普通高校大学生艺术团建设探微

　普通高校大学生艺术团建设探微

　摘要：大学生艺术团是大学校园中开展文艺文化活动的重要载体，作为校级学生组织它的存在对于引领校园文化潮流，以美育育人加强学生思想政治教育等诸多方面都有着十分积极的意义。但是，普通高等学校大学生艺术团在其自身建设和发展当中也遇到诸多困难。笔者通过对普通高校大学生艺术团现状的分析，提出几点想法以供探讨。论文关键词：大学生艺术团,建设,育人 一、

　加强普通高校大学生艺术团建设不容忽视 1、它是校园文化潮流引领者 普通高等学校作为当代优秀青年云集的场所，它所特有的校园文化对在校学生乃至整个青年群体都会产生十分重要的影响。纵观国内外各名校，除了具有一流的学术科研实力外，无不拥有为人称道的文化艺术氛围。然而，校园文化是年轻群体的文化，它在丰富多彩、百花齐放的同时更加需要有所引导。作为年轻人，当代大学生的思维比以往的任何一个时代都更加开阔，接受能力更强。同时，他们却相对缺乏足够的社会阅历，及对文化艺术作品足够的鉴别和品评能力，需要学校、老师以适当的方式进行引导。大学生艺术团作为校级艺术团体与其他校园内学生社团所表现出的自发性、随意性较强的特点有着本质区别。它在学校相关部门的直接管理下，通过排练并演出精品文艺作品，开展示范性的文化艺术活动引领着大学校园文化的主潮流。

　2、它是当代高校对外宣传的形象大使 目前，各普通高等学校的大学生艺术团不仅承担着开展丰富校园文化

　活动的任务，同时也代表学校参与各种社会文化活动。都说艺术是没有国界的，在我们日常社会生活中艺术交流是最为常见，也是最为有效的沟通方式之一。大学生艺术团代表学校整体文艺水平的最高水准，通过与其他兄弟院校开展联谊、参与各级各类文艺演出、交流、比赛等社会活动都能很好地展现一所高校的整体形象和学生的精神风貌。因此，我们可以说大学生艺术团是普通高校展示学校整体面貌，提升学校整体形象的重要窗口，是促进学校对外宣传和良好发展的形象大使。

　3、它是大学育人的有效载体 我国高等教育要培养的新世纪人才应具备出色专业技能以及优秀个人品格，拥有较高综合素质且全面发展。在这一育人要求下，除了课堂上的专业教学，更多的课外实践活动是不可或缺的重要环节。众所周知，艺术是人们追求“真善美”统一的产物，参与艺术实践活动过程本身就是感知美并借以塑造自我品格的过程。因此，中国自古就有了孔子“兴于诗，立于礼，成于乐”的观念。大学生艺术团恰是大学校园中贯彻美育育人的重要载体，它能够培养并大大提升大学生们感受美、鉴赏美、评价美、创造美、表现美的能力。除此之外，团员在排练、演出的过程中还能进一步扩展人际交往能力，增强团队合作意识，为自身综合素质的提高大有裨益。

　4、它是当代大学生对文化艺术生活必然需求的结果 改革开放 30 年来人民物质生活水平得到极大地提高，青少年素质教育成为家长和社会最关心的方面，越来越多的孩子在义务教育阶段就

　已经接受了比较良好的艺术教育。很多学生虽然没有进入音乐学院或是舞蹈学院，但却通过了钢琴、小提琴、舞蹈等等专业考级，并且达到一定水准。随着这样新一代大学生踏入高校的门槛，他们对校园文化艺术活动的需求和期待自然达到一个新的高度，没有足够水准的自娱自乐式的文艺活动显然已经不能适应学生的需求，随着我国教育事业的不断发展这一需求是会进一步增强的。

　二、

　普通高校大学生艺术团建设中遇到的困难 大学生艺术团建设总体还处于起步阶段，在整体意识、专业师资、硬件条件等诸多方面仍然存在困难 1、

　边缘化 受传统教育观念影响，绝大多数人对的大学生艺术团的定位仍然仅仅是学生的“第二课堂”，功能认识也仅仅停留在供学生们自娱自乐而已，忽视了艺术教育在美育育人等诸多方面的优势和重要作用。相对于人们对专业课教学、科研及实践环节的重视，艺术教育由于只是对学生的“素质”产生影响（而这种影响需要一定时间的熏陶才能发生效果，具有生效较慢却较长久的特点）而未能在当前得到足够重视。大量技能教育得到认可的同时，诸如大学生艺术团的学生文化艺术团体仍然停留在非主流、边缘化的状态。

