部编版语文三年级下册期中检测AB卷

来源:软件设计师 发布时间:2021-05-12 点击:

 三年级第二学期语文期中测试 A 卷 一、基础达标。(31 分) 1.下列加点的汉字读音全部正确的一项是(

 )(2.5 分) A.伶.俐(líng) 闲散.(sàn) 木杆.(gān) 挨.挨挤挤(āi) B.称.心(chēng) 懦.弱(nuò) 希冀.(jì) 花骨朵儿...(gū duǒ’r) C.作.坊(zuō) 莲蓬.(peng) 遵循.(xún) 间隙.(xì) D.不禁.(jīn) 撒.谎(sǎ) 累.计(lěi) 摊贩.(fàn) 2.正确书写词语。(10 分)

 3.比一比,再组词。(4 分)   瓣(

 )辨(

 )

   验(

 )检(

 )

   组(

 )阻(

 )

    拂(

 )佛(

 )

 4.仿写词语。(6.5 分) (1)念念不忘:斤斤(

 )(

 )

 ______________ ______________ (2)无边无际:无(

 )无(

 )

 ______________ ______________ (3)看图写成语,并完成后面的练习。

  以上成语都出自中国_______________故事,其他国家的这类故事有《__________________》《______________________》,都在世界上有很大的影响。

 5.选择恰当的词语填空。(4 分) 欣赏

  观赏 (1)“我”和阿成哥(

 )着缸里有趣的小虾。

 (2)鹿对着池水(

 )着自己美丽的身段。

 偶然

  偶尔 (3)小燕子的翼尖或剪尾,(

 )沾了一下水面。

 (4)蜜蜂能找到家不是(

 )的,这是一种无法解释的本能。

 6.按要求完成句子练习。(4 分) (1)在湖边的草地上跑尽情地。(用修改符号修改病句) (2)凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句) ________________________________________________________ (3)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(给句子换种说法,使意思保持不变) ________________________________________________________ (4)你留心观察。你有许多新的发现。(用上恰当的关联词,把两句话合并成一句)

 ________________________________________________________ 二、教材回顾。(20 分) 1.积累。(5 分)

 2.一身______的羽毛,一对__________的翅膀,加上__________似的尾巴,凑成了那样________________的小燕子。(2 分) 3.荷叶________________的,像一个个__________的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间______________。有的__________________。有的___________________,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是________,看起来饱胀得______________。(3.5 分) 4.我国古代四大发明是__________、__________、__________、__________,文房四宝指________________。(2.5 分) 5.《蜜蜂》的作者是__________,他做实验的目的是______。(1 分) A.看蜜蜂能飞多高 B.看蜜蜂能飞多远

 C.看蜜蜂是否有辨认方向的能力 6.不同的植物开花的时间不同有两个原因:一是_________________,二是______________________________________________。(2 分) 7.原定 5 月 6 日下午进行班级足球对抗赛,可上午就下起了大雨,只能改期。请你替校体育组写一个紧急通知,让各班按照课程表

 上课。(4 分)

 三、阅读拓展。(19 分) (一)课内阅读。(11 分) 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客,____________________________。

 ____________________________,遍插茱萸少一人。

 1.将古诗补充完整。(2 分) 2.这首诗的作者是______代著名诗人________。(2 分) 3.选择:“山东”是指(

 )(1 分) A.太行山以东,现在的山东省

 B.华山以东 4.解释词语。(2 分) 独:____________________

  异:____________________ 5.农历九月九日是中国的传统节日________,古人在这一天有________、佩戴茱萸、__________的习俗。我国的传统节日还有________、________等。请写两句连续的有关传统节日的诗:__________________________________________________。(3 分) 6.这首诗表达了作者________________________的思想感情。(1 分) (二)课外阅读。(8 分)

 鹬蚌相争 鹬在天空中飞着,不住地朝下看,想找点儿食物吃。忽然,它看见一只河蚌张开壳儿,正在沙滩上晒太阳。

 “多好的一顿美餐哪!”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来,啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上,紧紧地夹住了鹬的嘴巴,不肯放松。

 鹬说:“今天不下雨,明天不下雨,就会渴死你,看你松开不松开!” 河蚌说:“今天不放开你,明天不放开你,就会饿死你,看你还啄不啄我!” 鹬和河蚌吵个不停,谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人,毫不费力地就把它们两个一起捉走了。

