2022年度小学线上教学实施方案（精选文档）

下面是小编为大家整理的2022年度小学线上教学实施方案（精选文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

小学线上教学实施方案6篇

【篇1】小学线上教学实施方案

小学疫情防控期间线上教学实施方案

小学疫情防控期间线上教学实施方案（详细具 体）篇一

非常时期，为了确保学校停课不停学，停课不降教学质量。并以此为 契机，提高学校运用互联网+进行教学的水平，根据上级要求,结合具 体实际，经吸收各方面意见，并反复研究，特提出如下方案。

组织领导 成立小学“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。

组长：
职责：全面领导停课不停学工作 副组长：
职 责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面督查督导，了解各 班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。

成 员：各教研组长，教导处成员，各班主任。

各班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班学生 和家长的实施落实情况，协调安排各科老师教学，上报数据材料。

语文、数学、英语教研组长职责：负责线上教学计划制定和教学落实, 收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授 课反馈活动，及时督促检查。

电教专干：负责本校网络技术培训和指导，线上教育资源发布及线上 教学数据统计上报，联系乡网络技术指导组。

职责：除分管工作方面涉及线上教学的工作布置和督导外，重点负责 分包学科教研组线上教学工作指导和督促，负责数学，负责英语。

网络技术指导组：
成员：
职责：负责对全校“停课不停学”提供技术指导工作，及时与乡网络技 术指导组联系；
负责利用微信服务平台发布各学科优质资源，及时传 达各平台的注册方法和使用流程，整理各种小程序的使用手册，帮助 指导其他老师解决各种手机程序、小程序等应用软件的使用问题。

具体措施 —、作息时间

二、各级课程表 见附件1 晨诵由语文或英语老师布置10分钟左右的晨诵任务，让学生自修完成。

使学生养成早起的习惯，不耽误上午上课。

三、各年级教学内容 见附件2

四、线上教学方式

1、各年级各班各学科教学专项微信群 在原有班级微信群的基础上，因为要授课和检查作业，按照安组长的 要求，建立各科专门的微信群。五六年级，英语老师建一个三个班学 生全部参加的大微信群。

1、2班专门建一个数学的微信群。3班另建 一个数学群，原来的班级群留给语文。这样授课检查作业比较方便， 不容易乱。三四年级的，原来的班级群留给语文，再另外建一个数学 大群和英语大群。一二年级，原来的班级群留给语文，再另外建一个 数学大群。

在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在微 信群内实现上课、布置作业、检查作业、答疑、辅导等教学功能。

2、移动同步课堂 近日，同步课堂响应河南省教育厅《关于进一步做好新型冠状病毒感 染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》号召，将于2月1日起面向全省 小学师生提供免费的新学期在线预习课程。同步课堂APP为全省小学 用户提供了“停课不停学”免费学习专区，包含有数学、语文、英语学科 的新学期预习课程。与教材同步：包含语、数、英三门课程，涵盖1-6 年级全部教材。数学：自主开发一批与课本同步的知识点视频，逐一 讲解，层层解析。语文：名家带你课文朗读，极大的提升口才和语感， 培养鉴赏能力，提升美感、开阔视野、陶冶情操、丰富想象力。

英语：1:1还原课本内容，真实模拟课堂内容。哪里不会点哪里。在专 区中，同步课堂为孩子提供多样的基础夯实模块。速算乐园：涵盖1-6 年级30000多道不同类型的速算试题。学写字：采用动画形式，配上 了笔顺名称，让孩子趣味练字。单词学习：从单词认读、单词识记、 单词拼写三个层次逐渐加深难度，采用游戏化形式，使孩子在趣味中 轻松学习。教师登陆“停课不停学”专区，可以查看班级学生预习进度， 为开学后授课做到心中有数：还可以根据学生预习进度布置预习作业。

3、其他资源 当前特殊时期，国家和社会高度重视学生在家学习的资源建设。有很 多资源平台可以利用，比如学习强国中的在家上课栏目，河南省基础 教育资源网的资源，河南省“名校同步课堂”电视教学节目。按照县教研 室的要求，资源运用要恰当，不能用收看课堂直播代替教学全过程。

4、每日交作业小程序 每日交作业小程序，老师可以在线布置语音、图片、视频、文字、文 件、答题卡等多种形式的作业。学生可以上传文字、图片、语音、视 频等各种形式的作业老师可以实现在线批改、标注、打分、留言、排 名、统计等多种功能。学生看到老师批改的题目后可以把错题补完， 以后再上传。

5、直播平台 条件成熟的教师可以利用云视讯直播平台，也可以利用钉钉直播平台 进行直播教学。学校已经给每个老师下发了云视讯账号密码，可免费 使用。全体教师的钉钉账号已经全部注册。

6、分层教学 线上教学虽然没有在教师上课那样方便，但是他有一个优势是在现场 教学所不具备的，那就是可以通过各种信息渠道很方便的实现分层教 学、个别辅导。从而把集体教学与个别辅导有机结合起来，具有强大 的生命力。

各科老师在教学时要充分利用这一功能，强化分层要求，个别辅导。

在特殊时期，家长困在家中不能出门，也要发动家长，充分参与到教 学中来。从而实现教学效果最大化。

7、教学途径多样化 在农村家庭中，智能手机和网络大多数都有，我们学校采取的主要渠 道就是微信群+移动同步课堂。各班极个别学生家里面可能没有智能手 机，没有网络。各班对这些学生，可以采取看河南省电视台同步课堂 的方法进行学习。对家里既没有智能手机，又没有在线网络电视的学 生，教师要采取打电话的方式安排自习作业，检查作业完成情况。

五、线上教学流程 根据县教研室的要求，线上教学必须高度重视课堂教学流程，流程科 学严谨才能保证教学效果。不能仅仅用收看课堂教学直播，或者是直 接引用网上教育资源代替教学全过程。课堂教学流程基本遵循先学后 教当堂训练模式。在微信群中进行教学，和在教室现场教学的形式相 差不大，而且会更为方便。

(-)教师备课基本流程。

特殊时期，教师在家中缺少备课本，部分老师手边没有电脑，要充分 利用手机办公软件的功能或者是手机便签功能，利用讯 、制定督促教师落实线上教学任务并做好反馈；

、及时传达上级有关线上教学工作要求；

・ 做好好典型、好做法的宣传推介工作；

・ 拟定《线上教学教师工作评价细则》《线上教学行政包保工作安 排表》《疫情期间微信（QQ）群管理条例》

5、后勤保障服务组（总务处） 组长：XX 组 员：XX XXX XXX 工作任务：提供相关后勤服务支持。

（三）正式上线，全力助学。（X月XXXX日：收集整理相关教学资源，调查了解尝试线上教学基 本方法；

x月xH：校长线上工作会议，拟定线上教学实施初步方案并上报。x 月x日:行政领导、部分实验班教师视频会议，细化实施方案，布置 工作任务；
（线上教学领导小组） x月x日:根据实施方案，各工作小组拟定线上教学系列管理、指导实 施细则；
（各工作组） x月xH：全体教师线上报到上班，开始在线考勤（线上教学监控组）；

