[优秀党员先进事迹精选5篇汇编]优秀共产党员先进事迹材料

　 优秀党员先进事迹精选5篇

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　【篇一】

　xx，女，1972年1月出生，中共党员，国际运动健将，全国劳模，副教授。十四年前，她从一名田径专业运动员退役转入西南民族大学体育学院做教师，她始终热爱党的民族教育事业，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。十多年里，她主要从事体育公体课和田径专业课的教学工作，用真诚和爱心陪伴学生的成长，在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，深受学生的喜爱，同志的赞许，领导的信任。

　作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

　面对过去取得的成绩，她说：因为我是一名专业的田径运动员，是党和人民培养了我，所以尽自己最大的努力去创造优异的成绩来报答祖国和人民。虽然付出了汗水、泪水、青春，但是祖国给予了成绩的肯定和至高无上的荣誉，我为自己是一名体育教师而自豪。

　我只是走了一条自己该走的路，做了自己该做的事，今天还需不断地努力去提高综合素质，更好的做好本职工作。

　公体课承担乒乓球教学，在教学中严格要求学生，对运动技能不强的学生及时纠正错误动作，亲自和学生互动，成为学生的陪练，经常一节课教学下来满头大汗，为了提高学生的运动技能，增强学生的自信心，通过体育运动提高学生克服困难和解决问题的能力，从不拒绝学生合理的运动教学要求，成为学生运动的好朋友。

　在专业课教学中承担田径短跑和跳高课程，田径运动是运动之母，是各项运动的基础。她在教学中毫不保留的传授自身的专业知识和技能，讲解竞赛规程、裁判规则、技术技能，做标准的动作示范。规范学生的教学计划和训练计划，要求学生写心得体会并仔细撰写批改意见。教学第一节课要求全体同学合影并编辑标注上姓名，很快就和学生建立了良好的师生关系，主动关心学生的思想变化，针对不同基础的学生制定练习计划，提高学生的运动兴趣。教学中让学生做教练员又做运动员，做教练员提高学生的观察能力和解决问题的能力，做运动员提高学生的运动能力和实践能力，得到学生的一致认可。

　利用课余时间承担学校田径代表队的训练工作，认真撰写训练计划，合理安排运动量，针对性的开展训练工作，如男女4x100米的训练工作在单项没有一人进入xx省大学生田径运动会甲组100米前八名的情况下，针对性的加强交接棒技术训练，细心指导，取得了第三名的好成绩并打破校记录。男子跳高历史性的进入前八名。男子四百米

　栏取得第一名的好成绩，为学校挣得了荣誉，增强了学生的荣誉感和获得感，促进了学校体育事业的发展。

　她在教学中虚心好学，尊重学生，一切以学生为中心，注重学生的品德修养，积极工作，敢于担当，时刻以党员的身份严格要求自己，起到模范带头作用。是学生的良师益友，甘于奉献的人民教师。为学校的发展做出教师应有贡献的践行者。作为一名共产党员，刘老师认为只有把党组织对党员的要求落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为民族教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，她积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式，时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。特别是在教育学生，言传身教，以自己的人格魅力去感动学生，赢得师生的好评。

　【篇二】

　xx，xx大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师。从事高校思想政治理论课教师25年。25年来，他始终坚守高校思想政治理论课第一线，知行合一，表里如一，充分展示了一位高校思想政治理论课教师应有的宝贵品质，堪称践行社会主义核心价值观的典范。

　一位优秀的思想政治理论课教师

　xx教授自1991年6月硕士毕业后，便从事高校思想政治课教学工作。他下定要“站”好讲台的决心，努力做学生喜爱的思政课老师。为此，他拜教学效果好、学生喜欢的前辈和同行为师，向他们讨教教学方法；和学生学生谈心交友，及时了解学生思想动态，充分把握学生思想认识水平和接受知识的认知规律；举一反三，下“笨功夫”，对教学内容、教学要求、教学目标、教学难点“吃得透”、把握得准；授课情绪饱满，对社会热点问题、难点问题不回避、讲得透、引导得好。

　他的课深受学生欢迎、得到学校教学督导高度认可，先后获得xx省2006年高校思政课教学观摩竞赛特等奖，与柳礼泉教授合作2004年成功获批建设《毛泽东思想概论》国家精品建设课程，2013年《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》获批建设国家精品资源共享课程。与此同时，作为学院主要负责人，他十分关注青年教师如何立稳讲台、如何有效开展思想政治理论课教学工作等问题。为此，他大力倡导新老教师结对子，发挥骨干教师传帮带作用；积极推动全省思政理论课开放观摩教学课堂试点工作，并进行“首秀”，使我院乃至全省从事思政理论课教学工作的年轻老师们有了相互交流、取长补短的新平台，此举受到省委教育工委的高度肯定。

