挺身式跳远腾空技术和体能练习
来源:高中作文 发布时间:2020-09-07 点击:
石嘴山市实验中学体育与健康课教学设计
肖 录
本课以“健康第一”为指导思想、“以促进学生的发展为目的”,重视发挥学生的主体地位。以学、练为载体,运用自主探究、合作学习等学习方式,让学生在自主、尝试和体验的过程中,获得成功的乐趣,使学生愉快、精神饱满的完成任务.
一、教学内容:挺身式跳远的腾空技术及体能练习
二、学习目标:
认知目标:发展学生的跳跃能力及上下肢的协调配合能力,体验跳跃运动的乐趣。
技能目标:使学生初步掌握动作动作探究合作学习体验设计意图:以形式,引起学生的兴趣,让学生轻松、愉快进课堂不仅活跃了课堂气氛,而且激发学生的兴趣腾空步收腹举腿动作积极主动,落地时重心快速前移挺身式“腾空步”口诀“一放、展、收、落”腾空步收腹举腿主动生理负荷:预计学生平均心率为85~10次/分,练习密度为%。2013-5-13
教
材 挺身式跳远腾空技术及体能练习 学
习
目
标 认知目标:发展学生的跳跃能力及上下肢的协调配合能力,体验跳跃运动的乐趣。
技能目标:使学生初步掌握动作动作腾空步学生探究合作学习腾空步
设计意图:原地做跳起腾空落地柔和屈膝缓冲,合理落地,体验空间感。
重点:屈膝缓冲,安全落地。
练习二:模仿挺身式跳远空中挺身动作
设计意图:强化挺胸展髋使躯干微成反弓形,屈膝缓冲落地。
重点:挺胸展髋,缓冲落地
练习三:模仿挺身式跳远空中挺身-收腿-缓冲落地动作。
设计意图:强化腾空后收腹举腿,落地时两小腿前伸屈膝缓冲以维持平衡。
重点:收腹举腿,缓冲落地
练习四:模仿挺身式“腾空步”
设计意图:强化起跳腾空步完成摆动腿下放、两臂绕摆动作。
重点:体会摆动腿下摆的时机
练习五:学习挺身式跳远--腾空技术。
设计意图:以学习和强化挺身式跳远腾空动作的用力顺序和动作路线。
重 点:挺身动作,四肢配合能力。
难 点:腾空技术动作二、
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5 组织:
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一、学练策略:
教法:讲解示范—学生模仿—分解练习—完整练习
学法:自主探究合作学习体验。收腹举腿动作积极主动,落地时重心快速前移。挺身式“腾空步”“腾空步”练习。
B、上步助跑做腾空步练习
要求:起跳腿充分伸直,摆动腿抬至水平位置,小腿自然下垂,手臂协调配合。
练习五:学习挺身式跳远--腾空技术。
练习口诀“一放、展、收、落”腾空步收腹举腿主动A、原地模仿腾空动作的用力顺序和动作路线。
B、原地模仿四肢协调配合能力练习。
C、原地跳起做挺身式跳远腾空动作练习。
③上一步模仿挺身式跳远腾空动作练习。
要求:展体充分,摆臂与摆腿协调配合,收腹举腿动作积极主动,落地时重心快速前移。
纠正方法:多做模仿练习,体会下放摆动腿,挺身展体的动作。
2、腾空后身体前旋、平衡不好。
纠正方法:腾空后要求上体保持正直,不要过早前倾。
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学练与指导:
教师示范、讲解简单要领,学生练习。
2、学生自主、合作体验太极拳在教师带领下,学生模仿运用太极拳的简单动作进行放松。让学生在舒缓欢快的气氛中结束课堂的学习。预计1、练习密度:5--50%、平均心率:次/分左右
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