推送《汉川市实验小学疫情防控期间线上教学告家长书》，开展各年 级学科集体备课。（线上教学领导小组）；
推送《线上教学班主任工

（三）加强指导。名师工作室、教研组要广泛开展小课题研讨，不断 加强业务指导；
班主任要根据要求做好班级群管理：邀请家委会成员 全程协助管理，指导家长全程参与孩子学习，指导学生建立学习小组, 协调科任教师按时完成线上教学任务，及时统计备案因条件限制无法 进行线上教学的学生情况，在疫情消除后进行补偿性教学。对能参加 在线学习但因父母在抗击疫情一线无法陪同督促的学生，要多多关注, 跟踪辅导。

（四）多元交流。学校层面加强与兄弟学校之间的交流，做到资源共 享；
教师层面，线上教学好的资源、经验或建议，要在群内及时推广; 学生层面，建立学习小组群，在群内开展自主学习交流；

（五）考核评价：各工作小组将根据相关线上教学评价细则对师生落 实线上教学工作情况开展评价，纳入教师工作评价，评比表彰一批线 上教学优秀教师、优秀学生。

汉川市实验小学 XXXX年XX月篇三

为贯彻落实省教育厅颁发的《江西省中小学XXXX年寒假及春季学期延 期开学期间线上教育教学实施方案》，及区教体局《关于XXXX年寒假 及春季学期延期开学期间开展线上教育教学工作的有关要求》等文件 精神，在切实做好疫情防控各项工作，保障师生生命安全和身体健 康的前提下，有效指导和帮助全体学生在XXXX年春季学期延期开学 期间，科学合理安排好在家学习与生活，做到防疫学习两不误，我 校特制定本工作方案。

一、工作目标 保持疫情防控工作的高压态势，全面落实联防联控措施，构筑群防 群治的严密防线，在打赢疫情防控阻击战的同时，充分利用“互联网 +教育”优势，依托江西省教育省域网及江西省教育资源公共服务平 台(以下简称“赣教云”)，搭建线上学习平台，X月XX日起，免 费为我校学生在寒假和春季学期延期开学期间，提供线上教育教学服 务，做到停课不停学，防疫学习两不误。

二、组织保障 (-)成立学校线上教学工作领导小组 领导小组在学校疫情防控期间统筹协调，促进师生落实线上教与学工 作。

组长：XXX 副组长：XXX XX XX XXX 成员：XX XX XX 全体班主任、全体科任教师 (-)小组成员工作职责 XXX：全面负责学校疫情防控工作的同时，领导统筹师生线上教育教学 工作；

XX:部署协调线上教学工作，挂点六年级；

XXX:主要负责布署协调大塘校区疫情防控工作及线上教学工作，挂 点五年级；

XXX:制定线上教学方案，部署线上教学教师常规，每日汇总学校 线上教学开展情况，按要求上报教体局；

XXX:挂点四年级；
朱毅：挂点三年级；

XXX:挂点二年级夏美菊：挂点一年级 XXX:教学工作联络员，负责解答师生参加线上教学的技术问题。

挂点年级行政人员及联班主任：进入挂点年级各班微信群；
强化本 年级师生疫情防控工作，每日督促本年级各班微信群师生线上教学开 展情况，并于每日晚上九点前上报本年级线上教学落实情况到北门小 学工作群。全体班主任：继续对学生及家长进行疫情防控宣传、教 育、提醒，及时转发相关线上学习链接及操作指导内容，确保班级 学生百分百参与学习，不遗漏一个学生；
同时指导家长学生登录“赣 教云”，下载春季学期各学科教材（电子版）、学科文字作业本 （电子版）；
及时向学校年级负责人汇报

师生和家长疫情防控情况， 并对班级学生学习情况做好汇总；
把对应挂点年级行政人员拉入本班 家长群。每日做好线上教学通知，学生点名等工作。

全体科任教师（在落实好疫情防控工作的同时，扎实开展线上教学工 作）：
（1）备课：根据学校推送的XXXX春季电子教材内容，进行认真研 读，提早做好备课工作，做到心中有数。线上教育教学期间学科教 学计划、备课内容（手写或电子稿）自行保存待开学交教务处检查。

（2）指导：对学生的学习过程进行全面指导，按照课表安排，提 前布置预习任务、并确保学生100%参与学习。

（3）布置：通知学生提前准备好线上上课的笔、本子等文具；
每 天针对本学科线上教学内容，基于让学生掌握重点内容，突破难点 问题，设计布置有效切合实际的作业，并及时批阅、总结、反馈。

（4）汇总：各学科教师做好每日学生作业完成情况及批阅情况登记, 于每日晚上九点前将各班本学科线上教学情况进行汇总按格式报给挂 点年级行政人员；
同时将每日情况在家长群公示，所有与线上教学相 关内容，请自行截图保存上传QQ工作群指定相册。

备注：

1、各学科教师自行制定班级学习制度，规定时间段让家长、 学生上传当日作业，反馈学习情况；
并及时批阅作业，进行课后 答疑。挂点行政人员要始终坚持“师生生命安全和身体健康第一”的思 想，抓好落实疫情防控工作，督促、总汇、反馈本年级各班级线上 教育教学落实情况。

2、其它作业建议：好习惯受益一生，可让学生坚持每日打卡，如 阅读、写作、习字、朗读、体育锻炼等。

3、请各位老师按上学期课务工作安排继续履行好班主任、学科教师 的职责。

三、过程内容 疫情防控期间，线上教学分两个阶段进行。

第一阶段：寒假期间 从x月xx日起，全面开通“赣教云”平台所有功能，根据不同年级 学生特点，在平台上分别推送红色文化教育资源和音乐艺术欣赏等 准备好笔、笔记本等文具；
练习：认真完成学科教师布置的作业， 并及时将作业上传至班级群里；
复习：对已学内容，尤其是有疑问 或易错知识点，选用一个“错题本”，建议每天整理，归类，与学科教 师及时沟通交流，直至每天学习任务圆满完成。家长应做到：请家长 们提供必要线上学习工具：手机、平板、电脑、电视等四选一即 可，只用于学习，其他时间可以收回；
按流程认真监督孩子完成学 习；
在孩子学习过程中要做到：不说话、不打断、不干扰、多鼓 励；
孩子学习遇到困难要先鼓励其想办法解决，家长不能解决的再联 系老师；
全家人要统一认知，为孩子学习营造一个独立、安静但又 不失监督的环境；
每天晚上九点前在班级群打卡，汇总反馈孩子的学 习情况。

