2020-2021学年湖南郴州八年级上学期生物期末试卷【含答案】

　2020-2021 学年湖南郴州八年级 上学期 生物期末试卷 【 含答案】

　】

　一、选择题

　 1.

　以下几种动物中，不属于腔肠动物的是（

　）

　A.海葵 B.海蜇 C.珊瑚虫 D.珊瑚

　 2.

　下列哪项不是线形动物的主要特征（

　）

　A.身体细长，呈圆柱形 B.体表有角质层 C.有口有肛门 D.都是寄生的

　3.

　在观察蚯蚓的实验中，需要经常用湿棉球擦拭其体表，以保证它正常的（

　）

　A.运动 B.消化 C.呼吸 D.生殖

　 4.

　三角帆蚌常常被人们用来人工培育珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一个结构有关（

　）

　A.消化 B.排泄 C.外套膜 D.贝壳

　 5.

　蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。这层“皮”是蝉的（

　）

　A.皮肤 B.外骨骼 C.细胞膜 D.细胞壁

　 6.

　爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，其共同特征之一是（

　）

　A.皮肤辅助肺呼吸 B.体表有角质鳞片或甲 C.幼体在水中发育 D.卵生，但卵表面没有坚韧的卵壳

　 7.

　哺乳动物的运动系统是由下列哪项组成的（

　）

　A.骨、肌肉 B.骨骼、关节 C.骨骼肌、神经 D.骨、关节、肌肉

　8.

　直臂提一桶水，上臂肌肉所处的状态是（

　）

　A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C.两种肌肉同时收缩 D.两种肌肉同时舒张

　9.

　学习过动物行为的知识后，小明对妈妈说，我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年潮，中国梦”几个字，妈妈不相信。小明就用糖汁在地上写下这几个字，奇迹出现了，蚂蚁真的排列成了“百年潮，中国梦”。小明是利用了蚂蚁的（

　）

　A.取食行为 B.攻击行为 C.防御行为 D.繁殖行为

　 10.

　小明在检测教室内的细菌、真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪种是细菌的菌落（

　）

　A.菌落大、呈青绿色 B.菌落大、呈黄褐色 C.菌落小、表面光滑黏稠 D.菌落大，呈绒毛状

　11.

　下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（

　）

　A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物 B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存 C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物

　 12.

　无脊椎动物种类繁多，主要类群有腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。下列属于扁形动物的是（

　）

　A.涡虫、血吸虫 B.蜈蚣、蜘蛛 C.水母、水螅 D.蛲虫、钩虫

　 13.

　下列在生活中叫“鱼“不是鱼的动物，分类正确的是（

　）

　A.章鱼——爬行动物 B.鲸鱼——哺乳动物 C.鳄鱼——两栖动物 D.桃花鱼（桃花水母）——软体动物

　 14.

　鲤鱼是常见的淡水鱼，下列哪项不属于鲤鱼适于水中生活的特点（

　）

　A.身体呈流线型 B.用鳃呼吸 C.体内有脊柱 D.用鳍游泳

　 15.

　关于两栖动物的说法中错误的是（

　）

　A.是既能在陆地上生活，又能在水中生活的动物 B.蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物 C.两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远

　D.两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物

　 16.

　鸟类有许多适应飞行的特点，下列描述正确的是（

　）

　A.鸟类体温恒定，所以能够飞行 B.鸟类的气囊能贮存空气，与肺一样能进行气体交换 C.鸟类的骨骼轻、薄，有的骨内部中空，可以减轻体重 D.鸟类的翼（翅膀）的肌肉最发达，为飞行提供强大的动力

　 17.

　举手、抬腿、转头等任何一个动作都包括：①骨绕关节转动；②相应的骨受到牵引；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的顺序是（

　）

　A.①②③④ B.②③④① C.③④②① D.④③①②

　 18.

　家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物，它们都有学习行为，按照其学习行为由简单到复杂的程度排序，正确的是（

　）

　A.草履虫、蚯蚓、青蛙、鲫鱼、家鸽 B.草履虫、蚯蚓、鲫鱼、青蛙、家鸽 C.草履虫、青蛙、蚯蚓、鲫鱼、家鸽 D.草履虫、鲫鱼、青蛙、蚯蚓、家鸽

　 19.

