两个责任从严治党自查自纠报告,(4)【自查报告】

来源:初中周记 发布时间:2020-10-21 点击:

  学校两个责任落实情况自查报告

  今年 x 月份,教育部党组约谈直属高校党委书记、纪委书记,就落实 “ 两个责任 ” 听取汇报,部署工作。新学期伊始, xx 大学马上行动起来,认真学习贯彻袁贵仁同志在直属高校落实党风廉政建设 “ 两个责任 ” 约谈汇报会上的讲话精神,强化责任意识,研讨落实措施,狠抓落实,深入推进学校党风廉政建设。

  一、学习传达 “ 两个责任 ” 约谈会精神

 x 月 xx 日,学校召开党委中心组学习会、秋季党政联席会。会上,学校党委副书记、纪委书记白晨光向学校党政领导班子传达袁贵仁同志讲话精神,与会同志认真学习讲话精神,结合学校实际情况就落实党风廉政建设 “ 两个责任 ” 展开研讨,明确任务,提出贯彻措施。

 x 月 x 日, xx 大学纪委召开新学期工作会议,组织纪检监察干部学习袁贵仁同志讲话精神,研究落实措施,布置工作任务。

 x 月 x 日, xx 大学党委书记欧可平在新学期干部大会上传达袁贵仁同志讲话精神,强调要认真学习、深刻领会袁贵仁同志

 讲话精神,深入落实 “ 两个责任 ” 。欧可平向全校党政领导干部提出具体要求:一是要敢于担当、落实责任,各二级单位要落实党风廉政建设责任制,增强责任意识,加强制度建设 ; 二是要遵纪守法,规范用权,严格按照制度规定的权限和程序行使权力,不擅权,不越权,不以权谋私,自觉接受组织和群众的监督,让权力在阳光下运行 ; 三是要反对 “ 四风 ” 、廉洁自律,倡导文明的尊师重教理念,传承尚俭倡廉的优良传统,在新学期开始之际,展示新气象、新风尚,营造风清气正的育人环境。

  学校将袁贵仁同志讲话内容编入党组织生活学习材料,分发到每个党支部,通过党员组织生活组织全校党员学习讲话精神。

  二、贯彻落实 “ 两个责任 ” 约谈会精神

 ( 一 ) 加强领导,推进落实 “ 两个责任 ” 制度化

  新学期伊始,根据工作需要,学校对校领导分工进行调整,进一步明确党委书记负责纪律检查工作、校长负责监察工作、纪委书记主持纪委工作,加强对落实 “ 两个责任 ” 的领导。

  学校党委根据《中共教育部党组关于落实党风廉政建设主体责任的实施意见》、《中共重庆市委关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见》,结合学校实际,组织起

 草了《中共 xx 大学委员会落实党风廉政建设主体责任实施办法》,该办法细化了学校领导班子集体责任、第一责任人责任、班子其他成员责任,确立了落实主体责任的保障措施,拟通过办法的实施切实把主体责任落到实处。目前,该办法正在征求意见,讨论修改后即颁布实施。

  学校纪委调整职能分工,减少职能交叉,增强监督和办案力量,将工作重心聚焦到反腐倡廉建设上来。开展落实 “ 三转 ” 课题研究,探索落实 “ 三转 ” 路径 ; 根据中央纪委驻教育部纪检组要求,积极开展相关调查研究,做好起草《中共 xx 大学纪律检查委员会落实党风廉政建设监督责任实施办法》准备工作,为落实监督执纪问责职能提供理论支撑和制度保障。

 ( 二 ) 选好用好干部,防止出现选人用人上的不正之风

  认真执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,严格干部选拔任用条件、程序和纪律。加强对干部选拔任用工作的监督,严格执行《干部选拔任用工作责任追究办法》,提高干部选拔任用动议、民主推荐、考察、讨论决定等工作透明度,防止和纠正选人用人中的不正之风和腐败问题。约谈会召开以来学校新选用处级干部 7 人、科级干部 14 人,得到干部职工的认可。