五、结果使用

1、线上教育教学期间，各挂点行政人员根据本年级各班教师落实防 疫工作情况、各学科教学组织情况、教务处常规督查汇总结果、学 生作业评比情况等，综合考量。学校行政会对本年级同学科教师按1:2比例进行线上教育教学业绩划档，根据划档结果，在本学年度教师 个人综合评价额外增加一定分值。

2、若因班主任防疫、线上学习等宣传不积极，学科教师态度消极 怠慢，思想不重视导致班级学生防疫工作不力，线上教育教学期间参 与度不高，学习效果差，家长负面反应明显，影响恶劣，该教师在 本学年度师德考核为不合格，本学年教师教育教学业绩划档为三档, 取消评优评模等资格。

广丰区北门小学 XXXX年XX月XX日

【篇2】小学线上教学实施方案

2020春季线上教学实施方案

一、目的、意义

为认真贯彻和落实国家教育部、省教育厅和市教育局“停课不停学、不停教、不停研”的指导精神，让深居家中的学生在“特殊”时期能够身心健康有发展，学科知识有收获，自学能力有提升，自我管理意识有增强，度过一个别样、有意义、充实的新学期、新生活的第一个月。

二、适用范围

小学一到六年级全体学生及教师

三、时间安排

3月2日到3月27日

四、具体工作

1.明确学习任务

分学年制定延期课程表，每天安排3节课，每节课时间不超过30分钟。建议安排语文、数学、英语、艺术、体育、劳动教育及防疫知识、生命教育、心理健康教育、公共安全卫生和融合性（研究性\探究性主题）学习等。每次制定至少安排出4周的课程表，第一周（3月2日-3月6日）、第二周（3月9日-3月13日）、第三周（3月16日-3月20日）、第四周（3月23日-3月27日）。上午以线上学习为主，下午是学生自主作业及教师批改、答疑。

2.选择学习平台

（1）选用平台

国家中小学网络云平台（网址：XXXXXX）

卫星电视（中国教育电视台4套）、有线电视、网络电视、网络学习（手机、电脑等）、微信群布置学习任务、钉钉网络课堂、电话教学等。

XX点读APP

电子版教材XXXXXXXXX

（2）备用平台

一师一优课教学资源（学校有管理员，教师提供课例，管理员可以后台下载下来）、教师自录的成型微课、XX学习、或PPT自学指导案等，每个学年要备出备用方案。

3.遵循使用原则

（1）采用网上授课、线上答疑和自主学习相结合的方式，以国家、省市推荐的网上优质资源为主，以学校教师直播课堂为辅；
以线上为主，以讲解为辅。

（2）以预习、自学能力培养为主，先学后教，注重提升学生自我管理能力和培养学生良好道德品质。

（3）一、二年级学生和家长自愿选择是否进行在线学习，学校和班主任不硬性规定；
三至六年级学生选用国家中小学网络云平台（中国教育电视台4套教学回放）、人教点读及自备相关教学资源，内容做到有趣、精致、免费。

（4）适度自主开发。学生课间活动内容，充分开发本校师生资源，录制一些有趣、适用的韵律操、广播操等；
每一节课前均要设置一个小微课，起到导学、激趣的作用。

（5）分时段推送。每一天的教学内容不要一次性全部推送给学生，要严格按照制定的课程表上的时间进行每一项内容的定时发布，引导学生有节奏地学习，养成良好的遵时守时习惯。

4.细化保障措施

（1）前期调研

各班主任采用微信或电话调查学生线上学习基本硬件情况，做好详细记录，对每一位师生线上学习、教学的情况精准掌握。

（2）培训指导

教师培训。教师在线上教学前要充分了解国家中小学网络云平台（网址：XXXXX）和中国教育电视台（CETV4）直播，中国教育网络电视台（XXXXXX）、XX书院APP，以及在学习强国、央视频、百度APP、新华网APP、爱奇艺知识等平台搜索“中国教育电视台（CETV）”官方账号同步直播及回放。

学生家长培训。课堂安排及使用操作步骤，要充分考虑家庭和学生实际，做好细致指导，满足不同层次学生需求。如果能在微信或钉钉上发链接，尽量直接将学习链接发给学生，避免学生找不到指定内容所带来负面效应。主体平台中国教育电视台（CETV4）APP使用，让每一名学生至少掌握2种登录使用方式。如：可以微信关注CETV同步课堂，可以点下面“同上一课”，就可以选择要学习的内容，或者在学习强国里找到。教师也可以找到发链接，总之各学年一定要细化指导步骤，让学生都能准确操作。

（3）提供便利

学生自学的前提和基础是要手中有教材，以纸制为优，数字辅助。努力做到2月29日之前，学生拿到纸制教材；
如果个别有困难，也必须做到有数字教材在手中。

各学科组、学年组提前下载各科免费电子版教材，以便学生纸制教材没法正常送至学生手中时使用，或者提供电子教材下载链接XXXXXXXXX，学生自行下载使用或线上阅读使用。

教师硬件设备，学校信息组将会全力提供技术支持和设备维护、修理。同时学校也会极力协调，为教师线上授课提供保障。

【篇3】小学线上教学实施方案

线上教学实施方案

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。为大家整理的相关的线上教学实施方案，供大家参考选择。

线上教学实施方案

一、实施疫情期间线上教育教学的目的任务：

1、贯彻落实疫期“学生停学不停课”的工作要求，促使学生和教师、家长改变传统的学习模式，保证学生在家的预习和学习效果。

2、通过海量的网上教学资源，利用现代化的网络学习手段，引导学生通过自学、网上互动等方式，对学习内容进行有效的预习，确保正式开学后不耽误学习的进度。

二、实施疫情期间线上教育教学的工作重点：

1、班主任和班级的各学科老师协调，制定了班级每周每天的课程表和作息时间表，每日任务中适量安排语文、数学、英语作业以及防控培训、线上德育、室内体育锻炼、家务劳动课外学习内容。老师在布置作业时有具体化。

2.各科老师根据班级的实际情况布置学生的学习任务。利用微信群、“EV录屏”、“钉钉”软件等平台指导学生在家自主学习。老师线上讲课时注意学生用眼疲劳问题，采用劳逸结合的方式授课，提高教学效率。

3.教师要求学生完成的作业标上日期，拍照上传，教师线上批阅作业并留存照片，开学后上交。也可以打印《班级延迟期间学习任务单》勾记每天的完成情况。可利用家委会、班级内小组长，班干的力量，督促检查责任到组、到人，保证每一位学生学习的有效性。考虑到每个家庭情况的不同，教师只要把工作做实、做细，但不可过于强求。

