五年级下册英语教案-Unit,1,Welcome,to,our,school!Lesson,5,人教精通版

unit1 Lesson5 一、教学内容分析 本节课是小学五年级下册第一单元Lesson5的教学内容。本课内容在先前课基础上加入了music club等单词，其它知识新增不多。学生不但要学会读新词还要学会运用。会造句。本课进一步强化了句型what do you usually do in....?I usually..... 采用多样化的教学手段将听、说、玩、演溶于一体，调动学生的多种感官，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。

二、教学（学习）目标与重难点 （一）教学目标Teaching aims 1、知识目标：知识目标:让学生介绍音乐美术教室 2、语言技能目标：（1）能够用英语简单介绍活动教室。能流利朗读课文. （2）在真实场景下熟练运用所学语言进行交流 3、情感态度目标：培养学生积极学习英语的态度；
使学生之间能团结协作，发扬合作精神；
在此基础上乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教，养成良好的学习习惯。

4、学习策略目标：积极运用所学的语言进行表达和交流；
鼓励自主、合作、探究的学习行为。

（二）教学重难点Main and difficult point 重点：能听说读写本课的句子：we often sing and dance here.we often paint and draw here. 难点：能在情境中运用本课的句子进行模仿和创新。

三、学习者分析 学生通过前几课的学习，基本上掌握了如何介绍活动教室，所以本课只需学会新单词即可能通读全文，介绍新的活动教室。

四、教学策略选择与设计 1.本课的主题是用英语介绍活动教室。充分为学生提供运用英语机会，培养了学生语言能力，增强了他们学习英语的信心。

2. 根据主题内容教师将本课代入比赛中，以比赛形式展示课文。同时创造情景。提高学生的听、说能力和用英语进行交际的能力。

五、教学过程 教学环节 教学内容与教师活动 学生活动 设计意图或依据 Step1 Warm-up 幻灯片出示上课展示词组borrow books ,have science lesson have meetings,have English 共计8个词组，前6个由6个小组回答，最后两个全班回答。

学生以group work形式复习所学词组。

在自主学习中感受到获取知识的快乐。

Round 1 幻灯出示比赛第一轮内容：猜谜 个小组抢答猜活动教室，猜对得1分。

引出比赛。活跃课堂气氛。

既复习巩固本单元的知识，又为进入新知教学创设氛围 Step2导入 导题 教师导入：为了比赛进行先学习lesson5 导入课题 Step3 Presentation1 教师出示幻灯图片music club.对有关此词组提问有关音乐问题。同样方法展示art club. What do you do in the art club? What do you do in the music club? 回答老师提问 we often sing and dance here. we often paint and draw here. We have two 通过师生问答展示本课重要句子。为进一步学习课文做准备。

Step4 Practice Round2 出示第二轮比赛内容，连线造句。

Find a corresponding phrase and make up sentences: have meetings---meeting room.We have meetings in the meeting room. 通过此比赛，巩固新知知。

学生检测自己的学习情况。

Step5 Presentation2 Round 3 播放课文动画，提出要求，第一遍听懂即可，第二遍回答问题。

学生先浏览问题之后看动画。以组为单位抢答。正确小组加1分。

通过抢答比赛，让学生在活动中调动感官，感受新知。

practise 请学生跟读课文，小组分角色朗读课文，齐读课文 Group1:Li Yan Group 2:Gao Wei Group 3:vistors Group4:Li Yan Group5:Gao Wei Group 6:vistors 通过朗读，让学生熟悉课文，巩固新知，为下一环节打下基础。

Practice Round4 设计表演场景。

1:Some visitors come to our school,you take them to art and music club. 2: Some visitors come to our school,you take them to art and music club first ,then to oher activities rooms. 以组为单位表演场景。

通过表演进一步强化课文句子，并学以致用。

Practice Round 5 将学生前四轮比赛成绩统计后，选出第一名，为迎战组回答其它各组针对课表提出的问题。

参照幻灯片课表提问。

通过此环节比赛，进一步巩固整个单元所学知识。

Step6 Sum up Homework 教师总结并布置作业。:in lesson 5,we learned how to introduce art club and music club ,up to mow ,we have finish unit one. Today’ homework:write a conversation about visiting our school 说出本课所学内容. 通过总结，既帮助学生总结他们的学到的知识，也引导他们总结自己的学习方法，在以后的学习中扬长补短，学的更好。

板书设计 Lesson 5 Sing and dance music club Paint and draw art club 开始 八、教学流程图 Warming up _group work热身小组活动1 _ 课件1单词 Revision-Guess riddles复习猜谜小组活动2 Group work(game) 课件2谜语 新课学习词组presentation Groupwork2(game)小组活动2词组操练 课件3 词组 新课文学习presentation课文问答 课件4 课文动画 Groupwork3(game)小组活动3课文问答 Groupwork4(game)小组活动4表演 课件5 表演场景及要求 Groupwork5(game)小组活动5问答 课件6 课表 课件6 课表 Sum up 总结结束