【一年级下册练习二十教案】

来源:人力资源 发布时间:2020-03-30 点击:

  

 授课时间

 主备人

 蒋欢

 课

 题

 练习二十

 授课类型

 练习课

 教学时数

 6课时

 教学内容

 人教版一年级下册第88-91页

 课时安排

 第6课时

 教

 学

 目

 标

 知识

 目标

 通过练习巩固已学过的各种规律及找规律的方法。

 能力

 目标

 训练学生思维的敏捷、迅速。

 情感

 目标

 培养学生的合作意识和学习兴趣,使学生想学。

 教学重点

 运用所学的各种找规律的方法去分析问题和解决问题。

 教学难点

 根据物体的摆放规律,确定几个物体为一组。

 教学方法

 自主探究,合作交流

 教学准备

 数学书

 教学资源利用

 教师用书

 教

  学

  过

  程

 个性化修改

 一、复习。

  课本第90页第6题。

 二、新授。

 1、(完成第10题)让学生圈出合适的图形,并说出理由。第二行的图形,由学生说完理由和答案后,再由学生来判断对错。

 2、完成第7题。

 让学生找出规律后自己涂在书上。

 3、完成第13题。

 先让学生照规律摆出后面两个图形,再让学生根据图形写成数字的形式。

 如果只出现前2个图形,还可以有什么规律?说明要确定一个规律一定要连续出现两次或更多次。

 4、完成第11题。

 让学生自行填写在书上,并把规律标出来,集体订正。

 三、巩固练习。

 1、完成思考题。以小组为单位,摆一摆、算一算,找出规律,说明相邻的两个数之间并不一定差相同的数。

 2.1、2、4、5、7、(

  )、(

  )

 3.1、1、2、3、5、8、(

  )、(

  )

 4.小鸡根据胸前的号数按规律排队,其中一只小鸡没有按规律排队,请你把它找出来。

 板

 书

 设

 计

 练

 习

 与

 作

 业

 教

 学

 反

 思

 优点:

 缺点:

 措施:

 授课时间

 主备人

 蒋欢

 课

 题

 练习十九

 授课类型

 练习课

 教学时数

 13课时

 教学内容

 练习十九

 课时安排

 第10课时

 教

 学

 目

 标

 知识

 目标

 通过复习,学生能比较系统地掌握整十数加、减整十数,两位数加、减一位数,整十数的不进(退)位口算方法,进一步提高计算能力。

 能力

 目标

 通过整理和复习,学生进一步掌握100以内加减法的知识,体会其实际意义。

 情感

 目标

 通过合作,提高学生与人交流的能力和口头表达能力。

 教学重点

 掌握100以内加减法的算理和算法。

 教学难点

 提高学生的熟练性和准确度。

 教学方法

 精讲多练、当堂达标

 教学准备

 一年级下册数学书

 教学资源利用

 教师用书

 教

  学

  过

  程

 个性化修改

 一、导入

 1、出示课本第81页第4题。

 你从图中知道了什么?

 你想怎样解决这个问题?说说你的想法。

 生汇报

 2、出示课本第83页第7题。

 你从图中知道了什么?

 你想怎样解决这个问题?说说你的想法。

 生汇报。

 (二)巩固练习。

 1、练习十九第12题。

 集体讲评。

 2、练习十九第4、6、8题。

 1、出示课本第83第9。

 2、出示课本第84第11

 独立完成,集体订正。

 1、练习十九第10题。

 集体讲评。

 2、练习十九第12、13题。

 独立完成,集体订正。

 (三)课堂小结

 板

 书

 设

 计

 练

 习

 与

 作

 业

 教

 学

 反

 思

 优点:

 缺点:

 措施:

 试卷分析

 科 目

 年 级

 任课老师

 时 间

 成绩情况

 应考人

 实考人

 最高分

 最低分

 总 分

 平均分

 及格率

 优秀率

 试题覆盖面情况分析

 各题主要错例及原因分析(从教师和学生的角度全面分析)

 对试卷评价

 今后教学的改进措施

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