　一位潜心治学的马克思主义理论专家

　xx教授深知，做一个优秀的高校思政课教师，不仅要讲得出彩，还需讲得“透彻”，优秀的高校思政课教师应具备多方面的能力和极高的综合素质。这其中，潜心研究的品质和能力不可或缺。xx教授是这么想，也是这么做的。

　扎实的学术理论研究工作，为他更好地胜任高校思想政治理论课教学工作奠定了坚实基础，也结出了累累硕果。他本人先后主持国家社科基金、xx省社科基金重点项目和一般项目等10多项，在《求是》、《近代史研究》、《光明日报》等国家权威学术期刊和报刊发表学术论文60余篇，其中多篇论文被《新华文摘》全文转载，10余篇被人大复印资料《中国近代史》转载。出版《清末民初政党思想研究》《谭嗣同唐才常与维新运动》等学术专著多部，主编或参编《马克思主义与社会科学方法论》等教材多部。多个重要学术观点被《历史学年鉴》和《法学研究》等相关研究新进展的综述和介绍采用。

　一位孜孜不倦的马克思主义理论传播者

　xx教授不但积极从事学术理论研究，还积极参与理论宣讲工作，推动马克思主义走进城镇社区、走向田间地头。作为教育部新世纪优秀人才支持计划入选者、xx省哲学社会科学“百人工程”计划培养对象和xx省毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教学研究会会长，他多次主持、参与中宣部和xx省重大理论项目的研究和撰稿，先后参与中央电视台、xx经视等单位联合制作的电视政论片《走向和谐》和中宣部理论局的重大理论项目《六个为什么——对几个重大问题的回答》的创作与编写；作为省委宣讲团成员，受地方和高校邀请，近如长沙，远如张家界、常德、衡阳等地围绕党的十八大、十八届三中、四中、五中全会及中国梦等主题进行深入宣讲。他积极推动学院师生开展暑期社会实践和理论宣讲工作。

　自2012年以来，他与班子成员一道，组织动员学院50多位思政课老师，800多位本科生、硕士生、博士生，成立40多个暑期社会实践和理论宣讲小分队，奔赴省内外20多个县市，近百个街道、社区和村庄广泛宣讲习近平治国理政思想和系列重要讲话精神。四年来，师生共撰写调研报告100多份，调研心得体会800多份，撰写发表通讯稿100多篇。《人民日报》、《光明日报》、人民网、新华网等50多家媒体以“xx大学暑期将‘移动思政课堂’搬到乡村地头”等为题，报道师生的理论宣讲和调研活动。

　2016年1月14日，由中宣部理论局推荐和组织，《光明日报》以《“移动”的思政课堂——xx大学组织师生宣讲团向社会宣讲习近平总书记系列重要讲话精神》为题，对xx大学思政课教师带领学生深入农村和街道社区宣讲习近平总书记系列重要讲话精神进行了专题报道。

　一位求真务实的马克思主义学院引领者

　提升高校思想政治理论课教学工作的实效性，推动马克思主义理论教育走向“兴”阶段，能教善教的师资队伍是关键。xx教授和学院班子成员，早谋划、早落实，不断提升师资队伍水平，为“兴”马大业奠定了坚实基础。他与学院班子成员，紧紧抓住中央马克思主义理论研究与建设工程、省重点马克思主义学院建设等契机，着力加强学术领军人物、学科带头人、国家级教学名师、教学能手、优秀青年博士的引进、培养工作。打造优秀教学科研团队，助力思政课教师快速成长。

　其主持的“‘校地互动师生互促’模式下思政课暑期社会实践教学方法的研究与实践”项目获2015年教育部高校思想政治理论课教学方法改革项目“择优推广计划”入选项目，并入选“2015年全国高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划”。在xx教授及全院师生的共同努力下，xx大学马克思主义理论学科排名跃居全国前10%，列xx省高校榜首。2016年学院成为xx省建设的重点马克思主义学院，“马克思主义理论”为xx省“十二五”和“十三五”重点建设学科。