　小华的奶奶在制新酸坛时，会从老酸坛中取出酸水放入新酸坛中，这相当于细菌培养步骤中的（

　）

　A.接种 B.高温灭菌 C.培养 D.制培养基

　 20.

　下列不属于生物防治的是（

　）

　A.苏云金杆菌杀棉铃虫 B.用粘蝇纸捕杀苍蝇 C.白僵菌杀松毛虫 D.瓢虫捕杀蚜虫

　21.

　图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列描述正确的是（

　）

　 A.E 可以表示用肺呼吸 B.F 可以表示为恒温动物 C.Q 可以表示体内有脊柱 D.P 可以表示体内受精

　22.

　下列是对“观察酵母菌和霉菌”实验的相关描述，其中错误的是（

　）

　A.酵母菌有明显的液泡 B.酵母菌能进行出芽生殖 C.青霉有绿色的芽孢 D.青霉有白色的直立菌丝

　23.

　下列各项中属于共生现象的是（

　）

　①根瘤菌与豆科植物形成根瘤

　②黑粉菌导致玉米形成黑粉瘤 ③一些藻类与真菌形成地衣

　④细菌分解有机物产生二氧化碳供植物光合作用 ⑤牛胃内的瘤胃细菌，可以帮助牛分解和利用纤维素 ⑥红色毛癣菌导致人患足癣和手癣

　A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥

　 24.

　关于生物的分类单位，下列说法正确的是（

　）

　A.同纲单位的生物比同科单位的生物数量少 B.同科单位比同种单位的生物具有更多共同特征 C.种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系较近 D.生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种

　 25.

　下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（

　）

　A.每种生物都是一个丰富的基因库 B.生物的种类越丰富，生态系统往往越稳定 C.生物多样性是指生物种类的多样性 D.生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性 二、判断题

　 动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。________（判断对错）

　为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种。________（判断对错）

　没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。________（判断对错）

　在无脊椎动物中，昆虫的分布最广泛，是唯一能飞行的节肢动物类群。________（判断对错）

　只要有细菌和真菌存在，人和其他动植物就会生病。_________（判断对错）

　三、解答题

　根据关节模式图，回答下列问题：

　（1）写出关节的结构名称[2]________。

　 （2）图中[1]________可将组成关节的两骨牢固地联系起来，经常锻炼还能使它增厚，增加关节的牢固性。[1]的内壁可分泌________，[3]和[5]表面覆盖有一层光滑的________，可以增加关节运动时的灵活性。

　 （3）进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，会使关节头从________里滑脱出来，造成脱臼，若遇到上述情况，不要让受伤的关节活动，立即请医生治疗。

　如图是兔和狼的牙齿结构示意图，请回答下列问题：

　（1）________图是狼的牙齿。

　 （2）与狼的牙齿相比，兔的牙齿没有________的分化，这是与________生活相适应的。

　 （3）狼和兔均属于哺乳动物，胎生、哺乳的意义是________。

　 （4）与哺乳动物不同的是，鸟类没有牙齿，用坚硬的________啄取食物。

　如图是细菌和酵母菌的结构示意图，请据图回答下列问题：

　（1）图________属于原核生物。判断依据是虽有 DNA 集中的区域，却没有成形的________。

　 （2）图________在适宜条件下能将葡萄糖转化为酒精，因此可以用于酿酒。

　 （3）细菌的生殖方式为________。

　 （4）夏天食物容易腐败变质，主要是细菌和真菌在食物中快速生长和繁殖造成的。这类细菌和真菌在生态系统的组成成分中属于________。

　2020 年伊始，新型冠状病毒肺炎肆虐全球，各国都采取了不同的抗疫手段。我国是最积极最重视的，因而所取得的成效也是最显著的。

　新冠病毒 (Covid-19)是新型冠状病毒肺炎的病原体，主要通过呼吸道飞沫和接触传播，目前一般认为该病的潜伏期 14-28 天；临床症状以发热、干咳、乏力为主，少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等上呼吸道和消化道症状。重症病例多在 1 周后出现呼吸困难，有些快速进展为急性呼吸窘迫综合征，严重危害人体健康，甚至死亡。

