人教部编版语文四年级上册期末模拟测试卷及答案三

来源:小学作文 发布时间:2020-10-31 点击:

人教部编版语文四年级上册期末模拟测试卷(三)
一、积累与运用。(共43分)
1.根据语境写词语。(7分)
我在树木mào shèng( )的森林里散步,阳光从chóng chóng dié dié( )的zhī yā( )fèng xì( )间漏下来,照在脸上暖暖的,真shū fu( )!一只蝴蝶落在一丛jiāo nèn( )的小黄花上。

2.用“√”选择加点字的正确读音。(4分)
闷雷(mēn mén)出塞(sāi sài)调整(tiáo diào)空隙(kòng kōng)
归还(huán hái)结巴(jiē jié)恰当(dāng dàng)分量(fēn fèn)
3.选择加点字词的正确解释,打“√”。(3分)
(1)女娃游(A.游泳 B.游逛)于东海,溺而不返,故(A.死亡 B.因此)为精卫。

(2)树在道边而多子(A.儿女 B.果实),此(A.这样 B.这,这个)必苦李。

(3)但使(A.只要 B.但是)龙城飞将在,不教(A.教育 B.令,使)胡马度阴山。

4.读下列句子,选择恰当的词语,打“√”。(4分)
(1)(宽阔 辽阔)的夜空密密麻麻地撒满了星星。

(2)小松鼠(收集 搜集)了许多松果准备过冬。

(3)虽然受尽折磨,可普罗米修斯(坚决 坚定)不向宙斯低头。

(4)爱惜粮食就是尊重农民的劳动(成果 成就)。

5.补全下列四字词语,并完成练习。(8分)
无( )无故 人山人( )
若( )若现 百( )百中 愤愤不( )
疑( )不解 心急如( )
胆( )心惊 (1)仔细观察第一行的词语的特点,再照样子写两个:
、 。

(2)第二行的四个词语都是描写人物的 的,我还能再一个:

(3)像画“ ”的那样AABC式结构的词语我能再写两个:
、 。

(4)用其中一个词语造句。

6.按要求完成句子练习。(9分)
(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上鸣叫。(改为拟人句)(1分)
(2)勤奋学习能取得好成绩。(2分)
①改为反问句:
②改为设问句:
(3)根据语境,完成相关练习。(4分)
①老师总对我们说,学习的关键是学和问,就正如汉代王充所说的:“智能之士, , 。”(1分)
②今年夏天没怎么下雨,爷爷就早早地准备好了稻草、尼龙等防霜冻的物资。我问他为什么,他说:“ , 。”(1分)
③这学期不少课文中的句子对我启发很大,其中最难忘的是《 》一文中的“ ”这句话。(1分)
④下列句子跟“金无足赤,人无完人”意思相近的一项是( )。(1分)
A.尺有所短,寸有所长。

B.比上不足,比下有余。

C.差之毫厘,谬以千里。

D.一言既出,驷马难追。

(4)用修改符号修改下面的一段话。(2分)
窝差不多已经做好了。雌燕子老待在窝里不出门,大概可能是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来,耀武扬威、叽叽喳喳地说着贺词和歌曲。

7.把下列古诗与相对应的作者及表达的感情用线连起来。(4分)
《暮江吟》
李商隐 孤独寂寞的心情 《嫦娥》
王昌龄 渴望抗战,恢复故土 《出塞》
李清照 渴望良将,平息战争 《夏日绝句》
白居易 对大自然的热爱之情 8.口语交际。(4分)
小张的作业本不知为什么出现在同桌小明的课桌上,小明随手朝小张一丢:“你的作业本!”作业本打在了小张手上。小张推了小明一把:“干嘛!疼死了!”为了避免这次争吵,请你重新设计有礼貌的对话。

小明把作业本递给小张,应当说:“ ” 小张接过作业本会说:“ ” 二、阅读与理解。(共27分)
(一)逾越一朵花的距离(12分)
香子兰是一种豆科植物,它在花落后会结出豆荚形的果实。成熟的香子兰果实晒干变黑后,就会成为散发浓郁香味的香料,这种香料被广泛用于食品和化妆品。由于产量低,香子兰的价格仅次于藏红花,是世界上第二昂贵的调味“香料之王”。最初,香子兰只生长在墨西哥,因为只有墨西哥特有的长鼻蜂才能给它授粉。因为香子兰果实的珍贵,当地的印第安部落经常为争夺它发生武力冲突。