　一位身体力行的社会主义核心价值观践行者

　2015年10月27日，xx教授等一行10余人下乡开展调研活动，行车至一水塘边时，突遇两个小朋友落入了路边的池塘中，眼看就会有生命危险，千钧一发时刻，正在开车的陈教授迅速将车靠边停，来不及将车熄火就跳出车门，边脱外衣边飞奔到池塘边，跳进水中救人，小朋友最终脱离危险。这一幕恰好被同行的专家拍到并发到微信上，xx教授救人一事就此传开。xx大学官方微博发送的陈教授勇救落水儿童一事也得到众人点赞转发，其中名为“－QRY－”的网友回复：“陈院长前两个星期刚给我们上过党课，从言谈中感觉得出他是一个很正气的人。”此事被新华社、中央人民广播电台、人民网、xx日报、长沙晚报、潇湘晨报、xx经视等媒体广泛关注和报道。

　2015年12月25日，时任副省长李友志专题批示，xx省教育厅发出通知，号召全省教育系统学习xx教授勇于救人的先进事迹。

　【篇三】

　xx同志2013年7月开始任教于xx理工大学人文与外国语学院外语二部，从事大学英语、英语视听说以及后续拓展课程的教学工作。

　xx同志作为一名中国共产党员，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，能够立足本职工作积极培育和践行社会主义核心价值观。她始终严格按照党员标准要求自己，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。由于表现突出，2016年她被选举为学院外语二部党支部宣传委员，2016年被学院党委树立为“两学一做”学习活动党员代表典型，并在全院党员大会上分享经验。

　xx同志积极承担繁重的教学任务，执教经验非常丰富，取得了显著的成绩，获2017年度本科教学优秀奖校级二等奖。其平均课时量超过500课时/年，在学院中排名位居前十以内。她参加了多项省级、国家级的教学比赛，三次获得国家级比赛奖项，如第七届“外教社”杯全国高校大学外语教学比赛总决赛第六名、第二届全国高校微课教学比赛三等奖，并且多次获得省级比赛特等奖；在2016年度还被评为校级优秀教师代表，2017年代表学校参加“当代教师风采”微视频。

　她先后担任大学英语A、B级，卓越班分级教学以及大学英语视听说后续拓展课程的建设和教学。能够针对目标学生群体和选用教材的不同和教学目标设置不同，采取不同的教学方法。她作为教师代表参与了莲湖校区两个学期的英语示范课教学，备课认真，参考了大量教师同仁精品课程教案，重新为自己的课堂编制了一套完整的教学课件。她还担任了由校级教师发展中心针对在校教师开展的英语口语培训工作，在教学中不断创新，顺利完成三个学期的教学任务，并成功策划面向在校教师开展的“感恩节”英语沙龙活动，广受学校教师的好评。

　xx在周末和暑期，赴北京、长沙等地参加由外研社、外教社举办的大型研讨会，以提高自身的教学研究和学术水平。并多次受外研社、外教社邀请，作为优秀参赛选手代表发言。任职期间参与编写了三本英语教材，两篇国际学术会议论文，同时参与了申请省级教育成果奖以及校级教改项目。

　xx同志热心公益、乐于奉献。对待每个学生她都耐心细致，关心学生的成长，关心学生的生活、学习和就业问题。利用自己曾经在英国求学的优势，耐心的讲解和指导学生在考雅思、托福、GRE、申请学校以及书写推荐信和个人陈述；学生在日常生活中遇到了情感挫折，家庭变故等，她都及时给予疏导，让他们感受到导师的关心和爱护。

　作为一名普通教师，xx同志也积极参与学院、学校组织的各项活动，不仅帮助筹划了由外语二部组织的第一届英语趣配音大赛，还参与到若干次的全国英语演讲比赛，全国英语教学大赛，全国公共英语等级考试等评审环节。在各项活动中，xx同志尊敬领导，团结同事，虚心向优秀老师学习。

　【篇四】

　xx，男，汉族，1979年10月出生，2001年6月加入中国共产党，2002年7月毕业留校担任辅导员工作，历任自动化与信息工程学院分团委书记、学生工作办公室主任，现任人文与外国语学院党委副书记、副院长。现将xx同志上一年度工作总结如下：

　一、牢固“四个意识”，坚定“四个自信”，做新时期合格党员

　2017-2018年度，xx同志能认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记在党中央的核心和全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导；十九大召开以来，结合十九大报告中提出的新思想、新论断、新提法、新举措和近平新时代中国特色社会主义思想，xx同志能够有针对性的开展学习教育，认真完成学习笔记和心得体会，提升自身理论素养，完善理论知识结构，不断加深领会新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，为今后的工作打下良好的理论基础。

