2019-2020学年人教版数学四年级下册2.2观察物体C卷

2019-2020学年人教版数学四年级下册2.2观察物体C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 单选题 (共5题；
共10分) 1. （2分）
(2019五下·镇康月考) 一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图：那么至少有（ ）块同样的正方体． A . 5     B . 6     C . 7     D . 8     2. （2分）
(2019四下·商丘月考) 观察下图，从上面看到的图形是（ ）。

A .      B .      C .      3. （2分）
如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是（ ）。

A .      B .      C .      D .      4. （2分）
从左面观察下面的物体，看到的图形相同的一组是（ ）。

A .      B .      C .      5. （2分）
用5个小立方体搭成的立体图形如下图，从正面看到的图形是（ ）。

A .      B .      C .      D .      二、 填空题 (共5题；
共14分) 6. （4分）
(2018六上·长春期中) 一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ，搭这样的一个立体图形，最少需要________个这样的小正方体． 7. （3分）
先观察图形，再连线． A、 B、 C、 D、  E、 F、 ①从前面看到的图形是________ ②从后面看到的图形是________ ③从上面看到的图形是________ ④从下面看到的图形是________ ⑤从左面看到的图形是________ ⑥从右面看到的图形是________ 8. （2分）
(2019·阜南) 一个立体图形从上面看是 ，从左面看是 。要搭成这样的立体图形，至少要用________个小正方体，最多可以用________个小正方体。

9. （3分）
    请匹配不同角度看到的不同的图。

①    ②   ③    ④ ________   ________             ________       ________ 10. （2分）
观察用完全相同的正方体木块摆出的模型，把观察角度和图结合起来． ①从前向后看是________ ②从上向下看是________ ③从左向右看是________ A．   B．   C． 三、 解答题 (共5题；
共40分) 11. （5分）
看图回答 12. （10分）
观察 这组图分别是在哪个看到的？ 13. （10分）
请动手摆一摆，然后解决下面的问题。

（1）
一个几何体，从不同方向看到的形状分别是：
如果用7个小正方体摆，第7个小正方体可以放在哪个位置？(图中的序号是位置号) （2）
如果再增加一个小正方体，从上面看到的图形不变，从左面看到的图形是 ，第8个小正方体可以放在什么位置？(图中的序号是位置号) 14. （10分）
还可以怎么摆？ 15. （5分）
一个立体图形，从左面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 。

它可能是下面哪一个呢？在正确的图形下面画“√”。

参考答案 一、 单选题 (共5题；
共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 填空题 (共5题；
共14分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 解答题 (共5题；
共40分) 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 14-1、 15-1、