1793年,南印度洋留尼汪火山岛上的居民引进了香子兰和为之授粉的长鼻蜂。那年春天,香子兰在岛上生长茂盛,并开出了淡黄色的花朵,这令留尼汪人很高兴。但令人们想不到的是,那些长鼻蜂竟然出了问题:它们无法适应火山岛上的生活,最后都死去了,而当地蜜蜂对这种外来的植物毫无兴趣。

香子兰的花期短暂,每朵花只开一天。没有授粉者,就意味着这些花将全部凋谢却结不出一颗果实。人们( ),却只能眼看着花谢而绝望。

一天,一个( )的留尼汪人偶然用手捻了一朵香子兰花的花蕊,没想到这一捻竟捻出了奇迹:不久以后,这株香子兰结出了香喷喷的果实。这样,岛上的人们才知道,香子兰是雌雄同体的植物,没有长鼻蜂,人工也可以为它授粉。这个发现,使得香子兰的足迹开始遍及世界。

如今,每当香子兰开花时,人们只要随身带一根长长的针,刺一下花蕊,就完成了授粉任务。

香子兰的故事告诉我们:有时,希望与我们只相隔一朵花的距离,有些人因为( )、消极等待而与其失之交臂,而有些人只是动了一下手指,奇迹就出现了。

1.选择恰当的词语填进文中的括号里。(3分)
心有不甘 无动于衷 心急如焚 2.按短文内容填空。(3分)
(1)香子兰香料特别珍贵是因为 ,而且最初只生长在 。

(2)留尼汪岛上的香子兰将无法结出果实是因为 ,而且 。

(3)留尼汪人用手捻出奇迹是因为香子兰是 的植物, 也可以为它授粉。

3.下列说法正确的一项是( )。(2分)
A.香子兰的果实成熟后就是一种散发浓郁香味的香料 B.香子兰香料是世界上第二昂贵的调味“香料之王”,只用于食品调味 C.香子兰在留尼汪岛上结不出果实是因为引进的长鼻蜂都死去了,岛上再也没有蜜蜂了 D.人工授粉的方法让香子兰在墨西哥以外的地方也结出果实 4.画“ ”部分中的“动了一下手指”在文中指 ,“奇迹”指的是 。(2分)
5.这个故事给了你什么启示?(2分)
(二)不食无主之梨(15分)
南宋末年,兵荒马乱,社会很不安定。一天下午,忽然有人大声喊:“有军队攻过来了!”许衡和众人立刻赶去别处避难。这时正值盛夏,骄阳似火。跑了五六里路,大家累得满头大汗。还好,军队没有追来。人们个个口干舌燥,渴得要命。

突然一个人惊喜地大叫起来:“梨,大家快看!”人们一跃而起,向梨树飞奔而去。只见一个破落的院子里,长有两棵梨树,树上挂满了黄澄澄的梨,院子里一片狼藉,门窗 敞开,看样子是遭了抢劫,主人早已没了踪影。

有一个人爬上梨树,一手摘了个大的往嘴里塞,一手摘梨子往下扔。众人嘻嘻哈哈,争着捡梨吃梨,开心极了。

“咦,怎么许衡独自坐在那里没吃梨?”有个人感到奇怪,问许衡,“你不渴吗?”许衡摇了摇头:“渴是渴,可梨不是自己的,怎么能随便吃呢?” “你可真傻!如今兵荒马乱的,梨树的主人早就不知去向了,为什么不吃呢?”那人从口袋里取出两个梨,“给,快吃吧!别这么傻了。”许衡推开那人递过来的梨说:“梨虽然没有主人,难道我的心也没有主人吗?做人要自己约束自己,这梨不是自己的,吃了它,和偷盗有什么两样呢?所以,我再渴,也决不吃这无主的梨。” 人们知道这件事后,纷纷夸赞许衡,说他是个能严格要求自己的人。乡民还以此来教导自己的孩子不要有贪取的心理。此后,每当果树上的果实成熟,掉落在地上时,乡里小孩儿从那边经过连看都不会看一眼。

1.短文以无主之梨为线索,先写 ,再写 ,最后写 ,告诉我们 的道理。(4分)
2.许衡为什么不食无主之梨?下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。(2分)
(1)许衡认为树上长满了梨却没人摘,此梨必定是苦的。( )
(2)许衡是一个诚实的人,他认为没有得到主人的允许就吃人家的梨是偷盗行为。