　二、遵守党纪党规，自觉树立和维护党员良好形象

　作为一名党员，xx同志能够按照党对党员的纪律要求，不断强化对党纪党规的学习，筑牢遵章守纪，拒腐防变的思想堤坝，一方面严格执行党纪党规对党员的要求，另一方面对分管工作涉及的学校管理制度、教师和学生的评比、评审等重要敏感环节的工作纪律和工作要求也毫不松懈，坚决做到“明明白白做事、干干净净做人”。

　作为一名教师，xx同志在加强对自身要求的同时，不断推进对学生的党风廉政教育工作，将廉政教育融入到学生思想政治教育工作中去，在过去一年，学院先后开展了“尚法-西理系列法制教育宣传活动”、组织学生参加第六届大学生党风廉政建设网上答题活动，学院学生获得2017年廉政故事演讲比赛优秀奖1项，廉政知识竞赛一等奖1人，二等奖1人。

　三、坚持群众路线，提升工作能力，服务广大师生

　在分管业务工作方面，xx同志本着“服务教师教育教学、服务学生成长成才”的工作态度进一步发掘学院专业特色和学生特点，结合十九大报告和习近平新时期中国特色社会主义思想对青年学生提出的要求和希望，围绕学生成才，开展思想政治教育，扎实开展扶贫助困工作，重点做好帮扶对象的思想帮扶工作，在2017-2018学年学院“一系一品”育人模式构建成熟，“四个一”品牌活动优势明显，学生综合素质培养模式运行良好。

　【篇五】

　xx，男，1983年7月生，硕士研究生，讲师，2008年5月入党，2009年6月参加工作，现任印刷包装与数字媒体学院党委组织委员、学生工作办公室主任、两办党支部书记、研究生辅导员。

　一、加强学习，坚守共产党人精神追求

　2017年12月，xx作为我校唯一代表入选“学习贯彻党的十九大精神——xx高校优秀辅导员‘双巡’宣讲团”，先后在xx多所高校开展十九大精神的宣讲活动。两年来，他始终坚持履行“两学一做”学习要求，撰写读书笔记共计8万余字，学习心得62篇。2017年，xx参加第六届全国大学生廉洁知识网上问答活动成绩入围全国前100名。他将党建工作作为日常学习研究方向，先后在《人民论坛》等核心期刊上发表党建类研究论文9篇，申报党建类研究课题3项，撰写论文先后获xx省高校纪检监察工作调研成果征文二等奖，xx理工大学第三届廉政征文一等奖，纪念建党95周年廉政征文活动二等奖等多项奖励。

　二、爱岗敬业，永葆党员先进本色

　工作9年来，xx始终坚持在学生工作第一线，关心每一名学生的成长，努力与每一个学生交心做朋友。他坚持面向学生开展“一对一”的生涯发展辅导，每周2次深入学生宿舍，每学期走访至少5位经济困难学生家庭，每年和所带所有学生谈一次话，每年学生满意度打分均超过95%。他组织开展以“培养专业技能，提升学生就业竞争力”为主题的系列活动，利用“一二课堂”融合贯通的优良学风提振体系来强化学风班风，全院参与学生人数超过70%，所带多名学生的科技创新事迹曾受到人民网、网易、华商报等媒体的报道。

　三、重点引导，确保工作有质有量

　xx坚持“头雁引领”的工作理念。他建设“信思行”辅导员工作室，提炼“124N金字塔型”党员经常性教育体系，实施党员精细化教育方案，打造“今天我来讲党课”品牌党日活动，建设线上党员管理系统“党员之家”，广泛开展“用五盏灯照亮信仰之路”的

　“两学一做”工作案例，在学生支部中形成了自主学习，逐级覆盖的良好党建工作成效。他高度重视党员教育中的仪式教育，在实践过程中加入为党员过政治生日，现场党课教学直播推送等内容，2017年12月12日，xx所组织的“党员政治生日”活动受到了xx日报头版新闻的报道。

　四、硕果累累，争做党员先锋表率

　由于工作业绩优异，xx先后获评xx省“十佳辅导员”、

　“第九届全国辅导员年度人物入围奖”、“xx省社会实践先进个人”、校优秀党务工作者等荣誉称号12项。他坚持走辅导员专业化道路，先后公开发表论文27篇，出版个人专著2部，主持及参与各类研究课题8项，教学研究项目4项，获校教学成果一等奖1项。撰写辅导员研究论文和案例先后获国家级和省级各类奖励18项。