 ( 三 ) 严明纪律,深化作风建设

 学校党委严明纪律,持之以恒深入落实中央八项规定精神,坚持不懈纠正 “ 四风 ” 。继续深入推进党的群众路线教育实践活动整改落实,巩固拓展教育实践活动成果。目前,《 xx 大学党的群众路线教育实践活动整改方案》确立的 24 项整改内容, 22 项已经完成,完成度 91.7%; 《 xx 大学党的群众路线教育实践活动专项整治工作方案》确立的 7 项专项整治工作, 6 项已经完成,完成度 85.7%; 《 xx 大学党的群众路线教育实践活动制度建设计划》提出的 15 项重点修订制定制度, 10 项已颁布实施,完成度 66.7% 。

  认真贯彻落实《教育部办公厅关于中秋、国庆期间及开学前后进一步落实中央八项规定精神的通知》,强化监督检查,加强执纪问责,督促领导干部改进作风、廉洁自律。坚持勤俭办学理念,以座谈会的形式庆祝 xx 大学建校 85 周年,以实际行动践行 “ 耐劳苦,尚俭朴 ” 优良传统。组织教职工学习贯彻《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等问题的规定》,对新入职教师进行 “ 科学道德与学术规范 ” 专题培训,推进师德师风建设。

 ( 四 ) 强化对权力运行的制约和监督,推进源头防治腐败

  多渠道开展反复倡廉教育。通过新进教职工岗前培训、机关青年干部培训、第三期中层领导干部培训等方式对党员、干部

 进行理想信念教育和党性修养教育,强化党员、干部的宗旨意识和廉洁自律意识。

  以新颁布实施的《 xx 大学章程》为龙头,积极构建完善学校制度体系,新学期陆续出台了《 xx 大学基本建设财务管理办法》、《 xx 大学经费支出管理办法》、《 xx 大学教育收费公示制度》、《 xx 大学仪器设备管理办法》等 16 项制度,为规范管理、堵塞漏洞提供制度保障。

  结合《中共 xx 大学委员会关于贯彻落实〈建立健全惩治和预防腐败体系 2013-2017 年工作规划〉的实施办法》的落实,统筹推进学校综合改革,调整内部管理架构和治理结构,学校内设行政机构和直属单位由 38 个调整为 33 个,厘清工作职责和权限,科学配置权力,推行学校及内设机构权力清单制度和公开事项清单制度,推动权力公开透明运行,积极构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系,逐步消除制约反腐倡廉建设的体制机制因素。

  强化对重点部位、关键环节的监管。严把招生录取、基建项目、物资采购、财务管理、科研经费、校办企业、学术诚信 “ 七个关口 ” ,防范腐败现象的发生。开展基本建设、国有资产管理、科研经费管理、药品采购自查自纠和 “ 小金库 ” 专项治理,发现问题,立即纠正或限期整改。贯彻实施《普通高等

 学校招生违规行为处理暂行办法》,加强招生录取工作的监督,做好特殊类型招生工作自查,接受市教委、市教育纪工委专项检查。支持学校纪检监察部门落实 “ 三转 ” ,强化监督检查,对职能部门及工作人员执行国家政策和法律法规、学校规章制度、工作纪律、廉政纪律、信息公开等情况进行重点监督,保障权力廉洁规范运行。

 ( 五 ) 强化执纪问责,严肃惩治腐败

  严格执行领导干部述职述廉、诫勉谈话、函询质询、信访监督等制度,坚持抓早抓小,防微杜渐。对艺术学院、建筑城规学院、化学化工学院等几个学院党政领导干部进行约谈,督促相关人员履行党风廉政建设责任,廉洁从政。

