高中历史选修3课时作业14：第2课,,冷战开始,练习

　第 第 2 2 课

　冷战的开始

　 『基础达标] 1．(2018·太原高二检测)苏联在 1947 年观察到美国重整军备，再加上美国原本所建立的全球的军事基地与联盟，便更确信了苏联已被资本主义包围的想法。这种日益膨胀、自我实现式的揣测，极易重蹈1917年意识形态冲突的覆辙。该材料认为冷战爆发的重要原因之一是(

　) A．美国阵营对苏联的封锁和包围 B．美苏之间的互不信任与误判形势 C．苏联日益膨胀的大国沙文主义 D．十月革命以来长期的冲突与矛盾 答案 B 解析 由“更确信了苏联已被资本主义包围的想法”“这种日益膨胀、自我实现式的揣测，极易重蹈 1917 年意识形态冲突的覆辙”可知，本题选 B；其他选项与该信息不符。

　2．美国学者沃尔特·拉弗贝指出：希腊打的是内战，美国没有理由介入。然而美国选择戏剧性的办法，要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府。他所指的是(

　) A．遏制理论的提出 B．马歇尔计划的实施 C．北约集团的建立 D．杜鲁门主义的提出 答案 D 解析 杜鲁门主义是美苏冷战的宣言书，由材料中“反共战争”可以看出是杜鲁门主义。

　3．(2017·泰州高二检测)第二次世界大战后，苏联等国签订某条约规定：“如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一缔约国应……立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。”在该条约影响下(

　) A．发生了古巴导弹危机 B．欧洲出现两大军事政治集团对峙的局面

　C．美国对苏联全面冷战 D．德国分裂为民主德国和联邦德国两部分 答案 B 解析 材料体现了华沙条约组织的成立，华沙条约组织成立后，两大军事集团对峙局面正式形成，故本题选 B。

　4．据图片，说明“我也是出于善意”的目的是(

　)

　①单纯的经济援助计划 ②遏制苏联的力量 ③扶持和控制西欧 ④建立北约组织 A．①③

　 B．①④ C．②③④

　 D．②③ 答案 D 解析 “马歇尔计划”是美国通过援助西欧，进而扶植控制西欧，从而实现遏制苏联的重要冷战手段。

　5．(2017·合肥高二检测)第二次世界大战后初期，美国的遏制理论与丘吉尔的铁幕演说的相似点是(

　) ①直接挑起了美苏战争 ②主张美国以武力为后盾反对苏联和东欧国家 ③加速了美国冷战政策的形成 ④反对共产主义 A．①②

　 B．②③ C．②③④

　 D．①②③④ 答案 C 解析 遏制理论只是为美国杜鲁门政府制定冷战政策提供了理论依据，并未挑起美苏战争，①错误。②③④均符合题意。

　6．(2018·聊城高二检测)下图描绘了第二次世界大战后初期的西方世界，某班的学生进行了解读，得到了如下一些说法，其中错误的是(

　)

　 ①图中的“医生”是指美国，“病人”是指战后的西欧 ②此“医生”开的“药方”其实就是杜鲁门主义 ③“病人”背上贴着美元，其实就是对欧洲实施经济援助计划 ④“药方”的实质是通过复兴欧洲经济以加强对欧洲国家的控制 A．①

　B．②

　C．③

　D．④ 答案 B 解析 本题考查对历史图片的解读能力。通过对漫画的分析可以得出结论，“药方”应为马歇尔计划，②表述明显错误。

　『能力提升] 7．阅读下列材料，回答问题。

　材料一 缔约国应加强其自由制度……各缔约国同意对于欧洲或北美一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。因此，缔约国同意此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要的行动，包括武力之使用……——《北大西洋公约》 材料二 ……考虑到由于巴黎协定的批准而在欧洲形成的局势——该协定……把西德拖入北大西洋组织集团，这样就加深了新战争的危险，并且对友好和平的国家的安全造成威胁……如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一个缔约国应……以一切它认为必要的方式，包括使用武装部队，立即对遭受这种进攻的某个国家或几个国家给予援助。——《华沙条约》 (1)材料一中的“自由制度”指什么？假设的“武装攻击”会来自哪里？ (2)结合条约内容和所学知识分析两个组织的相同点。

　(3)北约和华约的成立对世界形势产生了怎样的影响？ 答案 (1)资本主义制度。来自苏联和社会主义阵营。

　(2)相同点：①背景：美苏关系紧张，双方在意识形态和社会制度方面尖锐对立。②性质：都是军事政治集团。③实质：成为美苏争霸的工具。

　(3)①两大集团互相对峙，使世界处于战争威胁下，不得安宁。②两大集团势均力敌，不敢轻

　易动武，避免了新的世界大战的爆发。

　解析 第(1)问，美国所倡导的“自由制度”及其敌对方显而易见。第(2)问，要从成立背景、性质、实质去分析作答。第(3)问，一定要注意从正反两方面回答，做到辩证地看问题。