 1.找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词:_______、______。(2 分) 2.用“

 ”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。(1 分) 3.“鹬蚌相争,渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利”的句子,画上“____”。(2 分) 4.试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。(3 分) 得利的渔人:

 ____________________________________________ 被抓住的鹬:____________________________________________ 被抓住的河蚌:___________________________________________ 四、习作展示。(30 分) 题目:多么______的领悟

 要求:①在横线上加一个词,如“痛、快乐、艰难、意外”等。

 ②通过写故事,揭示自己所领悟的道理,注意把故事内容写清楚。

 ③350 字左右。

 三年级第二学期语文期中测试卷

 一、1.C 2.修建 融合 聚集 创举 谦虚 苏醒 姿势 设计 芬芳 骄傲 3.示例:  花瓣分辨

   验算检查

   组织阻拦

   吹拂仿佛

 4.(1)计 较 示例:井井有条 代代相传 (2)示例:拘 束 无依无靠 无亲无故 (3)画蛇添足 掩耳盗铃 自相矛盾 守株待兔 寓言 伊索寓言 克雷洛夫寓言 拉·封丹寓言 5.(1)观赏 (2)欣赏 (3)偶尔 (4)偶然 6.(1)

 (2)示例:夏夜,星星调皮地眨着眼睛。

 (3)这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。

 (4)你只要留心观察,就有许多新的发现。

 二、1.苏轼 宋 春江水暖鸭先知 宋 三衢道中 绿阴不减来时路 白居易 唐 忆江南 春来江水绿如蓝 2.乌黑 轻快有力 剪刀

 可爱的活泼 3.挨挨挤挤 碧绿 冒出来 才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 花骨朵儿 马上要破裂似的 4.造纸术 印刷术 指南针 火药 笔墨纸砚 5.法布尔 C 6.有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系 有

 的花需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合 7.示例:

 三、(一)1.每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 2.唐 王维 3.B 4.孤身一人。

 其他的,别的。

 5.重阳节 登高 饮菊花酒 中秋节 清明节 示例:清明时节雨纷纷,路人行人欲断魂 6.怀念家乡、思念亲人 (二)1.啄 夹 2.“今天不下雨……看你松开不松开!” “今天不放开你……看你还啄不啄我!” 3.这时候走来一个打鱼的人……捉走了。

 4.略。点拨:鹬和河蚌应该后悔,试想如果它们两个都退让一步,也不至于落到渔人的手里。也可以从另外的角度想,当看到眼前的利益时,要想想有没有风险。而渔人应该高兴,他没有费力气

 就能得到两样东西。

 四、[思路点拨]我们在生活中会领悟到很多道理,思想也在不断地成熟。先想想写什么样的故事,再根据故事来填写题目,最后根据故事内容揭示出自己所领悟的道理。

 例文略。

 三年级下册期中检测 B 卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(27 分) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是(

 )(2 分) A.鸳.鸯(yuān)

 纤.细(xiān)

 痕.迹(héng)

 实验.(yàn) B.掷.出(zhèn)

 懦.弱(luò)

  携.带(xié)

 伶.俐(líng) C.耕.地(gēng)

 遵.循(zūn)

  皱.纹(zhòu)

 海豚.(tún) D.希冀.(yì)

 档.案(dǎng)

  作.坊(zuō)

 挣.脱(zhèng) 2.读拼音,写词语。(8 分)

 3.比一比,并组词。(4 分)   拂(

  )佛(

  )

   阻(

  )组(

  )

   拢(

  )扰(

  )

    牧(

  )枚(

  )

 4.把下面的词语补充完整。(3 分) 争(

 )斗(

 )

 (

 )(

 )五车

 杯(

 )蛇(

 ) 南(

 )北(

 )

 (

 )来(

 )去

 无(

 )无(

 ) 5.按要求完成练习。(4 分) (1)小女儿__________________________________喊道:“有两只蜜

 蜂飞回来了!”(在横线处加上合适的词语,表现出人物说话时的神情和语气) (2) 有 的 瓢 虫 吃 蚜 虫 , 有 的 瓢 虫 吃 马 铃 薯 嫩 叶 ,____________________________?(在横线处补充一个问题) (3)他画了一幅著名的画——《清明上河图》。

