黑龙江省龙东地区中考语文试题（全解全析）

　0 2020 年黑龙江省龙东地区中考语文试题（全解全析）

　考生注意：

　1. 考试时间 0 120 分钟

　2. 全卷共四道大题，总分 0 120 分

　一、知识积累及运用（第 1 1 ～5 5 题，共 4 24 分）

　1.阅读下面文字，按要求答题。

　历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤．风云的政治家，有诀胜千里的军事家，有博学锐智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……他们以时不我待、只争朝夕的精神，唤起我们对未来的憧．憬与追求。沧海横流，方显英雄本色。

　（1）请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

　沧海横流，方显英雄本色。

　（2）给文段中加点的字注音。

　叱咤．

　憧．憬

　（3）找出文中的两个错别字并加以改正。

　 改为

　；

　改为

　 【答案】（1）沧海横流，方显英雄本色。

　（2）zhà

　chōnɡ （3）诀改为决

　锐改为睿 【解析】（1）本题考查汉字的书写。要求：不写错字、别字、形似字；用正楷字书写，要工整美观；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；不写繁体字。本题中注意“沧”的正确书写。

　（2）“叱咤风云”形容轰动一时的人物。今多指将帅或左右世局者的威风气势。“咤”读zhà，不要误读为 chà；“憧憬”读音为 chōng jǐng，意思是对某种事物的期待与向往。

　（3）“诀胜千里”改为“决胜千里”，意思是决定千里之外战役的胜利；形容将帅雄才大略，指挥若定。“博学锐智”改为“博学睿智”，意思是学识渊博，知道的多，了解的广。

　2.下列句子中加点词语使用有误的一项是（

　）

　A.我想拆散一家人，分成两路，各得其所．．．．，终不愿意。（莫怀戚《散步》）

　B.于是大家放开喉咙读一阵书，真是沸沸扬扬．．．．。（鲁迅《从百草园到三味书屋》 C.张爱萍将军称他为“‘两弹元勋”，他是当之无愧．．．．的。（杨振宁《邓稼先》）

　D.我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪．．．．。（莫泊桑《我的叔叔于勒》）

　【答案】B 【解析】A．各得其所：指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。使用正确；B．沸沸扬扬：形容人声喧扰，议论纷纷。语境使用错误；C．当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。使用正确；D．狼狈不堪：形容非常窘迫的样子。使用正确；故选 B。

　3.下列句子中没有语病的一项是（

　）

　A.电商的兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大地方便人们的生活。

　B.能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。

　C.之所以如此笃定，是因为我们相信时间的力量，成长的力量。

　D.哈尔滨市正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。

　【答案】C 【解析】A.“加快”与“质量”搭配不当，应该删去“和质量”；B.两面对一面，应该删去“能不能”；D.语序不当，应该把“分类处理”移到“分类运输”的后面；故选 C。

　4.古诗文默写。

　（1）角声满天秋色里，______________。（李贺《雁门太守行》 （1）________________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

　（3）杜牧《泊秦淮》一诗中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是：__________________，__________________。

　（4）岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：_______________，_______________。

　（5）周敦颐的《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又端庄自重的句子是：______________，_______________。

　（6）很多人的名字来源于古诗文名句，请从下面人名中任选一个，写出连续的两句古诗文。

　程千帆

　 马致远

　王若飞

　冰心 例如：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”（屠呦呦）

　“_______________，_______________。” “_______________，_______________。” 【答案】（1）塞上燕脂凝夜紫 （2）无为在歧路

　（3）烟笼寒水月笼沙

　夜泊秦淮近酒家 （4）山回路转不见君

　雪上空留马行处 （5）出淤泥而不染

　濯清涟而不妖 （6）示例：①（冰心）洛阳亲友如相问

　一片冰心在玉壶

　②（程千帆）沉舟侧畔千帆过

　病树前头万木春 【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字笔画要准确。注意：燕脂、歧路、笼、淤泥、濯清涟。小题（6）示例：（马致远）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（王若飞）万里赴戎机,关山度若飞。注意书写正确。

　5.走近名著。

　长篇小说《钢铁是怎样炼成的》散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息。作者是苏联的作家__________，主人公保尔·柯察金在__________的影响下逐步走上革命道路，在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——__________的精神、__________的意志和顽强奋斗的高贵品质。