三、实施疫情期间线上教育教学的措施保障：

1、高度重视，快速部署。为了确保疫情延迟开学期间远程学习的顺利进行，学校成立以李安刚校长为组长的领导小组，实行分管领导、相关科室责任人紧密配合的推进机制，明确工作责任，有序、快速推进各项工作落地实施。

2、任课教师要根据新学期教学内容，精心备好课，教学方法的选择要符合学生个性化学习、自主学习的实际需要；
教师在家要认真研究，精心进行“微课程”的实际，与学生开展网上对话，指导学生与教师和其他学生进行互动学习，确保远程学习发挥有效的作用。

3、各班级任课教师要按照课程安排实际，结合延期开学的实际情况，在考虑开学后调整教育教学计划的基础上，精心设计教学内容，实现与开学后教学内容的衔接。要充分利用微信、电话等，加强与学生家长的交流和沟通，确保每天的预习和学习内容落实到位。

4、要根据一至三年级学生的特点，科学安排各学科的学习时间，使学生在规定时间内有专门教师的指导，不盲目选择学习内容，教师要适当布置适量的作业，合理安排学生学习和休息时间，做到劳逸结合，不加重学生的课业负担，保障学生身心健康。

线上教学实施方案

一、工作目标

为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，同时保证学校教务教学活动正常开展，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，利用线上形式开展疫情宣传教育活动，根据学校总体工作部署，结合学校实际情况，特制定本方案。

二、组织领导

建立和完善学校领导机制，负责线上教学工作的领导和协调，制定防控工作方案，成立由校长、教务、教科室、段长、教研组长组成的工作领导小组，积累好的线上教学经验，确保线上研讨、教学工作扎实、有效。

领导小组：

组 长：蒋思彬

副组长：张勤勇、刘伟、谢艺明

成 员：黄泉水、邹方云、苏晓伟、范书宏、刘其武、汪秀春、马玉辉、顾勇鹏、于智勇、肖东、陈佳佳、李想、唐兵及各学科教研组长、各班班主任

三、总体方案

1.组织备课组长开展教学研讨，以利于开展线上教学。制定网络教学方案，开发网络教学课程，妥善安排因疫情误课学生的补课或网络教学工作。提供有效的网络教学平台。

2.做好线上与线下教学衔接配合。加强校本教研，做好线上教学和线下教学衔接工作，研究改进线上教学方法，提高教学成效；
开展测试、访谈等调研工作，了解学生线上教学的效果，针对了解到的情况，对线上课程内容进行疏理、复习、巩固。

3.化解线上教学存在困难。对部分学生因家庭条件，延期期间无法线上上课的问题，学校要安排时间补课。可以通过调减周末时间进行补课。

4.解决未能返校的重点疫情地区学生及返厦后居家观察的学生教学问题。做好学生居家观察期间线上同步教学工作；

5.重点关注两级毕业班教学工作，采取线上线下方式，辅优导差。同时，加强教研提高对中高考命题方向的研究。

6.做好线上线下教学衔接工作。做好开学复课的准备工作。

7.制定劳逸结合的课程方案，避免线上教学疲惫感。提前做好师生返校后做好心理疏导工作，保障师生的心理健康。

线上教学实施方案

一、指导思想

为深入贯彻国家、省、市、区关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控要求，安排好延期开学期间教师学生的教与学，降低疫情对教学工作的影响，**实验小学充分发挥现代教育信息化水平优势部署线上教育教学服务工作。

二、领导小组

组长：

副组长：

成员：

三、指责分工

教科处：组织教师开展日照教育云平台教学活动，制定线上教育教学实施方案、统筹安排好教学计划和课表；
指导各教研组制定好教学安排，以年级或班级为单位安排好教学计划和课表；
积极共享上交各部门的教育资源、协调授课方式、检查督促线上教学实施；
了解线上教学实施效果并及时反馈评价；
督促信息组进行软硬件培训等。

办公室：传达并共享上级文件精神、维护教学软硬件系统等教学设施等。

德育处：积极跟进家校沟通、家校共育。

总务处：维护有关硬件设施及相关服务

教研组长：配合好教科处组内协调老师们积极备课、录制微课、共享微课视频、检查督促老师们授课作业等情况到教科处、把控家长对各科教师授课等舆情等。

信息组：孔庆香、刘飞初、吕鑫等协调网络使用；
微课录制推送；
软硬件维护使用；
组织教师登录日照教育云平台，进行专场培训及在线答疑，提供操作手册及操作微视频，确保每位教师熟练掌握空中课堂平台教学技术；
面向教师、学生及家长提供在线适时培训及答疑等。

四、课前课中课后准备

计划开课时间：2020年2月10日至2月14日

开课方式：线上远程教学

1.开齐课程。实施线上教学期间，要按照国家课程方案，开设全部课程，要创造性地上好音乐、美术、信息技术课程；
体育课等课程要创造性地指导学生在家开展相应的活动。学校及时公布各年级线上教学课程表，各校班主任将在线学教学通知下发给班级所有学生，指导学生利用日照教育云平台等方式进行学习。协助教师利用笔记本电脑或手机建立家庭或学校直播间。

2.做好班级考勤统计。各班主任要在日照教育云等平台根据上线情况进行出勤统计，及时进行家校联系，并及时上报教研组长。

3.备课要求。各科任教师根据市区教师培训的要求，制作微课程安排好每天上课的主要内容，同时准备上课的资源。可以采用备课组集体备课和制作资源，科任教师分年级或班使用，也可以使用市区教研部门提供的课程。

4.教师根据课程表开展线上教学，通过发送文字或视频或用直播形式进行教学和解答问题。

5.课后作业

每节课完成后要通过网络布置作业，作业可以是学习指定线上微课；
或是适量书面作业；
或手工任务，如进行制作知识图谱等手工作业。对电子作业或手工作业，要求学生用拍照上传，教师检查，并在次日课中根据情况进行讲评。

五、授课方式与步骤

组织教学资源及制定教学要求，以日照教育云平台为基础，多途径聚合易用适用的教学资源。组织各学科教研组长研讨制定各学段各年级教学内容和进度，指导授课教师备好课。

1.学校利用“日照教育云”平台搭建统一的学生“学习共同体”，线上有效指导学生在家中安心学习，以“微课预学、直播教学、群内研学、线上检学”等多种手段组织全校学生在延期开学期间在线学习，高水平实现“停课不停学”“在家也能学”。

前期进行教科处组织进行云平台使用方法的教师培训,家长培训以及qq的使用方法，刘飞初负责教师培训，孔庆香负责家长培训，吕鑫负责qq使用方法培训。制作培训微视频于2月3日进行培训。各班主任老师及教师既是登陆学习使用方法，尽快建立云平台班级群，于2月7日组织完成。