　 （1）新型冠状病毒肺炎是由________引起的。

　 （2）新型冠状病毒在分类上属于________病毒，

　 （3）在结构上，病毒是由________外壳和内部的________组成的，其生活方式是________。

　下面是几种常见的植物、动物（水绵、玉米、肾蕨、蜜蜂、蚯蚓、野兔、麻雀）的分类图解。请回答下列相关问题：

　（1）根据生物的特征指出，上图中②、⑥在题干中所指的生物分别是________、_________。

　（2）请完善上图：甲、乙处应该填写的内容分别是：________、_________。

　 （3）麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟。20 世纪五六十年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动。有一段时间麻雀很少见了，使有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在________中具有重要作用。

　阅读以下材料，回答问题：

　材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。

　材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。

　材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导入水槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。

　 （1）根据材料一，保护生物的栖息环境，保护________是保护生物多样性的根本措施。

　 （2）材料一中的野鸭和喜鹊均属于鸟类，鸟的呼吸作用旺盛，每呼吸一次，在肺内进行________次气体交换。

　 （3）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流，信息交流的方式除了气味外，还有声音和________。

　 （4）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于________行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过________的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

　某兴趣小组对“检测不同环境中的细菌、真菌”探究实验做了如下设计：

　材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。

　检测环境：手和教室的空气。

　实验设计：

　第一步：取 3 个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号 1、2、3，将标签贴在培养皿的底部。

　第二步：取一支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开 1 号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好；打开 2 号培养皿，将其暴露在空气中约 10 分钟，盖好；3 号不做处理。

　第三步：将 1、2、3 号培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录。

　请根据以上实验设计，回答下列问题：

　 （1）该探究实验中的对照组是________号。

　 （2）2 号和 3 号形成对照实验，其实验的变量是________。

　 （3）下列选项中哪些是该实验探究的问题？（

　）

　A.哪些环境中没有细菌、真菌的存在？ B.手上有细菌和真菌吗？ C.手上和教室的空气中，哪个环境中的细菌和真菌多？ D.教室空气中有细菌和真菌吗？

　 （4）严格讲，对 1 号的操作是不正确的，因为打开 1 号培养皿用无菌棉棒接种时，________中的细菌和真菌也会进入，因此必须在无菌环境中操作。

　 （5）细菌、真菌生存的基本条件是：一定的水分、适宜的温度和丰富的________。

　参考答案与试题解析 一、选择题 1. 【答案】

　D 2. 【答案】

　D 3. 【答案】

　C 4. 【答案】

　C 5. 【答案】

　B 6. 【答案】

　B 7. 【答案】

　D 8. 【答案】

　C 9. 【答案】

　A 10. 【答案】

　C 11. 【答案】

　A 12. 【答案】

　A 13. 【答案】

　B 14. 【答案】

　C 15. 【答案】

　A 16. 【答案】

　C 17. 【答案】

　C 18. 【答案】

　B 19. 【答案】

　A 20. 【答案】

　B 21. 【答案】

　A 22. 【答案】

　C 23. 【答案】

　C 24. 【答案】

　C 25. 【答案】

　C 二、判断题 【答案】

　√ 【答案】

　× 【答案】

　× 【答案】

　√ 【答案】

　× 三、解答题 【答案】

　（1）关节腔 （2）关节囊,滑液,关节软骨 （3）关节窝 【答案】

　（1）B （2）犬齿,植食性 （3）提高了后代的成活率 （4）喙 【答案】

　（1）甲,细胞核 （2）乙 （3）分裂生殖 （4）分解者 【答案】

　（1）新冠病毒 （2）动物 （3）蛋白质,遗传物质,寄生 【答案】

　（1）蜜蜂、肾蕨 （2）胎生、孢子繁殖 （3）维持生态平衡 【答案】

　（1）生态系统的多样性 （2）两 （3）动作 （4）学习,环境因素 【答案】

　（1）3 （2）教室空气中的细菌和真菌 A,B,C,D （4）空气 （5）有机物