，国旗得（dé děi）同时升上旗杆顶。遇到阴雨天气，见不到太阳，国旗也依然按日出时间高高地升起。你可以想象，国旗班的战士是多么（辛 幸）苦！ 每天清晨，随着升旗电钮的按动，升旗战士昂首并踵（zhǒng zǒng），挺胸收腹，向冉冉上升的五星红旗行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。

（1）选择正确的读音或合适的字。

（2）填空补缺。

“两分零七秒”指的是：________。升国旗的要求是：________ 每天升旗的时间是________，升旗结束的时间是________。

（3）找出能表现国旗班战士辛苦的语句。

（4）读了这篇短文，你有什么感受？  23. （4分）选词填空。

当然   果然   居然   忽然 （1）西瓜花没授粉，________结不了瓜。

（2）没想到小高大老远带回来的________是一箱昆虫。

（3）经过人工传粉，小瓜________结了不少。

（4）早晨，我________发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。

24. （18分）阅读《彩色的翅膀》，回答相关问题 我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。” 小高说：“你早就明白了嘛。” “这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？” 小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。②” 第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。

（1）写出下面词语的反义词。

明白________   相信________ （2）照样子写词语。

笑嘻嘻  ________  ________  ________  ________ （3）联系上下文填空。

“纸箱的秘密”指的是________，作者“明白”了________。

（4）按要求改写句子。

把画下划线的语句①改成用上冒号和引号的句子。

________。

把画下划线的语句②改成肯定句。

________。

（5）“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” “小精灵”指的是________。

这个句子表面上赞扬________，实际上是小高内心的表白：________。点明了文章的中心。

（6）说说你对文章最后一句话的理解。

参考答案 一、 基础题 (共21题；
共119分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 二、 阅读题 (共3题；
共41分) 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 24-5、 24-6、