  严肃查处各类违规违纪案件,发挥查办案件治本作用。目前,学校正在立案调查 1 起工作人员涉嫌违法违纪案件,一经查实将作出严肃处理。

  党风廉政建设 “ 两个责任 ” 新论述在基层学校的实际意义更大了,这样基层党支部既要对党风廉政建设负主体责任又要负监督责任,也就是 “ 一岗双责 ” 。这就意味着党支部既是领导主体、落实主体、工作主体,也要承担主要的责任,如果党风廉政建设责任制执行不好,首先要问基层党支部的责。这就给

 学校基层党支部及其班子成员特别是一把手增加了压力,加重了责任,从而增强学校主要负责人抓党风廉政建设的自觉性。结合文件精神与会议内容,学校认真对照检查,自查如下:

 ( 一 ) 认真领会文件与会议精神,认识到位,切实转变工作作风,狠抓工作落实。

 1 、做好动员部署,开展专题宣传活动。利用各种形式宣传廉政建设方面的优秀典型,形成学典型、做典型的优良传统,同时也研究分析反面典型,起到警示教育作用,做到别人有病,自己吃药。选择的事例要结合学校工作实际情况,避免 “ 大而空 ” 。将制定详细的学习计划,明确学习要求,做好学习记录。及时传达贯彻好上级的文件会议精神,开辟党风廉政建设学习园地,积极营造浓厚的活动宣传氛围。

  、在廉政建设中基层党支部的主体责任是全面责任、首要责任,从担当领导责任、起好示范责任、落实教育责任、强化管理责任、承担监督责任等方面落实党风廉政建设主体责任。

  、分层召开会议传达、学习、要求、诫勉,突出狠刹师德师风中的歪风邪气,创办人民满意的教育,并结合实际做出相关规定。

  (1) 令行禁止,进一步营造风清气正的学校教育教学环境,积极主动工作,主动服务于教育教学相关工作 ;

 (2) 严守中央八项规定与遵守教育部六条禁令,勤俭节约、健康积极向上的生活休闲方式 ;

 (3) 增强责任心、发扬优点,改正以往不足的工作方式,努力创办成都市现代新优质学校 ;

 (4) 在学校会议期间,除重大事情外,任何人原则上不接听电话 ;

 (5) 做好相关教育教学过程性评价、监督、反馈等工作 ;

 (6) 严守教师职业道德,根除以往教师中的歪风邪气,规范办学行为、热爱我们的工作、承担应尽职责,做学生的良师益友 ; 关心爱护我们的学校,珍惜生活,学会感恩,幸福生活每一天。

 ( 二 ) 对照检查,存在以下问题。

 1 、

  存在知行不一、工作流于形式的情况。偏重于重点工作、主要事务,

  对常规性工作落实抓得不够,标准不高,不能够坚持。工作虽有计划,但落实不够,协调性、统筹力不足。如学校教学常

 规检查,有意见反馈,但缺乏跟踪帮扶、追踪提升。或者有时仅仅给老师指出问题,缺乏具体改进措施和方法的指导。又如教师队伍建设中教师结对 “ 老带新 ” 工作,有开头与结尾,但缺乏过程性指导,也缺乏透彻梳理、归纳工作。这些都阻碍了学校的提升和发展。

  、解决问题不够,解决实际问题少。如学生的饮用水问题。有部分家长和学生反映学校学生饮水问题,希望学校多安装饮水机。但是我们总是觉得饮水机管理麻烦、存在安全问题,因此一直都未解决此事。又如学校食堂问题。学校食堂是几年前由第三方投资经营,按照教育局相关文件精神,学校食堂只能由学校自己经营,不能外包或者第三方经营,但学校因为签订合同的时限等原因,在今年 7 月份才将食堂收回。又如学校部分教师课堂组织教学和教学观念陈旧的问题,数学组有两位教师在课堂教学的组织管理上存在很大问题,学校对她们进行转岗学习的安排,但始终没有帮助她们找到提升教学组织管理的有效方法 ; 数学组教研组长,教学工作认真负责,踏实肯干,但教学理念陈旧、教学方法老套,学校也没有帮助他找到改变教学观念、提升教学水平的有效途径,学校数学组整体教学效果比较差。