 句 中 的 破 折 号 表 示________________________________________________。

 (4)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改变句式,意思保持不变) _________________________________________________________________ 6.用修改符号修改下面的一段话。(6 分) 今天中午,我检验了一回母亲洗衣服的坚幸,想到了不禁孟郊流传千古的名句:“谁言寸草心,抱得三春晖。”不错,只能亲身经历了,才能深刻地领会其中的含义。正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵;未经风雨的盆栽,永远只是桌子上的摆设;未经磨炼的孩子,永远只是父母手中的风筝。

 二、综合展示厅(9 分) 7.根据农历日期写出我国的传统节日。(2 分) (1)农历正月十五(

 )

 (2)农历五月初五(

 ) (3)农历八月十五(

 )

 (4)农历九月初九

 (

 ) 8.连线。(2 分) 雅人四好

 望闻问切 文房四宝

 梅兰竹菊 花中君子

 琴棋书画 中医四诊

 笔墨纸砚 9.小刚喜欢鸟,他要求爸爸去捕鸟来养,以便于观察。你觉得他这样做对吗?发表你的看法。(5 分) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 三、课本直通车(18 分) 10.根据课本内容填一填。

 (1)大自然生机勃勃、多姿多彩。“________________________,沙暖睡鸳鸯”,多么富有情趣!“一身__________的羽毛,一对__________________的翅膀,加上______________________尾巴,凑成了那样____________________小燕子”,多么惹人喜爱!“这么多的白荷花,________________。看看这一朵,很美;__________________,________________”,多么美丽迷人!

 (2)寓言故事短小精悍,蕴含着深刻的道理。我从《守株待兔》这则寓 言 故 事 中 明 白 了

 ____________________________________________________ 的道理。课外,我还阅读了《____________》《________________》等寓言故事。

 (3) 隋 朝 的 石 匠 李 春 设 计 的 ____________ 具 有 __________ 和__________的特点,是我国宝贵的历史文化遗产。

 (4)《蜜蜂》一文选自________国著名昆虫学家、文学家____________(人名)的《____________》,作者通过仔细观察和实验,得出的结论是________________________________________________________________。

  四、阅读检阅台(21 分) 11.课内阅读。(12 分) 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

 (1)用 “

 ”画出选文的中心句。(2 分) (2)赵州桥的“雄伟”体现在(

  )(多选)(2 分)

 A.桥长五十多米,有九米多宽。

 B.这么长的桥,全部用石头砌成。

 C.下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。

 D.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案。

 (3)“这种设计,在建桥史上是一个创举”一句中的“创举”可以换成“创造”吗?为什么?(2 分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (4)选文围绕“雄伟、创举”等关键词向大家介绍了赵州桥。请你也选取一个事物,用一段话介绍一下。(6 分) 名称:________________

  关键词:_______________ 介绍词:______________ 12.课外阅读。(9 分) 程门立雪 杨时是宋朝学者。他很爱学习,也非常尊敬老师。

 有一次,他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案,他们冒着鹅毛大雪,一同去请教大学问家程颐。

 他们走到程颐家门口,看见程颐坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说:“咱们就在这儿等一会儿吧!”他俩一声不响地站在门口,静静地等着。雪花在天空中飘舞,不一会儿地上便积满

 了雪。凛冽的寒风吹得他们直打哆嗦,可是他们没有拂一拂身上的积雪,也没有跺一跺冻僵的脚。

 过了很久,程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等他醒来时,就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们浑身是雪,心疼地说:“外边雪这么大,你们为什么不进屋呢?” 杨时望着程颐慈祥的面容,说:“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢?”程颐被他们尊师好学的精神感动了,详细地解答了他们的问题。(有删改) (1)给加点字选择正确的字音、字义。(2 分) 尊师好.学 字音:(

 )

 A.hǎo

 B.hào

  字义:(

 )

 A.友爱

  B.喜爱 (2)根据短文内容,填写恰当的词语。(3 分)

 (

 )的寒风(

 )的脚(

 )的面容

  (

 )地等着(

 )地解答(

 )地说 (3)你觉得文中的哪句话最能概括杨时的特点?找出来,画上“——”。(2 分) (4)根据故事内容,用自己的话说说下面成语的意思。(2 分) 程 门 立 雪 :_______________________________________...

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