东七初中,八,年级,语文,学科教学案设计
来源：程序员 发布时间：2021-06-28 点击：
东七初中
八
年级
语文
学科教学案设计 课题：
《大雁归来》
设计人：赵洁敏 第
周
第
课时
总计
节
课型：
授课人：
备课组长签字：
下组领导签字：
明确 目标 1、掌握字词 ２、了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。
３、把握文章的主旨，学习本文的抒情，体会本文的生动描写。
批注 实 施 目 标 一、掌握字词 1．给下列加点字注音。
迁 徙(
)
雾 霭(
)
窥(
)探
缄(
)默 狩(
)猎
凋(
)零
滑 翔(
)
顾 忌(
)
蹼鹬（
）
2．解释下列词语。
缄默：
窥探：
雾霭：
目空一切：
二、 整体感知 ，把握内容 1、阅读本文，参考课后题一的材料，说说作者对于大雁作了哪些描写，作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”。
2、贯穿全文的感情线索是什么？本文的主旨是什么？
三、仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。
（1）、一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
（2）、一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。
（3）、在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
２、课文在写作上有哪些独特的地方？
落 实 目 标 回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。
例如：
征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》
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