2.启动精品微课资源库建设，组织教师分工制作精品微课，按教学计划向学生推送微课。开设精品云课堂，利用日照教育云平台实施空中课堂，组织学生统一在线观看。学生在观看课堂直播后，在线交流研讨，教师适时进行线上答疑、远程辅导。利用平台内置题库推送随堂检测并通过大数据、线上批阅作业等手段，检测和掌握学生学习达标情况，帮助学生们学习。

3.补充：

QQ群多功能支持线上课堂，在家也能上好课

A.线上教学基础功能

多端支持发起和加入课程（Windows/Mac/平板/ios/安卓），最多可支持3000人加入观看听讲（仅有老师开启屏幕分享演示或视频的情况下），同时最多支持16人同时开启视频画面；
最多支持6人同时发言；
可自由开关摄像头及麦克风。（PC端发起指引：在对话窗口右上角选择群通话类型→进入通话界面后，可自由切换通话类型、开关麦克风或摄像头、查看已加入的成员状态。手机端发起指引：在对话窗口点击“+”，并选择通话类型→可选则指定成员或直接对全员发起通话→点击通话界面右上角菜单，可开关摄像头、邀请或查看成员状态。）

B．远程共享功能

1.屏幕共享

电脑端发起通话类型选择屏幕共享，或通话时切换屏幕共享，将需要演示的文件展示在桌面即可，支持同时开启摄像头。

2.白板演示

电脑端发起通话类型选择白板演示，或通话时切换白板演示，白板演示支持涂鸦、文字输入等操作，支持同时开启摄像头，课件实时讲解，支持多端观看，手机端可横竖屏切换。

C.QQ群成员管理功能

多端支持全员静音、单独静音/解除静音操作。班主任或班长可以选择全员静音，也支持单独静音/解除静音。

D.课程预定功能

可以在手机端发起通话时预定通话，支持设置课程题目、配图、开始和时间，支持分享课程链接，系统根据课程时间，群内全员提醒，点击即可加入.

以上就是完成一个在线视频教学的小技巧了，除了直播的方式，QQ群还可以完成语音互动、布置作业、批阅作业等在线上课服务。

六、纪律要求

1.分级分类实施线上教学

统筹安排德、智、体、美、劳教学内容，学科按照国家课程标准要求，不超过省相关周课时规定。

2.引导促进学生全面发展。

要坚持德智体美劳全面发展理念，通过教育微信公众号、校讯通、家长微信群、学校网站等载体，引导学生做好自身防护，主动参与疫情排查，学习健康生活的知识与技能，培养锻炼的能力和劳动的习惯，保持积极向上的乐观心态。班主任、任课教师要定期开展线上家校沟通，密切关注学生思想、学习、健康和生活状况。鼓励各地各校开展线上家长学校

(课堂)，帮助家长树立正确的家庭教育观念，促进健康美好的亲子关系。

3.全面保障线上教学。

4.严格落实有关规定。

坚持线上教学的公益性，不得向学生收取任何费用。严禁学校、教师组织学生违规补课或举行集体培训活动。

5.严禁网络管理规定。严禁相关视频等私自网络分享，严格保密。

七、效果及反馈评价

严格落实**实验小学课堂常规等有关规定，科任教师、班主任、教研组长等要及时督促学生及家长开展线上教学，积极进行双边教学活动，有关教师教干注意保存有关截图等证明材料，教科处适时跟进检查及时进行评价。

教研组长及时掌控本年级或本学科教师上课情况，是否是按时上课，及时布置作业，要求各学科教师将上课微视频和布置作业截图发给教研组长。作业批改要求每位教师每次作业至少要批改15--20份，或设置时间节点，批改规定时间上交的作业，针对错题进行讲解，请将解图再次发到教研组长。语文教研组将每天截图打包发送给王乐修主任，数学、英语截图发送秦翠雪，其他学科发送给宁彦锋主任。班主任教师及时统计好本班教师上课情况。这将作为期末考核的一部分。

冠状病毒让学校开学延期，教师的教学生学不能阻挡，**实验小学借助现代教育信息化手段实现备课、教学、评价全流程信息化，改变教与学的方式，家校沟通共育，确保学生们在延期开学期间过得充实而有意义，让我们共克时艰，携手共赢。

【篇4】小学线上教学实施方案

**实验小学线上教学实施方案|线上教学实施方案 二、领导小组组长：副组长：成员：三、指责分工教科处：组织教师开展日照教育云平台教学活动，制定线上教育教学实施方案、统筹安排好教学计划和课表；
指导各教研组制定好教学安排，以年级或班级为单位安排好教学计划和课表；
积极共享上交各部门的教育资源、协调授课方式、检查督促线上教学实施；
了解线上教学实施效果并及时反馈评价；
督促信息组进行软硬件培训等。

办公室：传达并共享上级文件精神、维护教学软硬件系统等教学设施等。

德育处：积极跟进家校沟通、家校共育。

总务处：维护有关硬件设施及相关服务教研组长：配合好教科处组内协调老师们积极备课、录制微课、共享微课视频、检查督促老师们授课作业等情况到教科处、把控家长对各科教师授课等舆情等。

信息组：孔庆香、刘飞初、吕鑫等协调网络使用；
微课录制推送；
软硬件维护使用；
组织教师登录日照教育云平台，进行专场培训及在线答疑，提供操作手册及操作微视频，确保每位教师熟练掌握空中课堂平台教学技术；
面向教师、学生及家长提供在线适时培训及答疑等。

四、课前课中课后准备计划开课时间：2020年2月10日至2月14日开课方式：线上远程教学1.开齐课程。实施线上教学期间，要按照国家课程方案，开设全部课程，要创造性地上好音乐、美术、信息技术课程；
体育课等课程要创造性地指导学生在家开展相应的活动。学校及时公布各年级线上教学课程表，各校班主任将在线学教学通知下发给班级所有学生，指导学生利用日照教育云平台等方式进行学习。协助教师利用笔记本电脑或手机建立家庭或学校直播间。

2.做好班级考勤统计。各班主任要在日照教育云等平台根据上线情况进行出勤统计，及时进行家校联系，并及时上报教研组长。

3.备课要求。各科任教师根据市区教师培训的要求，制作微课程安排好每天上课的主要内容，同时准备上课的资源。可以采用备课组集体备课和制作资源，科任教师分年级或班使用，也可以使用市区教研部门提供的课程。

4.教师根据课程表开展线上教学，通过发送文字或视频或用直播形式进行教学和解答问题。

5.课后作业每节课完成后要通过网络布置作业，作业可以是学习指定线上微课；
或是适量书面作业；
或手工任务，如进行制作知识图谱等手工作业。对电子作业或手工作业，要求学生用拍照上传，教师检查，并在次日课中根据情况进行讲评。