　【答案】奥斯特洛夫斯基

　朱赫来

　为理想而献身

　钢铁般 【解析】这道题考查对名著基本内容的了解。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说主要讲述了主人公保尔·柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年，在朱赫来的影响下逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。小说最大的成功之处在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神、钢铁般的意志、顽强奋斗的高贵品质。

　二、口语交际及综合性学习（第 6 6 ～9 9 题，共 0 10 分）

　某校初三（3）班开展向“援鄂英雄”致敬的主题班会，该班班长收集了两则材料。

　材料一：

　2020 年 3 月 10 日下午，位于武汉市洪山体育馆的武昌方舱医院正式宣布休舱，至此，武汉 16 家方舱医院全部休舱。30 余天的时间里，方舱医院共收治轻症新冠肺炎患者 1.2 万多人，“生命之舱”创造了零感染、零死亡、零回头的奇迹。

　材料二：

　疫情发生以来，举国上下同心战疫，青年的表现可圈可点。援鄂“90 后”医护人员白衣执甲、逆行出征，坚守一线的“90 后”干警不惧风雨、日夜操劳，“90 后”志愿者在城乡社区防控中不辞辛苦、发光发热……

　6.为材料一拟写一个标题。

　7.根据材料二写一段文字，表达对援鄂青年的赞美之情，至少使用一种修辞手法。（不少于30 字）

　8.请为本次主题班会设计三个环节。

　9.假如你是班长邀请一位援鄂归来的医务人员，于周五下午两点来参加此次主题班会并作报告，你将如何说？

　【答案】6.武汉 16 家方舱医院正式宣布休舱

　 7.示例：你们是白衣天使，为病患祛除了病魔；你们是钢铁的战士，为战疫守护了平安；你们是新时代的活雷锋，为社区防控默默坚守……

　 8.（1）致敬医护唱赞歌

　（2）宣传医护办专栏

　（3）慰问医护寄礼物

　 9.示例：×××叔叔、阿姨，您好！我们班准备开展一次向“援鄂英雄”致敬的主题班会，我代表全班同学，想请您周五下午两点来参加此次主题班会并给我们作报告。请您百忙中抽点时间，我们热切期盼您的到来。

　【解析】6.考查拟写新闻标题的能力。解答此题的关键是读懂信息内容，明确重点内容，然后采用“人+行动+结果”形式进行概括。如有导语时，重点对导语进行提炼。本则新闻有两句话，第一句话即是导语（概括了重点内容），第二句是对方舱医院的贡献的概述。对导语进行提炼即：武汉 16 家方舱医院（全部）正式宣布休舱。

　7.考查写赞美词。可以从以下几方面落笔：大笔写意，点明人物的事迹；纵深开掘，彰显人物的精神；综合表达，事、理、情有机结合；言简意丰，自然流畅音韵美。注意字数与表达上的要求。示例：你们化志向为行动，以生命赴使命，用热血写忠诚，青春在党和人民最需要的地方开出绚丽的花朵。

　8.考查活动过程设计。班会的主题是：向“援鄂英雄”致敬，要达到致敬目的，要做好情感渲染及表达环节，可以从搜集材料（渲染），深情赞美（抒情），行动表达（进一步抒情）等步骤分析。如：（1）我讲援鄂英雄的故事；（2）我给援鄂英雄写赞歌；（3）我给援鄂英雄画群像。

　9.考查邀请函的拟写。邀请函要写明班会活动的目的（我们班准备开展一次向“援鄂英雄”致敬的主题班会）、活动的时间（周五下午两点）、活动的地点（某校初三（3）班）、活动的主题（向“援鄂英雄”致敬），并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。结尾一般要写常用的邀请惯用语，如“敬请光临”“期盼您的到来”等。

　三、阅读理解及分析（第 10 ～5 25 题，共 6 36 分）

　（一）阅读古诗文，回答第 10～13 题。（共 10 分）

　10.古诗赏析 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

　不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

　“不畏浮云遮望眼”一句中“不畏”如何理解？写出这两句诗蕴含的深刻哲理。

　【答案】不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。这两句诗蕴含着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。