( )
(3)许衡胆子小,怕日后主人追究。( )
(4)许衡是一个有原则的人,能约束自己不贪不取,自觉抵挡住外界的诱惑。( )
3.对于“难道我的心也没有主人吗”这句话的理解最恰当的一项是( )。(2分)
A.要做自己的主人,不能随便接受别人送的东西 B.要做自己的主人,不能随便偷盗别人的东西 C.要做自己的主人,不能随便吃别人的东西 D.要做自己的主人,能约束自己不受外界诱惑 4.比较一下“许衡不食无主之梨”与“王戎不取道旁李”两个故事,再填表。(2分)
故事 不同点 果子 不吃果子的原因 人物特点 许衡不食无主之梨 梨 ① ② 王戎不取道边李 李子 ③ ④ 5.给许衡递梨的人为什么说许衡真傻?你认为许衡傻吗?说清理由。(2分)
6.阅读下列材料,回答问题。(3分)
(许衡)尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众争取啖之,衡独危坐树下自若。或问之,曰:“非其有而取之,不可也。”人曰:“世乱,此无主。”曰:“梨无主,吾心独无主乎?”(选自《元史·许衡传》)
(1)对照短文,解释下列加点字的意思。(2分)
渴甚( )
争取啖之( )
危坐树下( )
非其有而取之( )
(2)用“ ”在短文中画出与材料中的“梨无主,吾心独无主乎?”相对应的句子。(1分)
三、表达与交流。(共30分)
题目:快乐的 活动 要求:各种各样的活动,让我们丰富了知识,拓宽了视野,收获了友谊。在活动中,我们变得自信开朗,阳光活泼。回忆这学期参加过的一次活动,如体育活动、文娱活动、学习活动、文体活动、社会公益活动等,从中挑选你印象最深的一次活动写一篇习作,先把题目补充完整,再具体地写出活动的经过和你的想法、感受等。

参考答案:
一、1.茂盛 重重叠叠 枝丫 缝隙 舒服 娇嫩 2.mēn sài tiáo kòng huán jiē dàng fèn 3.(1)B B (2)B B (3)A B 4.(1)辽阔(2)收集(3)坚决(4)成果 5.缘 海 隐 发 平 惑 焚 战 (1)示例:无影无踪 不知不觉 (2)心情 示例:惊魂未定 (3)示例:窃窃私语 依依不舍 (4)示例:早上有雾,远处的山峰若隐若现。

6.(1)示例:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

(2)示例:①难道勤奋学习不能取得好成绩吗? ②靠什么能取得好成绩呢?靠勤奋学习。

(3)①不学不成 不问不知 ②夏雨少 秋霜早 ③示例:陀螺 人不可貌相,海水不可斗量 ④A (4)示例:窝差不多已经做好了。雌燕子老待在窝里不出门,大概可能是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来,耀武扬威、叽叽喳喳地说着贺词和歌曲。

,还唱着歌曲 欢天喜地 7. 《暮江吟》
李商隐 孤独寂寞的心情 《嫦娥》
王昌龄 渴望抗战,恢复故土 《出塞》
李清照 渴望良将,平息战争 《夏日绝句》
白居易 对大自然的热爱之情 8.示例:小张,真对不起,你的作业本不知为什么跑到我的课桌上来了,希望没有耽误你做作业。

没关系,可能是同学发作业本时放错位置了,谢谢你! 二、(一)1.心急如焚 心有不甘 无动于衷 2.(1)产量低 墨西哥 (2)唯一能给它们授粉的长鼻蜂都死去了 当地蜜蜂对香子兰毫无兴趣 (3)雌雄同体 人工 3.D 4.一个留尼汪人偶然用手捻了一朵香子兰花的花蕊 被捻过的这株香子兰结出了香喷喷的果实 5.成功与失败只有一步之遥,我们要勇敢地尝试,才有机会成功。

(二)1.许衡和众人在避难的途中发现了两棵梨树 众人皆吃摘下的梨,只有许衡不吃 大家都夸赞许衡并向他学习 要严格要求自己,不贪不取 2.(1)×(2)√ (3)× (4)√ 3.D 4.①未经主人允许,且许衡严格要求自己不贪不占 ②坚守原则 ③王戎知道李子是苦的 ④聪明,善于观察、思考 5.因为当时兵荒马乱,梨树的主人早就不知去向,但许衡仍不吃梨。我认为他不傻,他不吃梨是因为他能坚守原则,不贪不取。

6.(1)非常,很 吃 正直,端正 拿,索取 (2)梨虽然没有主人,难道我的心也没有主人吗? 三、略

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