2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册3.2《青春有格》同步测试

　 道德与法治七下 1.3.2《青春有格》同步测试 一、单选题

　1.建国七十周年，于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦等为国家做出杰出贡献的人物被授予“共和国勋章”。这样做有利于（

　）

　 ①弘扬传统美德

　②夯实法治基础 ③发挥榜样力量

　④凝聚价值追求 A. ①②③

　B. ②③④

　C. ①③④

　D. ①②④ 2.“止于至善”要求我们做到（

　 ）

　 ①需要我们有知耻之心，不断提高辨别耻的能力 ②每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多积善成德 ③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量

　 ④要求我们养成自我省察的习惯 A. ①②③④

　 B. ②③④

　 C. ①②③

　 D. ①③④ 3.之所以实行校园禁烟，是因为（

　 ）

　 ①吸烟是一种违法犯罪行为

　 ②吸烟一定会诱发犯罪 ③吸烟是一种不良行为

　 ④吸烟有害健康，我们青少年应自觉抵制这一不良诱惑 A. ①②③

　B. ③④

　C. ②③④

　D. ①②③④ 4.青春是生命中的华美篇章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼，我们（

　）

　 ①要悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼 ②要培养自信、自强的生活态度，激发潜能 ③要珍视生命、直面挫折，克服消极情绪，增强生命韧性 ④要正确认识自己，完善自我，做到“行己有耻”“止于至善” A. ①②③

　 B. ②③④

　 C. ①②③④

　 D. ①②④ 5.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语不能体现这一品质的是（

　 ）

　 A. 独学而无友，则孤陋而寡闻

　B. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C. 穷则独善其身，达则兼济天下

　 D. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 6.疫情期间，众志成城，共克时艰，各校“停课不停学”在行动，下列同学做法不正确的是（

　）

　 A. 能自觉做到“慎独”，自我检测省察

　B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C. 独善其身，方能“止于至善”

　 D. 虽不能至，心之向往，从点滴小事做起

　 7.因公交车急刹车，车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上，他立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆，直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了（

　）

　 A. 行已有耻的心理品质

　 B. 止于全善的精神追求 C. 知错能改的思想意识

　 D. 见贤思齐的行为习惯 8.“行己有耻”是先贤留给我们的为人处世之道。下列做法符合这处世原则的有（

　 ）

　 ①真诚面对自我，能够闻过即改 ②学会相互尊重，包容他人缺点 ③决不违反法律，坚守道德底线 ④拒绝不良诱惑，增强自控能力 A. ①②③

　B. ①②④

　C. ①③④

　D. ②③④ 9.下列选项，与“止于至善”意思相符的是（

　 ）

　 ①见贤思齐焉，见不贤而内自省也

　②和而不同，周而不比 ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为

　④千人同心，则得千人之力 A. ①②

　 B. ①③

　 C. ②③

　 D. ②④ 10.“止于至善”是人的一种精神追求，我们要努力追求“真善美”，反对“假恶丑”，为此就应该做到（

　）

　 ①在生活中寻找“贤”，以此为榜样 ②养成自省自察的习惯 ③抓紧时间学习，不参加公益活动 ④从点滴小事做起，积善成德 A. ①②③

　B. ①②④

　C. ①③④

　D. ②③④ 11.下边漫画《不该的例外》提醒我们（

　）

　 A. 抓住一切机会练习才能提高准确性

　B. 果皮垃圾投放得是否准确无关紧要 C. 积极面对负面情绪，加强情绪管理

　D. 文明无小事，要注重提升公德意识 12.孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到（

　）

　 ①在行动之前，审查愿望

　 ②在行动之中，监督调节

　 ③在行动之后，反思效果与影响

　 ④雷厉风行，无须顾虑太多 A. ①③④

　B. ②③④

　C. ①②③

　D. ①②④ 13.疫情期间，有人官目相信双黄连可以治疗新冠病毒连夜排队在药店抢购。有人盲目抢购生活用品，有人在网上发布不实信息以谣传遇，有人顶风作案，猎杀野生动物还在朋友圈炫耀。针对这些现象，某校七年级五班召开主题班会，同学们纷纷发表自己的看法，下列说法正确的是（

　）

　 ①针对谣言我们要学会独立思考，不要人云亦云 ②猎杀野生动物非但没有羞耻之心还是违法行为 ③针对这些现象我们要有批判性思维和知耻之心，努力学习科学知识提高辨别是非能力 ④这些事情和我没有任何关系，我只要提高学习成绩就行 A. ①③④

　B. ①②③

　C. ②③④

　D. ①②④ 14.武汉金银潭医院院长张定宇在身患渐冻症的情况下，带领全院医护人员奋勇抗击疫情。他说：“我必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”这表明张定宇：（

　）

　 ①敬畏生命、珍视生命，其言行在平凡中闪耀出伟大 ②在坚守中体现了“止于至善”的精神境界 ③履行了社会责任，在履行社会责任中不计较代价与回报 ④弘扬了以自强不息为核心的伟大民族精神 A. ①②③

　B. ②③④

　C. ①③④

　D. ①②④ 15.苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一幅对联：“识遍天下字，读尽人间书。”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人婉转批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼改对联体现了他（

　）

　 A. 自尊知耻，勇于改正错误

　B. 学问高深，没有人能超越他 C. 没有自信，缺乏独立思考

　D. 视野狭隘，不能拓展志向 16.下列对“行己有耻”理解错误的是（

　）

　 A. 一个人行事，凡是自己认为可耻的就不去做

　B. 要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 C. 一个人做事，可以一往无前，毫无顾忌

　 D. 真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇 17.卢梭在《忏悔录》中曾坦诚讲述年轻时犯下的错：一次，他偷了主人一条丝巾，却诬陷女仆偷窃。每想起此事，他内心总隐隐作痛。这警示我们要（

　）

　 A. 行已有耻

　 B. 见贤思齐

　 C. 闻过则喜

　 D. 执迷不悟 18.孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不做。下列古语所表达的思想与“行己有耻”相一致的是（

　）

　 A. 人有耻，则能有所不为

　 B. 天行健，君子以自强不息 C. 役其所长，则事无废功

　 D. 万人异心，则无一人之用 19.“行己有耻”的意思是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。“行己有耻”（

　 ）

　 ①要求我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ③告诉我们一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越 ④要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 A. ①②③

　 B. ②③④

　 C. ①②④

　 D. ①②③④ 二、辨析题

　20.