　2、

　缺乏有效的管理模式 作为艺术类学生团体，大学生艺术团的管理工作是制约其良好发展的一块短板。艺术团团员普遍具有热情高、专业能力强，同时个性鲜明、组织纪律性较弱的特点。如何根据团员具体特点制定具有活力的规章

　制度，确保排练和演出高效进行，促进团体保持良好健康的发展是我们需要思考的问题。同时由于学生组织人员流动性较大，怎样保障已有的条例持续发挥效力也是工作中常常遇到的困难。

　3、

　缺乏专业师资 优秀的大学生艺术团需要优秀的节目，而优秀节目的编排除了学生自己创作外，具有相当专业水准的教师进行定期且专门的辅导训练是提升艺术团节目水准的根本保障。艺术教育和其他教育一样，是严谨并追求完美的。一支舞蹈的动作是否整齐到位，队形是否清楚，演员的表情、眼神是否达到演出要求都是精益求精的训练结果。而艺术团展业教师课时量的认定及薪酬待遇方面缺乏政策支持，大学生艺术团师资无法得到稳定支持也就成为其发展过程中遇到的又一难题。

　4、缺乏硬件条件的支持 艺术活动的开展由于其特殊的表现形式要求，对排练场地、服装、灯光、道具都有较高的要求。良好的训练环境和相应的配套设施则有助于提高团员们的训练效果和训练热情，这些条件的实现都有赖于专项经费支持。同时，诸如场地使用方面如无法得以良好协调则会大大影响团内的日常训练成效和学生的积极性。目前，绝大多数的大学生艺术团都比较缺乏足够的排练场地，硬件设施也都有待更新。

　三、

　关于如何加强普通高校大学生艺术团建设的思考 普通高校大学生艺术团发展过程中遇到的困难，诸如：缺乏经费支持、缺乏专业师资的支持等实际问题的解决需要时间去协调资源，争取重视。但在等待环境条件改善的同时，首先需要对大学生艺术团自身定

　位有准确的认识。一个专业艺术团体所需要的物质保障必然依靠相当的资金支持，而这显然与整个教育行业投入仍旧十分缺乏的大环境有矛盾之处。事物的成长发展必然经历曲折艰难，作为大学生艺术团来说同样需要成长的过程。因此，要正确对待客观环境、不要好高骛远，盲目追求大和全并不现实也不可取。应当根据自身条件，切切实实以提高学生艺术修养为宗旨，这样才是大学生艺术团应有的基本定位。在条件不足的情况下，艺术团的管理者要充分激发学生和团员自身的领导能力、组织能力和专业潜力。一些经过一定专业训练的学生具备完成团员基础训练的能力，我们应该充分调动这部分力量。

　国家教育部在 2002 年 9 月 1 日起施行的《学校艺术教育工作规程》中明确了“艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建设。” 在这一基础上还进一步提出，由教育部每三年举办一届全国大学生艺术展演活动，活动旨在提高大学生的人文素养和审美修养，展现当代大学生积极向上的精神风貌，展示我国高等学校艺术教育的成果，推动高等学校艺术教育的改革与发展。至 2008 年，大学生艺术展演活动已经成功举办两届，涌现出许多优秀的校园文艺作品及教师、论文。各个高校大学生艺术团应充分依托这类大型活动积极参与，在组织的过程中不仅能够集中创作一批精品节目，对团员进行集中提高，有助于大学生艺术团的整体提升；参与活动而创作的优秀节目及其他成果在公演过程中能给本校学生带来美的享受和自豪感，这些无疑会对大学生艺术团的良性发

　展提供契机。

　参考文献：1、贾微 张宁凝

　高校大学生艺术团建设的几点建议【J】

　中国成人教育 2009( 1)2、金芙蓉

　 普通高校大学生艺术团建设思考

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　淮海工学院院报（社会科学版）第六卷(3)3、顾

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　 大学生艺术团的管理与发展前景

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