五、授课方式与步骤组织教学资源及制定教学要求，以日照教育云平台为基础，多途径聚合易用适用的教学资源。组织各学科教研组长研讨制定各学段各年级教学内容和进度，指导授课教师备好课。

1.学校利用“日照教育云”平台搭建统一的学生“学习共同体”，线上有效指导学生在家中安心学习，以“微课预学、直播教学、群内研学、线上检学”等多种手段组织全校学生在延期开学期间在线学习，高水平实现“停课不停学”“在家也能学”。

前期进行教科处组织进行云平台使用方法的教师培训,家长培训以及qq的使用方法，刘飞初负责教师培训，孔庆香负责家长培训，吕鑫负责qq使用方法培训。制作培训微视频于2月3日进行培训。各班主任老师及教师既是登陆学习使用方法，尽快建立云平台班级群，于2月7日组织完成。

2.启动精品微课资源库建设，组织教师分工制作精品微课，按教学计划向学生推送微课。开设精品云课堂，利用日照教育云平台实施空中课堂，组织学生统一在线观看。学生在观看课堂直播后，在线交流研讨，教师适时进行线上答疑、远程辅导。利用平台内置题库推送随堂检测并通过大数据、线上批阅作业等手段，检测和掌握学生学习达标情况，帮助学生们学习。

3.补充：QQ群多功能支持线上课堂，在家也能上好课A.线上教学基础功能多端支持发起和加入课程（Windows/Mac/平板/ios/安卓），最多可支持3000人加入观看听讲（仅有老师开启屏幕分享演示或视频的情况下），同时最多支持16人同时开启视频画面；
最多支持6人同时发言；
可自由开关摄像头及麦克风。（PC端发起指引：在对话窗口右上角选择群通话类型→进入通话界面后，可自由切换通话类型、开关麦克风或摄像头、查看已加入的成员状态。手机端发起指引：在对话窗口点击“+”，并选择通话类型→可选则指定成员或直接对全员发起通话→点击通话界面右上角菜单，可开关摄像头、邀请或查看成员状态。）B．远程共享功能1.屏幕共享电脑端发起通话类型选择屏幕共享，或通话时切换屏幕共享，将需要演示的文件展示在桌面即可，支持同时开启摄像头。

2.白板演示电脑端发起通话类型选择白板演示，或通话时切换白板演示，白板演示支持涂鸦、文字输入等操作，支持同时开启摄像头，课件实时讲解，支持多端观看，手机端可横竖屏切换。

C.QQ群成员管理功能多端支持全员静音、单独静音/解除静音操作。班主任或班长可以选择全员静音，也支持单独静音/解除静音。

D.课程预定功能可以在手机端发起通话时预定通话，支持设置课程题目、配图、开始和时间，支持分享课程链接，系统根据课程时间，群内全员提醒，点击即可加入.可以在手机端发起通话时预定通话，支持设置课程题目、配图、开始和时间，支持分享课程链接，系统根据课程时间，群内全员提醒，点击即可加入。

以上就是完成一个在线视频教学的小技巧了，除了直播的方式，QQ群还可以完成语音互动、布置作业、批阅作业等在线上课服务。

六、纪律要求1.分级分类实施线上教学统筹安排德、智、体、美、劳教学内容，学科按照国家课程标准要求，不超过省相关周课时规定。

2.引导促进学生全面发展。

3.全面保障线上教学。

4.严格落实有关规定。

坚持线上教学的公益性，不得向学生收取任何费用。严禁学校、教师组织学生违规补课或举行集体培训活动。

教研组长及时掌控本年级或本学科教师上课情况，是否是按时上课，及时布置作业，要求各学科教师将上课微视频和布置作业截图发给教研组长。作业批改要求每位教师每次作业至少要批改15--20份，或设置时间节点，批改规定时间上交的作业，针对错题进行讲解，请将解图再次发到教研组长。语文教研组将每天截图打包发送给王乐修主任，数学、英语截图发送秦翠雪，其他学科发送给宁彦锋主任。班主任教师及时统计好本班教师上课情况。这将作为期末考核的一部分。

【篇5】小学线上教学实施方案

XX幼儿园(新型肺炎期间线上教学实施方案
鉴于近期新型肺炎疫情严重，呈扩散趋势。在教育局和学区的方针政策指引下，XX幼儿园实施停学但不停课的教育措施。在园所教师的认真研讨和积极准备下 于2021年11月3日全面实施线上教学。

一、家庭作息时间表
园所结合园所作息时间表统一规划幼儿在家中的作息时间,为家长提供参考建议，让孩子在家中也养成良好的作息习惯，为随时的开学做好准备，做好衔接。表格如下:(可根据家庭实际情况稍作改动 细巷幼儿园家庭作息时间表(试行
8:00-8:30盥洗时间(可开展好习惯打卡:按时起床、刷牙等 8:30-9:00早餐(养成幼儿良好的进餐习惯
9:00-9:30晨读(中班以上早读书复习每天朗诵两篇群内分享。

9:00-9:30线上互动教学 周一:美工 周二:英文 周三:益智 周四:科学 周五:手指游戏
9:30-10:00桌面游戏(棋类、拼插、拼图等10:00-10:10加餐 10:10-10:40线上亲子体育游戏 10:40-11:00幼儿家务时间 11:00-11:30午餐 11:40-2:30午睡时间
2:30-3:00整理衣物，为上课做准备 3:00-3:30音乐律动合集
3:30-4:30家庭区域游戏，为孩子打造一个自由玩耍的区域 (大班幼儿可以在这完成作业时间 4:30-5:00准备晚餐(家务时间 5:00-5:30晚餐时间
备注:请每半个小时活动间隙为幼儿补冲水量。

二、线上教学周计划表及相关负责人
线上教学活动将以教师录制教学视频的形式发送至群内，完成线上互动、打卡、点评等相关工作，形成良好的家园互动教学服务平台，做到专业细致的线上沟通工作。鼓励幼儿多参与。达到良好的教学效果。11月份线上教学活动主要分为两个主要集体教学互动环节，其中一项是，以五大领域为基础核心进行编排的教学内容，让孩子得到全面的发展，并适当加以特色教学活动内容，丰富幼儿认知，技能发展，巩固复习所学知识，预习新知识:另一方面是亲子体育互动游戏，联合园所合作单位体智能，为幼儿提供科学合理的家庭运动模式，增强幼儿免疫力，劳逸结合。另外，下午的热身活动，园所教师整理出了一套幼儿喜欢的操节， 让孩子伴着音乐动起来，也能达到了锻炼热身的目的。由于每个家庭的环境设施不同，园所在其他时间段也给出了相关的活动建议，并不定时的给出些指导建议，如棋楼的玩法、拼插任务等。旨在让孩子的家庭活动也能像在园所一样有条不紊的进行。为开学做好积极的准备。