　三、材料分析题

　21.近日，某校七（1）班同学在道德与法治课上，就“艺人仝某高考舞弊事件”进行主题讨论。请你一同参与。

　 材料一：仝某在某次直播中自爆考大学时把自己的往届生身份改成了应届生，他将此事当作一个玩笑甚至带有炫耀成分地讲出来。近日，相关部门公布了处理结果：仝某高考各科成绩无效，相关人员全部追责。

　材料二：“偶像”仝某的言行引发网友广泛关注。学生壮壮认为：青少年追星不可盲目，追星应追“贤”，追那些默默奉献、推动社会发展的大国工匠和道德模范们，以他们为榜样，激励我们成长。

　材料三：仝某为个人私利高考舞弊被依法处理，同样面对高考，在方舱医院住院的杨一帆却从没放弃学习。在没有手机、无法上网课的情况下，他把将要考试的六科参考资料都带进了医院，利用有限时间作最后冲刺。他被网友称为“最美奋斗者”。

　（1）从“行己有耻”的角度，说一说仝某的言行带给我们哪些警示？

　 （2）运用所学知识，说一说为什么追星要追“贤”。

　 （3）结合材料，说一说我们应如何成为一名最美中学生？

　 四、综合题

　22.（青春的证明）

　 在一个名为“七年级在线”的 QQ 群中，管理员发出如下邀请：虽然没有鸟的双翼，但是人可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，但是人可以遨游海洋。有的如同烈火，永远照耀别人；有的却像荧光，甚至也照不亮自己！不同的人不同的青春，决定一个人在社会中站立的位置。处于青春期的你如何看待青春？ （1）助我们飞上蓝天的双翼是什么？

　 （2）你打算如何度过青春，照耀别人？

　答案解析部分

　一、单选题 1. C

　解析：为国家做出杰出贡献的人物被授予“共和国勋章”有利于弘扬传统美德，发挥榜样力量，凝聚价值追求，有利于构建和谐社会，①③④说法正确；

　②不符合题意，题文中的行为属于精神文明建设，和法治建设没有直接关系。

　故答案为：C。

　【点评】本题考查对传统美德和社会主义核心价值观和榜样的作用的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，从而选出正确的答案。

　2. B

　解析：止于至善要求我们养成自我省察的习惯，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；我们每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多积善成德。故②③④说法正确。

　①错误，选项是行己有耻的要求，不符合题意。

　故答案为：B。

　【点评】本题考查对至于至善的认识，主要考查学生的理解能力，止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

　3. B

　解析：根据所学， 吸烟是一种不良行为，也是一种不良的诱惑， 吸烟有害健康，我们青少年应自觉抵制这一不良诱惑，所以要实行禁烟， ③④ 符合题意，正确。

　①错误，吸烟不是违法犯罪行为，只是一种不良行为。

　②错误， 吸烟不一定会诱发犯罪。

　故答案为：B。

　【点评】本题考查对行己有耻的认识，主要考查学生的理解能力，行己有耻需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

　4. C

　解析：青春是生命中的华美篇章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼，我们要悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼，①正确。

　 ②正确，我们要培养自信、自强的生活态度，激发潜能。

　③正确，我们要珍视生命、直面挫折，克服消极情绪，增强生命韧性。

　④正确，我们要正确认识自己，完善自我，做到“行己有耻”“止于至善”。

　故答案为：C。

　【点评】本题考查对青春期的心理变化，自信，自信，增强生命的韧性，行己有耻，止于至善的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，可以直接选出正确的答案。

　5. A

　解析：根据所学，“止于至善”要求我们从小事做起，做到 勿以恶小而为之，勿以善小而不为，见贤思齐焉，见不贤而内自省也， 穷则独善其身，达则兼济天下 ，BCD 体现止于至善的要求，不符合题意，排除。

　A 没有体现止于至善， 独学而无友，则孤陋而寡闻，说明了合作学习的重要性，与止于至善无关。

　故答案为：A。

　【点评】本题考查对止于至善的认识，主要考查学生的理解能力，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，这是对青春最好的证明。

　6. C

　解析：

　能自觉做到“慎独”，自我检测省察。

　见贤思齐焉，见不贤而内自省也。虽不能至，心之向往，从点滴小事做起。这都是止于至善的要求，ABD 做法正确，但不符合题意要求，排除。

　C 错误， 独善其身做法错误，面对疫情，我们要学会团结合作，共同担当，而不能独善其身。

　故答案为：C。

　【点评】本题考查对“止于至善”的认识，主要考查学生的理解能力，止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

　7. A

　解析：根据所学，行己有耻需要我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，有知耻之心，题文中小学生的行为体现了行已有耻的心理品质，A 符合题意，正确。

　BCD 不符合题意，排除。

　故答案为：A。

　【点评】...