“空中课堂”呼唤“云端引领”

来源:网络管理员 发布时间:2021-04-29 点击:

“空中课堂”呼唤“云端引领” 思想政治工作是做人的工作,人在哪儿重点就在哪儿。人是社会中的人,社会环境的震荡容易引起思想政治观念的波动。新冠疫情的突发和长时间的停课,无不“刷新” 青少年的既有体验和认识。青少年成长的每一个阶段都不是多余的,在疫情背景下,通过线上平台为他们创设空中课堂,不能缺乏有益思想观念的供给。

要以“集中力量办大事”引领政治认同 在疫情背景下,虽然我们的教育环境XXX形式发生了变化,但为社会主义培养建设者和接班人的目标和方向没有变。习近平总书记指出,“防疫阻击战的实践充分证明, 发挥制度优势,是展现中国特色社会主义制度自信的题中之义,也是当前有效防控疫情、彻底打赢抗疫阻击战的制度保障。”在这次突如其来的疫情面前,党和政府坚持以人民为中心的理念,各级党员干部身体力行,全体人民团结一致,雷神山、火神山、方舱医院、运 20 首次执行非军事任务、疫苗进入临床试验、口罩日产量破亿……一个个奇迹正在被中国创造,社会主义“集中力量办大事”的制度优势展现的琳琳尽致,这是我们取得抗疫阶段性胜利的关键所在。因此,作为空中课堂的供给侧,要通过精妙构思和设计,将抗疫中的中国力量转化课堂语言,拉近学生与社会的距离,培养学生对中国特色社会主义制度的自信。

要以“全民抗疫精神”引领家国情怀 培育有家国情怀、能担当民族复兴大任的人才,是立德树人的题中应有之义。面对突如其来的疫情,无数国人逆行而上,八十四岁的钟老,把胆留在武汉的张伯礼,倾其所有的韩红,还有千里迢迢来到武汉的医护人员,更有无数平民英雄的默默付出。个人与国家紧密联系在一起的,这次全民抗击疫情,再次高举爱国主义的火炬,中华儿女团结一致、众志成城、尊重科学、实事求是的精神,值得每一个中国人为之振奋和骄傲。因此,无论是班主任还是科任老师,都应当以“疫”为书,结合实际,以全民抗疫精神为引领,使之成为激励学子们涵养家国情怀的不竭动力。

要以“人与自然和谐共生”引领敬畏生命 疫情面前,每个人都需要直面生与死、人与人、人与自然的关系问题,需要再次坚定“除了生死其他都是小事”的价值判断,因此空中课堂,生命教育至关重要。尊重生命与敬畏自然的辩证统一的,人类过度索取自然所造成后果,就如恩格斯所说的:“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复”,尊重生命不仅仅是关注自身的生命、寿命和健康,还应该有大爱,尊重地球上所有生物的生命。因此,空中课堂还要引领学生们学会与自然和谐共生,凝聚敬畏生命的共识。

要以“自律即自由”引领习惯养成 良好的行为习惯,依靠自律养成。所谓自律,即自我约束,是一种自控能力。自律不是“要我做”,而是“我要做”。疫情也是一面镜子,既照出了一些人的侥幸行为,例如破坏卫生健康规则等,也找出另一些人的高度自律,例如“留学生教科书式般的回国” 等。就停课不停学而言,疫情照出了一些学生居家期间的“放纵自我”,也照出另一些学生居家期间“弯道超车”的决心和毅力。从某种程度讲,你有多自律,你就有多自由。在考验面前,人人都是公平的,而只有那些懂得自律的人,往往能过关斩将,获得成功。随着停课不停学的持续开展,部分青少年在对自己的要求上难免会有所懈怠,为此,在空中课堂,还要通过说理教育、榜样示范、激励评价等多种方式帮助学生调整心态,养成自律的行为习惯,为迎接即将到来的复学做好准备。

推荐访问:
上一篇:2021年9月护理部工作总结参考范文
下一篇:2021年中考道德与法治一轮复习课时训练,七年级下册第三单元,集体中成长

Copyright @ 2013 - 2018 优秀啊教育网 All Rights Reserved

优秀啊教育网 版权所有