线上教学总负责人：XX 小班：XX 中班：XX 大班：XX 三、引导家长积极配合线上教学工作
线上家庭互动课程离不开家长的参与和支持，如何形成良好的教育合力是我们一直在思考的内容，针对本次线上互动课程，我们也希望广大家长能够参与进来，评选出优秀家长代表进行表彰。
家长参与形式可从三方面入手: 第一、积极参与园所下发任务，配合园所及幼儿线上活动的互动工作，做到幼儿每天线上出勤互动，以幼儿打卡情况记录。
第二、搜集并分详更 多适合家庭亲子游戏的内容，丰富家庭活动内容。教师将对分享的家长进行记录整理工作。

【篇6】小学线上教学实施方案

线上教学实施方案

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。为大家整理的相关的线上教学实施方案，供大家参考选择。线上教学实施方案
一、实施疫情期间线上教育教学的目的任务：1、贯彻落实疫期“学生停学不停课”的工作要求，促使学生和教师、家长改变传统的学习模式，保证学生在家的预习和学习效果。
2、通过海量的网上教学资源，利用现代化的网络学习手段，引导学生通过自学、网上互动等方式，对学习内容进行有效的预习，确保正式开学后不耽误学习的进度。
二、实施疫情期间线上教育教学的工作重点：1、班主任和班级的各学科老师协调，制定了班级每周每天的课程表和作息时间表，每日任务中适量安排语文、数学、英语作业以及防控培训、线上德育、室内体育锻炼、家务劳动课外学习内容。老师在布置作业时有具体化。
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2.各科老师根据班级的实际情况布置学生的学习任务。利用微信群、“EV录屏”、“钉钉”软件等平台指导学生在家自主学习。老师线上讲课时注意学生用眼疲劳问题，采用劳逸结合的方式授课，提高教学效率。
3.教师要求学生完成的作业标上日期，拍照上传，教师线上批阅作业并留存照片，开学后上交。也可以打印《班级延迟期间学习任务单》勾记每天的完成情况。可利用家委会、班级内小组长，班干的力量，督促检查责任到组、到人，保证每一位学生学习的有效性。考虑到每个家庭情况的不同，教师只要把工作做实、做细，但不可过于强求。
三、实施疫情期间线上教育教学的措施保障：1、高度重视，快速部署。为了确保疫情延迟开学期间远程学习的顺利进行，学校成立以李安刚校长为组长的领导小组，实行分管领导、相关科室责任人紧密配合的推进机制，明确工作责任，有序、快速推进各项工作落地实施。
2、任课教师要根据新学期教学内容，精心备好课，教学方法的选择要符合学生个性化学习、自主学习的实际需要；
教师在家要认真研究，精心进行“微课程”的实际，与学生开展网上对话，指导学生与教师和其他学生进行互动学习，确保远程学习发挥有效的作用。
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3、各班级任课教师要按照课程安排实际，结合延期开学的实际情况，在考虑开学后调整教育教学计划的基础上，精心设计教学内容，实现与开学后教学内容的衔接。要充分利用微信、电话等，加强与学生家长的交流和沟通，确保每天的预习和学习内容落实到位。
4、要根据一至三年级学生的特点，科学安排各学科的学习时间，使学生在规定时间内有专门教师的指导，不盲目选择学习内容，教师要适当布置适量的作业，合理安排学生学习和休息时间，做到劳逸结合，不加重学生的课业负担，保障学生身心健康。
线上教学实施方案一、工作目标
为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，同时保证学校教务教学活动正常开展，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，利用线上形式开展疫情宣传教育活动，根据学校总体工作部署，结合学校实际情况，特制定本方案。
二、组织领导
建立和完善学校领导机制，负责线上教学工作的领导和协调，制定防控工作方案，成立由校长、教务、教科室、段长、教研组长组成的工作领导小组，积累好的线上教学经验，确保线上研讨、教学工作扎实、有效。
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领导小组：组长：蒋思彬
副组长：张勤勇、刘伟、谢艺明
成员：黄泉水、邹方云、苏晓伟、范书宏、刘其武、汪秀春、马玉辉、顾勇鹏、于智勇、肖东、陈佳佳、李想、唐兵及各学科教研组长、各班班主任
三、总体方案
1.组织备课组长开展教学研讨，以利于开展线上教学。制定网络教学方案，开发网络教学课程，妥善安排因疫情误课学生的补课或网络教学工作。提供有效的网络教学平台。
2.做好线上与线下教学衔接配合。加强校本教研，做好线上教学和线下教学衔接工作，研究改进线上教学方法，提高教学成效；
开展测试、访谈等调研工作，了解学生线上教学的效果，针对了解到的情况，对线上课程内容进行疏理、复习、巩固。
3.化解线上教学存在困难。对部分学生因家庭条件，延期期间无法线上上课的问题，学校要安排时间补课。可以通过调减周末时间进行补课。
4.解决未能返校的重点疫情地区学生及返厦后居家观察的学生教学问题。做好学生居家观察期间线上同步教学工作；