 、坚持原则不足,遇着教师中的矛盾绕着走。如 2012 年学校进行首次岗位设置时,学校制定了方案也进行了公示,但两位老师因为不满意个人利益未得到满足,虽然学校也和她们进行了沟通解释,但她们仍然不断地找教育局,给教育局相关科室领导同志带来了很大的麻烦,干扰了他们的正常工作。最后学校领导班子都不想和她们进行交流了。另外学校也有教辅资料滥用等违规办学现象。

  、勤俭节约不够,继承艰苦朴素、勤俭节约的传统发挥得不够好。有一些活动挂了条幅,甚至摆了花草,如学校迎接成都市第二批 “ 新优质学校 ” 检查验收时和三八节对 “ 巾帼教师 ” 的表彰会。

 “ 光盘行动 ” 落实不够。个别教师和部分学生都存在浪费粮食、不节约、剩菜剩饭倒得多的现象。用电用水浪费等现象依然存在。现在学校的学生比前几年少了三分之二,但每个月的水费、电费等却比以前还要多。无纸化办公方面还做得不够好,有些可以不用打的内容打了,有些可以调整字号规格的结果没有调整,出现了浪费纸张的现象。办公室饮用水也有存在浪费的现象。

  、有时因学校问题小而杂,对党风廉政建设过程监督不够,对问题出现教育、帮助、处理不及时 ; 甚者对党风廉政建设文件宣讲学习不扎实。

 、个别教师修养与自身素质亟待提高,存在一定歪风邪气,对学校与领导随时都不满意 ; 教育教学能力低下,效果极差。

 ( 二 ) 下一阶段工作的思考、打算。

 1 、

  在学校基层党组织有它的特殊性,面对的问题多数是小而杂,不容易

  引起注意,因此在基层党支部 “ 两个责任 ” 的重点应该着重放在对党员干部的 “ 警、防、堵 ” 和正确引导上来,更多的是鼓励他们,激发他们爱岗敬业的精神和工作积极性,让他们起到教育教学的先锋模范带头作用。

  、进一步加强民主监督。切实发挥好工会、共青团、学生会等群团组织的作用,学校党支部积极支持他们开展好相关工作 ; 进一步落实好学校教代会制度,定期向学校教代会汇报工作 ; 按照程序,落实好党务、政务公开工作,尤其是党务公开工作 ; 自觉接受挂牌督学及家长对学校办学的一切监督 ;

  、学校党风廉政建设的第一责任人,要勇于担当、敢抓敢管,既管好自己,又要对班子和队伍严格教育管理。班子其他成员要根据工作分工,切实做到 “ 一岗双责 ” 。

  、

  强化党的纪律特别是政治纪律约束 , 以钉钉子精神落实中央八项规定

 精神 ; 在我们工作和生活周围我们应当看到 , 当前社会环境比较复杂 , 通过各种媒体和渠道,我们能了解到各种腐败行为发生,这些都会影响我们的思想和行为,我们要看清主流,从我做起,从身边做起抵制社会不良风气。

  、学校党支部要经常组织广大党员学习上级廉政建设会议精神,要让每名党员干部都清楚和掌握开展此项活动的要求、原则和主要任务,并建立一套行之有效长效机制,注重发挥群众积极性,确保每项工作都让群众参与,受群众监督。

  、按照上级教育行政部门的要求,定期向区教育党组和纪检组负责同志汇报本单位党风廉政建设情况并接受一切监督。建立科学的考核机制。建立健全考核预告制度、公开评议制度、随时抽查制度,将党风廉政建设责任制考核情况公开,以便互相监督。

  学校将按照 “ 两个责任 ” 落实要求,抓好学校党风廉政建设,让广大党员干部的思想觉悟有所提高,工作积极性随之提升,基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到更充分发挥。广大党员冲锋在前、无私奉献的精神充分展示出共产党人的优秀品格和时代风范,为成都市新优质学校的检查验收做好充分准备,为打造成都市现代新优质学校努力奋斗 !

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