　【解析】本题考查诗文内涵。

　第一问：结合诗歌写作背景来看：《登飞来峰》为王安石 30 岁时初涉宦海之作。此时诗人正值壮年，抱负不凡，正好借登飞来峰一抒胸臆，表达宽阔情怀，可看作实行新法的前奏。结合诗歌具体内容看：诗的前两句写出自己在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现出诗人朝气蓬勃，对前途充满信心；诗的后两句承接前两句写景议论抒情，“浮云遮望眼”，用典。“不畏”意思是不怕。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心；第二问：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的意思是：不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。这两句诗蕴含着深刻的人生哲理：掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑；换句话说，人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。

　古文阅读 [甲]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自《桃花源记》

　[乙]遂至渤海界，移书敕属县：“悉罢逐捕盗贼吏，诸持锄、钩、田器者皆为良民，吏毋得问;持兵者乃为贼。”郡中翕然① ，盗贼亦皆罢。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏。遂见齐俗奢侈，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。数年之后，郡中皆有蓄积，狱讼止息。

　（节选自《龚遂为渤海太守》）

　[注释]①翕（xī）然：一下子平静下来。

　11.解释下列句中加点的词语。

　（1）便要．还家__________ （2）遂乃开仓廪假．贫民__________ 12.翻译下列句子。

　（1）遂与外人间隔。

　（2）乃躬率以俭约，劝民务农桑。

　13.请写出“世外桃源”有哪些吸引你的地方？

　【答案】11.（1）同“邀”，邀请

　（2）借给，资助

　 12.（1）于是就同外界人隔绝了。

　（2）就亲自带头实行勤俭节约的作风，鼓励百姓从事耕作和养蚕种桑。

　 13.示例：自然环境优美，人们生活幸福和谐，民风淳朴谦和…… 【解析】11.本题考查理解文言实词在文中的含义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

　（1）便要还家：就邀请渔人到自己家里去。要，同“邀”，邀请。

　（2）遂乃开仓廪假贫民：龚遂于是打开粮仓，把粮食借给贫民。假，借给，资助。

　12.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本题在翻译时要注意以下词语的意思：

　（1）遂，于是；外人，外界的人；间隔，隔绝，不通音讯。

　（2）乃，于是，就；躬，亲自；率，带头；俭约，实行勤俭节约的作风；劝，鼓励；民，百姓；务，从事；农桑，耕作和养蚕种桑。

　13.本题考查对文章内容的分析和理解。此题要求写出“世外桃源”有哪些吸引你的地方，解答时要在理解文意的基础上分析作答，梳理相关内容，概括重要信息。由“土地平旷，屋

　舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”可知，桃花源的自然环境优美；由“黄发垂髫，并怡然自乐”可知桃花源的人们生活幸福和谐；由“便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯”“余人各复延至其家，皆出酒食”可知桃花源民风淳朴谦和。

　【参考译文】

　[乙]龚遂进入渤海郡的地界后，然后下达文件命令所属各县：“全部撤销捕捉盗贼的官吏，那些手拿农具的人都是良民，官吏不得对他们问罪；携带兵器的人，才属于盗贼。”很快郡中就安定了下来，盗贼也停止了活动。龚遂于是打开粮仓，把粮食借给贫民，还选任了一些好官吏对百姓实施安抚管理。龚遂发现齐地的民俗好追求奢侈的生活，不重视耕种田地，就亲自带头实行勤俭节约的作风，鼓励百姓从事耕作和养蚕种桑。几年之后，渤海郡内，家家有积蓄，老百姓也不再打官司了。

　（二）（共 8 分）

　阅读《病毒克星干扰素》一文，完成下面小题。

　病毒克星干扰素 ①干扰素是一种新药。刚开始还只是治治流感、肝炎、水痘之类的小毛病，现在对付许多肿瘤、癌症还有白血病都用上了干扰素，不但如此，由于它的越来越现代的生产方式，基因工程干扰素也已上市了。

　②说起干扰素的发现，还要追溯到 60 多年前。1935 年，美国科学家用黄热病毒在猴子身上做试验，猴子竟然没有反应。1937 年，有人重复类似的实验，证实给经裂谷热病毒感染的猴子注射黄热病毒，猴子也没事。反复的实验证据让科学家们想到，生物界的病毒也存在着奇妙的互相干扰现象。

　③病毒之间的干扰作用和干扰素的发现，让科学家们很兴奋，也给了 他们无穷的想象和启示。因为人类的许多．．的疾病都是由病毒引起的，再好...