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5.重点关注两级毕业班教学工作，采取线上线下方式，辅优导差。同时，加强教研提高对中高考命题方向的研究。
6.做好线上线下教学衔接工作。做好开学复课的准备工作。
7.制定劳逸结合的课程方案，避免线上教学疲惫感。提前做好师生返校后做好心理疏导工作，保障师生的心理健康。
线上教学实施方案一、指导思想
为深入贯彻国家、省、市、区关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控要求，安排好延期开学期间教师学生的教与学，降低疫情对教学工作的影响，**实验小学充分发挥现代教育信息化水平优势部署线上教育教学服务工作。
二、领导小组组长：副组长：成员：三、指责分工
教科处：组织教师开展日照教育云平台教学活动，制定线上教育教学实施方案、统筹安排好教学计划和课表；
指导各教研组制定好教学安排，以年级或班级为单位安排好教学计划和课表；
积极共享上交各部门的教育资源、协调授课方式、检查
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督促线上教学实施；
了解线上教学实施效果并及时反馈评价；
督促信息组进行软硬件培训等。
办公室：传达并共享上级文件精神、维护教学软硬件系统等教学设施等。
德育处：积极跟进家校沟通、家校共育。总务处：维护有关硬件设施及相关服务
教研组长：配合好教科处组内协调老师们积极备课、录制微课、共享微课视频、检查督促老师们授课作业等情况到教科处、把控家长对各科教师授课等舆情等。
信息组：孔庆香、刘飞初、吕鑫等协调网络使用；
微课录制推送；
软硬件维护使用；
组织教师登录日照教育云平台，进行专场培训及在线答疑，提供操作手册及操作微视频，确保每位教师熟练掌握空中课堂平台教学技术；
面向教师、学生及家长提供在线适时培训及答疑等。
四、课前课中课后准备
计划开课时间：2020年2月10日至2月14日开课方式：线上远程教学
1.开齐课程。实施线上教学期间，要按照国家课程方案，开设全部课程，要创造性地上好音乐、美术、信息技术课程；
体育课等课程要创造性地指导学生在家开展相应的活动。学校及时公布各年级线上教学课程表，各校班主任将在线学教学通
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知下发给班级所有学生，指导学生利用日照教育云平台等方式进行学习。协助教师利用笔记本电脑或手机建立家庭或学校直播间。
2.做好班级考勤统计。各班主任要在日照教育云等平台根据上线情况进行出勤统计，及时进行家校联系，并及时上报教研组长。
3.备课要求。各科任教师根据市区教师培训的要求，制作微课程安排好每天上课的主要内容，同时准备上课的资源。可以采用备课组集体备课和制作资源，科任教师分年级或班使用，也可以使用市区教研部门提供的课程。
4.教师根据课程表开展线上教学，通过发送文字或视频或用直播形式进行教学和解答问题。
5.课后作业
每节课完成后要通过网络布置作业，作业可以是学习指定线上微课；
或是适量书面作业；
或手工任务，如进行制作知识图谱等手工作业。对电子作业或手工作业，要求学生用拍照上传，教师检查，并在次日课中根据情况进行讲评。
五、授课方式与步骤
组织教学资源及制定教学要求，以日照教育云平台为基础，多途径聚合易用适用的教学资源。组织各学科教研组长研讨制定各学段各年级教学内容和进度，指导授课教师备好课。
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1.学校利用“日照教育云”平台搭建统一的学生“学习共同体”，线上有效指导学生在家中安心学习，以“微课预学、直播教学、群内研学、线上检学”等多种手段组织全校学生在延期开学期间在线学习，高水平实现“停课不停学”“在家也能学”。
前期进行教科处组织进行云平台使用方法的教师培训,家长培训以及qq的使用方法，刘飞初负责教师培训，孔庆香负责家长培训，吕鑫负责qq使用方法培训。制作培训微视频于2月3日进行培训。各班主任老师及教师既是登陆学习使用方法，尽快建立云平台班级群，于2月7日组织完成。
2.启动精品微课资源库建设，组织教师分工制作精品微课，按教学计划向学生推送微课。开设精品云课堂，利用日照教育云平台实施空中课堂，组织学生统一在线观看。学生在观看课堂直播后，在线交流研讨，教师适时进行线上答疑、远程辅导。利用平台内置题库推送随堂检测并通过大数据、线上批阅作业等手段，检测和掌握学生学习达标情况，帮助学生们学习。
3.补充：
QQ群多功能支持线上课堂，在家也能上好课A.线上教学基础功能
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多端支持发起和加入课程（Windows/Mac/平板/ios/安卓），最多可支持3000人加入观看听讲（仅有老师开启屏幕分享演示或视频的情况下），同时最多支持16人同时开启视频画面；
最多支持6人同时发言；
可自由开关摄像头及麦克风。（PC端发起指引：在对话窗口右上角选择群通话类型→进入通话界面后，可自由切换通话类型、开关麦克风或摄像头、查看已加入的成员状态。手机端发起指引：在对话窗口点击“+”，并选择通话类型→可选则指定成员或直接对全员发起通话→点击通话界面右上角菜单，可开关摄像头、邀请或查看成员状态。）
B．远程共享功能1.屏幕共享
电脑端发起通话类型选择屏幕共享，或通话时切换屏幕共享，将需要演示的文件展示在桌面即可，支持同时开启摄像头。
2.白板演示
电脑端发起通话类型选择白板演示，或通话时切换白板演示，白板演示支持涂鸦、文字输入等操作，支持同时开启摄像头，课件实时讲解，支持多端观看，手机端可横竖屏切换。
C.QQ群成员管理功能
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多端支持全员静音、单独静音/解除静音操作。班主任或班长可以选择全员静音，也支持单独静音/解除静音。
D.课程预定功能
可以在手机端发起通话时预定通话，支持设置课程题目、配图、开始和时间，支持分享课程链接，系统根据课程时间，群内全员提醒，点击即可加入.
以上就是完成一个在线视频教学的小技巧了，除了直播的方式，QQ群还可以完成语音互动、布置作业、批阅作业等在线上课服务。
六、纪律要求
1.分级分类实施线上教学
统筹安排德、智、体、美、劳教学内容，学科按照国家课程标准要求，不超过省相关周课时规定。
2.引导促进学生全面发展。
要坚持德智体美劳全面发展理念，通过教育微信公众号、校讯通、家长微信群、学校网站等载体，引导学生做好自身防护，主动参与疫情排查，学习健康生活的知识与技能，培养锻炼的能力和劳动的习惯，保持积极向上的乐观心态。班主任、任课教师要定期开展线上家校沟通，密切关注学生思想、学习、健康和生活状况。鼓励各地各校开展线上家长学校
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(课堂，帮助家长树立正确的家庭教育观念，促进健康美好的亲子关系。
3.全面保障线上教学。4.严格落实有关规定。
坚持线上教学的公益性，不得向学生收取任何费用。严禁学校、教师组织学生违规补课或举行集体培训活动。
5.严禁网络管理规定。严禁相关视频等私自网络分享，严格保密。
七、效果及反馈评价
严格落实**实验小学课堂常规等有关规定，科任教师、班主任、教研组长等要及时督促学生及家长开展线上教学，积极进行双边教学活动，有关教师教干注意保存有关截图等证明材料，教科处适时跟进检查及时进行评价。
教研组长及时掌控本年级或本学科教师上课情况，是否是按时上课，及时布置作业，要求各学科教师将上课微视频和布置作业截图发给教研组长。作业批改要求每位教师每次作业至少要批改15--20份，或设置时间节点，批改规定时间上交的作业，针对错题进行讲解，请将解图再次发到教研组长。语文教研组将每天截图打包发送给王乐修主任，数学、英语截图发送秦翠雪，其他学科发送给宁彦锋主任。班主任教师及时统计好本班教师上课情况。这将作为期末考核的一部分。
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冠状病毒让学校开学延期，教师的教学生学不能阻挡，**实验小学借助现代教育信息化手段实现备课、教学、评价全流程信息化，改变教与学的方式，家校沟通共育，确保学生们在延期开学期间过得充实而有意义，让我们共克时艰，携手共赢。第12页共12页



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